需要留白初中作文.docx

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1、需要留白初中作文 留白，像语文中的古诗，寥寥几语却能描绘出一幅幅寓意深邃的画卷;留白，像文章中的省略号，仅仅几点却能给读者留下无限的遐想空间;留白，像乐曲中的休止符，小小的休止符能让一段激扬的乐曲锦上添花。下面给大家共享一些须要留白初中作文，希望对大家有帮助。 须要留白初中作文1 “留白”这个词对于画者，可以说再熟识不过。一张水墨画，无论是一杆杆青竹，还是大朵晕开的牡丹，都须要留白。留出水墨呼吸的空间，亦是留出真正的意蕴。水墨因留白而变得更加富有层次，其实对于生活，我们不妨也留下一些空隙，或许，就能享受到更多美的诗篇。 初三的到来不由分说的将我的暑假折了半，所幸还有短短的二十几天，已经足够我休

2、整一番。可耳边听到的，却是很多同年级的挚友不停的跑出去补课的消息。“初三多了科化学，不补会不适应的”“初三物理难，落下了怎么办?”一个个补课的理由，简直如初春时的百花，各有各的妙处，仿佛补课是天经地义一般。甚至还有家长公然扬言“学校放暑假有什么用，每天不上学都玩野了。”有学生语出惊人“我就不信那些学习好的尖子生谁没补过课!”这一句句话轰炸着蛰伏在家中休憩的我们，让我们都怀疑自己放假休息的对错了。 而放眼那些过度补课熬夜的同僚们，一双双黑眼圈透露的是无尽的压抑与乏累。虽然“十年寒窗苦，一朝天下闻”，可这“苦”真的代表我们必需要放弃健康、青春、阳光，而只能“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”吗? 在

3、那些学习较好的仁兄们之中，则又仿佛是另一片景象。如我所见，“优等生”中私下补课的人却是不多，甚至有一些“誓死不补”的呼声。不补课却有好成果，莫非他们一个个真是文曲星下凡，都拥有一目百行的特异功能?不是的。其实补课的同僚们只要稍稍留意一下就会发觉之中的奇妙。 那些轻松的学生们，更懂得为自己的生活留白。 他们将自己的时间用于休息和适度的嬉戏，非但没有奢侈，反而令自己能保存更多的精力和效率。更重要的是，他们可以享受到更多的欢乐，拥有一个健康的身体和阳光的心灵。正如水墨画，略去那些不必要的枝叶，反而能体现出深层的漂亮与境界。 给生活留白，也是一种艺术。 须要留白初中作文2 夜，凝脂般地沉重着，深深地夜

4、色如钝斧一样，一声一声地砸在我的心里。 推门出去，信步踏着夜色而走，才稍有了一丝凉意。河边的树影重重叠叠地挤搡着，化不开的浓墨般执拗着，惹得我一阵烦乱。突然一阵不胜娇羞的凉风袭来，跌撞在我身上，又仓惶逃走，竟落下了一阵凉爽之感。眼前又一亮，却见丛丛的树桠随风舞动，静静地给夜幕的舞台留下一片空白来，多数丝丝缕缕银丝般的蟾光从留白处落下，满地银霜。 我心中一亮，仿佛卸下来万斤重担。静青地听着夜轻轻缓缓地呼吸着，我心中一阵恍惚。 思绪纷飞间，竟可明晰看到欧阳修畅游山亭，一壶酒醉不畏老的豁达;柳子厚闲逛山野，自比西山凌风特立的潇洒。或许太白正纵身白鹿飞跃青崖，素白的冠带正随风翻飞，扯出一抹天地山间异样

5、和谐的灵动与飘逸;或许李商隐正倾听巴山细雨，回望曾经沧海，畅想夫妻共聚秉烛剪灯花彻夜长谈，静谧的夜雨正凭风飘洒，润湿他的思念，见证他的情长。也或许杨国忠正僭权弄位，争名夺利，心中被钱权的闪烁满满占据，不留半丝空白;达官贵人正奉承拍马，竭尽一生，匆忙百世间只为名利，空丧了芳华 又一阵风袭来，吹散了思绪。一声叹息沉入夜色，似有还无。月色不停地洒在我的身上，把玩着我的神思。树枝间一泓清水细波微荡，反握起银丝，仿佛要深深地嵌进胸怀里，明明朗朗的月亮随波一阵摇曳，扶柳般柔软地落进我的视线里。 黑夜试图消退白天的记忆，但我还是敏觉地嗅到一丝气息。正如钢筋水泥高楼大厦，穿梭其中的人们填补了最终一丝空白。劳碌

6、一生，奔跑挣命，几千年的追求还是不愿舍弃。名利，名利，生前的.虚荣，死后也只能为他人利用，这虚伪无用之物竟有如此的力气，填满了人们心中全部的空白。没有风没有月没有树没有河，全部的呼吸只有自己，三世轮回不愿回首，匆忙来了又去，倒也给这世界空留了些怅惘的空白。 我怅然望一眼那树间的绚烂，轻轻地走向深处。那些月光更多的地方，为人们留月。 须要留白初中作文3 芳凌波不过横方塘，留白处，是闲意。锦瑟年华谁与度?但目送，尘去，留白处，是情意。 曾领读过唐人的诗，诗句简短皆赋深意，诗景寥寥却充斥画意。当诗人要表达什么，好像在诗歌里一字不提，然而那浪漫的思想却又字字关情，让人“望眼欲穿却不透其意。”此刻我正读

7、赏着留白，寻找间，蓦然回首，那“意”却在宁静留白处。诗人留下的是思想的蝴蝶，翩飞了百年，寄予后人以遐想的空间。留白不是等于无，更像是无中生有，然而在这里，它的贬义早以不复长存了。这一片净土，像是一颗水晶透视整个世界。 碧云冉冉蘅皋暮，彩笔无题是何处?是留白处。月下花榭，锁窗朱户，留白最是动情处。 有那么一群人，请让我以留白相送。 他是英国物理学家罗素。在战乱纷争的年头，黄土地上民不聊生，他来访中国时，驻留在四川。硝烟充满了整座城市，但仍没有阻挡他想要去领会峨嵋风光的愿望。他希望在混浊的年头找寻一涸澄澈的甘源。峨嵋山刀锋险阻，路途中，轿夫们当心翼翼地送罗先生抵达山顶，青葱的林木，争相的花朵，还有

8、一条布满荆棘的道路。 过程中，罗素扪心自问：这么艰难的路，他们真的就毫无怨言吗?真的就不会想为什么自己不是坐轿的而是抬轿的?当轿夫将罗素平安放下，他细致视察了每个轿夫的表情，他们有说有笑，犹如平常一样。这一幅画面始终停留在罗素的脑海里，就像一个警醒的时钟时时刻刻都在击打着年轮。 后来便有了罗素在中国人的性格中说道：“千万不能用自己的看法去看待别人的华蜜。”轿夫们的无言并不是屈服，而是选择了留白，选择了专心灵的声音说话，这就是华蜜。或许什么都不说，什么都不释怀，给生活一点雪白的空间，静默的维护这片不行侵扰的神圣土地。 在一河灿星下，多数个留白被点亮，像是一盏盏启明灯，为人生开启一扇宽广的大门。

9、无论是孟佩杰的孝义，选择将留白化作帧帧孝心，给予留白最完备的说明;无论是侯逸凡的镇静冷静，选择在留白处，给世界一惊羡，这都令我们深受启迪。 面对前辈，看看我们，是沉醉在“温一壶阳光下酒”的柔情中“不知今夕是何年，”还是在“此情不关风和月”的柔媚中浑浑噩噩? 为自己存封一片留白，从今抱紧了一个纯净宏大的灵魂。大千世界，尽“彩”其中。 一颗灿星从今陨落，秋白不朽! 须要留白初中作文4 笔墨一转，八大山人纸上只有一羽黑鸟，一块巨石。鸟翻白眼，作将死状，巨石歪斜，几欲倾倒。其余空白。却极尽”讽清朝将覆”之能势。 此即留白之力也。 留白，是不以完满为至美。而所谓的完满，是遮天蔽日而来的填充，却没有用于喘

10、息的间隙。于是国画素来讲究“留白”之境，群山回环之间需以云海为“白”，予人遐想。于是高鹗写成末四十回红楼梦以填充空缺的行为常遭人诟病，“起高楼，宴来宾，楼塌了”，结尾竟成“败笔”。艺术家追求留白之境，凡人观赏留白之美。“留白”是艺术的习惯，两者如影随形。 细水古木，假山亭台之前需有曲径通幽，“留白”犹如小径穿梭，破除密不透风与一模一样。艺术家懂得画云雾以生白，懂得引人深思，懂得留有未知与念想。而这，凡人其实亦懂。 天使般轻快欢愉的音乐从“音乐神童”伸展的指尖回旋而出，可这样明媚的旋律，只护佑了莫扎特三十六个年头。他未完成的“后半生”对尘世来说，是一片空白。可当一串串发光的音符流淌而出时，你并不

11、能否认这片空白的美妙。那段未知里，莫扎特完全可能被贫困所击倒，被尘世所湮没，被混乱与不公所毁灭。可这一切都不曾发生，因为他生命的空白抛出的是一个戛然而止的结尾。莫扎特扮演着古希腊之神那耳喀索斯光明、欢快的那一面，当他将全部的光皆献与世人后，他悄无声息地离去。 只是那段留白里，依旧有他的音乐，萦绕而久久不散。 而当他的死对头绪斯迈尔走到庸庸碌碌的生命终点时，回瞰这张被自己用不甘、懊悔、嫉妒所涂满的生命画卷，只得向神父忏悔自己嫉妒的罪行。或许莫扎特正在空中谱曲，或许他并不会接受绪斯迈尔的忏悔。因为天才的人生须要留白。黛玉焚稿，花落人亡;王勃亦英年早逝。在上帝手中，留给莫扎特的空隙，也不会例外。 “

12、人或许并不清晰地知晓自己的潜意识原委渴求什么。”可他们照旧趋向于他们渴求的事物。留白之境，是人心深处的一方空缺，是人思想绝壁下的一片胜景。 渴求空白，趋向空白，弗吉尼亚?伍尔弗在抑郁之际选择了自沉于乌斯河底。不被当作“精神病患”而载入史册，她以留白使自己的思想在河水中洄游。她的思想将在那片空白中永生。步向河水时，他也许是没有迟疑的，那被诗化的灵魂不会彷徨。她须要用空白来作这首长诗的结尾。 巴谱洛夫说：“想要一下子全知道就意味着什么也不会知道。”无论是画作与诗，还是心与灵魂，都需有一个恰如其分的空隙以作留白之境，所谓“万物皆有裂痕，那是光进来的地方。” 须要留白初中作文5 留白，是一种“以无胜有

13、”的境界，能予人以思索和想象。 纵观古今，艺术珍宝从不吝啬留白。南宋马远的寒江独钓图中，一扁舟、一江边垂钓渔翁而已，没有一丝水，却让人感到江上烟波浩渺，满幅皆水。正所谓“此处无物胜有物”;书法艺术上，枯笔的美感和价值不容小觑。宋黄伯思东观余论记载：取其若丝发处谓之白，其势飞举为之飞。枯笔产生的飞白，加强了书法的韵律感和节奏感，遒劲奔放，墨彩淋漓。书法家的功力也在枯笔中充分显现出来。 同样，留白在文学界占有不行或缺的一席。辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，眼看着诗人即将大功告成，末句的“可怜白发生”，陡地一转，化雄壮为悲壮，充溢了壮志难酬的抑郁、愤慨和无奈。莫泊桑这位“世界短篇小说巨匠”，更

14、是把留白的艺术发挥得淋漓尽致。试想一下，小说项链的结尾假如变成玛蒂尔德和佛来思节夫人因丢项链而发生正面冲突，则小说主题将势必囿于是非善恶的人性道德层面。但他不落窠臼，高妙地放眼社会，含蓄却深刻地暴露了社会问题。结尾处的绝妙留白，不仅耐人寻味，陡增故事的悲剧性，而且表现出的社会的不合理性引人深思。 文学艺术上尚且须要留白的技巧，人生不更是吗?胃装太满会胀痛，心填太实会呆滞。所以不论物质上、精神上，人生都须要留白。对此，童话大王郑渊洁颇有感受。他在文章我小时候什么都不会中写道：“专家告知我，新车初驶时要中速行驶，这样才能保证它在中青年时可以高速行进。假如在汽车的儿时就提速，它到中年就跑不动了。人生

15、的童年相当汽车的初驶。”可是终归不行能人人都有郑大师的觉悟。现实是，至今仍有许多人未体会到人生须要留白的真谛。 其实，人生的留白，就是给自己留下潜力，给他人一个空间;留白的人生，更是一种才智人生。“导弹之父”钱学森，在中近程导弹试验胜利后写信给周总理，主动要求辞去院长职位，给年轻人一次成长历练的机会。同样是与人接近的鸟类：麻雀和燕子，麻雀却不怎么讨人喜爱，而燕子则不同。缘由是麻雀离人太近，叽叽喳喳令人厌烦;而燕子会适时搬走，等人们想它们时，春天也来了。看看如今的言情小说，续集、废话一大堆，无病呻吟，根本不懂得留白;而一些大家懂得留白，给自己一次封笔，也给生活一分闲适。 但“留白”并不等同于“空白”。把握好留白的“度”，把握自己的才智人生。 须要留白初中作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页