高三政治教学工作总结范文5篇.docx
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1、高三政治教学工作总结范文5篇 一个学期的工作就要结束了,等待我们的是新的学期,我们也是时候来给自己一学期的教学工作来做一个具体的总结了,下面就是我给大家带来的高三政治教学工作总结范文5篇,希望能帮助到大家! 点击下方链接获得“政治教学总结/方法” 高三政治教学反思与总结 高三政治教学工作总结 2022高三政治教学安排 中学政治高效教学方法 高三政治教学工作总结范文篇一 忙劳碌碌的一学期过去了,今年我担当高三文科班政治教学任务。一学期以来,在学校领导的正确领导下,高三第一轮复习工作进展顺当,现已完成教学安排的各项任务,较好实现了预期的教学目标。现就本学期本人对高三政治教学教研工作的感受做一回顾,
2、这一学期以来,我主要做了以下几个方面的工作: 一、搞好第一轮复习,贵在因材施教,夯实基础,注意实效,稳步推动。依据本人所带这届高三文科班学情状况,早在开学前制订了较周密的教学安排。由于本届高三学生政治学科基础参差不齐,为了提高复习效率,保证高三第一轮政治复习的进度,我针对各班学生不同的学情特点,细心设计不同的教案学案,做到有重点有分别地将每堂课的教学目标详细化,使不同基础的学生在每节课都有明确的详细学习要求和任务。依据本届高三政治教学组的复习规划,我们制定具体的教学安排,每节课都有明确的学问目标和实力要求,每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练,做到学以致用,由学问型向实力型转变
3、。在教学方法上,注意引导学生主动参入到课堂教学中来,充分发挥学生的自主性和独立性,变被动学习为主动学习,将政治基础学问与基本实力有机的统一起来;在注意学科内学问系统归纳、综合的同时,随时加强文科综合学问的相关连接,培育和提升学生的综合思索实力,为其次轮政治专题复习作好铺垫。 二、充分利用课外辅导,督促学生刚好精确坚固地驾驭好基础学问,针对不同学生的特点加强对个体学生的详细的学习方法和答题思路的指导。教学的根本目的是传承学问、创新学问和驾驭科学的学习方法。学生基础薄弱,根本上说明学生在过去的学习中缺乏正确的方法,因此,我认为加强对学生的个别指导,是稳步提升学生驾驭学问实力和独立思索问题的实力的主
4、要方法。为此,我在课外辅导时间,特殊注意个体学生在巩固学问和答题方法上所暴露出的问题,是普遍性的问题要帮助学生找出症结所在,反复讲解答题思路和规律;是特别性的问题,要刚好针对特性特征加强详细指导,并举出相关的题型,帮助相识驾驭好详细的答题规律。 三、加强沟通,刚好总结教学阅历,不断修正教学方法,做到优质教学资源共享,共同提升教学质效,实现高考目标化。质效是人们一切活动的追求目标,教学质量的竞争实质是学校整体教学资源整合优势的竞争。教学探讨是提高教学质量的根本途径。现代教化理念告知我们,加强教学沟通与合作,是整合教学资源、挖掘潜力、提升教学质量的有效途径。政治学科的特点是过去性、综合性、阶段性和
5、规律性,学生对政治学科既感到有爱好,更觉得难学,正是与政治学科的基本特点有关。因此,我们高三政治教学组针对本届高三学情的普遍特点,常常沟通教学阅历和学情特点,加强第一轮政治复习中所遇到的新问题,共同探求解决问题的有效方法,刚好调整复习进度和方法,共同印制辅导方案和有关训练资料,做到阅历共有,资源共享,整体提上升三政治复习效果,稳步推向高考目标化。同时,我们还注意加强与历史、地理老师的沟通,将政治、地理、历史学科学问有机地连接,把文科综合题型训练分解到详细的学科学问中,培育学生综合答题实力。激励学生间相互沟通学习心得和体会,促进学生共同进步。目前,高三政治第一轮复习必修部分已将要结束,复习的任务
6、仍旧很重,我有信念有实力肯定会找准切实的方案,会把今后的复习工作做好。 四、备课组团结合作,步调一样,资源共享。加强备课组成员之间的联络和沟通,组织集体备课。我们共同制定教学安排,共同调整修改,每周进行集体备课,探讨政治问题;相互听课,恳切地指出各自的优点和不足;做到教学步调一样,教学设计共享,练习和资料一样。 反思我的高三政治教学,还有许多不足,工作还有不到位的地方,取得的成果有限。为了我们的学生能考高分上高校接着深造,为了我们的学校能完成指标考出名声,也为了我们老师自身更好的发展,我们将不断努力,把工作做得更细更实,争取更好的成果。 高三政治教学工作总结范文篇二 本学期,本人担当高三年级(
7、10、11)两个文科班的政治科任。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本学期的工作得失做一个回顾和总结,以利于开展以后的工作。 作为教高三政治课的老师,明白自己对即将参与高考的学生负有不行推卸的责任,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关教学资料和时政热点,做到课前有打算,课后有探究。为了提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注意探讨教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时按质完成教学任务。 由于我高三才接(11)班的课
8、,学生一时对我的教学方法、课堂节奏不是很适应,所以我坚持以学问与实力为基本教学原则,仔细了解学生特点、学习习惯、思维水平,搞好教材的研读,优化教学方法,提高教学效率,落实素养教化精神。通过扎实有效的教化教学活动,使学生精确、坚固地驾驭基础学问,达到应有的学科实力和应试水平,争取在今年的高考中取得好成果。 高三是学生三年中学的重要阶段,教学要使学生在高一、高二的基础上进一步强化学科实力的培育与训练,所以,本人安排和设计了许多学科综合应用题,以提高学生的综合应用实力,促进学生整体素养的提高。 同时,针对我校高三文科学生的特点,如政治学科基础差,底子薄,学生又缺乏科学的有效的学习方法,不会学,只注意
9、死记硬背而不注意理解驾驭,不能内化学问,发觉不了学问点之间的内在联系,学问点条理不清,线索不明的问题,本人这学期花大力气将学生进行归类分层指导,尤其是优等生的培育。实践证明,不敢说取得了好的成果,但与过去相比有了明显的变更。 当然,在教学过程中本人也有不足之处,在对极个别特性极强而学习上又不塌实的学生,深化了解的力度、耐性尚不够,须要在教化、艺术、方式、方法上进一步强化和提高,力争做一个人人都喜爱的老师。对本人来讲这将是一向长期的、艰难的任务。 总之,在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获
10、。 高三政治教学工作总结范文篇三 本学期我担当高三、两个文科班的政治科教学工作。现将高三下学期以来的详细状况总结如下: 一、主要工作和成果 我始终留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有阅历的老师学习,切实做好一切教学常规工作。 1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,依据学生的实际状况,把困难的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有反思等等。 2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能仔细钻研教材,了解学生,探讨教法,本学期以多
11、媒体协助教学手段为主,突破重难点,擅长创设学习情境,激发学习热忱,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。 3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注意学生创新实力的培育,重复死板的作业不做。能刚好批改作业,并做好成果登记。 4、抓好培优扶差工作。我相识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,优秀率才能上升,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。 5、加强学生成果管理,运用好成果册。对学生的作业状况、提问效果、课前活动、等等表现都做出公正、精确的评
12、价、登记,并以此来调动学生的学习主动性,激励学生不断进步。 二、阅历和体会 1、 严格课堂纪律,培育良好的学科学习风气。 2、 抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采纳直观明白的教法,考虑学生的实际状况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 3、 适当开展其次课堂活动,充分调动学生的学习主动性,提高学生的综合实力。 4、搞好学习互助小组,让学生互帮互学,相互监督,以好帮差,以差促好,以利于大面积提高该科成果。 三、存在不足与今后准备 1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确; 2、
13、接着更新观念,努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学习,提高自身的业务素养。 一学期来,工作有得有失,今后我肯定会取长补短,争取做得更好。 高三政治教学工作总结范文篇四 本学期,我担当高三年级班的政治老师。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾: 一、加强教化教学理论的学习和探讨 由于是新课改,理论实践阅历缺乏,对“新课标”一时还吃不透,因此,本学期我抓紧学习“新课程”的理论,深化挖掘“新课标”,显明的理念
14、、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。通过自己课堂实践,我深刻相识到教学就是和学生们一起参加的活动。 做好教学常规工作。本学期我能依据学生的详细状况详实的制定教学安排,按章办事;能仔细的备课,充分的备好学生,写好教案,绝不上随意课,一学期共有教案和反思40个;仔细的上好每一堂课,主动的探究新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反映良好;能适时布置作业,做到全批全改,并能对后进生进行帮扶;主动的参与教研组活动,主动的担当教科研任务,能在课题探讨中发挥自己应有的作用;做好备组工作,做到教学进度、作业、考
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