中考复习(圆与证明).ppt
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1、中考复习准备好了吗?犍为县泉水中学犍为县泉水中学 敖普忠敖普忠时刻准备着!20092009年年课程标准及学习目标课程标准及学习目标(6)圆圆 理解围及其有关概念,了解弧、弦、圆理解围及其有关概念,了解弧、弦、圆心角的关系,探索并了解点与圆、直线与圆心角的关系,探索并了解点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系。以及圆与圆的位置关系。 探索圆的性质,了解圆周角与圆心角的探索圆的性质,了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征。关系、直径所对圆周角的特征。 了解三角形的内心和外心。了解三角形的内心和外心。 了解切线的概念,探索切线与过切点的了解切线的概念,探索切线与过切点的半径之间的关系;能判定一
2、条直线是否为圆半径之间的关系;能判定一条直线是否为圆的切线,会过圆上一点画圆的切线。的切线,会过圆上一点画圆的切线。 会计算弧长及扇形的面积,会计算圆锥会计算弧长及扇形的面积,会计算圆锥的侧面积和全面积。的侧面积和全面积。(1)(1)了解证明的含义了解证明的含义 理解证明的必要性。理解证明的必要性。 通过具体的例子,了解定义、命题、定理通过具体的例子,了解定义、命题、定理的含义,会区分命题的条件的含义,会区分命题的条件( (题设题设) )和结论。和结论。 结合具体例子,了解逆命题的概念,会识结合具体例子,了解逆命题的概念,会识别两个互逆命题,并知道原命题成立其逆命题不别两个互逆命题,并知道原命
3、题成立其逆命题不一定成立。一定成立。 通过具体的例子理解反例的作用,知道利通过具体的例子理解反例的作用,知道利用反例可以证明一个命题是错误的。用反例可以证明一个命题是错误的。 通过实例,体会反证法的含义。通过实例,体会反证法的含义。 掌握用综合法证明的格式,体会证明的过掌握用综合法证明的格式,体会证明的过程要步步有据。程要步步有据。4 4图形与证明图形与证明 (2)(2)掌握以下基本事实,作为证明的依掌握以下基本事实,作为证明的依据据 一条直线截两条平行直线所得的一条直线截两条平行直线所得的同位角相等。同位角相等。 两条直线被第三条直线所截,若两条直线被第三条直线所截,若同位角相等,那么这两条
4、直线平行。同位角相等,那么这两条直线平行。 若两个三角形的两边及其夹角若两个三角形的两边及其夹角( (或两角及其夹边,或三边或两角及其夹边,或三边) )分别相等,分别相等,则这两个三角形全等。则这两个三角形全等。 全等三角形的对应边、对应角分全等三角形的对应边、对应角分别相等。别相等。 (3)(3)利用利用(2)(2)中的基本事实证明下列命题中的基本事实证明下列命题11 平行线的性质定理平行线的性质定理( (内错角相等、同内错角相等、同旁内角互补旁内角互补) )和判定定理和判定定理( (内错角相等或同旁内错角相等或同旁内角互补,则两直线平行内角互补,则两直线平行) )。 三角形的内角和定理及推
5、论三角形的内角和定理及推论( (三角形三角形的外角等于不相邻的两内角的和,三角形的的外角等于不相邻的两内角的和,三角形的外角大于任何一个和它不相邻的内角外角大于任何一个和它不相邻的内角) )。 直角三角形全等的判定定理。直角三角形全等的判定定理。 角平分线性质定理及逆定理;三角形角平分线性质定理及逆定理;三角形的三条角平分线交于一点的三条角平分线交于一点( (内心内心) )。 垂直平分线性质定理及逆定理;三角垂直平分线性质定理及逆定理;三角形的三边的垂直平分线交于一点形的三边的垂直平分线交于一点( (外心外心) )。 三角形中位线定理。三角形中位线定理。 等腰三角形、等边三角形、直角三角等腰三
6、角形、等边三角形、直角三角形的性质和判定定理。形的性质和判定定理。 平行四边形、矩形、菱形、正方形、平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的性质和判定定理。等腰梯形的性质和判定定理。 (4)(4)通过对欧几里得通过对欧几里得原本原本的介绍,感的介绍,感受几何的演绎体系对数学发展和人类文明的受几何的演绎体系对数学发展和人类文明的价值。价值。 一、圆的概念一、圆的概念n1.1.平面上到定点的离等于定长的所有点组平面上到定点的离等于定长的所有点组成的图形叫做成的图形叫做圆圆. .其中其中, ,定点称为定点称为圆心圆心, ,定长定长称为称为半径半径的长的长( (通常也称为半径通常也称为半径).).以
7、点以点O O为圆为圆心的圆记作心的圆记作O O, ,读作读作“圆圆O”.O”.n2.2.圆心确定圆的圆心确定圆的位置位置, ,半径确定圆面积的半径确定圆面积的大大小小. .n3.3.圆是圆是轴对称轴对称图形图形, ,圆的对称轴是任意一条圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线经过圆心的直线, ,它有无数条对称轴它有无数条对称轴. .n4.4.圆也是圆也是中心对称中心对称图形图形, ,它的对称中心就是它的对称中心就是圆心圆心. .n5.5.圆的圆的旋转不变性旋转不变性. .n6.6.圆上任意两点间的线段叫做圆上任意两点间的线段叫做弦弦, ,经过圆心的弦经过圆心的弦称为称为直径直径, ,圆心到弦的距离称
8、为圆心到弦的距离称为弦心距弦心距. .n7.7.圆上任意两点间的部分叫做圆弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧, ,简称简称弧弧. .直径直径分圆为两条相等的弧分圆为两条相等的弧, ,称为称为半圆半圆. .大于半圆的弧称大于半圆的弧称为为优弧优弧, ,小于半圆的弧称为小于半圆的弧称为劣弧劣弧. .n8.8. 圆心相同圆心相同, ,半径不同圆称为半径不同圆称为同心圆同心圆. .n9.9. 半径相同半径相同, ,圆心不同的圆称为圆心不同的圆称为等圆等圆. .n10.10.在同圆或等圆中,能够重合的弧称为在同圆或等圆中,能够重合的弧称为等弧等弧. .n11.11.顶点在圆心的角称为顶点在圆心的角称为圆心角
9、圆心角. .n12.12.顶点在圆上顶点在圆上, ,它的两边分别它的两边分别 与圆还有另一个与圆还有另一个交点交点, ,像这样的角像这样的角, ,叫做叫做圆周角圆周角. .n13.13.顶点在圆上顶点在圆上, ,一边和圆相切一边和圆相切, ,另一边和圆相交另一边和圆相交的角称为的角称为弦切角弦切角. .二、点与圆的位置关系二、点与圆的位置关系n1.1.点与圆的位置关系有三种:点与圆的位置关系有三种:点在圆点在圆外外, ,点在圆点在圆上上, ,点在圆点在圆内内. .n2.2.点与圆的位置关系的数量点与圆的位置关系的数量 点点到圆心的距离到圆心的距离(d)与半径与半径(r)关系:关系:点在圆外点在
10、圆外 点在圆上点在圆上 点在圆内点在圆内 d dr rd dr rd dr r三、三、垂径定理垂径定理n1.1.定理定理 垂直于弦的直径平分弦垂直于弦的直径平分弦, ,并且平分并且平分弦所的两条弧弦所的两条弧. .OABCDMAM=BM,重视:重视:模型模型“垂径定理三角形垂径定理三角形” 若若 CD是直径是直径 CDAB可推得可推得 AC=BC,AD=BD. AC=BC,AD=BD.只要具备其中两个条件只要具备其中两个条件, ,就可推出其余三个结论就可推出其余三个结论. .3.3.垂径定理的推论垂径定理的推论 圆的两条平行弦所夹的弧相等圆的两条平行弦所夹的弧相等. .2.2.垂径定理的逆定理
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