2022上学期教学工作总结范文4.docx

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1、2022上学期教学工作总结上学期教学工作总结集合9篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是我细心整理的上学期教学工作总结9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。上学期教学工作总结 篇1这学期以来，我们在学校的统一领导下，根据学期初制定的教学安排有条不紊地开展工作。相互听课，仔细听取同年级老师的看法，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。我们团结协作，真抓实干，全面实行新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开

2、展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、指导思想我们年级组仔细对待本次考试，七位老师坐下来，仔细细致地翻阅了教材，每一课都找出复习要点，每一单元都敲定复习重点，探讨怎样出题能够适合绝大多数学生，能考查出学生的学习水平和学习看法。平常练习题侧重于学生语文基础实力的考查，突破了“以本为本”的命题范围，题型多覆盖学问点广，阅读部分选取课外材料，重视课内到课外学问点的延长迁移，充分体现语文学科的特点。试卷的结构板块明晰，试卷分为“一类和二类汉字的驾驭、词语的积累与运用，句子排列与结构，段的强化检查，写话实力的验收。”看图写话体现肯定的人文色调，又联系学生生活实际，注意发挥学生

3、的想像和创新精神。考查内容更趋向学生对基础学问的驾驭和运用。二、成果分析：年级整体状况很好，平常学习看法端正的学生，成果都很志向。班与班之间分数很接近，特殊是学困生本次考试成果普遍都有明显提高，但他们对基础学问的驾驭和综合运用实力和其他学生仍是不能同日而语的。希望通过本次考试能够帮助这些学生树立信念，学好语文。三、典型错误分析：（1）biosh看成xiosh（2）填上动词：（）古诗有学生写成（好听的）古诗。（3）例如我们常写“又（）又（）”这样的词，我一再强调括号里不能写上反义词。可就有人写又大又小，又高又矮，又黑又白（4）例如填古诗句：（）寒山（）斜，白云（）有人家，停车（）枫林晚，霜叶红于

4、（）。有许多学生只在括号里填了一个字：（远上）寒山（石）斜，白云（生）有人家，停车（坐）枫林晚，霜叶红于（二月花）。5、看图写话，一些学生不能抓住主要内容描写，或者是写得不够详细。四、失分缘由分析：1、学生拼音的拼读不仔细。2、答题看法不够端正。3、词语的性质学生很难辨析。4、个别学生书写不够工整规范。5、没有检查的习惯。五、今后教学建议：1、加强集体备课，让每节课都有安排性和目的性，主动创设和谐、同等、民主的学习氛围和学习情境，老师和学生力争做到每一课各有一得。2、接着夯实基础学问，帮助学生养成仔细求实的学习看法。作业设计要精，题型敏捷、新奇，考查学生对所学学问的综合运用实力。3、培育学生阅

5、读爱好和习惯，引导学生积累好词好句，陶冶人文精神，强化记忆并理解记忆。4、强化学生遣词造句训练，要求说意思连贯、语句通顺的句子。5、培育学生阅读实力，加强“段”的训练，留意句与句、段与段之间的联系。6、严格要求学生书写，提高书写速度和质量。7、激发学生写话爱好，能够围绕一个主要内容绽开思维想象，写好一段话。考前复习是必需的，考后总结是必要的，但平常的努力才是至关重要的！所以我们二年级全体语文老师的工作会接着做到有目标，有打算，重过程的开展，我们坚信到期末我们肯定会有更大的收获！上学期教学工作总结 篇2本学期，我担当六年级英语教学，完成了PEP小学英语第七册全部教学内容，详细状况总结如下：一、扎

6、实备课，仔细上课，不断反思我虽然带这个班已经快四年了，对学生也了解，但是，我依仔细阅读各种教学参考资料，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用录音机、电子白板等资源，为学生创设真实的交际情境，注意学生学习爱好的激发和学习方法的培育，适时激励，分层教学，让全部学生都能跳一跳摘到苹果，品尝胜利的喜悦。每节课后都仔细反思，不断改进教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的Onduty中，每个学生都有机会成为课堂的主子，既熬炼了学生的交际实力，又培育了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延长。二、学生英语综合运用实力增加1、

7、每一单元都有两个Letstry.的内容，让学生在听力中感知新语言。学生的听力实力提高了，能依据所听力的一小段话做出正确推断，而且养成了同学之间仔细倾听的好习惯。2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息，如自己的家人、挚友、爱好等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然地表达自己的想法。3、能认读所学词语，并能依据拼读的规律和音标，读出简洁的单词；能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简洁的故事或小短文，逐步培育了阅读的习惯、提高了阅读实力。4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如Mypenpal,Planttrees等，能基本正确地运用大小写字母和标点符号。三、存在问题及改进措施在时态的

8、综合运用中，常常出现混淆，五年级下学期的重点时态现在进行时没有驾驭好，单学习一般将来时和一般现在时，学生驾驭状况都很好，但三个时态放在一起，就不知所措，为此我特地设计了复习课Mr.Wood,以故事的形式，从听说读写四方面进行针对性训练，收到较好的教学效果。但还是有个别学生不能正确敏捷运用，下学期在学习一般过去时时还要不断复习，比较，使学生娴熟正确运用所学语言。上学期教学工作总结 篇3时间过的真快，在劳碌中，一个学期又过去了，回顾这一学期的工作，让我深切的体会到，只有全体学生和老师共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步，为了在今后的工作

9、中取长补短，使各项工作做的更好，特将本学期工作做以下总结：一、重视培育学生的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，利用开学初给学生订的班规进一步加强对学生行为习惯的养成，教学生自我管理，努力让更多的学生参加班级管理，让他们知道自己是班里一分子，知道班里的事情是每个学生的责任和应尽的义务，让学生来管理学生更能在班上形成良好的风气。我每次利用班会时间让班干部总结自己负责本周的工作状况，哪方面做的好，哪方面还要加强，逐步培育他们的管理实力，也有效激发班干部的工作热忱。二、在教学工作方面。1、帮孩子树立信念。我班部分学生基础较次，两级分化严峻。学生学习没有劲头作业拖拉，不能按时上交，我努力培

10、育学生的信念和良好的学习习惯。假如你们上课能做到心到、眼到、口到、耳到。那你就是一名优秀的孩子，经过几次测试，学困生的成果有所提高。我也检讨了自身的缘由，刚好实行有效的补救措施，不让一个孩子落伍。2、细处关爱亲近学生。爱是无声的语言，爱是老师的职业和核心，做为老师要做好本职工作，首先要做到爱学生感人心情，莫先乎情。工作中我努力做到于微小处见真情，真诚的.关切孩子，热心的帮助孩子，我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必是孩子更多的爱，感受孩子的心灵之语，便是我最欢乐的一件事，在家长会中，通过家长的发言可看出平常对孩子付出的爱，没有白费，同时也得到了爱的回应。3、提高自身素养，和孩子

11、共同成长。想要当好领路人，首先自己各方面素养要与时俱进。为向高效课堂要质量，平常探讨教材，查阅资料，向同组老师请教，刚好参与学校组织的听评课活动，到校外听观摩课，吸取先进老师的教学方法每次都写心理体会来提高自身实力。三、加强家校联系孩子的成长，离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，每次学生回家所布置的养成作业只有通过家长上传的图片才知，从上传图片才看出家长对老师工作的支持和满足度，学生在校的状况多数是通过家长接送孩子时和家长沟通，有时利用微信，校信通，打电话刚好和家长沟通。四、今后努力的方向1、接着加强学生的思想教化，与学生形成挚友关系，刚好发觉学生的思想改变。2、使

12、自身的实力再以提高，使自己更优秀。3、做好培优补差工作，让每个孩子在原有的基础上匀有进步。4、加强教研，刚好查漏补缺，向高效课堂要质量。总之，我在工作中还有不足之处，我会努力改正，我信任我在今后的教学中会一如继往，用我的爱心和耐性去教化学生，成为学生的学习伙伴，共同营造一个轻松，愉悦的学习环境，我也时时切记，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，付出就有收获。上学期教学工作总结 篇420xx-20xx学年度即将过去。然而在过去的时间中，有过辛酸，有过快乐；有过彷徨，也有收获，在英语课堂改革的荆棘中坎坷而行。在校领导（陈光亮、肖邦根等）及业务组的的关切帮助下，在同科老师们的大力支持下，我较好地完

13、成了我的这学期的本职工作。为了能在今后的英语教学工作中更好地发挥自己的优势，刚好总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下：首先，在思想政治方面，我忠诚党的领导，酷爱党的教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细参与政治学习，不断提高自身的政治素养。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，给学生做了极好的表率。第三，在教化教学工作中，本人

14、主动仔细学习新课标、新教材，将教材、教法、学法尽可能完备地结合，主动、仔细备好每一节教学案，上好每一节课，充分发挥六人合作小组合作学习的潜能，尽可能减轻学生的课业负担，同时主动学习钻研名师、专家的教化、教学理论，探究适合班级的教化方法、教化模式。与此同时，向身边的有阅历的老师如：肖云飞、白世清、张开匀等学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的教化理论水平；同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，调动学生的学习主动性，提高学生的学习成果。今年，我任教八年级（2）班的英语兼班主任工作。经过一年的学习，大部分学生对英语产生了极大地爱好、同时也基本上驾驭

15、了肯定的英语学习方法，英语成果也有大幅度的提高。大家都知道，英语是八年级学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是有少数学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至产生了放弃的念头。究其缘由，是这部分学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得他们对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。（一）、确立与新课程相适应的教化观念。学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生视察、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己视察、分析、思索，从而明白任何

16、一个道理和驾驭任何一条规律。于是我采纳了六人合作小组学习模式，变更“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、主动互动、共同发展的教学过程。（二）、努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

17、（三）、严谨治学，主动参与学校及上级有关部门的教科研工作。老师的教风干脆影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。主动参与学校实行的课改沙龙活动；年级组中的每周四下午的二、三节集体备课活动，活动中做到肯动脑、肯发言、主动吸取别人的优点及阅历。（四）主动创建语言情景。八年级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，注意对学生综合语言实力的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松开心、主动向上的学习氛围。教材图文并茂，支配了大量生动好玩的活动内

18、容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着好用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创建性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习爱好。在听与说中培育语言实力，在听与说中激发学生的热忱和爱好。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种，它也是交际法的发展。老师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思索的空间；学问传授比重大，语言实践不足等等。今后我主动加强自身的课

19、程改革理论学习，转变教化理念，建立以学生为本的教化观念，树立活动教学观，争取做一名具有大胆改革精神的英语老师。总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将接着努力，力争做襄州区四中英语课堂改革的先锋老师。上学期教学工作总结 篇5昨天改卷时，跟几位同组同仁争论起来，对八年级上学期的教学时间不断的吐槽，原来这学期本身就短，又加上去半程社会实践一周，每周三的艺术教化课程每周冲掉2节课，各类检查影响上课等因素，使整个一学期的学习任务特别惊慌。期末考试已经结束，现将一年的工作总结如下：1. 加强了教材教法的探讨，提高课堂教学效率和教学效果。本学期从课下备课上下功

20、夫，仔细挖掘教材，刚好完成同步、课本材料的打算工作，为提高效率，加强了的制作，课堂教学效率大有提高。2.加强学生工作，关注优等生的发展。班级成果的优劣取决于优等生是否稳定。本学期加强了班级优等生的基础学问的把握、帮扶和提高。针对出现的问题，进行一对一的帮辅，效果较好。由原来的班级尖子生不尖，到尖子生突出出来。有了些许的进步。3.加强现代化教学手段的应用。洋葱数学在班级学生中进行普及，让学生针对平常驾驭状况，通过洋葱数学进行补教补学。同时，利用好作业盒子，让学生对新学问的驾驭刚好通过作业盒子进行反馈，以便老师针对学生驾驭状况进行有针对性的补教和训练。4.加强作业批改、单元检测题的批改。老师对学生

21、的单元检测题、同步等进行全批全改。并就学生驾驭状况，做好必要的记录，并在课前，依次赐予学生进行口头订正，提高学生的改错意识，加强学生对学问的正确理解和应用。但是在教学中也存在着一些不足：1.比较浮躁，对于基础性的题目训练不到位，致使部分学生驾驭不扎实，进一步影响到新学问的建立和学习；2.运用洋葱数学的监管不到位，虽然奢侈了人力物力，但感觉收效不大。归根结底，一方面是孩子的自觉性不够高，一方面是家长的主动性不够大。受班级网络的缘由，再有就是老师在监管和运用上不够刚好。3.对中游、及下游学生还需加大关注度。在新的学期里，克服各种困难，要更加投入到教学工作中去，全方位的提高学生的学习爱好和学业成果。

22、上学期教学工作总结 篇6回顾本学期的教化教学工作，我担当八年级(3)、(7)两个班的英语教学，并帮助八年级(3)班班主任工作。面对初二年级繁重的教学任务，我紧扣教化教学的任务目标，教书育人，从未懈怠，深化探讨教材教法，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，仔细做好课后辅导，严格要求学生，发扬教学民主，使学生学以致用，促进其德、智、体美、等全面发展。经过一学期艰苦卓绝的努力，所教的两个班级在本学期期末统测取得了优异成果，个人之德、勤、能、绩深受学校行政、同事和社会的充分确定。一、主要成果所教两个班级参考人数87人，平均分：49.76分，其中，八（3）班47.37分，八（7）班51.89分，名

23、列全县其次；及格人数：31人，其中，八（3）班13人，八（7）班18人，及格率35.6%，名列全县其次；优生人数：10人，优生率11.5%，名列全县第三。老师个人成果在全县27个初二英语老师中排名第6，各指标在本校内均名列前矛，成果卓然。二、教学措施（一）在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。通过多种激励的方式，激发学生主动参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。在课程实施上，特殊强调语言环境的创设，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。（二）在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重创建。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，为学生供应运用英语进行沟通的机会。同

24、时布置的练习形式多种多样，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。（三）在教学复习方法上，重目标、重基础、重系统、重实践。让复习课富有针对性，从而让学生从容面对各种考试，全面提高考试成果。三、阅历体会(一)提高教学质量，关键是上好课。为上好每一堂课，我一是仔细钻研教材教法，备好课；二是多方式组织教学，关注全体学生，营造良好的课堂气氛。(二)提高教学质量，始终要做好课后辅导。深化抓好学生的思想教化，尤其是仔细做好后进生的工作，不放弃、不抛弃、不泄气。(三)、主动参加听课、评课，虚心向同行

25、研讨教学教法，博采众长，不断提高教学水平。(四)培育多种爱好爱好，博览群书，不断拓宽学问面，为教化教学内容注入簇新血液。四、存在问题一是听力部分。学生因听力训练不够，导致学生很难把握，得分不够志向。二是基础学问运用部分。完型填空是基础运用统测中失分率较高，学生不能正确理解短文的意义是缘由之一，解答完型填空的方法不清是缘由之二。三是阅读理解部分。部分学生答题时未能完整理解短文的内容，未能正确解答。四是写作部分。少数学生没按要求正确运用英语标点符号；少数学生出现用汉语表达；单词驾驭不扎实，拼法错误等。五是部分学生答题基本技巧驾驭不好，答题答错时没有把涂错的方框擦干净；少数学生出现用钢笔图答题卡；少

26、数学生答题时出现画圈、画点；涂方框不匀称；答案与题号不符；一题多选等答题不规范问题。五、下步教学整改措施针对统测中学生答题状况及出现的主要问题，提出以下教学建议及对策。听力部分，要切实加强教学过程中的听力训练，仔细教会学生“听”的方法，教会学生考“听力”答题技巧。基础学问运用部分，要夯实基础，加强短文阅读训练，完整理解短文的内容，同时教会学生答题方法和解题技巧。阅读理解部分，要加强词汇听写训练，有针对性地加强阅读理解训练，指导好学生的解题技巧。写作部分，要扩高校生的词汇量，驾驭词汇的不同用法；在平常的教学过程中，留意好词、好句、名言警句等的积累和运用，同时留意英语的规范书写，保持卷面整齐。另外

27、，对学生来说，打下基础、激发爱好、树立自信念显得尤为重要，这样就能削减两极分化，有利于以后的英语学习，从背单词到背课文，从造句子到做套题，奠定基础。要关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。培育学生对自己、对学习产生主动的情感，保持英语学习的动力并取得成果。要加强对学生学习策略的指导，不但要教给学生学问，还要让学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。总而言之，在新形势下，社会对老师的素养要求更高，老师有着光荣的使命感、责任感。在今后的教化教学工作中，我将与时俱进，敬业爱岗，勤奋工作，总结阅历，教书育人，以更加优异的成果回报社会。上学期教学工作总结 篇7这学期我担当了四年级四个班的

28、英语教学。四一班的合格率是，优秀率是，四二班的合格率是，优秀率是，四三班的合格率是，优秀率是，四四班的合格率是，优秀率是。孩子们通过一个学期的学习，都有了不同程度的进步。为此，我感到深深的欣慰。回想这个学期的点点滴滴，我想说我和孩子们都努力了。首先，我想总结孩子们的学习状况。这个学期，我更加关注后进生了。在课堂上，我会常常点那些不太用心的孩子回答问题。只有这样，才能让孩子们的心专注。我也能刚好驾驭学生们的学习状况。我发觉孩子们，也比以前专心了。他们进步了，我会表扬。他们不敢说英语，我就激励他们说。渐渐地，孩子们越来越自信了，越来越喜爱英语了。对于中上等学生，我也是激励表扬为主。为了让孩子们能学

29、好英语，我想了许多的方法，也做了许多的努力。首先，我认为最重要的就是仔细地分析教材，合理运用，加以优化。每节课，我会让学生有肯定的时间，动笔书写当堂课学到的单词或句型，并加以运用。每堂课，我都是引导者，我会把更多的时间留给学生，让他们读，说，写。每个单元，我既要让学生驾驭重点的单词和句子，又要让他们提高一些听说读写的实力。每个单元都有E部分的阅读。我会引导学生去思索，教授学生做阅读理解的方法。例如：利用图片理解信息，抓住人物，时间，地点，事务，等等。本学期，十单元“Thisisourhome.”和十一单元“Whereisthecat?”内容相近。因此，我大胆地做了尝试。先上十一单元的单词和十单

30、元的句型.然后，在上十一单元的语法点表示位置的in,on,under.然后在上十一单元课文和十单元课文A部分。这样的举动，来源于我和教研员邓老师的偶然的一次沟通与探讨。事实证明我的尝试胜利了。我真的很快乐，作为一名teacher,我觉得不仅是要抓好教学，也不能忽视孩子们的情感。我会常常关注孩子们的一举一动。有一次，天很冷，我看到许多同学都用上了暖手袋。于是，我临时确定让孩子们起立，让他们活动活动。正好那堂课是上动词短语。孩子们一边说英语，一边做动作。这样既活动了，又说了英语。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多听读，多记单词。为此，我会让每班的课代表每天坚持在黑板上写两个单词，让

31、全班的孩子们们过关。这样，让他们养成良好的记忆单词的习惯。不知不觉，我已经写了许多，我觉得这个学期我是劳碌而又充溢。下个学期，我会再接再厉。Fighting!上学期教学工作总结 篇8本学期，我担当了小学四年级到小学六年级六个班的教学工作。在教学中，我力争通过一系列措施，提高英语课堂效益，创设英语学习的氛围，从日常用语起先，加强英语的好用性，拓展运用英语的时间和空间。学生们能听懂课堂用语，能和老师进行简洁的问候沟通，学会唱文歌曲/歌谣，能简洁的就某个话题进行交谈。下面是我一期以来小学英语教学工作总结，只有不断进行阅历总结，才能进步。一、明确各年级英语教学的目的要求：我对各年级英语教材及新课标进行

32、了细致研读，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。我依据各班状况，列出以下目的要求：1、熬炼学生听懂课堂用语并作出相应的反应，能听懂老师用所学语言叙述课文内容及背景。能在听题材熟识的语言材料时，克服生词的障碍，理解语篇大意。2、在交际中了解英语，营造英语氛围。3、要求班上每个孩子都大胆开口交际。4、照看不愿开口的学生，给他们更多的熬炼机会。5、通过活动，使学生获得胜利的体验，增加自信念6、依据教科书中的口语和书面语两部分紧密联系，融为一体。听、说、读、写四项技能的训练相辅相成。随着课程的进展，读写比重逐步加大，并且由单项训练进而转向综合训练。二、仔细备课、

33、常教常新。在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学安排，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授学生学问时，不厌其烦，耐性教育学生，还耐性地辅导学生复习遗漏学问；在传授学生学问的同时，并对他们进行思想教化，教化优生帮助后进生。、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出难点，又要突破重点；既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，为课堂教学做好服务。、课中备课，处理“突发事务”。

34、课堂上的学生活泼可爱、思维灵敏，随时出现着才智的火花、提出无法预料的问题。这时“按部就班”明显不行，须要老师急中生智，当堂备课。、课后备课，总结教学阅历。每节课后，我都刚好对该课作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨本节课不足之处。为以后的教学工作打下基础。上学期教学工作总结 篇9回顾xxxx学年个人工作，我深感欣慰。过去的一年是潜心学习的一年，是静默耕耘的一年；过去的一年是成进步步的一年，是满载硕果的一年。对于将来，因为过去一年的奠基，我充溢信念。xxxx学年，我担当学校办公室主任、校刊春蕾主编、语文学科组组长、初三年级144班班主任、初三年级144班语文教学、初一年级生物教

35、学多项工作。在工作思想看法上，我能主动领悟领导对于学校工作指导思想，能做到坚持守校、守岗。在工作中，能做到不计个人得失，以学校发展为己任，尽可能的为学校发展多做努力。作为学校办公室主任，完成各项材料是最重要的一项工作。我能够意识到自己在写作方面的缺陷，仔细写作，仔细听取领导看法和建议，极富耐性地一遍一遍的审稿、改稿，直到自己放心、领导满足为止。一年来撰写了在校刊发行仪式上的讲话，以逢盛世同舟共济奏凯歌再绘新蓝图 迎新年同心协力写华章重振新辉煌为题目的元旦致辞，以立足现实 精确定位 革故鼎新 科学管理 力争在短时期内变更西陌中学办学现状为题目的教学工作汇报材料，以负重赶超 破釜沉舟 挑战自我 奋

36、勇争先为题目的中考百日誓师大会发言稿，以打造书香校内 走特色办学之路为题目的芮城县书协来校欢迎辞；以以质量求生存，以特色求发展 努力探究山区薄弱学校办学之路为题目的山西省关于开全开足课程督导检查汇报材料；以全方位、多角度、大视野 培育学生作文创新实力为题目的运城市语文课题推动会“创新作文”沟通材料；作为校刊春蕾主编，在短短的一学年时间内，我带领全校语文老师创编校刊春蕾共六期。校刊分封皮、书目、卷首语、学校记事、我看西中、老师文采、文化荟萃、才智启迪、学生习作，九个方面的内容。共发表老师作品20余篇，学生习作近100余篇。我校八名学生的优秀习作在古魏文学上发表，我和张宁校长的两篇作品也在古魏文学

37、上发表。作为语文学科组组长，我能尽职尽责，安排好各年级语文教研活动探讨性工作，对于语文常规教学工作能够起到督促作用；担当时三中考备战语文学问归类工作，中考备战期间，我自己主动归纳新课标文言文翻译归类、阅读文体学问归类及辅导、对联、读图等综合实践性学问归类等，刚好向学科组成员传达中考语文方面相关信息，在五月份，由于校刊春蕾，由于我校作文教学的突出成果，我代表芮城县参与了“运城市语文课题推动会”，在会上，针对“创新作文阅历”作了沟通；我自己撰写的如何提高语文课堂上的“情”“趣”教学论文刊登于国家二级刊物学习报上作为初三年级144班班主任、144班语文代课老师，初一年级生物代课老师，我能恪尽职守，尽

38、力做好班级管理工作、做好代课老师本职工作，缺憾的是，在学生教学成果方面我始终感到不尽人意，初三年级的语文教学，我尽职尽责，对于学生的作业人人批改，中考成果却没有达到我预期的结果。初一年级生物教学成果我觉得是力不从心，在教材探讨上、在学生管理上我有许多疏忽，成果不好是意料之中的事情。回顾一年来，有多少个夜深人静的夜晚，全校老师早已进入梦乡，我却一杯一杯的喝着茶水提神，坐在电脑前费尽心机、冥思苦想的完成各种汇报材料，批阅校刊选稿，批改学生作业为了使各项工作如期完成，我磨着性子、耐性地、陪着笑脸督促老师学生们的校刊选稿；对于自己负责的工作，由于涉及到考核、涉及到绩效工资，我严格做到实事求是，有个别老

39、师稍有怨言，我也只能静默忍受，但却心安理得总之，过去的一年，我觉得很充溢、也很满意，最主要的是由于校领导和同事们给我供应了展示才华的平台，让我我更加的自信。本学期，我将再接再厉，在原来的工作基础上要更上一层楼的工作。本学年新的工作项目就是带领语文老师完成初中生记叙文写作指导与探讨、创新作文写作指导与探讨两个课题。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页