2022一年级作文范文35.docx

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1、2022一年级作文一年级作文汇编9篇 在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的一年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一年级作文 篇1每天妈妈开车送我，由于担忧我迟到都会早来几分钟，这几分钟的时间也是我们最快乐的时刻，有时候我们会玩写字的嬉戏，也有时候会玩解答算术的嬉戏，最欢乐的就是我们玩猜谜语的嬉戏了，让妈妈猜的时候，我总是把妈妈给难倒，轮到我的时候，每次都是妈妈还没念完，我就猜出了谜底，兴奋的我哈哈大笑，妈妈问我有什么秘诀，“嘘.这是隐私”。我好得意。妈妈说我是个小机智鬼儿！一年

2、级作文 篇2我的妈妈很美丽，妈妈有一双漂亮的大眼睛，还有一头漂亮的长发。妈妈爱跳绳，爱劳动。平常妈妈说我，指责我，我都不会生妈妈的气。因为妈妈指责我是为我好，所以我不会生气。我还知道，妈妈是爱我的。妈妈虽然对我很严格，可是，妈妈对我的学习很关切。有一次，我忘带数学作业，妈妈是在一场大雨过后给我送到学校，妈妈的鞋上粘满了泥，我特别感谢妈妈，眼泪都快掉下来了。我下决心，今后肯定好好学习。一年级作文 篇31.要教会儿童学习、驾驭和运用语言工具教儿童学习、驾驭、运用语言工具，是作文起步教学的第一个重要任务。一年级语文教材中，支配了大量有关字、词、句基础学问和基本技能的训练。这些内容不同、形式各异、丰富

3、多彩的训练，其目的都是为了让儿童学习、驾驭和运用语言工具。在这里，老师必需醒悟地相识到：儿童对语言工具的娴熟驾驭和运用是依靠着教材中字、词、句各种训练所产生的合力作用，绝非某种单项训练所能奏效的。因此，要仔细地搞好各项训练。假如认为作文起步教学只是造句、说话、写话等个别训练项目担当的任务，那就太狭隘了，势必要影响作文起步教学的质量和效果。2.让儿童获得大量的学问一年级儿童处在启蒙阶段，让他们获得大量的学问，是作文起步教学的其次个重要任务。对一年级儿童来说，获得学问首先意味着相识外部世界。老师要充分发挥教材的作用，使儿童获得尽可能多的学问，成为他们进一步学习学问和技能、发展语言和思维、进行说话和

4、写话的基础。一年级语文教材的内容相当丰富，涉及到天文、地理、气象、物候、动物、植物、节令、生态、历史、传统、民族、人文、道德、礼仪、生产、生活、器皿等等方面的简洁学问，而且绝大多数配有彩图。老师在引导学生相识客观事物学习学问的时候，要由感性相识上升到理性相识。为此，首先要让儿童对客观事物建立起形态、大小、颜色、质料、气味、声音、位置、动态、静态等方面的感性相识。这是特别重要的，是儿童相识外部世界，获得学问必需经过的第一步，是儿童形象思维和发展语言的基础，也是获得理性相识的前提。因此，在教学中不仅要重视文字内容，也要充分发挥图画和实物的作用，调动儿童的各种感官去视察感知事物，在此基础上图文结合，

5、学习、理解和运用文字，就会收到更佳效果。3.培育儿童的思维实力和思想感情培育儿童的思维实力和思想感情是作文起步教学的第三个重要任务。对一年级儿童来说，首先应当培育他们辨别事物和辨别是非的实力，培育他们爱憎分明的思想感情。花红叶绿、春种秋收、鸟儿唱鱼儿游、东西南北、前后左右、根茎叶花果、鸡鸭马羊牛这很多教材都能培育儿童辨别事物的实力。在拼音、识字、学词学句教学中，教儿童辨音、辨形、辨义也是在培育儿童辨别事物的实力。不过，这种辨别实力是初步的、最基本的实力，大多是凭借感性相识的。在此基础上，使儿童的辨别实力向深层发展，那就要培育辨别是非的实力。农夫种玉米和小猫种鱼、小白兔种菜和小灰兔吃菜、友爱的小

6、鸭子和不听话的小公鸡、懒散的狮子、不用心钓鱼的小猫、掰玉米的小猴子、喝水的乌鸦、送羊羔的巴特、不要金斧银斧的穷孩子、吃水不忘挖井人的沙洲坝乡亲这些教材中包含着是与非的道理，教学中要引导、启发儿童搞清其中的道理，懂得应当怎样做人，养成良好的道德品质和行为习惯，同时，也提高辨别是非的实力。在丰富多彩的相识事物和辨别是非的教学中，可以逐步培育儿童酷爱真、善、美，憎恨假、恶、丑的思想感情。他们喜爱蓝天、青草、鲜花，酷爱大自然，酷爱五星红旗，爱劳动，爱学习，团结友爱，敬重师长，乐于助人这些美妙的思想感情不仅为作文的起步打下良好的思想基础，也可为今后的做人打下良好的道德基础。其次，在借助识字、学词学句、阅

7、读、视察、说话、写话等教材，教儿童学习驾驭语言工具的过程中，老师要依据教材内容、儿童学问水平和接受实力，抓住主要冲突，选好强化训练的着力点。大纲规定一年级作文的要求是“用学过的部分词语写通顺的句子；学习视察简洁的图画和事物，练习写句子”。学生学会用“部分词语”说话写句子，这是在学习运用语言工具。词是语言的最小单位，是句子的建筑材料，学会用词造句是非常重要的，它是学习驾驭语言的重要而且有效的方法之一。假如我们在这个着眼于学生理解词义“会用词”的训练基础上，增加一层着眼于学生驾驭句式“会用句”的训练，而且把用词与用句有机地结合起来，在用词的基础上把驾驭句式会用句当作强化训练的着力点，作文起步教学的

8、效果就会更好些。比如学生学习了“小山羊和小牛一同吃青草”这个句子，理解了词义，可以用“小山羊”“小牛”和“一同”“吃”“青草”等词去造别的句子，这当然是很好的。但假如我们在此基础上让学生学会“和一同”的句式，学生能说出或者写出“老师和我们一同唱歌”、“我和妈妈一同看电视”、“小公鸡和小鸭子一同去玩”这样的句子，不是比学词学句、驾驭语言工具的效果更好吗？一年级作文 篇4到了最终一个旅游景点了，那就是大连，我们先找了个宾馆住了下来。接着接起先活动了。我们去了金石滩游泳，抓了许多海蜇，可真好玩啊。还有大连的发觉王国里面都是很刺激的嬉戏。好吃的饭菜和高级的触摸屏。真是太好玩了！一年级作文 篇5过年了，

9、大街小巷里都挂满了红灯笼，充溢了节日的气氛。爸爸妈妈都给了我红包，作为新年礼物。我想：我长大了，也应当为爸爸妈妈打算礼物。虽然没有钱，但是我信任自己肯定可以送给爸爸妈妈最好的礼物!于是，我行动起来。经过一阵翻箱倒柜，我最终找到了称心的礼物。最近，爸爸的钥匙扣坏了，我在抽屉角落里发觉了一个崭新又美丽的钥匙扣，打算送给他。妈妈特殊爱美，我在平常珍藏的小饰品中选择了一个金色小鹿别针，让妈妈别在衣服上作装饰，信任妈妈肯定会喜爱的。大年三十的晚上，我把细心打算的神奇礼物献上。爸爸拿着钥匙扣，高兴地说：“我正愁钥匙没地方挂，感谢，宁宁你真有心!”妈妈看到小鹿别针，惊喜地说：“哦，天哪!实在是太美丽了。我特

10、别喜爱这个礼物，我每件衣服都要别着它。”我甜甜地笑了。我没有花一分钱，但我给爸爸妈妈送上了最好的礼物!一年级作文 篇6：作者把竞赛的情景描写的很生动，教练宣布我获得其次名，奖品是一个羽毛球包。这是我从小第一次羽毛球获得胜利，我觉得我比林丹还强。最终一句也是特别好，突出了获奖后的兴奋。：今日是羽毛球暑假班的最终一天，也是小组开展第一次竞赛的日子。教练先分好三个小组，我在第一个小组，也是最厉害的一组。爸爸妈妈都到现场来观看了。起先竞赛了，第一个对手是个五年级的，我轻松地赢了。其次局，是个高一的，技术很强，他让了我5分，我还是输了。第三、四局我是一胜一负。最终一局是争夺其次名的竞赛。我打得很吃力，但

11、是我用全部的力气和才智，最终，我最终赢了。教练宣布我获得其次名，奖品是一个羽毛球包。这是我从小第一次羽毛球获得胜利，我觉得我比林丹还强。一年级作文 篇7早晨，顽皮的阳光从窗外探进头来。推开窗，清爽的空气迎面扑来夹带着阳光暖和的味道。一切都预示着今日将会是一个非同寻常的日子。在漫长而又充溢的暑假过去以后，同学们又回到了教室我们共同的家。门还没有被推开，就早已听到了同学们的欢声笑语。只见同学们像久别重逢的老挚友一般，三三两两地聚在一起，说着，笑着，聊的非常快乐。有的说暑假中的新颖见闻，有的说自己的读书心得，有的说自己的愉悦感受。谈论的事物五花八门。声音虽多，却不嘈杂；笑声虽多，却很好听。“叮铃铃”

12、上课铃响了，教室中静了下来。我们坐直身体，不谋而合的紧盯着教室门口，渴望早一点见到老师那绚丽的笑脸，听到她那激励的语言散发着浓浓纸墨香的安排书早已写好，心中的志向像承载着希望的航船，正等着我们扬帆远航。轻松的一天随着下课铃声结束了，面对已过去的寒假和新年，面对将来的课堂与校内，同学们一个个表情凝重，神采奕奕早已无影无踪。新的学期，新的起先，新的课本？一切都是新的，当然我也会在新的学期里，呈现了新的自我，学习会“更上一层楼”！开学的第一天也象征着一种新的希望！一年级作文 篇8今日是星期天，爸爸妈妈有一个同学聚会。他们带着我来到一个叫“长香源”的院子，院子里有水有树，景色美丽。我来到池塘边，水面上

13、微波荡漾，旁边的树上有很多鸟，它们正欢快地叫着。中午，我们在这里吃过饭后便去钓鱼，我勾好鱼饵，把鱼杆往水里一扔， 浮漂被我扔到了池塘中心，我等了几分钟，鱼怎么还不上钩，我便不耐烦地跑去和小挚友们玩了。过了一会儿，我又跑去钓鱼，妈妈告知我：“钓鱼要有耐性”，这一次我宁静地等了半个多小时，我望见浮漂略微动了一下，我连忙提起鱼杆，鱼钩上有一条小鱼，我叫妈妈帮我把它拿下来。这次虽然钓到的是小鱼但我仍旧感到特别兴奋。功夫不负有心人，妈妈说：“是我的耐性和坚持让我钓到了鱼。”我好快乐呀！一年级作文 篇9在我的身边，在学校里，都是好老师，他们仔细负责，宏大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，细心地浇灌花朵；老

14、师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚每天，我们在上午自习的时候老师就跑过来视察状况，要是一不当心被发觉了，就会被老师狠狠地罚一顿，从今以后我们就很少离开自己的位子。还有眼保健操，每次只要一个人被老师发觉了，就会连累全班同学跟他一起重新做三次。老师您对我们的教化我们会恒久记在心里的，感谢您老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页