数学科组长个人工作述职报告.docx

《数学科组长个人工作述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学科组长个人工作述职报告.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数学科组长个人工作述职报告 述职报告就是把自己履行职责是否称职的状况写成书面文字所构成的文体。详细一点是，机关负责人就任职肯定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。下面就让我带你去看看数学科组长个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家! 数学科组长述职报告1 敬重的各位领导、各位老师： 大家好!本学期的工作任务已基本完成。我担当低年级数学教研组长已经一个学年。现在向各位领导、老师述职如下： 一、创建备课组特色，切实提高教学效率。 本期集体备课时间为每周四第6节课。根据“四定”(定时间、定内容、定地点、定主备人)，“四备”(备课标、备教材、备学生、备方法)绽开

2、活动。为了使备课与探讨共生共进，体现“教学即探讨”理念，我们以校本探讨为契机，实行“一次备课，资源共享，二次备课、彰现特性”的方法，特殊重视了在集体备课指导下的特性化备课。集体备课时，首先由主备人针对一个单元或详细的一个内容设计出充溢才智的精品教案，然后大家充分探讨，就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，其他成员在依据本班学生实际进行调整性的二次备课。这样，形成了以教研组为核心，个任课老师为依托，充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”：课前构思，课中运思，课后反思。“课前构思”就是在课堂实施前要细心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂;“课

3、中运思”就是在实施过程要接着进行动态的思索，随时调整原来的方案，注意随机生成的东西;“课后反思”就是实施后，回过来再思索，再评价从前方案的优劣，并刚好写下反思。扎实有效地推动了课堂教学探讨，切实提高了课堂教学效率。 二、以课堂教学为主阵地，扎实推动有效教学。 本组在教研活动中，深化学习新课程标准，围绕探讨专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动，探讨学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中主动探究适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出特性化教学，讲求教化科学性，提高学生学习效率，努力培育学生的创新精神和实践实力。同时也促使组内老师在实践、反思

4、、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素养全面发展的教学策略。本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。组内老师都非常注意创设生动情境，紧密联系生活，关注学生主体，注意学法指导，注意实践操作，注意当堂作业的反馈与矫正。总之，全组老师团结协作，发挥教研组集体才智的力气，围绕有效教学这一主题共同磨课，共同商讨。总结出了很多行之有效的课堂教学案略。促进了每位老师教学的真正有效性。 三、扎实开展教研活动，深化教学改革。 1、加强听评课活动。 本学期，我们把听课评课作为一个重要的教研活动，每位老师主动相互听课，相互学习，全体老师都上了一堂高质量的公开课，每次上完课后都刚好组织老师们仔细评课及沟通。

5、如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功如何，教学方法等方面进行中肯、全面的评论、探讨，听评课活动促进了教学水平的提高。真正达到以课堂教学为切入点，仔细反思，最终提高课堂教 学水平。我们是一个年轻的小团队，要学习的东西还许多，尤其是对于新课改，对我们来说只是一个理论性的改革，一次难得的机会刘林和伍婧两位老师有幸去衡阳市立新小学观摩新课改教学，观摩后立刻组织组内会议一起沟通心得体会，从中我们受益良多。 2、加强各级各类教研培训的学习活动。 本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。开学初进行了校本培训如何撰写教

6、学反思组内老师都受益匪浅，反思以往的不足，确定了以后的努力方向。在教务处的指导下，制定了教研教改课题，并深化到课堂中去有效的实践。取得了较好效果。 3.策划组织数学活动。 为了激发学生学习数学的爱好，组织了形式多样化的数学活动，如：二年级的乘法口诀背诵状况抽查，数学竞赛活动，基础学问背诵状况等等。 四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。 1、抓好希望生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。我们要求数学组的老师对学生驾驭的学问做到每天清、周周清、月月清，力争使每一个希望生跟上前进的步伐，从每次的单元考试及大大小小的考试中我们看到了希望生在渐渐的进步，这离不

7、开老师们的付出。 2、抓好课堂拓展，做好转差工作的同时也不能忽视培优工作，指导优等生多读数学课外杂志，多去挑战奥数题，不断提高班级学生成果的优秀率。培育数学小老师，让肖老师带动希望生大家一起进步。 3、本学期，在教学常规方面我们还是一如既往的严格要求自己，每周，每月都进行常规检查：教案及反思的书写，作业的批改，作业批改状况反馈记录，希望生辅导及课外辅导记录，每月两篇学习笔记每位老师都仔细完成。 在全组老师精诚合作、共同努力下，我们顺当完成了本学期开展的全部教研工作。我们的工作还有许多须要提高改进的地方，比如课题探讨还不够深化，理论与实践没有很好地结合，科研实力还有待加强，比如论文获奖和发表还不

8、尽如人意等。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，仔细开展好教研工作。我们坚信，只要发扬我们星湾团队的精神，肯定能使学校数学教研工作更上一层楼。 数学科组长述职报告2 一年半前，我怀着 诚惶诚恐 、 忐忑担心 的心情接受了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。 一、 关于教研组的建设 在教研活动中，我们多次学习探讨并慢慢形成了以下三方面的共识： (1)群体意识：大家团结一样

9、，心往一处想，劲往一处使，努力变更数学组的形象。假如我们是薄 弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。 (2)服务意识：师德建设的的标准主要体现在老师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应一心一意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，给予的责任也更大。作为数学老师就确定了你应当做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个 数学人 。 (3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，

10、加强备课组的建设和教研更为重要。 二、教研活动的开展和教学常规的落实 (1)有安排：开学初要求各备课组长制定好安排，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动安排，并张贴公布，使老师们做到心中有数，刚好打算。 (2)有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新老师的汇报课、青年老师的探讨课和老老师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的探讨。 (3)有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还须要说课、评课，评课实行先分备课组探讨，然后每个备课组派一名主讲人，最终由我总结点评，这样既热

11、情又融洽。 (4)重落实：开学初制定的安排都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特殊是三位备课组长他们年龄比我大、资格比我深、水平比我高，工作都特别协作、负责，正因为有了他们，我的工作轻松了许多。 (5)重检查：主动协作教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到确定。这方面本人也能起好带头作用。 (6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。 三、关于教科研 教科研意识不断增加，只有不断学习、探讨才能促进教化观念的更新和教化教学行为的改善。因此，我们组共担当了三个课题，其中由我牵头的新课程下，中学数学自主探究式教学的理论与实践已完成一万五千字的

12、初稿。年青老师在这方面大有超过老老师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课竞赛中荣获一等奖。 四、成果和荣誉 应当看到，我们数学组渐渐在成长、在发展。今年的高考中，在汪晓明老师的带领下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜爱的老师评比中，我校七位老师数学组就占了三位。然而，我们也应当醒悟地相识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。 感谢大家! 述职人：_ 20_年6月 数学科组长述职报告3 时间匆忙，挤眼的工夫。一个学期的工作即将结束了，静静地回想工作中的点点滴滴，觉得是欣喜、劳碌而

13、又充溢的。我深深地知道只有不断努力地学习，更加勤奋的工作，才能不辜负学校领导的期望。所以，在工作中我留意以下几个方面： 一.以德立身，为人师表。 在工作我力求一丝不苟，对待同事以诚相待。以理服人、平常自觉遵守学校各项规章制度。严格规范、约束言行，凡事能自己做的就要多做一些。要说的就当面说清晰，该布置的任务就要传达到位、对老师能公允，公正的评价。言行举止不违反做人的原则，与每一位同事和谐相处，从不斤斤计较个人得失，保持着单纯的、和谐的人际关系。 一个学期以来，在上级领导的正确领导下，在全体老师的辛勤劳动下。很好的完成了数学教学工作 、所任教的班级学生成果都有肯定的进步、在工作中我们一起同心协力、

14、主动参加科组各项活动。体现了良好的团队合作精神。 二.勤勉工作。 自己身为科组长，不仅要把自己的教学工作做好，还应当对本科组的教学质量负责，对本科组的每一位老师负责，开学初，依据学校的实际状况，定好本学期本科组的工作安排，并严格执行。在全体老师的支持下，扎扎实实地开展教学探讨工作。为了抓好教学，提高课堂效益。本学期支配了10来节公开课。通过这些活动的开展，促进老师之间的相互学习、并提高了青年老师的业务水平。在评课的活动中，大家都主动参加、踊跃发言，树立了深厚的研讨氛围。 主动协作教育处组织的各类教学常规检查，做到了一月一大查。发觉问题、刚好与老师沟通，本科组老师大多数都能得到确定。 为了丰富校

15、内文化，激发学生学数学、爱数学的爱好、本学期里实行了16年级数学口算学问竞赛，此次活动得到了科组老师的大力支持与协作，在此表示深深地感谢 在工作中我还存在很多的不足：缺少对自身专业发展的思索，要提高学习的实效性。工作中缺乏创新的魄力与志气。 我希望在吕校的指导下，在全体老师的共同努力下，我们数学科组的各项工作能上一个新台阶!我也愿为大家做恒久的服务者。 在这里我想借此机会谈谈我的几点想法或建议：1 ：我希望能有机会多派老师外出学习或观摩，只有不断地学习才能更好地提高我们的业务水平。2 ：要想真正开展好一项活动，还存在肯定的困难，因为我们小学部的老师平均每天的课时几乎每天都是4.2节，还剩一节多

16、课多的时间老师们除了要备好课以外，还要批改作业所剩的时间不多了，有时开展活动老师之间调课都很难。3 ：希望多配置一些相应的教学用具挂图等，特殊是低年级教学。因为加强直观教学对低年级学生来说是尤为重要的。 数学科组长述职报告4 时间飞逝，转瞬间又一个学年过去了!本我担当二年6，7，8班的数学教学工作。以及数学科穗园科组长，区中心组成员!同时还担当了“20以内退位减法”课题组负责人!工作压力和强度比较大，也得到了许多熬炼的机会。现对一年来的工作如下： 一：本人酷爱祖国，酷爱教化事业。不断提高政治素养!坚持用马克思主义新成果武装头脑，指导实践工作。 二：主动学习教化教学理论，主动参加教研学习活动，提

17、升教化教学实力。 一年来，我多次参与区科研办，教研室实行的课题指导，学习沟通会，并把所学的学问向自己所在的课题组成员汇报，提高了老师们的科研素养。同时作为中心组的新成员，教研室组织的每次教研活动我都能克服困难主动参加，从不缺勤。在中心组为天府路小学陈清华老师执教的“锐角与钝角的练习课”集备时，我通过自己的课堂实践，给陈老师的课设计了一个活动，很好的突破了难点，得到了大家的认可!在这次集备活动中，我也从其他中心组成员身上学到了很都东西，她们的专业素养让我很是敬佩!在与各个学校的老师一起沟通的过程中，我自身素养和实力也得到了提高。第五周周末，我牺牲个人休息时间，主动担当了“华杯赛”初赛的考务工作，

18、得高周老师的表扬。同时我还抓住机会，与东道主华阳小学的邝老师探讨了关于在小学实施生本教化的利与弊!在16周周末还参加了“互联项目培训”“Z+Z超级画板培训”。有了这些培训基础，我对自己日常的教学工作多了很多反思，在课堂上也多了一些尝试。 三，仔细履行岗位责职，精彩完成各项任务。 第一：作为3个班的数学老师，我坚持仔细备好每一节课，重点学问花足时间细心备，让学生在课堂上能轻松的驾驭所学学问。注意学生的计算实力，口头表达实力，问题意识的培育。在复习阶段，通过各种辨析题组的设计，重点培育学生的审题实力的培育，取得了肯定的成效。每天布置适量的家庭作业，刚好批改，注意培优补差工作。 其次：作为小课题的负

19、责人，我能不断的学习科研学问，努力提升自身的科研实力。同时有的开展课题工作，包括收集理论学问，组织学习，研讨课例，录好录像课，收集好原始资料，适时进行。在岳校的悉心指导和大力帮助下，我们小组的课题在区教研活动中做了一个阶段性成果汇报，得到好评。在18周区的小课题结题会上担当老师评议组组员，近距离的接触了小课题结题论证的全过程，为下学期初我们学校的小课题结题奠定了基础。 第三：作为区中心组成员，我能主动参加到每一次的教研活动中，把教学中的困惑刚好反应给周老师，同时协作教研室搞好二年级题库建设。两个学期出的综合试卷均得到周老师的高度确定，我细心选择的试题在模拟卷中有多处反映。 第四：作为学科组长，

20、我仔细履行课组长的职责。仔细组织各种常规教研。特殊是对于研讨课的工作，一学年来，我们校区的每位数学老师都上了公开研讨课，每次我都主动参加集备，试听，仔细组织评课。在这项工作上得到了多位的确定! 第五：仔细做好师徒结对子的工作。和海洁，艳玉，我们组成了一个三人小团队。完成了我们制定的学习，主要有计算教学方面的理论学问，还有相互听课评课各一节。取长补短，提升了我们自身的专业水平! 2022学年是高压的一年，充溢的一年!感谢学校给了我一个发展的平台让我有更多的机会提升自我，感谢赐予我帮助和支持的同事们!在今后的工作中，我将一如既往，以务实的工作看法，阳光的心态，跟好地投入到教化教学工作中! 数学科组

21、长述职报告5 历时一周的小学数学科组长培训已落下帷幕，一段时间的高密度学习虽然让我有些乏累，但对比个人的收获，这已是不足挂齿的了。 每天的学习时间是从早上八点到晚上9点，课程支配丰富、多样：有阳光二小老师带来的教研组现场观摩活动、市教研员关于如何进行教研活动选题、策划和实施的讲座、李一鸣老师精彩的课堂视察和诊断技术、以及优秀课题主持人关于课题探讨的选题、策划和组织实施的阅历介绍。 在这里想跟大家共享的是关于李一鸣老师专业、风趣、一语道破的课堂点评。针对李敏老师长方体和正方体的一节复习课，李一鸣老师点出了，老师们常犯的几个错误： 1、老师的语言不够精练，说多了。 2、课堂的调控太明显了，不够自然

22、。 3、学生自主学习不够，就算有也是比较虚的，应付式的。 4、教学方法也比较单一基本上是老师与学生一问一答的方式。自我反思，这些问题普遍存在在我们的课堂中，这也就使得我们的课堂不够才智了。对教材没有一个很好的把握，对课程标准没有一个正确的解读，一味追求生动的情景、激烈的竞赛、丰富的课堂内容。脱离了教学实际，一节课下来，又形成了一批“边缘学生”。 一鸣老师认为数学课肯定要练，要多做题才好用的。复习课一般有三种模式： 1、先说再做先回顾再练习， 2、先做再说先练习再回顾， 3、边做边说一边联系一边回顾。日常教学中，老师们多用其次种方法。其实每一种方法都有它的价值所在的，只要操作恰当，都能充分发挥它

23、的主动作用。李敏老师设计的课堂内容丰富，练习多样，而且多从拓展学生思维的角度动身。一节课上下来，看似精彩，但不懂的学生还是不懂，懂的学生早就懂了，这样的复习课有意义吗?学生连本单元的学问都还没有进行的整体的归纳和把握，由于活动支配多，为完成任务，学生根本没有足够的时间进行练习，这就不实在了。针对如何上好一节复习课，李一鸣老师的建议和我的做法形成了交织点：复习课其实主要是为中下生服务的，因为还要归纳小结学问点，所以练习并不须要多，但题目肯定要有代表性和针对性，要运用多个学问点才能解决的，如：长方体和正方体这一单元，可以设计一道这样的题：棱长总和为72米的正方体，求表面积和体积。再求三个这样的正方

24、体要用纸包装，应如何包最节约包装纸。这道题几乎用到了这个单元全部的学问，每让学生算出一个结果就可以复习相应的学问点。其次个问题则须要让学生通过小组合作，动手操作来进行，这样就可以让复习的形式敏捷、多样起来。 总而言之，数学复习课要在有效的基础上，探讨它的生动好玩性。我认为制定复习课课程安排时要着重六个字：典型(针对性要好)、集中(数量不宜多)、好玩(形式要多样)。 数学科组长个人工作述职报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页