高中毕业生自我鉴定600字10篇.docx
《高中毕业生自我鉴定600字10篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中毕业生自我鉴定600字10篇.docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中毕业生自我鉴定600字10篇 作为中学生,你确定在毕业的时候被要求写过不少鉴定吧?写好鉴定是对自己负责的表现,那么中学毕业生自我鉴定你知道怎么写吗?下面是我为大家整理的中学毕业生自我鉴定五篇,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 中学毕业生自我鉴定1 光阴似箭,中学生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名得才兼备的中学毕业生,即将面临高考的选拔,我首先感谢培育我的学校、社会及哺育我的父母。 作为一名中学生,我明辨是非,关切国家大事,为使自己成为社会主义宏大事业的接班人而努力学习。在学校,我模范遵守校纪校规,以剧烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。中
2、学三年均担当班级学习委员,组织辩论赛、学问竞赛等活动,表现出较强的组织实力,成为老师的得力助手,并在同学中树立较高威信。我严于律己,进取心强,报名参与党的章程学习小组,努力提高思想觉悟,向党组织靠拢。平常主动参与社会实践,注意培育自己的实力。多次参与青年自愿者活动,具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出,中学三年均被评为校三好生,并于高二年被评为市级三好生。 学习成果优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程当中不断总结,能融会贯穿,发挥思维灵敏,理解实力强的优势,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成果,并参与数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖,在
3、高三年全国中学数学联赛中获福建省三等奖,全国优胜奖。 在日常生活中,我非常重视熬炼身体,具有良好的心理和身体素养,体育成果优秀,体锻达标。我爱好广泛,酷爱生活,尤其喜爱唱歌和绘画,曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中获奖。酷爱劳动,能仔细负责做好每一次值日生工作。 经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也醒悟地相识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题马虎而失分,争取在高考中发挥自己的最好水平,向祖国汇报。 中学毕业生自我鉴定2 三年来,学习上我严格要求自己,留意摸索适合自己状况的学习方法,主动思维,分析、解决问题实力强,学习成果优良我遵纪遵守法律,敬重师长,热心助人,与同学
4、相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,主动投身实践,关切国家大事。在团组织的领导下,力求更好地熬炼自己,提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表,帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。组织同学参与各种活动,我爱好运动,主动参与体育熬炼,力求德、智、体全面发展。三年的中学生活,使我增长了学问,也培育了我各方面的实力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发觉了自己的不足,也就是吃苦精神不够,详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发觉自
5、己的不足后,我会尽力完善自我,培育吃苦精神,从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。 三年的时间不仅丰富了我的头脑,学会了更多的科学文化知道,而且也拓宽了我的视野,见识了更多的簇新事物。这些都是无法从课本上学到的。 作为一名中学生的我,在学校里,上课的时候,我仔细听讲,主动思索,作业仔细独立地完成,与同学友好相处,敬重师长,有着良好的同学关系,在老师心中树立起了良好形象。主动参与学校及班级组织的各项集体活动,有时也帮助老师完成一些班内工作,在校外,我始终谨记自己的身份,保持主动健康的良好形象。经过中学三年的磨励,我养成了刻苦努力的精神。我主动进取,永不服输,也更加坚决了我的信念。从一个懵懂无
6、知的我渐渐变成了一个有志向,有道德,有思想,有文化的少年。为我今后融入社会打下坚决的基础。中学三年,使我得到了“破茧成蝶”的蜕变,这将是我一生难忘的记忆。 中学毕业生自我鉴定3 时间如流水一般匆忙逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成果,在往后的日子里,希望我能做得更好。 我酷爱祖国,诚心拥护党的领导,关切时事政治,思想健康进步。自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范,具有较强的集体荣誉感,酷爱劳动,担当班级的体育委员,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,协作老师工作,获得了老师和同学的一样好评。 我勤学好问,在中学学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。在完成课
7、业学习任务的同时,我主动参与了化学学科的竞赛活动,拓宽了自己的课外学问面。 我具有肯定的组织才能,帮助老师组织同学参与校运会,获得了级总分第一名。我爱好书法,具有肯定的基础,曾在高二年学校组织的书法竞赛中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计竞赛中获优秀奖。 当然,我也存在一些缺点。例如:在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍旧具有肯定的潜力,若能够进一步努力,我信任自己的.综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己本学年来学习生活的总结。面对过去,展望将来,我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美妙。
8、 中学毕业生自我鉴定4 本人本学期,始终遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心。敬重师长、团结同学,对于自己的职责仔细负责,担当_x期间严格执行老师要求,高质量完成自己的份内工作。 学习和健康方面。主要指学习目的、学习看法、学习成果,以及重视课外体育熬炼、身体健康、心理健康等方面的状况。 课余时间,本人主动参与体育熬炼,增加身体素养,也酷爱劳动,班级值日时热忱投入。并且主动参与学校开展的各项文体活动和公益活动,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。 在校期间,本人始终勤奋学习,课堂专注听课,主动响应;平常作业仔细完成,刚好上交
9、、校对;同时做好课后的预习、复习工作,养成良好的学习习惯,能较为扎实的驾驭基础学问。 存在的主要缺点和今后的努力方向。 缺点:纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等。 准备:今后最终一年中学生活,虽然累,但很有意义。 那些年前自己还是个幼嫩的人,经过学习只会讨乖,希望别人的赞许。不过,再幼嫩也要变的坚毅,心里面成为一个强人的追求没有变更。在那么多的日子中,不要因为走的太远而遗忘动身的初衷,“做人要忠于自己”。学习努力,乐于助人,在意别人眼中的自己,坚持自己喜爱的一切,努力去成为一个很坚毅的人。我的高三就这样子。 中学毕业生自我鉴定5 中学三年的时间飞速流过。蓦然回首,刚迈入中学的
10、时候对一切好像都充溢簇新感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。不过“吃一堑,长一智”,在这个中学生活中我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,增长自己的才能。 首先学习是基本,所以,我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课许多,正因为这样,只有珍惜每一分每一秒的学习时间,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的中学学习生涯! 同时,我认为中学是一个不断完善自己,不断充溢自己的时期。我本着“立足专业,综合发展,做学问,学做人”的准则从及“全面发展”的目标,主动主动参与了社会劳动实践课程,使我在文化学问,思想素养,社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。 虽然中学三年来,我
11、在各方面都有显著进步,但我也清晰地相识到自己的不足之处:钻研精神还不够。在今后的学习中,我信任我肯定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。 总的来说,高三这半年较高一高二在心态上有了明显的变更,比以前更加主动了,更感觉有动力了,好像慢慢地找到了全新的方法,课堂上更加专注了,效率也提高了不少,感觉心态有所调整,反而比以往从心理上有少许轻松。能主动地面对每一天,以更加从容和成熟的心态去上好每天的课,也能更为主动的去问题。也希望在成果上能在原有基础上更进一步,弥补弱势学科和他人的差距,要在薄弱科目上更多下功夫。 中学即将毕业,等待我们的是高校不一样的生活,所以我们不能懈怠,要用更饱满的热忱
12、去学习,去奋勉,尽最大的努力拥有一个美妙的夏天。就没每一天来讲,还是要踏踏实实地干好自己的活,心如止水,始终不忘当前的主要任务,不能放过任何一问题,一步一个脚印地往前走。 中学毕业生自我鉴定6 中学三年生涯行将跟着我的成长而缓缓逝去,回想这丰硕多彩的三年学习生活,我已在老师的辛苦培育下成长为一名得才兼备的及格中学生了,这些日子将恒久铭刻在我心中。 我酷爱咱们的党,酷爱社会主义祖国,思维觉醒高,主动参与学校组织的各项运动以及党章学习小组,尽力恳求先进。在校,我榜样遵照中学生守则和中学诞辰常行动标准。敬重师长,组织纪律性强,持续担负班学习委员等职务。工作仔细负责,团结同窗,施展友好互助的精神,屡次
13、被评为校三好生、优良学生干部,高二年还被评为市三好生。 天资伶俐,学习当真自发,懂得跟自学才能强,擅长质疑、析疑、解疑。踊跃摸索,总结出一套合适本人的学习方式。思维快速,理解触类旁通,学以至用,始终坚实已限制的学问。中学三年以来学习成就优良,名列年段前茅。主动加入各种兴致小组,丰富自己的常识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。 我主动参与体育锤炼,体锻达标,还曾经代表班级参与校运会,并在接力名目为班抹黑。 当然中学三年来,我在各方面都有明显提高,但我也明白地意识到自己的不足之处:探讨精力还不够。在今后的学习中,我信任我必定能战胜这个毛病,以自己的所学所长更好地报效祖国。 中学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中毕业生 自我鉴定 600 10
限制150内