描写我的老师初三作文范文.docx

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1、描写我的老师初三作文范文 人人都遇到过不少老师，他们给我们留下了不同的印象。下面我们来看看我的老师初三作文，欢迎阅读借鉴。 我的老师初三作文一 个子不高，但是也不胖，喜爱带着笑容，喜爱在讲课中带些幽默，这就是我对初中的地理老师的印象。这位总是面带老师的笑容是我初中的地理老师，在听说要写初中的老师的时候，我脑海中想到的第一位老师就是这位老师。 作为一名老师，他却总是在出现在我们的生活中，我们经常能在中午吃饭的时候望见他坐在“老地方”，老师很好认，即使在人流量多到的食堂，我们也能轻松的找到。照我们以往的习惯，在食堂遇上其他老师的时候，我们确定会选择主动避开。但是唯独这位老师，我们却并不会避讳，每次

2、遇上，我们都喜爱和他在一起吃饭，而老师也特别的欢迎我们和他一起用餐，在下课的时候，比起师生，我们更像是挚友一般，会一起闲聊，一起吃饭，一起开着玩笑走向教室。 但是到了教室之后，虽然我们是很好的挚友，但是我们也依旧还是师生的关系。作为学生的我们，都会老醇厚实的做到作为上去。在我们整个初中的老师的课堂中，某种意义上，老师的课堂纪律是最好的。虽然看起来很闹，但其实课堂的走向始终都在他的管理之中，而以我们和他的关系，也自然不会在他的课堂中闹出什么事情。 在老师的课堂，恒久不会只有单调的课本学问，每每说到某个地区，他总是能从单调的课本中引申出其他的很多东西，比如当地的动物、特别的季节，甚至是风土民俗。这

3、些世界各地的奇异话题极大地引起了我们对地理的爱好，也让我们在记忆地理的时候，都能成为我们不小的助力。在老师的课堂上从来就不存在无聊这一说法。 当然，我的初中值得一提的自然不只是地理老师，我们的数学老师，喜爱在上课的时候给我们找到很多好玩的几何题目，语文老师知道各种各样的故事，连英语老师，都会在课堂中给我们找到不少的乐趣 我特别的幸运，在初中的时候能遇上这些老师，他们的陪伴让我度过了一个欢乐且好玩的初中生活，也正是在这段时期，我真正的在这里爱上了学习!是他们的努力，让我们见识到了在学习中的乐趣。或许我们不能始终在他们的门下学习，但是我信任，他们这样的精神，会始终影响着我的学习之路。 我的老师初三

4、作文二 健壮的身材，斯文的面孔，和善的心灵，这就是我们能文能武的胡老师。 胡老师平常都用心致志地给我们批改作业、批试卷。我们有不会的题时，胡老师会耐性地给我们讲解。 可别看胡老师平常不温不火的，其实胡老师也有发火的时候。看!那边有同学正在窃窃私语，正好被胡老师逮了个正着。胡老师生气了说：“上课时间不准窃窃私语、开小差。”那几名同学受到了指责。从今以后我们上课的纪律好了很多。 胡老师还特别有爱心，把我们看做自己的孩子，每天都呵护我们这些幼小的花骨朵儿。有一次有位同学把另一位同学给打哭了，他正在得意忘形。胡老师连忙过来劝慰哭泣的同学，问明缘由后，把欺压人的同学给指责教化了，并让他给哭泣的同学致歉胡

5、老师不仅有爱心，而且还有责任心。 胡老师每天都把教室的窗子擦得光亮光亮的，把地扫的一尘不染的，让我们每天都能在一个干净整齐的环境里安心地学习。 胡老师，您洒下了辛勤的汗水，浇灌了我们，让我们这些祖国的花朵能强壮成长。让我们在学问的海洋中自由遨游。 胡老师，我们诚心地感谢您。 我的老师初三作文三 我的老师许多，繁多的科目，都有属于它们的发扬者，他们的样貌各异，徐老师有双大眼睛，蒋老师有对翘眉毛，刘老师却有个方方正正的脸廓诸多的老师中使我印象最深的那肯定要属潘老师了。 潘老师有个闪光的脑袋，那里面装着满满的学问，在烈日下便会反射出珍宝般刺眼的光线，祥和的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，还有个会倾吐学问

6、的嘴巴，听力灵敏，眼神锋利。个子不是很高，却有个非常威猛的将军肚，给人一副肚量宏阔的宰相样。 我的老师，他很幽默。他的课非常好玩，经常用新颖的语言逗得我们哈哈大笑，笑完之后他便又用肃穆的表情提示我们适可而止。他朗读课文抑扬顿挫，音量调整非常的到位，时刻吸引着我们的留意。 记得有一天，潘老师在给我们传授学问，后边两个却在打闹着，老师脸上的祥和之气慢慢淡却，随之而来的是凶悍肃穆的眼神，那两个“阶下之囚”立马止住嬉笑，端坐起来。这般和平也没能维持多久，他俩又闹了起来了，这下潘老师可没那么好说话了，只见他满脸通红，好像将近爆发的火山，随即狠狠指责了他们，“在我的课上从来没有像你们这么淘气的学生，真是太

7、不像话了!”而后就停止了授课，滔滔不绝的讲起“潘式课堂纪律”，同学们见到他慢慢肃穆，也个个坑下头，细细听着。 我的老师，雄伟的外表后却有个令人忍俊不禁的外号-光头老潘。听哥哥讲，他们也曾经沿用过这个词来形容潘老师，这外号里并不含有对老师外貌的嘲讽，而是满含亲切感，倒不像是学生对其所畏惧的老师的别称，既概括了外貌特征，也反映出其性格的温柔。 我的老师，他很懂得体谅学生。记得我在第一天上课的时候，他喊我回答问题，我颤抖了一下，慢悠悠的站起来，像做错了事的孩子，脑中一片空白，甚至不清晰他问了什么。出乎意料的是，他语气平和地说：“看来这位同学还没有组织好语言，坐下再想想吧。”我突然觉得坐下来很天经地义

8、，没有一丁点自责，可能是他的话没使我丢面子的原因吧。 那次去体检，我们都带着不上课，扯时间，特殊好玩的心情。老师说他的心情很困难，背上承受着50多个家庭的命运呐，忽然同学间沸腾起来：“哇，老师你好宏大啊!”可能这不过是句玩笑话罢了，我却记住了，打心眼里佩服了回潘老师，他们说我傻，这种话都信任。我真的信任了吗?不，才没有，我只是觉得老师心中充斥着爱 这就是我的老师，你知道了吗?那个光光的脑袋，大大的肚子，却有着亲善的笑容的老师，便是我的老师。他可能是个平淡人，也可能名声在外，桃李落四海的人，又或许是个学问渊博、学识广泛的人，但在我眼里，他只是我的老师，他传授的学问肯定是财宝、名声都无法比拟的，就

9、是这么简简洁单而已! 我的老师初三作文四 光阴似箭，不知不觉中我已经成为一名九年级的学生了。在这两年中我相识了很多挚友也相识了很多老师，每一个老师都亲善可亲，但有一个老师却让我非常钦佩。 大约一米七零的身高，那双浓眉大眼在阳光下显得特别有神他就是雷老师，我们的语文老师。 听说老雷在这里已经教学二十余年了，有非常丰富的教学阅历，上课也很幽默。在他的课堂上我从不感觉疲惫，每每发觉同学们精神不振的时候就总是会讲些笑话来使我们打起精神，老雷是我们大家都认同的“好挚友”。 然而，淘气的我们却总是让他悲观。我们班的语文成果特别的差，每一次考试都让他悲观极了，但老雷也从未放弃，始终坚持不懈的提高我们的语文成

10、果，希望下次考试能让他满足。 听上届的同学说他似乎有一个外号，叫“老雷”。我们都很新奇也感觉很好玩，所以在私下都叫他“老雷”，后来不知怎么他知道了，不但没有指责我们，反而还幽默的说：“叫什么老雷’啊，叫老雷会把老师叫老的，假如你们敬重我，就应当叫雷老’!”就这样，我们就改叫“雷老”。 记得在我们班主任调走以后，整个班级一片沉闷的气氛，新的班主任老师还不太了解我们班的状况，是“雷老”始终照看我们，给我们做思想工作。当然他也是另外一个班的班主任，一般都很忙，但他就像对待他班内的学生一样对待我们，特别细心。 有一次，我考得异样好，全部人都不信任我，在这样的状况下，只有“雷老”

11、肯信任我，他对我说：“这次考得不错!下次要更加努力才行，不能够把好成果建立在偶然的基础上，另外，你也不能傲慢!”在下一次考试成果公布的前一晚，我听说我的班内排名很靠前，我激烈的说：“老师，这是我第一次考进前五名!”他也特别兴奋的说：“要信任自己会越来越优秀的。”我用劲儿点了点头说嗯。 那天我非常兴奋，我觉得能得到“雷老”的高度夸奖很难得。我瞬间就觉得考试前的努力换来的黑眼圈都是值得的，全部的苦恼通通消逝了，晚上睡觉前都激烈的睡不着觉。从那时起我就确定要好好学习争取以后多让“雷老”夸奖。 或许你会觉得这只是简洁的一句话，但是我却觉得那不只是简洁的一句话，而是对我的信任、认可和激励。 以前，我觉得

12、语文课堂非常味同嚼蜡，一点都不喜爱，但是“雷老”让我变更了这个看法，让我起先觉得语文并不无聊，反而还很好玩。 感谢你，“雷老”，你是我觉得最不像老师的老师! 我的老师初三作文五 铿锵有力的脚步声，伴随着开门声，语文老师又带着那张一本正经的脸，出现在我们的视线当中，一手端着茶杯，一手拿着教科书，腋下夹着一根约两指宽的竹木棍。老师放下茶杯，翻开教科书，手里把玩着竹木棍，让我们一个个背课文。间或有几个同学没背出来，随后便是三声沉闷而又嘹亮的响声。这已是两年前的场景了。每节语文课都令我心惊胆战。 曾经的语文老师姓陆，他不仅教我们语文，还教我们书法。 当时我们那个班估计是整个年级写字课都按时上的班了，语

13、文老师写的了一手好字。不管是在黑板上写板书，还是在作业本上给我们写批注，字都写得整整齐齐。因为当时语文老师严厉，所以并没有觉得他很负责。直到现在回想起来，才觉得他是一名好老师。 他每天都板着一张脸，和其他的老师也不是很亲近。他从来不让其他老师占我们的写字课，他也不占其他课。下课铃一响，他就离开教室从不拖课，所以当时我们对他还是有一些好感的，但他上课又是出了名的严厉，所以我们还是有些后怕的。 记得有一次语文考试，老师说：“凡是古诗文默写错了的，一个罚抄一百遍”。我很荣幸地中招了。当天晚上，我写完作业就在抄。抄到了凌晨还是没抄完。其次天我就去向老师低头认错。老师听完之后，就说了一句，“嗯，那你今晚

14、接着抄吧。”于是，又是一个不眠之夜。 语文老师上课也很有意思。他从来不按部就班地讲，他可以从一片现代文讲到四书五经，也可以从中国史讲到外国史。他可以兴致勃勃地用一节课给我们讲一首诗，也可以用一节课来给我们讲作文，只是因为作文是最终一节，所以很少能有人仔细的听他把那些味同嚼蜡的东西讲完。他也不管，你想听就听，不想听也无所谓。现在回想起来，那时没仔细听讲，真的是令我非常懊悔，导致现在写一篇作文都要费尽心机的想。 后来，就没有后来了。今年国庆回去探望了一下老师，他照旧是那张一本正经的脸，只是头发多了些灰白。想起那年，他轻轻的告知我们，他不再教我们了，他要退休了。他用威历又慈爱的声音跟我们道别。那一刻

15、，积累了在我们心中全部不满的心情就在那一瞬间全部瓦解了，只剩下不舍与留恋。 我记得他曾经说过，几年后，你要是遇到了我，千万不要和我讲什么“我从您这儿学到了好多东西”，你在我这儿学得再多，也超越不了我，想要成为人上人，就必需自己去努力学的更多!这句话我始终牢记在心底。 阳光从窗外洒进来，老师站在讲台上，手里拿着一个木棍，整齐一样的读书声从教室里传出来，带着我们的幻想传到很远很远的地方 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页