醉翁亭记4.ppt

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1、 已而已而夕阳在山，人影夕阳在山，人影散乱散乱，太守，太守归归而宾而宾客客从从也。树林阴也。树林阴翳翳，鸣声，鸣声上下上下，游人，游人去去而而禽鸟禽鸟乐乐也。也。然而然而禽鸟知山林之禽鸟知山林之乐乐，而不知，而不知人之人之乐乐；人知从太守游而；人知从太守游而乐乐，而不知太守，而不知太守之之乐乐其其乐乐也。醉能同其也。醉能同其乐乐，醒能，醒能述述以文者，以文者，太守也。太守太守也。太守谓谓谁？庐陵欧阳修也。谁？庐陵欧阳修也。 不久夕阳落到西山上，不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林里回去，宾客跟从啊。树林里枝叶茂密成阴，鸟到处叫，枝叶茂密成阴

2、，鸟到处叫，是游人离去后鸟儿在欢唱啊。是游人离去后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能够同大家为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。记述这乐事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。修啊。已而：已而：人影散乱：人影散乱：山林之乐：山林之乐：乐其乐：乐其乐：同其乐：同其乐：述：述：以文：以文：谓：谓： 不久不久人的影子散

3、乱一地人的影子散乱一地山林的乐趣山林的乐趣以游人的快乐为快乐以游人的快乐为快乐同大家一起欢乐同大家一起欢乐记述记述用文章用文章为，是为，是翻译翻译1 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。2 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。以他们的快乐为快乐啊。 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。述这乐事的人，是太守啊。 已而夕阳在山，人已而夕阳在山，人影散乱，

4、太守归而宾客影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。庐陵欧阳修也。赏析赏析1 本段用层层衬托的手法。先用本段用层层衬托的手法。先用_之之 乐衬托乐衬托_之乐，再用之乐，再用_之乐衬之乐衬 托托_之乐。之乐。2 点明文章主旨的三个字是点明文章主旨的三个字是_。3 “同其乐同其乐”的的

5、“其其”指的是指的是_ “述以文者述以文者”的的“文文”指的是指的是_4 游人乐的原因：游人乐的原因：_5 本段中最能表达本段中最能表达“太守之乐太守之乐”的句子是：的句子是： _ 禽鸟禽鸟游人游人游人游人太守太守同其乐同其乐一同游山的众人一同游山的众人从太守游从太守游醉翁亭记醉翁亭记醉能同其乐，醒能述以文者醉能同其乐，醒能述以文者. .读读第四段回答：第四段回答：（1 1）承）承接上文的词语是接上文的词语是 ，表示表示 ，接着写出了，接着写出了 的情景，又的情景，又写了飞鸟尽得山林之乐。写了飞鸟尽得山林之乐。 （2 2）文章用了几个句子反衬太守之乐，这）文章用了几个句子反衬太守之乐，这几句是

6、几句是已而已而 不久不久日暮醉归日暮醉归 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。太守之乐其乐也。 研读第四段研读第四段.这这一段用什么表达方式来托出全文的主旨？一段用什么表达方式来托出全文的主旨？描写、记叙、抒情、议论描写、记叙、抒情、议论“太守谓谁？庐陵欧阳修也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。”一句照一句照应上文的哪一句话？应上文的哪一句话？“名之者谁？太守自谓也。名之者谁？太守自谓也。”贯穿全文的主线是贯穿全文的主线是: :“乐乐”山水之乐山水之乐赏景之乐赏景之乐宴酣之乐宴酣之乐乐人乐人之乐之乐醉是表象

7、，乐是实质，醉和乐相互统一醉是表象，乐是实质，醉和乐相互统一归结全文归结全文点明主旨点明主旨（主旨）（主旨）与民同乐与民同乐禽鸟乐禽鸟乐游人乐游人乐太守乐太守乐小结：小结： 醉醉翁翁亭亭记记山水乐山水乐四时乐四时乐游宴乐游宴乐太守乐太守乐亭之环境：亭之环境：环滁环滁琅琊琅琊泉泉亭亭亭之命名：亭之命名：作亭者作亭者名之谁名之谁命名命名山间一日：山间一日：日出日出开；云归开；云归暝暝山间四时山间四时野芳发野芳发（春）（春）佳木秀佳木秀（夏）（夏）风霜高洁风霜高洁（秋）（秋）水落石出水落石出（冬）（冬）滁人游滁人游（歌、休、呼、应、往来）（歌、休、呼、应、往来）太守宴太守宴（溪渔、泉酒、山肴野蔌）（

8、溪渔、泉酒、山肴野蔌）众宾欢众宾欢（射、弈、觥筹、起坐）（射、弈、觥筹、起坐）太守醉太守醉（苍颜白发，颓然）（苍颜白发，颓然）禽鸟乐禽鸟乐游人乐游人乐太守乐太守乐远远近近早早晚晚外外内内与与民民同同乐乐 封建社会，很多文人骚客面对自己的生活和遭遇，面对社会封建社会，很多文人骚客面对自己的生活和遭遇，面对社会现实，或愤世嫉俗，退隐江湖，超然世外；或现实，或愤世嫉俗，退隐江湖，超然世外；或“在其位，谋其政；在其位，谋其政；不在其位，不谋其政不在其位，不谋其政”、“”；或；或进退皆忧，以天下为己任。比如进退皆忧，以天下为己任。比如欧阳修欧阳修，因支持范仲淹革新政治，因支持范仲淹革新政治，屡遭嫉恨，被

9、贬滁州，却能够寄情山水，与民同乐；屡遭嫉恨，被贬滁州，却能够寄情山水，与民同乐；范仲淹范仲淹，忧，忧时伤世，倡导时伤世，倡导“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下之乐而乐”。 对以上几种人生态度你有何评价？你更欣赏哪种人生态度？对以上几种人生态度你有何评价？你更欣赏哪种人生态度？欧阳修、范仲淹的生活态度对你有什么启发？欧阳修、范仲淹的生活态度对你有什么启发？提示：提示：陶渊明陶渊明桃花源记桃花源记归园田居归园田居饮酒饮酒 刘禹锡刘禹锡陋室铭陋室铭 周敦颐周敦颐爱莲说爱莲说“独善其身独善其身” 杜甫杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 范

10、仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记、欧阳修、欧阳修醉翁亭记醉翁亭记 龚自珍龚自珍己亥杂诗己亥杂诗“兼济天下兼济天下”（古仁人之心）（古仁人之心）能力反馈能力反馈1.下面句中的下面句中的“而而”字与字与“而乐亦无穷也而乐亦无穷也”中的中的“而而”字用法字用法相同的一项是相同的一项是( )A、云归而岩穴暝、云归而岩穴暝 B、起坐而喧哗者，众宾欢也、起坐而喧哗者，众宾欢也C、临溪而渔，溪深而鱼肥、临溪而渔，溪深而鱼肥 D、而不知人之乐、而不知人之乐2.本文点明本文点明“醉翁亭醉翁亭”命名之意的句子命名之意的句子是是 ，点明全文主旨的句子是点明全文主旨的句子是 ，表达作者复杂感情的句子表达作者复杂感情的句子是

11、是 。A醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉能同其乐醉能同其乐人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也3.语语段练习：段练习：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢射者中，弈者胜

12、，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 1 1）各用原句中一个短语，分别概括四句话的意思。）各用原句中一个短语，分别概括四句话的意思。 滁人游滁人游太守宴太守宴众宾欢众宾欢太守醉太守醉（2 2）“太守醉也太守醉也”中中“醉醉”的含义是什么？为什么会的含义是什么？为什么会“醉醉”？ 答：答： （3 3）游山的滁人有：）游山的滁人有：_ 、_ 、_ ；写出游；写出游人踊跃而热闹场面的词语是人踊跃而热闹场面的词语是 _、_，_ _ _。（4 4）能）能享受山水之乐的人是享受山水之乐的人是（）（） A A负者，行者，前者，后者，伛偻

13、提携。负者，行者，前者，后者，伛偻提携。 B B往来而不绝者、起坐而喧哗者。往来而不绝者、起坐而喧哗者。 C C滁人、众宾客、太守。滁人、众宾客、太守。 D D太守。太守。“醉醉”的含义就是的含义就是“乐乐”, ,因为太守施政有方，因为太守施政有方，滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以所以“醉醉”也就是也就是 “ “乐乐”。负者负者 行者行者 伛偻提携伛偻提携 前者呼前者呼 后者应后者应 往来而不绝往来而不绝 C 根据根据醉翁亭记醉翁亭记的内容，完的内容，完成下列对联。成下列对联。欧阳修与百姓同乐欧阳修与百姓同乐范仲淹先天下而忧范仲淹先天下而忧醉翁亭中欧阳修饮酒寓意醉翁亭中欧阳修饮酒寓意岳岳阳楼上范仲淹作文寄情阳楼上范仲淹作文寄情