系统集成项目管理工程师上午综合分析知识(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业系统集成项目管理工程师上午综合知识系统集成项目管理工程师上午综合知识2010 年 11 月系统集成项目管理工程师考试试题从内容与深度上来看，本次考试难度稍有加大，主要体现在对基础知识的考查更加细化，更强调考查考生对知识的理解与应用实践能力。本科目考试试题主要从精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业以下几个方面来进行考查：项目管理九大知识域、系统集成专业技术、合同管理、信息系统服务管理、安全管理、法律法规以及专业英语等。我们就本次系统集成考试上午试题结构分析如下：在本次考试中，上午试题具有如下特点：（1）上午考试往年相比，难度有稍有加大，从上表可以看

2、出其中项目管理 9 大识域部分（本次上午卷中整体管理方面的知识没有出题）的知识共出题 24 道，只占总分值的 32%，与历年情况相比考查比重略有下降；而在本次上午卷中：信息系统服务管理、合同管理与法律法规标准规范这三章的内容考查比重明显比往年加大，这三部分共出题 20 道，占总分值的 26%；系统集成专业技术方面基本上与历年持平，共出题16 道，占总分值的 21.3%。还有一个值得我们大家特别关注的就是考查的细化程度越来越高，比如考查风险应对措施中“接受”的具体方法、承建方项目组在编制采购计划时可包括的内容等等。（2）在 2010 年 5 月系统集成中级考试未考查的项目管理一般知识在本次 11

3、 月份上午卷中“涛声依旧”，仍然没有考核，同时在考纲中有明确规定需要考核而这次未考核的还有：整体管理、人力资源管理等。二、系统集成项目管理工程理师下午案例分析题二、系统集成项目管理工程理师下午案例分析题下午的案例试题与 2010 年 5 月的风格基本保持一致，共计 5 道，总分 75 分。下午案例题从总体来看，难度也有所加大，所考查的知识面较今年上半年来说有所拓展。从单纯的知识记忆已逐步深化到应用层次，要求考生具备分析问题、解决问题的实际能力，同时案例题的问答方式继续保持上半年的出题风格，提问的形式有简答、填空、判断、选择多种方式，从而显得下午案例试题更加灵活。5 道案例题所涉及的知识分布如下

4、表（2）试题一试题一本题一道进度有关的综合分析题，第一问要求考生针对案例所给出的具体事项选择项目经理可在进度管理方面采取的措施。这一问较简单。第二问要求考生指出承建方领导的指示中可能存在的风险，并叙述进行变更的主要步聚以及项目经理如何控制相关变更。第三问考查进度压缩技术，并分析利弊。这一问考生精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业应该庆幸，因为辅导老师在面授时已详细讲解过，应从全局的角度来分析，从范围、成本、质量、进度的三角约束关系来分析。试题二试题二本题主要考查项目成本管理当中的挣值分析以及如何根据计算结果来进行整体控制。第一问要求考生计算第 5 天末的 PV、EV 值，并写出过程。第二

5、问要求考生从进度和成本两方面来评价项目的执行绩效，并说明依据。这一问实际就是要求 CV 或CPI；SV 或 SPI。第三问要求考生针对目前的问题如何采取相关的补救或纠正措施。第四问要求考生计算项目经理采取赶工措施后，任务戊的剩余日平均工作量是原计划平均工作量的多少倍。试题三试题三本题是一道整体与风险管理方面的分析题。第一问要求考生从整体管理和风险管理的角度指出该项目存在的问题。第二问采用填空的形式考查考生防范风险、风险识别与定性风险分析的方法或工具属于知识题，相对而言就显得比较容易。第三问要求考生提出具体措施来应对“现有人员技能可能无法实现进度要求”这一风险。第四问 针对分包商可能不能按时交付

6、机具控制模块这一风险，分别从避免、转移、减轻和应急响应四种策略提出具体应对施。这一问要求考生有一定解决实际问题的能力，一定的难度。试题四试题四本题是一道范围管理有关的分析题。第一问要求考生对范围管理的有关概念进行判断，属知识题，只需根据考生平时所积累的专业知识就可正确作出选择。第二问要求考生叙述两种 WBS 表示形式各自的优缺点及适用场合。属知识题，在最后一次网络课堂串讲中，辅导老师还特别指出了应掌握 WBS 的表现形式、作用以及创建 WBS 的步聚原则。第三问 要求考生简述如何做好范围控制工作。此问可从范围控制所采用的工具、技术等角度来作答。关于这方面的内容，请参看系统集成项目管理工程师考试全程指导（张友生等主编，清华大学出版社）。精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业试题五试题五本题一道有关配置管理方面的分析题，本题侧重于考查考生对配置管理中相关概念的理解。第一问要求考生分析该公司配置管理程序文件的规定及实际变更执行过程中存在的问题。考生可直接摆出配置管理中的变更控制流程来作分析并作答。第二问要求考生指派配置管理中相关角色与工作职责、内容的对应关系。第三问考查考生对配置管理相关概念正确性的判断。此问较为简单。