生活的启示习作指导课件.ppt

《生活的启示习作指导课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生活的启示习作指导课件.ppt（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、作课教师：马成燕作课教师：马成燕 1.钓鱼的启示钓鱼的启示给给“我我”的启发是的启发是： 。 2.通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条给给“我我”的启的启示是示是： 。 3.落花生落花生给给“我我”的启示是的启示是： 。 4.珍珠鸟珍珠鸟给给“我我”的启示是的启示是： 。 学习目标学习目标1.能从生活中的一件小事、一句格言、一幅能从生活中的一件小事、一句格言、一幅漫画中获得漫画中获得“启示启示”。2. 先思考得到的启示，再在班上讲一讲。先思考得到的启示，再在班上讲一讲。3.写清事情的经过，说明得到的启示。写清事情的经过，说明得到的启示。自学指导一：自学指导一： 1.先拿出先拿出“启示备忘录

2、启示备忘录”，大声地读一，大声地读一 读，边读边想，哪一条是你最想和大家分享读，边读边想，哪一条是你最想和大家分享 的。的。 2. 然后在小组内分享然后在小组内分享“启示启示”。选出一。选出一个讲得最精彩的同学在全班交流。个讲得最精彩的同学在全班交流。3分钟后展示分钟后展示第一第一关：分享关：分享“启示启示”启示备忘录启示备忘录1.我经历了（我经历了（ ）这件事，让我明白了（）这件事，让我明白了（ ）。）。2.我读了（我读了（ ）这句名言，让我想起了（）这句名言，让我想起了（ ）。）。3.我看了（我看了（ ）这幅漫画，让我懂得了（）这幅漫画，让我懂得了（ ）。）。 自学指导二：自学指导二： 请

3、读一读书本请读一读书本72、73页的习作要求，页的习作要求，想一想：本次习作要注意些什么？想一想：本次习作要注意些什么？ 4分钟分钟后按三个话题的顺序一一交流后按三个话题的顺序一一交流第二关：巧妙布局第二关：巧妙布局 （一件小事）（一件小事） 在生活中，有哪些事情曾经在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中给你以启发？从中选择一件选择一件，仔，仔细想想这件事怎样发生的，你从细想想这件事怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，中获得了什么启示。先说一说，再写下来，再写下来，注意把事情的经过讲注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白清楚，把得到的启示说明白。 （一句格言）（一句格言）平时我们

4、搜集了很多警句，你平时我们搜集了很多警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同学觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流交流自己的座右铭自己的座右铭（可以是别人说（可以是别人说的，也可以是自己拟的），的，也可以是自己拟的），并说说并说说是怎样理解这句话的是怎样理解这句话的，还可以，还可以联系联系生活实际，生活实际，通过通过事例事例来说一说、写来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。一写这句话对自己的启发或帮助。1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。2.尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。3.己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。4.谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，

5、报得三春晖。5.精诚所至，金石为开。精诚所至，金石为开。6.少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。7.当局者迷，旁观者清。当局者迷，旁观者清。8.士别三日，须刮目相看。士别三日，须刮目相看。9.书到用时方恨少。书到用时方恨少。10.欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。11.成功只有一个秘诀成功只有一个秘诀永不放弃！永不放弃！12.失败乃成功之母。失败乃成功之母。13.身体健壮就有希望，有了希望就有身体健壮就有希望，有了希望就有了一切。了一切。14.今日事今日毕！今日事今日毕！15.人必须相信自己，这是成功的秘诀。人必须相信自己，这是成功的秘诀。16.生活没有目标，犹如航海

6、没有罗盘。生活没有目标，犹如航海没有罗盘。17.心有多大，舞台就有多大。心有多大，舞台就有多大。18.光说不干，事事落空；又说又干，光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。马到成功。19.勤奋，是步入成功之门的通行证。勤奋，是步入成功之门的通行证。 漫画漫画是是用简单用简单夸张夸张的手法来描的手法来描绘生活和时事的图画。绘生活和时事的图画。 1.1.画面简洁明了。 2. 2.画意意味深长。 3. 3.画风诙谐幽默。妈妈，请给我阳光妈妈，请给我阳光说说你对这幅漫画的理解。说说你对这幅漫画的理解。1.1.画面简洁明了。2.2.画意意味深长。3.3.画风诙谐幽默。砍砍 【分析分析】这篇题为这篇题为砍

7、砍的漫画中，这个人砍的漫画中，这个人砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏破坏环境，必将殃及人类自身。环境，必将殃及人类自身。1.1.画面简洁明了。2.2.画意意味深长。3.3.画风诙谐幽默。（2 2）仔细观察，抓住）仔细观察，抓住细节细节2.2.深入思考，分析深入思考，分析画意画意思考：两个小朋友为什么要写思考：两个小朋友为什么要写上上“文明只差一步文明只差一步”？（贴上字条贴上字条“文明只差一步文明只差一步”，是为了提醒人们做文明人和事。多是为了提醒人们做文明人和事。多走一步就文明，少走一步就不文明，走一步就文明，少走一步就不文明，举手之劳理应做

8、到。）举手之劳理应做到。）3.3.展开想像，创编故事展开想像，创编故事（1 1）把漫画故事写把漫画故事写具体具体。（有顺序）。（有顺序）（2 2）把漫画故事写）把漫画故事写生动生动。文明只差一步文明只差一步 阳光小学放学了，六毛和二月走在回家的路上。阳光小学放学了，六毛和二月走在回家的路上。他们一边悠闲地走着，一边唱着歌儿，别提有多开他们一边悠闲地走着，一边唱着歌儿，别提有多开心了！心了！ 忽然，六毛和二月在路旁发现了一个又脏又乱的忽然，六毛和二月在路旁发现了一个又脏又乱的垃圾桶，桶的周围全是垃圾，边沿还有根香蕉皮，垃圾桶，桶的周围全是垃圾，边沿还有根香蕉皮，苍蝇围着乱转，不时散发出难闻的气味

9、，令人作呕。苍蝇围着乱转，不时散发出难闻的气味，令人作呕。 二月皱着眉头，很是生气，心里想：这些不讲文二月皱着眉头，很是生气，心里想：这些不讲文明的人真是过分，随随便便就把垃圾扔掉，难道不明的人真是过分，随随便便就把垃圾扔掉，难道不懂保护环境，人人有责吗？二月急切地转身与六毛懂保护环境，人人有责吗？二月急切地转身与六毛商量办法。二毛有了个法子商量办法。二毛有了个法子把垃圾捡干净。于把垃圾捡干净。于是，她弯腰用干净的手捧着脏兮兮的垃圾往桶里扔。是，她弯腰用干净的手捧着脏兮兮的垃圾往桶里扔。可六毛想：光这样也不行啊，如果天天这样捡，我可六毛想：光这样也不行啊，如果天天这样捡，我们不就成了们不就成了

10、“清洁工清洁工”？哪有这么多时间呢？哪有这么多时间呢？ 六毛抓耳挠腮地思考着。忽然，他眼前一亮，六毛抓耳挠腮地思考着。忽然，他眼前一亮，有了个办法。他从书包里拿出一张纸铺在地上，有了个办法。他从书包里拿出一张纸铺在地上，又抓住笔，提纸写了又抓住笔，提纸写了“文明文明只差一步只差一步”的标的标语。这会，二月垃圾捡好了，可她的手和衣服都语。这会，二月垃圾捡好了，可她的手和衣服都弄脏了，身上流着臭汗。六毛自豪地将纸贴在垃弄脏了，身上流着臭汗。六毛自豪地将纸贴在垃圾桶上。脏兮兮的垃圾桶换上了新装。俩人看着圾桶上。脏兮兮的垃圾桶换上了新装。俩人看着干净的垃圾桶，感到十分欣慰。干净的垃圾桶，感到十分欣慰。

11、 是啊，那些不讲文明的人难道就不能多走一步是啊，那些不讲文明的人难道就不能多走一步吗？希望这人能改正自己的缺点，自觉保护环境，吗？希望这人能改正自己的缺点，自觉保护环境，让环境更优美，让世界更和谐！让环境更优美，让世界更和谐！一幅漫画的启示一幅漫画的启示 在今天的语文课上，老师跟我们讲了教科书上的一幅在今天的语文课上，老师跟我们讲了教科书上的一幅漫画，这幅漫画看似简单，其实里面隐藏着一个道理。漫画，这幅漫画看似简单，其实里面隐藏着一个道理。 这幅漫画的图意大概是这样：上面画着一个男孩和一这幅漫画的图意大概是这样：上面画着一个男孩和一个女孩走在路上，发现垃圾桶前面有许多垃圾，于是女孩个女孩走在路

12、上，发现垃圾桶前面有许多垃圾，于是女孩把垃圾捡起来，扔进垃圾桶，男孩则写了一张字帖了上去，把垃圾捡起来，扔进垃圾桶，男孩则写了一张字帖了上去，她们笑了笑，离开了，这张纸上面写着她们笑了笑，离开了，这张纸上面写着“文明文明只差一只差一步步”。 是啊，依我看，我们平时都嫌垃圾桶太难闻，所以不是啊，依我看，我们平时都嫌垃圾桶太难闻，所以不敢靠近，只是远远地把垃圾扔过去，但是这个垃圾桶为什敢靠近，只是远远地把垃圾扔过去，但是这个垃圾桶为什么会这么难闻呢？就是因为没把垃圾扔进垃圾桶的人越来么会这么难闻呢？就是因为没把垃圾扔进垃圾桶的人越来越多，最后他们都成了习惯，所以垃圾桶才会污染空气，越多，最后他们都

13、成了习惯，所以垃圾桶才会污染空气，其实真正在污染空气的罪魁祸首是我们自己。其实真正在污染空气的罪魁祸首是我们自己。 有些人，自己家住的很高，在上走下很不方便，就把有些人，自己家住的很高，在上走下很不方便，就把垃圾往楼下扔，扔在了马路上，池塘里，店门前。或许他垃圾往楼下扔，扔在了马路上，池塘里，店门前。或许他们家的楼下有一个垃圾桶，但他们也会为了图方们家的楼下有一个垃圾桶，但他们也会为了图方便而随便把垃圾扔下楼，最后自己还抱怨这里附便而随便把垃圾扔下楼，最后自己还抱怨这里附近的环境不好，这都是因为自己的所作所为近的环境不好，这都是因为自己的所作所为啊啊 依我看，文明真的只差一步，也许这一步依我看，文明真的只差一步，也许这一步会让我们的家园更加美好；让空气更加清新；会让我们的家园更加美好；让空气更加清新；让垃圾不再污染环境；让明天的世界真正成让垃圾不再污染环境；让明天的世界真正成为一个充满阳光、鲜花和爱的人类家园！为一个充满阳光、鲜花和爱的人类家园！丛丛习作要求习作要求： 1.要写清楚事实：什么事情、哪句格言、要写清楚事实：什么事情、哪句格言、什么漫画。什么漫画。 2.讲清讲清经过经过，说明，说明启示启示。当堂训练：我手写我心当堂训练：我手写我心