小学生的梦想作文三年级600字.docx
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1、小学生的梦想作文三年级600字 每个人都有自己的幻想,我也不例外,小的时候什么都不知道,想去外星看外星人和它打架,妈妈告知我:“幻想不是空谈,要努力去实现才行,要找一些可以去实现的幻想,你想去和外星人打架是不现实的。这里给大家共享一些关于小学生的幻想作文三年级600字,供大家学习。 小学生的幻想作文三年级600字1 我的幻想就是当一名辛勤的园丁一名老师,一名光荣的人民老师。 老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把学问传播下去,把人类文明传播下去,为国家培育了一批
2、批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加旺盛富强。 上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真奇妙,真宏大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名奇妙老师,把我懂得都教给小挚友。渐渐地,我长大上学了,觉得老师更加奇妙了。不相识的字,不懂得的学问,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。 老师教给我们做人的道理,告知我们要做一个诚恳的好孩子。当我们难过的时候,老师赐予我们劝慰;当我们遇到挫折的时候,老师赐予我们激励。老师真宏大,就像一本书,那么多的学问老师都懂得,只要看到老师那亲善的面孔,再困难,在难过的事情都会简洁起来,都会烟消云散。这更加坚决了我当老师的信念。
3、假如我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授学问,带领他们在学问的海洋里遨游,那是一件多么奇异的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,像照看自己的孩子一样照看他们,教化他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领会到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的宁静。 让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的奇妙。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的奇妙;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的奇妙。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告知他们“不要傲慢,肯定要再接再厉。 在以后的道路上接着努力”;当他
4、们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告知他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是成功”。像当时老师教化我们一样教化我的孩子。把他们培育成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。 我始终在为这个志向而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登。 小学生的幻想作文三年级600字2 幻想,从古至今,多数的人们在酸甜苦辣中编制着幻想。在黑夜,幻想是时暗时明的火光,带给人们忽远忽近的希望。它漂移在想象和期盼之中,是人们心中孜孜不倦地追求。 在现实的冲击之下,幻想只是心灵的劝慰,使漫漫人生路多了一份光明。幻想恒久建立在执着、汗水、努力与泪水之上,遥望过
5、去:宏大的居里夫人造福于人类,艰苦、辛酸地奋斗了一生,最终提炼出了纯净的镭。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了,可她追逐幻想脚步却恒久不会停下来。她用她的幻想,书写下了生命的永恒。 而我们呢,是因为多数的阻碍而停下了步伐,还是因为懒散的内心而放弃了幻想。不要向往华而不实的幻想会实现,也不要沉醉在繁华和喧嚣当中。选择好了这样一条路,就必需要走下去,不管路有多长,不管前方是不是危急重重,只要心中有“再往前一点点就到了”的信念,莫非,幻想实现的喜悦还会远离你吗? 种子的幻想是开花结果,雄鹰的幻想是展翅翱翔。“老骥伏枥,志在千里”,连一匹老马都能以幻想来支撑衰弱的身躯。那么,年轻的我们是
6、不是更应当趁着大好年华追逐幻想的踪迹? 幻想,它像是翩翩的蝴蝶,以绚丽的翅膀吸引我们捕获它;可它更像一缕芳香,以扑鼻的香味诱惑我们找寻它,到头来去只捕到一次的“沁人心脾”。也难怪会有人放弃了追求幻想的权利,因为“真正的幻想太可望而不行及”了。莫非幻想真的这么难以接触吗?不是,是因为那些人太过于有贪欲,将幻想放在了与天齐高的地方,却从未考虑过自己有没有达到幻想的实力。等到发觉这一点是,他早已是心灰意冷,没有了再一次探寻幻想的爱好。 幻想真的这么遥远吗?其实,它或许就在前方不远处,正想你招手,翘首盼望你的到来。或者,它在十字路口的转角处,打算在你猝不及防的时候蹦出来吓你一跳,给你一个惊喜。它或许是
7、虚幻的梦境,或许是一时的兴奋。生命恒久因为幻想而闪光,而刺眼。 在大街上看到一个卖唱的女孩,甜蜜的歌声本应当在舞台上唱起,现在却在施舍的目光中静默歌颂。哦,不要打搅她,也不要觉得她很可怜,知道吗,她是为了实现她的幻想而打好铺垫。在执着、汗水、努力与泪水轮番充斥你的内心之后,你的幻想就会释放属于它的真正的光线! 小学生的幻想作文三年级600字3 我有一个幻想。那就是当一个作家。当一个像杨红樱一样的作家、像郑渊洁一样的作家、像金波一样的作家。 当作家这个幻想是我从一年级的时候就有了。老师让我们写第一篇日记的时候,我写的是“自由翱翔”。当时老师就说我写的真妙。二、三、四年级,我的作文几乎都被老师拿到
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