毕业创作方案说明(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业包头师范学院美术学院毕业创作（设计）方案说明作品题目：雀巢咖啡包装设计学生姓名：鲁月玲学号：专业：视觉传达设计指导教师：康鑫20172017 年年3 3月月1 1日日精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业方案名称：雀巢咖啡概念包装设计创作方案可行性分析： （包括作品的主题、题材的选择、构图及表现形式的确定）一、主题、题材的选择我做的是咖啡包装设计，作品的主题是“醇” ，题材我选择的是咖啡豆、长颈鹿和豹子。我对咖啡很感兴趣，雀巢咖啡是世界上第一个速溶咖啡品牌，拥有悠久的历史与传承，是世界上最受欢迎的饮品之一。咖啡最重要的就是醇度，雀巢咖啡虽然是速溶咖

2、啡却保留了独特的咖啡香醇，所以我将主题定为“醇” ，突出产品的特点。做包装设计首先要提出需求，其次进行市场调研，然后展开设计方案，提出构想并且画出草图，选出较为合适的构想制作小样，选定正式方案。最后确定方案，对材料、造型、视觉传达进行调整，正稿制作，确定构图，表现技巧和颜色最后印刷制作成品。二、构图及表现形式的确定构图显示了作品内部结构与外部结构的一致性，反映了作者思想感情与艺术表现形式的统一性，是艺术家人格力量和艺术水准的直接体现，也往往是艺术作品思想美和形式美术之所在。为此，创作过程中构图是较为重要的一步。我设计的包装大部分选择了居中对齐的构图，疏密协调、节奏分明、有张有弛避免太过让繁杂使

3、消费者感到厌倦。表现形式在包装设计中极为重要。造型上我选择了不同的包装盒型，包括梯形盒、三角盒、长方形盒、不规则盒型等。盒子上也会进行相应的装饰如丝带、麻绳等，将标志、吉祥物、文字图形运用到每一个盒子上。优美的包装造型有利于强化包装的实用与方便功能，美化商品，吸引消费者，促进销售，以至提高商品的附加值。同时，包装造型是包装装潢的载体，优美良好的包装造型为包装的视觉设计奠定了良好的基础。好的包装的造型设计应具有审美性、趣味性、宜人性、展示性、实用性等。色彩上我主要运用了深浅不一的棕色系，符合产品的特性。既有比较稳重的深棕色也有明亮的浅棕色，避免整体太过沉闷。这种冷暖色的对比能有效地突出产品精选优

4、质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业的特色和属性，使视觉效果更加强烈和醒目。成功的包装装潢色彩设计，不准不仅对宣传产品，起到广告的作用，还能通过艺术形式展示其特有的魅力，是人产生情感上的共鸣，给人美好的艺术享受，起到潜移默化的审美作用。运用色彩的冷暖感表现不同的商品特性;运用色彩的明快感产生愉悦感受应用色彩的兴奋感刺激消费者的感官;运用色彩的味觉感增强食品包装设计的表现力。包装材料包括包括金属、塑料、玻璃、陶瓷、纸、竹本、野生蘑类、 、化学纤维、等主要包装材料，又包括捆扎带、装潢、等辅助材料。材料与工艺往往是不可分割的，材料需要有相应的工艺来加工。而工艺还有其相对的独立性，同一材料采用不同的工

5、艺可以获得不同的效果。 作为表现形式， 材料与工艺传递的肌理、 光泽、质感、透明、色彩、精度等品质特征是与商品形象的构成紧密联系在一起的，尤其在塑造商品的整体感、档次感中起着明显的作用。 我选择的主要有包装纸、纸袋纸、牛皮纸等纸质包装以及形状各异的玻璃瓶包装，木质包装。避免包装材料过于单一。我设计的雀巢咖啡包装整体的风格简洁却不单调，既统一又有细节上的不同。作品先用手绘进行草图设计，继而用 AI、PS 等电脑软件来进行创作。主要运用了咖啡豆的元素来表达作品的主题“醇” 。注重产品包装的创意性，包装外观的色彩和图案都结合了咖啡的固有特点与代表色彩。我认为此方案的优势是色彩和图形明显区别于其他商品

6、，商品特点得到充分体现；整体风格对购买商品的群体有感染力；主题突出，画面清晰，层次清楚，色调和设计要素统一。劣势是多小的细节没有做到位，内容还是不够丰富，整体设计的还是不够完整。做包装设计应该要考虑色彩的三属性，保证印刷效果一致。包装的立体色彩，画面效果等也很重要。单体和多体都应该有很好的陈列效果，在任何销售场所色彩都鲜明而富有生气。个人认为此方案的可行性比较高，能表达出我所要设计的内容和主题。精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业参考文献（包括指导教师推荐） ：1曾迪来现代包装设计中南大学出版社，20052 美包装设计中国纺织出版社，20143孙诚纸包装结构设计中国轻工业出版社，20064李立群商品包装装潢设计机械工业出版社，20045李文辉标志设计中国青年出版社，20126杨娜，红方著图形设计中国传媒大学出版社，20117拉兹罗鲁斯，乔治L威本佳，赵黎明译.包装设计图形手册M辽宁科学技术出版社，2002精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业草图页（可附原图、可附打印）精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业指导教师意见： （对本方案的可行性及意义的意见）指导教师：年月日院系审查意见：院系负责人：年月日