播音主持语音发声训练教程.docx

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1、播音主持语音发声训练教程 播音主持语音发声训练是怎样的?那么好听的声音是怎么练出来的?下面是学习啦我为你整理的播音主持语音发声训练教程，一起来看看吧！ 播音主持语音发声训练教程 一、活动身体： 练声前，稍微活动身体，打气泡音10分钟。 二、无声练习： 1、唇的练习： 喷：双唇紧闭，发P音。上唇中部1/3段用力; 咧：先把双唇闭紧，噘起，然后将嘴角用力，向两边伸展，咧; 转：先把双唇闭紧，噘起，然后左转360度，再右转360度，交替进行; 撇：先把双唇闭紧，噘起，然后向左歪，再向右歪，交替进行。 2、舌的练习： 刮：舌尖抵下齿背，舌面隆起，向外挺舌。舌体用力，用上门齿从舌尖 刮到舌面; 捣：在舌

2、中线，竖着枣核前翻、后翻，练习舌部力气; 顶：闭唇，用舌尖顶左、右内颊，交替进行; 转：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后(前挺之间)，向顺时针方向绕360度， 再向逆时针方向转360度，交替进行; 伸：舌伸出口外，向下伸3040次，让与舌有关的肌肉放松。练习到 累时，再发声能解决舌根惊慌的问题; 立：先把舌自然平放再下齿槽中，然后向左、向右翻立，交替进行; 咬：先咧嘴，舌体后缩，咀嚼肌咬合的练习3040次。 三、有声练习： 1、气息练习：发啊、吁，不必太大声，感觉气息通畅。然后延长这种音。发啊、吁音，体会气息下沉的感觉。由弱到强，由小到大; 发1、2、3、4每秒2个数字

3、;1、2、3、4(偷气)5、6、7、8(偷气)9、10„用很细的气数，有节奏有改变(凹凸强弱)跟播音时用气比较接近; 闻花香限制气息; 弹发hèi音和i-a音;  发单元音a、o、e、i、u、ü，延长的a音; 扩展音域练习：单音上绕下绕a和i。单音环行上绕，环行下绕。要接近或达到两个八度。 2、吐字练习：两字词声调练习，练习阴阳上去16钟; 绕口令练习。 四、综合练习： 1、做古诗词朗读练习：(从练习到播音的中间桥梁)，一首即可。 2、进入综合练习，即播稿练习，练

4、习节目预报或者短稿，做样板练习。 五、整理运动： 发气泡音。发不出，说明前面练声不正确。最终练声结束。 播音主持发声技巧 1. 规范语音的技巧。 (1)音节读准。 简洁来说，就是根据一般话的标准和规范来吐字发音。，使发音正确、声调精确、字正腔圆。也就是说，按一般话的构成要求把汉字音节的声母，韵母，声调念准，进而读准每个常用的音节。常用的汉字不过4000个左右，它们都离不开418个音节和阴平、阳平、上声、去声4个声调。因此，只要下苦功夫，读准声母，韵母和声调，从而读准全部音节都是不难做到的事情。 当然，读准每一个音节后，不等于语音就规范了，还要进一步训练既保持自然由于因的读法，又在咬字上进行适当

5、的加工，以便听众对你讲出的每一个字词都能听的真实。 (2)音节协调。 适当多用一些双音节词，四音节词讲话或练习朗诵，可以增加语言的响度和节奏感，读起来朗朗上口，听起来比较美丽悦耳。 运用拟声词、象声词也是使音节协调的一种方法。它既可以使被表述的事物形象生动，又可使声音和谐，达到声与形的有机统一，增加语言的表现力。 (3)韵调和谐。 这里所说的调，是指声调。汉字一字一个音节，每字又有四声即平仄之分，假如声调搭配的好 ，就可出现凹凸抑扬，急缓起伏之情势。 平声字和仄声字交织运用，可以形成声音的抑扬相应，凹凸相配，急缓相间，起伏相连，从而使声音刚柔相济，协调和谐。 唱歌发声技巧 1、哼鸣练习 记谱时

6、常用hum或m表示哼唱。哼唱又称闭腔调，俗称哼鸣。因哼鸣时眉问有振动感， 在发音之前，应先练习闭口哼唱。哼鸣可以调整呼吸和发声器官，调整声音的高位置，简单得到声音的共鸣。哼鸣在中声区较易，正确的哼鸣有助于嗓音训练，能减轻嗓音的负担。错误的 哼鸣，尤其是在高声区，对嗓音是有害的。 练习要求：嘴唇轻闭，舌尖轻抵下齿，上下齿松开，下愕、颈部、喉腔自由放松，柔软地吸 气、呼吸，发声的通道全部打开，声音从高位置发出，鼻、齿、唇感到稍微的抖动，哼唱时始终 保持吸气的状态。 2、母音练习 a、e、i、o、u、u母音在歌颂中常常要运用，正确地发好母音，才能增加歌曲的歌颂性，表现出声音的丰富色调。 练习要求：每

7、个母音都要在同一高位置上发出，软愕抬起口腔张圆，音与音之问应匀称。 圆润、连贯，始终保持正确的口形。 3、连音练习 连音是歌颂发声最重要的基础之，只有将圆润、纯美、流畅的声音连接在一起，才能使音乐完整。连音唱法是歌颂的重要表现手段。 练习要求：呼吸器官和发声器官应处于自然，从容、伸展状态，从自然声区起先，可作半音上行、下行的练习。初练时音域不宜超过C’，每条练习都要柔软、匀称、连贯。起音、收音要保持在高位置上。 4、顿音练习 顿音唱法是歌颂发声的重要技法和表现手段。顿音是由气息敏捷的限制，声带快速的 开掐咬潜，而发出的灵巧、短促、有弹性的声音。 练习要求：发音前，必需先想好所要发出

8、音的精确音高，它是灵巧、短促而有弹性的声音。 要快速吸气，保持气息，在一瞬问声带快速合拢，气息灵活地协作发出声音，可用轻声咳嗽，体 会声带开合与气息的协作。从中声区起先练习，再逐步向低、高声区扩展。低声区留意声带的闭 合，不漏气;中声区留意声音匀称灵巧;高声区留意保持呼吸器官和发声器官的畅通。 5、打开喉咙的练习 为使声音通畅，保持高位置，必需打开喉咙，稳定喉器，使声音顺畅地流出。 练习要求：学会张嘴唱歌，即将上、下齿松开，下颌放松有下巴似掉下来的感觉，舌尖 稍抵下牙。唱八度音程时，从低到高，母音不断裂，要连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。气 息通畅地协作，发出圆润、通畅自如的声音。 6、快速

9、敏捷的练习 声音从缓慢柔软到快速敏捷的练习，是歌颂发声必需驾驭的技能，气息的限制要更加均 匀适度，发声器官更加自如协调，才能做到敏捷快速。 练习要求：声音要敏捷，首先要放松舌头，保持吸气状态，口腔放松，软愕抬起，舌尖敏捷 有弹性地名喇她上下活动。 7、结合字声纬习(带词练习) 发声练习的目的是为了更完备地演唱歌曲，因此，必需要注惫咬宇、吐字精确、清楚。正确地驾驭语言的四声，明确汉字语音的结构规律，将歌曲曲调与咬宇、吐宇结合起来进行练 习，是极为重要的手段。 练习要求：练唱前，将每个字根据出声序头)月限序腹)、归韵序尾肋咬字方法，先念几 遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声惰并茂。

10、 2. 选择语气技巧。 语气，即说话的口气。它既存在于书面语言之中，更存在于口头语言之中。在书面语言里，作者语气要通过读者的视觉引起思维才能感受，相识，体会。而口语表达中的语气，将句式、语调、理性、词采、音色、立场、看法、特性、情感等融为一体，由朗诵者干脆诉诸于听众的听觉，听众当即就可直观的感受到，因而，它对口语表达的效果产生干脆的、立竿见影的影响。语气之强弱、长短、清浊、粗细、宽窄、卑亢等改变，均能产生不同的声音效果。 语气的内涵是多方面的，它具有多姿多彩的困难形态。语气的多样性是语言本身丰富性的反映，也是语言实力强的一个表现。语气不同，表情达意也就有不同。其中尤其以声音和气息状态至为重要。

11、朗诵者必需通过声音和气息将思想感情表达出来，而不同的声音和气息表达不同的思想感情。 可以这样说，有了恰当的语气，才能使朗诵者具有形象色调、感情色调、理性色调、语体色调、风格色调;有了恰当的语气，才能增加语言的魅力，才能恰当的表达思想感情。才能调好听众的心情，才能引起听众的共鸣。 语气是多种多样的，无论从表达主体和听众的关系来看，还是从表达主体的心境和思想感情来看，或者从表述内容和方式来看，它都是丰富多彩的，因人、因事、因时、因地而不同，改变多端，气象万千。在朗诵过程中 ，语气恒久不会是单一的，经常出现几种语气交替出现或结伴而行的现象。不过，在综合运用多种语气的过程中，还是有主次之分的，主要的感

12、情色调造成主要的语气色调，即语气的基调。所以，无论是朗诵诗歌，散文，小说等等，都驾驭这个基调。与此同时，又要适时依据内容、感情、对象等的改变，选择调控自己的语气，使之恰如其分。 总之，语气要听从内容，语气要看对象，语气要质朴自然，贴近生活。 猜你感爱好： 1.播音主持练声方法 2.播音主持练声资料大全 3.播音主持吐字归音练习方法 4.关于播音主持练声方法 5.播音主持早晨练声方法 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页