((人教版))[[高一物理课件]]高一物理必修1第一章《运动的描述》复习课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《((人教版))[[高一物理课件]]高一物理必修1第一章《运动的描述》复习课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《((人教版))[[高一物理课件]]高一物理必修1第一章《运动的描述》复习课件.ppt(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一章第一章运动的描述运动的描述复习复习1.理想模型:理想模型:2.条件:条件:3.说明说明:高中阶段,我们只能研究简化为质高中阶段,我们只能研究简化为质点的物体的运动,因此,如果没有特别说点的物体的运动,因此,如果没有特别说明,都可以把物体视为质点来处理。明,都可以把物体视为质点来处理。以以代替物体。代替物体。物体的大小物体的大小,形状对所研究问题的影形状对所研究问题的影响可以忽略不计的,可视为质点。响可以忽略不计的,可视为质点。 (另:平动另:平动(物体的各个部分运动情况均相同物体的各个部分运动情况均相同)的物的物体亦可视为质点。体亦可视为质点。)例:下列关于质点的说法正确的是例:下列关于
2、质点的说法正确的是A.A.质点是一个理想模型,实际并不存在质点是一个理想模型,实际并不存在B.B.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别别C.C.凡是很小的物体(如电子),皆可看做质点凡是很小的物体(如电子),皆可看做质点D.D.如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无关或次要因素,即可把物体看做质点关或次要因素,即可把物体看做质点描述运动时,假定不动作为参考描述运动时,假定不动作为参考的物体的物体1.参考系:参考系:说明:描述物体的运动选择参考系时,应说明:描述物体的运动选择参考系时,应 遵这样的原则:遵这样
3、的原则:选择前有选择前有任意性任意性,选择后有,选择后有惟一性惟一性,同时兼,同时兼顾顾合理性合理性。一般情况下往往选择地面或地面。一般情况下往往选择地面或地面上静止不动的物体为参考系。上静止不动的物体为参考系。为定量描述物体运动而在参考系为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标上建立坐标2.坐标系:坐标系:例:坐在行驶的列车里的乘客,看到铁轨例:坐在行驶的列车里的乘客,看到铁轨两旁的树木迅速后退,两旁的树木迅速后退,“行驶的列车行驶的列车”和和“树木迅速后退树木迅速后退”的参考系分别为的参考系分别为 A.地面、地面地面、地面 B.地面、列车地面、列车 C.列车、列车列车、列车 D.列车、地面列
4、车、地面0 1 2 3 4 5 6A B C D E F G例:在时间轴上找到例:在时间轴上找到 1.1.前前3s 2.3s 2.第第3s3s内内 3.3.第第3s3s初初 4.4.第第3s3s末末 5.5.第第2s2s末末 t1 t2例:下列描述中指时间的是例:下列描述中指时间的是A.A.会议准备在什么时间召开会议准备在什么时间召开B.B.会议准备召开多长时间会议准备召开多长时间C.C.主席在什么时间作报告主席在什么时间作报告D.D.主席的报告预计多长时间主席的报告预计多长时间2.标量和矢量的区别:标量和矢量的区别: 矢量有方向,而标量无方向矢量有方向,而标量无方向 要描述一个矢量,必须有要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 【高一物理课件 运动的描述 人教版 物理 课件 必修 第一章 运动 描述 复习
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内