2022上课迟到检讨书范文0.docx
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1、2022上课迟到检讨书上课迟到检讨书模板5篇上课迟到检讨书模板1敬重的晓月老师:今日上午我因为种种缘由迟到了,影响了你的上课和造成了你的不快,我感到非常内疚,在这里我再次向你说声:sorry!痛定思痛,我也找到了迟到的缘由。这全是我的错。以下是我的“迟到分析报告”:1、昨晚和妹妹说了一句“到目前为止,我还没有迟过到。”想到自己比上学期进步,快乐地睡不着。没养成良好的作息习惯,导致今日早上我7点半才起床。2、今日早上和高三班某同学一起吃早餐,食物太烫,进食太慢。紧迫感不强,动作不够快,过高估计自己实力,以为跑回学校还来得及。3、经过校门口的菜市场,嘴馋的我,买了个木瓜,为了五分钱讲价了好久,又耽
2、搁了时间。我太吝啬了。4、骑车技术和跑步速度有待提高。平常没留意熬炼。上课迟到检讨书模板2敬重的庞老师:您好,我是班的学生,我叫郝如如,首先对于这次上课迟到的事情,我表示特别愧疚,我已经深刻地相识到了自己的错误。作为一名高校生,我没能做到严格要求自己,我很后悔,现在怀着愧疚和自责的心情给您写下这份检讨书,并真挚地对您说声对不起!希望您能宽恕。首先,请您给我一个机会,让我向您说明一下我迟到的缘由。我是一名大四学生,现在已经起先奔波于各种聘请会。您也了解,现在的就业形势有多么严峻,我不想失去任何一次珍贵的求职机会。这次上课之所以迟到了,是因为我去参与了交通银行的一个面试。这次面试机会很难得,前面已
3、经进行了两轮考试,还能被留下来参与面试的人不多,所以我很重视这次机会。面试的地点被支配在了校外,面试的时间也支配得较晚,11点半才起先,轮到我的时候已经点了。面试完以后,我没来不及吃饭,也没有休息,尽量往学校赶。那会儿正赶上交通拥堵,然后我就很不幸地迟到了两分钟,不仅打搅了您上课,还耽搁了同学们的学习,很不应当,我也很自责。说明这些并不是为了说明我没有错,但是请您信任我,我不是有意的,迟到并非我愿,再次对您说声对不起!我对此已经进行了很深刻地反省。作为一名学生,按时到校上课,不迟到,不早退,是最基本的责任,也是义务。从最初念书起先,老师就不断地给我们灌输时间的概念,希望我们能时刻谨记“守时”的
4、重要性,这不仅是对自己的负责,也是对集体的敬重,对师长的敬重。每个学校和老师都希望学生能够得才兼备,德、智、体全面发展,营造良好的学习氛围和成长环境。要想建立这样一个良好的整体,就必需靠大家来共同维护,小到每个同学都应当严格遵守最基本的学生守则,尤其是守时原则。“千里之堤,毁于蚁穴。”所以每个学生都要责任和义务严于律己,按时到校上下课,这不仅关乎学生个人的利益,最重要的是还影响着集体的利益,以及学校的风气。但是我现在却违反了这项最基本原则,顾此失彼,没能把上课和找工作两件事平衡一下,所以我很后悔,对自己不严格,对集体不负责,对老师不敬重。所以我真诚的接受老师的指责教育,仔细反省,把这次检讨当作
5、一面镜子,提示自己知羞而改进。信任老师从这份检讨中也可以看出我的悔改之意,悔过之心,希望您可以宽恕我的错误,我今后肯定会严于律己,加倍把事情做好。同时也真诚的希望老师能够接着关切我,支持我,并且监督我,再次对您说声对不起!此致敬礼检讨人:x年x月x日上课迟到检讨书模板3老师:你好.本人于9月8日上午在上某某老师的课程中,迟到半个小时。说明理由只有一个,就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲,因为原来也有点熟,而后停步与之闲聊,这位叔叔将今日坐火车回家,下午没有时间想送,所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不得的理由,学生上课天经地义,而在上课时间与熟人打招呼闲聊的确不合情合理。不过我愿说
6、明我自己的理由,某某老师说其自己是直白爽快之人,深信其亦不喜爱说话旁敲侧击之人。首先上课迟到是错,就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不行以宽恕的,相识的乡亲也熟识,我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼,不停下来寒暄几句,终归也是个长辈,再说大老远的过来也不简单,我熟识这里的状况,我很情愿和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由,迟到是错,但和说明的理由没有关系,我不想用我自己的理由来为自己辩解,错就是错,关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证,以后不会有这样的状况出现了,终归意外不会常有。还有我想为我们班考研上自习的挚友说几句话,假如按老师说的老师在上课的时候会给考研
7、的挚友带来许多的信息和学问。没有老师的实力,因为听过你的课,深知老师实力和实力。我觉得他们选择自习不来上课不是简洁的对与错的问题,假如按老师的说法,考研的学问在平常的积累,没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿,我想我们广阔的同学也盼望的这一天,考研不是简洁的考几本专业书就了事,探讨生不应当简洁的就探讨这几本书,读通了这几本书,也并不见得其他的实力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的,和我们所希望的相反,只要读熟这几本专业书,就能考个好成果,在这样的形势下,作为我们平凡的.学生,只能选择这样的路,死读,宁可放弃可以增加学问面内涵的课。个人觉得这样的现象不能简洁的怪罪到我们学生的头上
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