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1、幼儿园秋天主题活动方案设计5篇 大自然中的一草一木,生活中的每一次经验,嬉戏中的每一次体验都可以成为幼儿积累的内容,以下是我细心收集整理的幼儿园秋天主题活动方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 幼儿园秋天主题活动方案1 设计意图: 在主题活动“多彩的秋天”中,我们确定以“找寻秋天”为第一周主题活动的线索。幼儿除了发觉秋天景色的改变,还感受到了秋天的一些气候改变:秋天到了,天气转凉了,人们穿上了长袖衣服和外套。但是秋天早晚温差大,孩子们往往不能依据自己的须要主动穿脱衣服。简单感冒生病。又因秋天气候干燥,有的幼儿出现了流鼻血的状况,这就须要幼儿多喝水,这些都与幼儿的健康休戚相关。所以,我觉得让
2、幼儿了解一些秋季的保健常识,引导幼儿主动关切、照看自己特别必要。这个活动是对幼儿进行秋季保健教化的一个引子,幼儿健康行为的形或和巩固非一朝一夕能实现,须要老师在一日生活的各个环节抓住各种教化契机,有意识、有目的地加以引导,从而使幼儿懂得关切、照看自己,让自己的身体更加健康。 目标: 1.视察秋季人们的服饰改变,感知秋季早晚凉等气候特征。 2.了解一些秋天的保健常识,知道要关切、照看自己。 打算: 1.已完成凉快的秋天的调查表,已了解一些与秋天相关的保健学问。 2.幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。 3.有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健学问的PPT(演示文稿)。 过程: 一、视察秋季人
3、们的服饰改变,感知秋天的气候改变 1.引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片,说说他们的服饰有什么不同。 2.引导幼儿通过视察自己穿的衣服,感知秋天到了,天气变凉了。 3.小结:秋天到了,天气慢慢变凉了,所以小挚友们都穿上了长袖衣服和外套。 二、了解秋季的保健常识 1.引导幼儿观看录像片段一,并探讨沟通。 师:小挚友为什么要脱外套? (幼儿结合生活阅历谈一谈,什么时候要脱外套,什么时候要穿上外套,为什么。) 2.引导幼儿观看录像片段二,并探讨沟通。 师:小挚友拍球时做了什么? 师(小结):秋天到了,早晚天气凉,所以小挚友要刚好穿脱衣服,这样就不简单生病了。 3.引导幼儿观看录像片段三、
4、四,了解喝水、涂润肤霜等秋季保健常识。 师:秋每天气干燥。小挚友应当怎么做? 师(小结):秋天到了,天气干燥,小挚友要多喝水,给身体补充水分;洗脸后要搽宝宝霜。让皮肤不干燥。 4.幼儿分组进行操作活动:擦润肤霜;帮娃娃找出适合秋天穿的衣服。 三、提升关于秋季保健的阅历,懂得要关切、照看自己 1.引导幼儿依据已有阅历沟通其他关切、照看自己的方式。 师:除了刚才我们说到的,在秋天小挚友还须要留意什么? 2.请保健老师从衣着、饮食、运动、疾病预防等四个方面。图文并茂地介绍秋季保健常识,帮助幼儿提升阅历。 3.请幼儿去喝水,结束活动。 幼儿园秋天主题活动方案2 活动目标: 1.围绕“我知道的秋天”话题
5、,大方地在集风光前进行讲解并描述。 2.有良好的倾听习惯,能够宁静地倾听别人谈话,不随意插嘴。 3.初步感受秋天的漂亮和丰收,萌发酷爱秋天、酷爱自然的情感。 活动打算: 1.带领幼儿视察园内外的景色改变;幼儿在家长的帮助下填写我知道的秋天调查表。 2.我知道的秋天PPT。 活动过程: 1.创设谈话情境,引出谈话话题。 小挚友们,你们知道现在是什么季节吗? 2.结合调查表,围绕话题自由交谈。 (1)请小挚友拿着调查表,两人一组进行交谈。 (2)老师轮番参加小组谈话,了解幼儿的谈话内容。 (3)请个别幼儿在集风光前进行讲解并描述。 3.集体谈论,拓展谈话范围。 (1)说说秋天漂亮的景色。 “你发觉
6、秋天的景色有什么改变了吗?你知道秋天有哪些花吗?你知道菊花都有哪些颜色吗?菊花像什么呀? (2)说说丰收的秋天。 你知道秋天有哪些水果成熟了吗?你知道秋天的田野里,哪些农作物丰收了吗? 4.沟通小结,萌发酷爱秋天的情感。 你喜爱秋天吗?为什么呢? 5.拓展延长,激励幼儿接着去视察、发觉秋天大自然的改变。 幼儿园秋天主题活动方案3 活动目标: 1、学习用自然的声音唱歌。 2、在老师的引导下,情愿尝试用不同的动作表现树叶落下时飘舞的姿态。 活动打算:课前带幼儿视察过四周的树叶 活动过程: 一、通过谈话,引出主题,激发幼儿对树叶的爱好 (1)秋天到了,你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈) (2)
7、树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的) (3)出示一片树叶,请幼儿视察一下树叶掉下来的姿态(请幼儿视察后用肢体呈现树叶飘舞的姿态) 二、观赏歌曲,初步理解其音乐的节奏美。 (1)听音乐,引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。 (2)帮助幼儿理解歌词,重点在于理解树叶到处飞呀飞(引导幼儿想象树叶飞到哪?然后引导幼儿学树叶飞,随意在教室飞,理解到处飞的含义) 三、学唱歌曲,并会用动作表现歌词。 (1)引导幼儿用好听的声音唱歌。 (2)激励幼儿用各种动作来表现歌词。 (3)请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌) 四、在初步学会歌曲的状况下,与幼儿一起边唱歌曲
8、边做嬉戏激励幼儿边唱边表演小树叶飘舞的动作。唱到最终一句:秋天多可爱时,要停一下摆个造型。(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿态) 幼儿园秋天主题活动方案4 活动目标: 1、体验、感受秋天美妙的景色,培育酷爱生活的情感。 2、观赏散文诗中洋溢的快乐气氛,初步尝试创建性地学习散文诗的仿编。 3、懂得关切爱惜老人。 活动打算: 多媒体课件 重难点分析: 重点感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的欢乐心情,并有感情地学习朗诵散文诗。 难点初步尝试仿编散文诗。 活动过程: 一、观赏课件,请幼儿讲解并描述自己眼中的秋天。 问:小挚友,现在是什么季节?那秋天是什么样子的?师:秋天多美啊,我们一起来观赏
9、秋天漂亮的景色吧!(播放课件) 问:观赏了这么漂亮的秋天,谁来说说你对秋天的感受。师:我们经常把春天比作春姑娘,把夏天比作花枝招展的夏姐姐,秋天是个成熟、收获的季节,所以,人们经常把秋天比作秋爷爷。小挚友,你们喜爱秋天吗?欢迎秋爷爷吗?那就让我们发自内心的真诚的呼喊一声:“欢迎秋爷爷”! 二、老师将散文诗编成故事进行讲解并描述,为幼儿学习散文做好铺垫。 问:有哪些水果娃娃们欢迎秋爷爷?它们是怎样欢迎秋爷爷的? 三、利用课件观赏散文诗。 四、利用课件分句观赏、学习散文诗,通过语言、动作、变化多种好玩的形式,逐句感受、理解散文诗,体会水果娃娃欢乐的心情。 问:你最喜爱哪个水果娃娃?它怎样欢迎秋爷爷
10、?(点击课件) 问:为什么山楂娃娃点亮小红灯?柿子娃娃挂起打灯笼?你觉得它们是怎样的娃娃? 1、完整观赏一遍。 2、师幼有表情地朗诵散文诗。 五、趣味仿编。 问:还会有哪些水果娃娃也来欢迎秋爷爷呢? 六、延长活动:激励幼儿用自己喜爱的方式也来欢迎秋爷爷吧! 幼儿园秋天主题活动方案5 活动目标 1、激发幼儿视察气象的爱好。 2、了解常见的天气状况,并知道通过哪些途径可以了解天气状况。 3、知道气象与我们生活的关系,尝试设计气象预报表。 活动打算课件、表格 活动过程 一、了解气象与军事的关系。 1.让幼儿先来观赏一段小故事“草船借箭” 故事里有个特别聪慧的人叫诸葛亮,他利用天气在3天时间造了10万
11、支箭,是怎么办到的呢? 2.让幼儿通过故事思索诸葛亮是怎么知道会有雾天呢? 二、了解常见的和恶劣的天气状况,并知道通过哪些途径可以了解天气。 1、除了雾天,你们还知道哪些常见的天气? 2、了解一些恶劣的天气状况。并观看课件。 3、你们是怎么知道天气状况的? (短信、电视、报纸等) 4、观赏一段天气预报,了解天气预报的主要内容。 (天气、温度、穿衣指数等) 三、了解天气与我们生活的关系。 1、趣味问答 老师:天气和我们的生活有着特别大的关系,今日我就要考考你们。 (1)高温天怎样避暑? (2)雷雨天怎样维护自身? (3)雨天出门打算些什么? 四、尝试设计气象预报表 1、老师:天气和我们的生活休戚相关。所以我们应当关切天气状况,依据天气改变学会维护自身。 老师给大家打算了一份表格,上面有天气、温度、温馨提示3栏。 2、请小挚友来当一当气象员,在表格上记录一下天气。 幼儿园秋天主题活动方案设计5篇本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页
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