2022一年级下册作文汇编.docx
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1、2022一年级下册作文一年级下册作文十篇 在日常学习、工作抑或是生活中,很多人都有过写作文的经验,对作文都不生疏吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是我为大家收集的一年级下册作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一年级下册作文 篇1愚人节那天,早上七点了,祖恩还躺在床上,小松鼠齐普跳过来,把闹钟调成了八点,说:“祖恩,该起来了。”祖恩模模糊糊地说:“我还想睡觉。”齐普拿着祖恩的闹钟说:“快起来,看,现在几点了?”祖恩说:“哎呀,八点了,我上学迟到了。”说完,祖恩穿上衣服,拿起书包就要向上学跑。齐普指着墙上方形的
2、钟表,喊:“等等,祖恩,看那个钟表。”祖恩一转头,望见钟表的指针指着七点,生气地说:“调皮的齐普!”齐普笑了,说:“愚人节的玩笑!”一年级下册作文 篇2一早起来,天是阴的。雨,淅淅沥沥的下着,好像是不太好的征兆。果不其然,上班不久就收到了一个挺糟糕的消息:我的客服笔试,挂了。始终惴惴担心的心,乱糟糟的,一片空白。大家都过了,只有我,挂了,甚至没有一个分数。虽然早就猜想会有这样一个结果,但,事实摆在了面前,却仍是难以接收:始终以来,我所信任的,错了吗?看着大家一个个喜悦的庆祝着自己的胜利,心,感到莫名的失落:我,已经落后了。甘心吗?不,我不会恒久都是失败者,总有一天,我要比他们笑得更甜!跌倒了,
3、爬起来!没有人会恒久胜利,但每个人都可以走出失败。我信任,我,肯定可以和大家一起转正!肯定!一年级下册作文 篇3课 题:鲜花和星星训练内容:仿写教法提示:一、出示句子:我最喜爱夏天满地的鲜花:这里一朵,那里一朵,真比天上的星星还多。1、指导读2、分析句式二、出示图片,指导视察。三、指导写话。我最喜爱 :这儿 ,那儿 ,真比 还多。课 题:放小鸟训练内容:想象说话教法提示:一、指导学生视察文后“我”放小鸟的插图,想象:小鸟的妈妈可能会怎样夸“我”呢?二、学生想象。三、指名说。课 题:这儿真好训练内容:想象说话教法提示:一、师:小动物都说 “这儿真好”,请你想象一下,“这儿”好在哪里呢?二、学生探
4、讨。三、沟通。一、指名说。二、能把你想到的小岛的样子画出来吗?课 题:世界多美呀训练内容:我眼中的世界(说话)教法提示:一、齐声朗读“它望见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的”二、师:小鸡眼中的世界多美呀!小挚友,你眼中的世界是不是也很美呢?让我们也来说一说吧!1、学生沟通。2、指名说。如:我眼中的世界多美呀! 。课 题:我叫足球训练内容:仿写教法提示:一、出示:每当我为别人带来欢乐的时候,我就觉得自己也是欢乐的了。齐读。二、指导说话。每当 的时候, 就 。三、在练习本上写出完整的话。课 题:19 三个小伙伴训练内容:续编课文教法提示:一、师:又一个春天来到了,三个小伙伴又一同上山
5、栽树了,它们又会怎么做呢?二、启发想象。三、指导说话。如:其次年的春天很快来到了,三个小伙伴又一同上山栽树了。小野猪用,小袋鼠用 ,小象用 。不一会儿,一棵小树就栽好了。课 题:蚂蚁和蝈蝈训练内容:续编课文教法提示:一、齐读课文的最终一段。二、师:蝈蝈又冷又饿,它们你看看我,我看看你,连说话的力气都没有了。 这时,它们会想些什么呢?三、学生探讨。四、指名说。如:那只在夏天里爱睡觉的蝈蝈想:那只在夏天里爱唱歌的蝈蝈想:那只在夏天里讪笑蚂蚁的蝈蝈想:课 题:古诗两首训练内容:看图说话教法提示:一、学完锄禾后,师出示一幅图(小挚友吃饭时不疼惜粮食),指导学生视察。二、师:假如你就坐在这个小挚友身边,
6、你会怎么劝他疼惜粮食呢?三、指导说话(建议借助锄禾这首诗说话)课 题:司马光训练内容:句式练习教法提示:一、出示:别的小挚友都慌了,有的哭,有的喊,还有的跑去找大人。学生齐读。二、请试着也用“有的有的还有的”说句话。1、师提示:可以选择课外活动时小挚友的各种活动,也可以选择课间里小挚友的各种活动。当然,能想到其它的活动更好。2、学生探讨。3、指名说。课 题:鲁班和橹板训练内容:鲁班,我想对你说教法提示:一、师:鲁班独创了橹板,你们觉得他怎么样?二、学生自由练说:鲁班,我想对你说三、指名说。课 题:乌鸦喝水训练内容:复述课文教法提示:一、师:你喜爱这个故事吗?能用自己的话把这个故事讲出来吗?二、
7、学生自由练习。三、指名讲故事。课 题:咏华山训练内容:赞华山(说话)教法提示:一、学生齐声背诵“只有山在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。”二、师:小挚友,在7岁寇准的眼中,华山是这么的高!在你的眼中,华山高不高,美不美呢?你能结合文中的插图,也来赞美一下华山吗?1、学生看图自由说话。2、指名说。课 题:小松鼠找花生果训练内容:造句教法提示:一、出示“小松鼠睁大眼睛,自言自语地说惊奇,花生果被谁摘走了?”学生齐读。二、师:你能也用“自言自语”说句话吗?1、学生自由练习。2、指名说。一年级下册作文 篇4今日,我玩了妈妈的QQ农场。妈妈申请了两个QQ.因为妈妈的农场升级太慢了, 我就想了一个
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