我的课余生活指导.ppt

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1、口语交际口语交际 我们的课余生活我们的课余生活 通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形；我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而又有乐趣，许多同学都想把这乐趣与大家分享。 课余就是指除课余就是指除在学校学习以外的在学校学习以外的时间，如每天放学时间，如每天放学以后，双休日、假以后，双休日、假期及其他节假日。期及其他节假日。 提示 可以讲讲课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动； 可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考察活动； 可以讲讲自己读了什么好书，完成了多少万字

2、的读书量，摘了多少卡片，增长的见识和受到的教益； 可以讲讲自己在兴趣爱好、个人特长项目上花了多少功夫，有多少长进； 可以讲讲自己随同学伙伴或家人外出游览、休闲获得的新发现、增长的新见识；谈话要求 四人小组在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活：自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受？ 说话的同学说话时要态度要大方、声音要响亮。 其他同学要认真倾听，比一比，他们的课余生活安排有何不同？谁的课余生活安排得好，谁的课余生活项目记录得多？ 推选说的最好的同学在全班交流。 老师的话 在口语交际课里，我们交流了各自的在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己搭课

3、课余生活，这次习作就来写一写自己搭课余生活。可以写课余参加的活动，可以写余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其它事。写好以后读给你爸爸妈愿意写的其它事。写好以后读给你爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。妈听，让他们和我们分享习作的快乐。作文我的课余生活 提示：我们可以选择哪些内容来写？提示：我们可以选择哪些内容来写？ 课余辅导训练课余辅导训练，如：绘画写生、足球比赛、球球训练 个人爱好个人爱好，如：小收集收集邮票门券、糖果纸； 小饲养饲养观赏鱼鸟；小种植种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家天天练习钢琴、小提琴 游戏

4、娱乐活动游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉 小鸡”、扔沙包 家务劳动家庭帮手家务劳动家庭帮手，如：洗衣服、餐具，打扫卫生金色的草地金色的草地游戏玩耍游戏玩耍爬天都峰爬天都峰 外出郊游外出郊游槐乡的孩子槐乡的孩子辛勤劳动辛勤劳动金色的草地金色的草地的第二段的第二段 “有一次弟弟有一次弟弟跑跑在我前面，我装在我前面，我装着一本正经的样子，着一本正经的样子，喊喊：谢廖沙！谢廖沙！他他回回过头来，我就过头来，我就使劲使劲一一吹吹，把蒲公，把蒲公英的绒毛英的绒毛吹吹到他脸上。弟弟也假装到他脸上。弟弟也假装打打哈欠，把蒲公英的绒毛哈欠，把蒲公英的绒毛朝朝我脸上我脸上吹吹。” （语言、动作描写

5、体现（语言、动作描写体现“快乐快乐”。）。）爬天都峰爬天都峰 我我奋力奋力向峰顶向峰顶爬爬去，一会儿去，一会儿攀攀着铁链上，一会儿着铁链上，一会儿手脚并用手脚并用向向上爬，像小猴子一样上爬，像小猴子一样（爬山的过程体现（爬山的过程体现“快乐快乐”。）。）槐乡的孩子槐乡的孩子 男孩常常男孩常常爬爬到树上，用长长的到树上，用长长的钩刀一下又一下地钩刀一下又一下地削削着槐米。一簇着槐米。一簇簇槐米簇槐米落落下来了。女孩有的下来了。女孩有的弯腰捡弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞飞舞舞着；有的往篮里着；有的往篮里塞塞着槐米，头着槐米，头一点一点一点一点的，像的，像觅食

6、觅食的小鸭子。的小鸭子。 （削槐米的过程体现（削槐米的过程体现“快乐快乐”。）。）注意：有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等；还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。佳作欣赏佳作欣赏我的课余生活 下棋、看书、弹琴、打羽毛球、唱歌、养宠物.等等都是我课余时间经常打交道的“好朋友”。不过，我最喜欢的还是寒假里新建立的一项活动溜轮滑。 以前，我看着别的少儿穿着溜冰鞋，在平坦的广场上滑，那么快乐。我心里很羡慕，也好想滑一次。寒假里，我终于如愿以偿，爸爸也给我买了一双轮滑鞋。凑巧，我表弟陈鑫，好伙伴杨柳、滢滢也买了轮滑鞋。于是我们约定了一天一起去溜轮滑。 盼啊盼，盼啊盼，真

7、是两日不见如隔六秋。我们一起奔向世纪广场，迫不及待地找了个地方换鞋。我刚换好，站起来，可事不如人愿，“啪”的一声，我一下摔了一跤，揉揉屁股，扶着旁边的树慢慢起来。杨柳、滢滢换好鞋过来，把我扶起来，抓住我的手，我慢慢地向前滑不料，前方一个不平稳，摔了一跤，也连累她们俩都受罪，和我一起摔跤。我们三个坐在地上居然哈哈大笑起来。表弟不解地滑过来，了解原因后，把我们一个个拉起来，然后，我们四个人携手，一起在广场上滑。 那感觉犹如轻捷的燕子一般在飞。在那刹那，我完全摆脱了所有的烦恼与不开心，心里充满无比的快乐、自由。 “四人轮滑小队”就这样在广场上滑着。一滑，一摔，我终于学会了溜轮滑，不用任何扶物就能在广

8、场上自由自在地滑。我高兴极了，觉得自己是个成功者，在摔了那么多跤后，经历多少提心吊胆后，终于如愿以偿地学会了溜轮滑。 爸爸说：“溜轮滑对刚开始学的人是一种意志的磨练，要记住从哪里跌倒了，就要从哪里爬起来，最终会成功的。” 当我学会溜轮滑后，再回想这句话，觉得十分有道理。对，从哪里跌倒了，就要从哪里爬起来。无论做什么事，都要像学轮滑那样地坚定。 我的课余生活 我的课余生活多种多样，带来的乐趣无穷无尽。 我喜爱集邮，虽然收集不多，但我爱不释手。有中国的，有外国的，其中还有老解放区的，这些邮票我都放在一本集邮册里。每当学习之余，我就捧起集邮册，兴致勃勃地从头看到尾，学习的疲劳也就不知不觉地消除了。

9、我又爱看课外书。书里的知识真多，又新鲜又有趣，一看我就着了迷。看到书上生动的词语，好的片断，我都抄在一本笔记里。每次写作文之前，我总要翻翻这本笔记，很有收获。我写作水平的提高，是有课外阅读的一份功劳的。 我还喜欢跳绳。有一次，我和同学汤红比赛一分钟谁跳得多。只见汤红手握绳柄，绳子上下飞舞，越跳越快。我心里暗暗称赞：“真棒！”一分钟到了，她跳了120个。轮到我跳了，我不甘落后，一开始就把绳子抡得飞快，脚不停地跳着。可是才跳了70多个就坏了，我赶快接着跳。这时我已气喘吁吁，满头大汗，心一急，又坏了两次。时间到了，我一分钟只跳了98个。可是我不服输，我还要好好练，下次再比赛，我一定会赢她的，哈哈哈

10、丰富多彩的课余生活，不但增长了知识，还锻炼了身体，培养了我的进取心。这样的课余生活真是其乐融融。 思考：同学们，小作者是通过几件事来介绍自己的思考：同学们，小作者是通过几件事来介绍自己的 课余生活的？几件事又课余生活的？几件事又 是围绕什么来写的呢？是围绕什么来写的呢？怎样向大家介绍自己的课余生活呢？ 选择一件突出的事例介绍 有的同学兴趣爱好很广泛，但其中有自己最喜欢最感兴趣的突出爱好，这种爱好占据了自己大部分的课余生活，我们就可以选择这样的一件事例来介绍。 用几件事来介绍 有的同学兴趣爱好有很多种，喜欢的程度哪一种都差不多，在介绍自己的课余生活时，舍不得丢掉一样，那就可以用几件事来介绍。跳绳

11、跳绳 我的课余生活丰富多彩，就说跳绳吧！让我来给你们讲一讲吧！我的课余生活丰富多彩，就说跳绳吧！让我来给你们讲一讲吧！ 每天放学回家我都在练习跳绳。我学会好多跳法，有立正跳、跑步跳每天放学回家我都在练习跳绳。我学会好多跳法，有立正跳、跑步跳，有向前转绳、向后转绳和交叉转绳，还有单独跳、双人跳和多人跳。上，有向前转绳、向后转绳和交叉转绳，还有单独跳、双人跳和多人跳。上小学一年级了，学校期末要举行跳绳比赛。我虽然会跳了，可跳得太慢了小学一年级了，学校期末要举行跳绳比赛。我虽然会跳了，可跳得太慢了。二年级，我就开始练速度了。我发现双脚并立，膝盖稍微弯曲，踮起脚。二年级，我就开始练速度了。我发现双脚并

12、立，膝盖稍微弯曲，踮起脚尖飞快蹦跳，双手自然下垂在屁股旁边挥动绳子，速度就变快了。我就用尖飞快蹦跳，双手自然下垂在屁股旁边挥动绳子，速度就变快了。我就用这个方法练习，一天比一天跳得快了。这个方法练习，一天比一天跳得快了。到三年级期末跳绳比赛时，我把全身的力气都迸发出来，飞快地跳绳到三年级期末跳绳比赛时，我把全身的力气都迸发出来，飞快地跳绳。高年级的哥哥姐姐喊停时，我问了一下，一分钟居然跳了。高年级的哥哥姐姐喊停时，我问了一下，一分钟居然跳了180下的好成绩下的好成绩。我的成绩是我们班最好的。大姐姐翘起大拇指直夸我。同学们都为我鼓。我的成绩是我们班最好的。大姐姐翘起大拇指直夸我。同学们都为我鼓掌

13、。我激动得一蹦三尺高，心里美滋滋的，比喝了蜜还甜。这都是妈妈的掌。我激动得一蹦三尺高，心里美滋滋的，比喝了蜜还甜。这都是妈妈的功劳呀！功劳呀！ 同学们，只要功夫深，什么事情都难不倒我们的。这就是我的课余生同学们，只要功夫深，什么事情都难不倒我们的。这就是我的课余生活。活。开头的几种方法 我的课余生活丰富多彩，多种多样，下棋、看书、弹琴、打羽毛球、唱歌、养宠物.等等都是我课余时间经常打交道的“好朋友”。不过，我最喜欢的还是寒假里新建立的一项活动溜轮滑。 课堂上学习文化科学知识是有趣的，但课余丰富多彩的生活又有另一种乐趣。我想告诉您的 课余趣事真是太多了，就请您看一看不久前在课间发生的一件趣事吧

14、我的课余生活是丰富多彩的，有时喜欢打羽毛球，有时喜欢下棋，有时喜欢打排球，有时喜欢跑步但是，我最喜欢的是养花。 在交流的基础上在交流的基础上, ,写一写自己的写一写自己的课余生活课余生活。可以写。可以写课余参加的活动课余参加的活动，可以写，可以写课余发生的有趣的事课余发生的有趣的事，高兴高兴的事的事，或者你愿意写的，或者你愿意写的其它其它事。事。写好以后读给爸爸妈写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。妈听，让他们和我们分享习作的快乐。精彩开头精彩开头 （一）（一） 一、一、开篇点题开篇点题（先简先简要介绍自己喜欢的活要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己动，再重点介绍自己最喜欢的一

15、种活动）。最喜欢的一种活动）。 1、 我的课余生活丰富多彩，有下棋、打羽毛球、骑自行车等，不过，我最喜欢的还是我在暑假里新学的一项活动溜冰。 2、 我的课余生活丰富多彩，多种多样看书、弹琴、下棋、唱歌都是我在课余时间经常打交道的”好朋友”，不过，我最喜欢的还是要算舞蹈.精彩开头精彩开头 （二）（二） 如果有人问我如果有人问我:“你课余生活中最有趣的事是什你课余生活中最有趣的事是什么？么？”我就会说：我就会说：“当然是玩老鹰捉小鸡的游戏当然是玩老鹰捉小鸡的游戏啦！啦！” “铃，铃铃铃，铃铃铃，铃铃铃，铃铃”下课铃响了！下课铃响了！下课喽！我们像一群出笼的小鸟，欢叫着跑向操下课喽！我们像一群出笼的

16、小鸟，欢叫着跑向操场。场。 二、二、接着写自己为什么接着写自己为什么喜欢这项活动或自己在喜欢这项活动或自己在活动过程中的体验和感活动过程中的体验和感受。受。 我想学围棋的原因和卉清有关。记得一年级我们班上围棋课，我和卉清同桌，我想学围棋的原因和卉清有关。记得一年级我们班上围棋课，我和卉清同桌，每次我和卉清下围棋，我老是被卉清杀得一颗子也不剩，我很不服气，后来知每次我和卉清下围棋，我老是被卉清杀得一颗子也不剩，我很不服气，后来知道她在课余时间上围棋辅导班，为了赢卉清，我下定决心也用课余时间学下围道她在课余时间上围棋辅导班，为了赢卉清，我下定决心也用课余时间学下围棋，没想到，下围棋成了我的课余时间

17、最爱的一种兴趣。棋，没想到，下围棋成了我的课余时间最爱的一种兴趣。 （自己如何学下围棋和下围棋给自己带来的快乐。）（自己如何学下围棋和下围棋给自己带来的快乐。） 课外活动时间，我最喜欢到野外捕蝴蝶了，虽然每次捕到的蝴蝶都被我整死了，课外活动时间，我最喜欢到野外捕蝴蝶了，虽然每次捕到的蝴蝶都被我整死了，但是，捕蝴蝶还是给我带来了许多乐趣。但是，捕蝴蝶还是给我带来了许多乐趣。 舞蹈不但能健身还能给我们带来美的体形，让我们的身体看起来更修长，是舞蹈不但能健身还能给我们带来美的体形，让我们的身体看起来更修长，是所有爱美的女孩的最爱。虽然要付出代价，但只要付出，就会有收获。所有爱美的女孩的最爱。虽然要付

18、出代价，但只要付出，就会有收获。 教弟弟读书、背古诗教弟弟读书、背古诗 作者：邱彦琦作者：邱彦琦 我的课余生活丰富多彩，有弹琴、看书、唱歌、跳舞等，不过，最有趣的我的课余生活丰富多彩，有弹琴、看书、唱歌、跳舞等，不过，最有趣的要数教弟弟背古诗、看书了。要数教弟弟背古诗、看书了。 每天下午放学每天下午放学, ,做完作业做完作业, ,我就把虎头虎脑的弟弟叫来教他背古诗、看书。我就把虎头虎脑的弟弟叫来教他背古诗、看书。起先，他瞪着两只大眼睛，摇头晃脑地背了一首又一首，看他那一本正经的起先，他瞪着两只大眼睛，摇头晃脑地背了一首又一首，看他那一本正经的认真样，实在叫人高兴。没想到，过了不到认真样，实在叫

19、人高兴。没想到，过了不到5 5分钟，这个调皮的弟弟把我教分钟，这个调皮的弟弟把我教他的古诗全忘了，又成了古诗的他的古诗全忘了，又成了古诗的“穷光蛋穷光蛋”。再问他窗前明月光后面是什么，。再问他窗前明月光后面是什么，他居然说：他居然说：“后面是包包，姐姐，我要吃包！后面是包包，姐姐，我要吃包！”真叫人哭笑不得，气死我了！真叫人哭笑不得，气死我了！ 再教他看书，他把书都拿反了，还说：再教他看书，他把书都拿反了，还说：“这本书很好看哦！这本书很好看哦！”说了他几句，说了他几句，他马上来了牛脾气他马上来了牛脾气把书给撕了！还连滚带爬地上了阳台，把纸扔了出去。把书给撕了！还连滚带爬地上了阳台，把纸扔了出

20、去。爷爷把他抓来轻轻地打了几下屁股，他马上哇哇大哭起来，好像受了多大的爷爷把他抓来轻轻地打了几下屁股，他马上哇哇大哭起来，好像受了多大的委屈似的。哎！他真是什么也学不会呀！委屈似的。哎！他真是什么也学不会呀！ 弟弟虽然不懂事，但我以后还是会坚持教他背古诗、看书，一方面丰富弟弟虽然不懂事，但我以后还是会坚持教他背古诗、看书，一方面丰富他的知识，另一方面也丰富我的课余生活，因为，弟弟给我的课余生活带来他的知识，另一方面也丰富我的课余生活，因为，弟弟给我的课余生活带来了许多乐趣。了许多乐趣。 一个阳光明媚的早晨，妈妈带我到白鹭洲游玩。宽阔的广场上有许多人一个阳光明媚的早晨，妈妈带我到白鹭洲游玩。宽阔

21、的广场上有许多人在溜冰。看着他们穿这溜冰鞋在光滑的大理石地板上滑行潇洒样，真叫人羡在溜冰。看着他们穿这溜冰鞋在光滑的大理石地板上滑行潇洒样，真叫人羡慕！更让我吃惊的是有个刚学会走路的孩子竟然也在学溜冰！我迫不及待地慕！更让我吃惊的是有个刚学会走路的孩子竟然也在学溜冰！我迫不及待地让妈妈帮我穿上了溜冰鞋。开始溜冰了。教练先教我让妈妈帮我穿上了溜冰鞋。开始溜冰了。教练先教我“八八”字步站好，然后字步站好，然后原地踏五十下。我壮着胆子，在妈妈的帮助下站了起来，地板很滑，我快速原地踏五十下。我壮着胆子，在妈妈的帮助下站了起来，地板很滑，我快速原地踏了几下，居然站稳了，教练在一旁看着我，直夸我聪明。紧接

22、着，教原地踏了几下，居然站稳了，教练在一旁看着我，直夸我聪明。紧接着，教练让我试着挪动着步子，慢慢滑行。这可是我第一次溜冰，我紧张得心砰砰练让我试着挪动着步子，慢慢滑行。这可是我第一次溜冰，我紧张得心砰砰直跳。我战战兢兢地挪动步子，生怕一不小心跌个四脚朝天。这时，有几个直跳。我战战兢兢地挪动步子，生怕一不小心跌个四脚朝天。这时，有几个大姐姐像燕子一样从我身边溜过，又一个大哥哥突然出现在我面前，可是忽大姐姐像燕子一样从我身边溜过，又一个大哥哥突然出现在我面前，可是忽的一闪，就像那天边划过的流星，又不见了。我伸长脖子四处张望，没想到，的一闪，就像那天边划过的流星，又不见了。我伸长脖子四处张望，没想

23、到，这个大哥哥又神不知，鬼不觉地溜了回来。我一不小心摔倒在地上，怎么爬这个大哥哥又神不知，鬼不觉地溜了回来。我一不小心摔倒在地上，怎么爬也爬不起来，那样子真是可笑。教练教我一只脚先站起来，然后另一只脚再也爬不起来，那样子真是可笑。教练教我一只脚先站起来，然后另一只脚再用力一顶，嘿！果然站起来了！没想到溜冰还有这么多学问。用力一顶，嘿！果然站起来了！没想到溜冰还有这么多学问。 溜冰真有趣，我一定要学好它。因为，她能让我的课余生活更加丰富多溜冰真有趣，我一定要学好它。因为，她能让我的课余生活更加丰富多彩。彩。 三、最后写课外活动三、最后写课外活动给自己带来的好处或给自己带来的好处或自己在课外活动中

24、的自己在课外活动中的收获。收获。认真改一改，我认真改一改，我的作文也能是最的作文也能是最棒的！棒的！1、看一看，文章格式正确吗？2、找一找，标点使用真确吗？有没有出现错别字？请圈出来，改一改。3、读一读，语句通顺吗？句与句之间连接顺不顺？4、想一想，你的例子能说明你要表达的中心意思吗？ 哪些地方还需要写得详细、生动些？哪些地方需要大胆删去？5、改完后自己多读几遍并听听别人的意见。 转呼啦圈转呼啦圈在我的课余生活里，我学过游泳、画画、照相在我的课余生活里，我学过游泳、画画、照相但但令我记忆犹新的惟独是我学会了转呼啦圈这件事。令我记忆犹新的惟独是我学会了转呼啦圈这件事。那是一个星期六的下午，妈妈拿

25、着刚刚从石路买的呼那是一个星期六的下午，妈妈拿着刚刚从石路买的呼啦圈急匆匆地赶回家，对我说：啦圈急匆匆地赶回家，对我说：“圆圆，你看我给你带什圆圆，你看我给你带什么礼物回来了？么礼物回来了？”“”“啊！原来是我一直心心念念的礼物啊！原来是我一直心心念念的礼物呼啦圈呀！呼啦圈呀！”我兴奋地大声惊叫起来。过了一会儿，妈我兴奋地大声惊叫起来。过了一会儿，妈妈从房间里换完衣服出来，笑咪咪地走到我跟前，和蔼地妈从房间里换完衣服出来，笑咪咪地走到我跟前，和蔼地说：说：“我来教你转呼啦圈，好吗？我来教你转呼啦圈，好吗？”“好啊！那该怎么学呀？好啊！那该怎么学呀？” “那当然是我转你看，然后你转喽！那当然是我

26、转你看，然后你转喽！” “哦，妈妈还真聪明啊！哦，妈妈还真聪明啊！”接下来，妈妈拿起新买的呼啦圈转了起来。接下来，妈妈拿起新买的呼啦圈转了起来。“啊！啊！”我大声叫着，眼睛里向她投去羡慕的眼神。过了一会儿，我大声叫着，眼睛里向她投去羡慕的眼神。过了一会儿，妈妈让我转。可我一点儿也不会呀，只好硬着头皮，拿起妈妈让我转。可我一点儿也不会呀，只好硬着头皮，拿起呼啦圈转起来。转了几次，可我怎么也转不起来，有时不呼啦圈转起来。转了几次，可我怎么也转不起来，有时不一会儿就掉到地上，有时甚至不到一秒钟就掉下来。我灰一会儿就掉到地上，有时甚至不到一秒钟就掉下来。我灰心极了，一屁股坐在地板上，低下头，噘起嘴来。

27、妈妈看心极了，一屁股坐在地板上，低下头，噘起嘴来。妈妈看了，蹲下身，亲切地对我说：了，蹲下身，亲切地对我说：“别灰心，哪有一次就成功别灰心，哪有一次就成功的呀？只要掌握技巧，扭腰要有力，注意平衡，我想一定的呀？只要掌握技巧，扭腰要有力，注意平衡，我想一定会成功的。会成功的。”听了妈妈的话，我又一次转了起来。全神贯听了妈妈的话，我又一次转了起来。全神贯注的使劲扭腰，注意平衡，结果真得打破了前几次的记录，注的使劲扭腰，注意平衡，结果真得打破了前几次的记录，我高兴地一蹦三尺高！我高兴地一蹦三尺高！自这件事后，我悟出了一个深刻的道理：自这件事后，我悟出了一个深刻的道理： 做什么事做什么事都要有决心，不

28、能被困难吓倒，要勇往直前，最终才能取都要有决心，不能被困难吓倒，要勇往直前，最终才能取得成功。这个道理正如一句谚语：世上无难事，只怕有心得成功。这个道理正如一句谚语：世上无难事，只怕有心人。人。 接下来，妈妈拿起新买的呼啦圈转了起来。接下来，妈妈拿起新买的呼啦圈转了起来。“啊！啊！”我大我大声叫着，眼睛里向她投去羡慕的眼神。过了一会儿，妈妈声叫着，眼睛里向她投去羡慕的眼神。过了一会儿，妈妈让我转。可我一点儿也不会呀，只好硬着头皮，拿起呼啦让我转。可我一点儿也不会呀，只好硬着头皮，拿起呼啦圈转起来。转了几次，可我怎么也转不起来，有时不一会圈转起来。转了几次，可我怎么也转不起来，有时不一会儿就掉到

29、地上，有时甚至不到一秒钟就掉下来。我灰心极儿就掉到地上，有时甚至不到一秒钟就掉下来。我灰心极了，一屁股坐在地板上，低下头，噘起嘴来。妈妈看了，了，一屁股坐在地板上，低下头，噘起嘴来。妈妈看了，蹲下身，亲切地对我说：蹲下身，亲切地对我说：“别灰心，哪有一次就成功的呀？别灰心，哪有一次就成功的呀？只要掌握技巧，扭腰要有力，注意平衡，我想一定会成功只要掌握技巧，扭腰要有力，注意平衡，我想一定会成功的。的。”听了妈妈的话，我又一次转了起来。全神贯注的使听了妈妈的话，我又一次转了起来。全神贯注的使劲扭腰，注意平衡，结果真得打破了前几次的记录，我高劲扭腰，注意平衡，结果真得打破了前几次的记录，我高兴地一蹦三尺高！兴地一蹦三尺高！自这件事后，我悟出了一个深刻的道理：自这件事后，我悟出了一个深刻的道理： 做什么事做什么事都要有决心，不能被困难吓倒，要勇往直前，最终才能取都要有决心，不能被困难吓倒，要勇往直前，最终才能取得成功。这个道理正如一句谚语：世上无难事，只怕有心得成功。这个道理正如一句谚语：世上无难事，只怕有心人。人。