2022三年级家长会英语老师发言稿例文.docx

《2022三年级家长会英语老师发言稿例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022三年级家长会英语老师发言稿例文.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022三年级家长会英语老师发言稿三年级家长会英语老师发言稿 随着社会不断地进步，我们都可能会用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我整理的三年级家长会英语老师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 三年级家长会英语老师发言稿1各位家长，下午好！作为您孩子的英语老师，我也盼望着与您沟通，共同探讨孩子成才的问题。英语学不好，在今后的社会中就难以立足，英语都起着很大的作用。两个月来，部分同学，进步的跨度相当大；也有许多同学保持了原有的水平，不过，还有一些同学须要更多努力。在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的

2、回答老师提出的问题，主动跟着老师拼读单词，朗读课文。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。一个星期，接触英语的时间，只有三节课，120分钟，刚好2个小时，期间让孩子说的

3、时间又有多少？接触语数的时间一个星期又有多少？所以孩子英语学的怎么样，首先看他时间有没有充分利用够。在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际状况进行监督，要教育您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：学好英语和智商无关，学不好英语的人都是懒散的人。因此孩子们须要再努力。我想孩子的努力也须要您的支持和合作。现在的英语成果不仅干脆影响孩子的期末考试，还影响着孩子将来的英语学习！那么在课后学生究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语终归不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后肯定要主动抽时间为自己学习英语

4、。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了英语就是要说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，听见什么就跟着说什么。所读的学问已经学过了，跟录音机读应当是提高自己的听力和口语表达实力，要学生尽力地去仿照录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人沟通。我们学的英语不应当是哑巴英语，要让每个学生学会英勇地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的主动性，大多数学生也的确

5、做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我激励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，许多家长也明白，学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简洁了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。肯定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。每天肯定要读20分钟左右的英语，绝不因任何缘由间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你肯定要督促

6、他，刚起先或许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。最终是写。三年级下学期起先已经对学生有肯定的书写要求。首先是字母，字母是单词、句子，段落，课文的最基本组成单位。下学期四年级起先背单词是个难关。学好英语最难也是最重要的就是背诵和默写，这个习惯很难在短时间内培育好，请肯定要有耐性，任何时候信任您的孩子是最棒的，单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的。并肯定能学好英语，请多多激励您的孩子！我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，三、四年级所接触的句型都是很

7、简洁的日常用语，但是也有了一些语法。学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。可后还须要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词的状况，还要让他重视句子的重要性。说明龙头试卷的运用状况（略）总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习主动性。不是要说注意过程嘛。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，感谢！三年级家长会英语老师发言稿2一、总体概述各位家长，大家晚上好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，可见孩子的学习已列入家庭第一大事。现在的社会是学问时代，信息时代

8、，经济时代，本科生都很难找工作，这两年我们单位每年都分来二十位左右老师，应届曲师本科毕业生也分到了我们小学，这还是有关系的。可以看出现在社会用人档次之高。所以加强学生的教化，提高他们的学问，国家建设须要高素养的人才。因此，怎样教化好我们的下一代，这个严峻的任务摆在了老师和家长们的面前。我们班共有八十二位学生，学生太多，给老师的工作带来了压力，所以，尤其是最终的复习阶段我抓得很紧，因为没有良好的记律，就谈不上抓成果。下面我就从几个方面对家长汇报本学期学生的学习状况。（一）、本学期学生的学习状况分析。1、学生优中差（概率状况）全班共有八十二位同学，学习很好的占30%，较好的占40%，一般的占20%

9、，较差的占10%。2、学生试卷分析我们这一册课本共有八个单元，每个单元都要进行单元测验，让学生回家签字，包括期中抽考，期末考试。家长们想一想你签了几次名。有的学生是抱喜不饱忧，试卷考的不好了就往桌洞一塞就算了，虽然老师要求每个单元都要签字，但有的学生就是不听，学生太多，因此管理有时可能会不到位，这就要求家长和老师努力协作。从试卷看存在的主要有： 1、做题马虎；如空一个题不做了；作文写不满格等 2、个别学生太懒，你很尽整整他，一天三提留，也能完成作业，写完作文了。但老师没有这么多时间每天跟在他后头转，一不说又不写了。同样须要家长的协作。3、表扬学习优秀的同学。4、表扬听讲用心，发言主动的同学。二

10、、学生完成作业状况（包括课堂、课外）1、表扬好的2、分析差的缘由个别作业写不完。部分学生写字太潦草，家长们可以为孩子买钢笔字帖每天描一张，只要仔细去练，很快就会把字练好，关见是能不能真正做到，有的学生写了几天就算完了，没有恒心。三、卫生状况：1、表扬好的。2、差的缘由（1）乱丢碎纸（2）吃零食方面（3）见到碎纸不知捡起来。四、劳动（值日状况）1、表扬优秀。2、分析存在的不足。五、提几点要求。1、这次家长会主要是促进期末复习，各位家长回去后帮助孩子辅导一下功课。2、督促检查孩子试卷改错。3、帮助孩子听写生词。4、要求背诵的课文检查背诵。5、以后应重视为孩子签字。6、多给孩子买点书籍。7、督促孩子

11、每天写日记。8、多和老师联系，刚好了解孩子的学习状况，发觉问题刚好督促。9、应支持孩子进行假期的特长学习。六、总结工作中我确定还有许多不足的地方，如现在不好说，那就请会后或我今后的工作中对我有什么看法、建议、要求希望家长们多和我沟通。我带这个班已经三年了，和家长们也比较熟了，希望家长们和我实话实说。下面请新任的数学老师给大家汇报学生的数学学习状况。三年级家长会英语老师发言稿3各位家长晚上好，很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。我是三年级1.2.3.4班的英语任课老师，我姓许。今日我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，

12、用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。 先说说本学期英语学习的内容：1、课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，肯定要过关。2、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求娴熟，流畅的读出来，说出来。三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。每个学生对新学问的接受实力是不同的，有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难遗忘，但这样的孩子终归还是少数的。大部分学生都只能是初步了解新学问，要真正接受新学问还需学生在课后多下功夫。所以，在学校我会

13、尽最大的努力进行教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多督促。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作完成以下工作：1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读单词、课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，这样会更有效。（让孩子把今日学习的内容教爸爸妈妈）2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交，同时留意检查他们的作业订正状况，保证孩子能刚好发觉自己的学问漏洞。希望家长能在保证学生已经完成作业及订正作业的前提下再在作业本上签名。3.开学以来，有些学生遗忘带作业本，带英语课本的现象还是时有发生，所以希望家长能每天提示孩子检查其次天要带的作业和课本，养成良好的学习

14、习惯。总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。三年级家长会英语老师发言稿4敬重的各位家长好！我是三（2）班的英语老师，很兴奋能有这样一个机会能和大家进行面对面的沟通。本学期我很荣幸担当了本班的英语老师，因为三2班的孩子们很优秀，很活跃，有灵性一点就通，当然有时也会限制不住自己，并且一般来说三年级的孩子还没有明确的学习目的，所以我们老师和家长的引导尤为重要。我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在课上老师更多的是教授新学问，每个学生对新学问的接受实力是不同的，有的可能当堂就已经有了很深的印象，很难遗忘，但这是少数，大部分学生只是初步接触了新学问，

15、要真正驾驭、会用还要学生在课后多下工夫。孩子天性爱玩，自控实力差，在家的复习和作业就须要家长费心督促完成了。老师和家长须要共同努力来帮助孩子学好英语。许多家长已经特别支持我的工作，课本上每课都有签字，甚至在练习册上都很见到，许多时候我们不肯定常常通电话或面谈，但家长的签字就像个小小的桥梁，我看到后就知道您已经了解孩子的学习状况了,在此我真心的感谢你们! 我作为一名英语老师，有近十年的教学阅历，我希望孩子们通过我的教育能收获英语学问。同时我也是为母亲，我的孩子6岁，有时我甚至会把学生当成我的孩子，我希望孩子们能在学校欢乐的学习。所以我特别特别能理解各位家长们的心情，我的目标跟你们是一样的，我希望

16、能和家长们一起合作，和孩子们一起共同成长！接下来我想跟家长们聊聊“怎样帮助孩子学好英语”。学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。首先是“听”，大部分学生都有点读笔或点读机。除了课上老师带读，课下学生更须要点读笔帮助他们加深记忆，当然，听和读要结合起来，仿照录音中的发音，不仅要读的流利更要读得好听。对于小学生来说他们的英语语感还不是很强，须要大量仿照，这点我班大部分同学做的很好，他们读的课文很好听，一听就知道是仿照对他们的帮助。当然我对孩子们最基本的要求就是能娴熟读背课文，假如课文驾驭很好的我举荐字母积木和单词世界两张碟给孩子们看，这是国外小挚友看的动画片，这两张碟都和字母拼读有关

17、，孩子们看了一能提高他们的听力、语感，二能对他们的拼读实力有帮助。这两张碟已经在我们班上小部分传看，有爱好的家长可以在淘宝上查看和购买。接下来是“说”，英语学了就是要说，要和别人沟通。在课上我会创设情境来让孩子说英语，表演对话，我激励学生把所学的英语对话运用到生活中，所以现在他们上讲台来表演的时候除了运用本节课的句型，还会加上一些打招呼子类的用语。班上的同学们都很主动。但是班上人多，时间有限，我只能尽可能的让他们轮番上台来展示。课后假如可以的话家长们也可以跟孩子们用英语沟通，假如不行，他们把课文读好，带有感情的读，置身其中，也是说的练习。或者加我的微信，在微信上用英文跟我沟通。第三是“读”。学

18、英语要培育语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松很简洁了。那么语感怎么来，就是靠读出来的。所以肯定要养成每天读英语的习惯，不管当天教授的是什么内容，支配什么作业，家长都可以引导孩子们把所学过的课文都读一下。除了开口读，“读”还有另一层意思就是阅读。课内的阅读资料较少，现在除了课本没有其他的配套教材，假如孩子们已驾驭了课文内容，对英语阅读有爱好的话，家长可以帮孩子们找寻一些课外的阅读资料，我这有些举荐：培生儿童英语分级阅读，轻松英语名著观赏，书虫，以及哥妹俩（英文漫画），家长们可以在当当网上搜寻了解一下。最终是“写”。家长们可能慢慢发觉三年级下册对书写和做题要

19、求越来越高。现在是三年级下学期，许多同学的英语书写越来越流畅，而有个别同学还有待加强。所以让他们每星期写英语字帖，有的同学很仔细，有的同学在应付，尽管印着写也写得不工整，所以这就是专心的问题。我会在他们的字帖上写些简洁的评语让他们专心等，也请家长们提示一下。写的另一表现形式是做题，三年级许多学生还停留在听说阶段，做题的感觉还不是很强。许多同学课文背得很流利，但是题目被挖了个空或者换了个主语他们就做错或不会做了，这就是还没有真正学会运用学问点，就像我们刚刚接触第三人称动词后面须要加s、es，有了does动词后的s就没有了，我会以故事的形式让他们理解，但做题时他们还是很懵的，这很正常，因为这个学问

20、点对他们说是新的，也是难的，须要个过程。我在课上会尽可能多的让他们做练习，教他们做题方法。假如个别学生程度较好的家长也可以给他们买些额外的练习做做，提高做题的感觉。还有些家长反映学生做题时看不懂单词，我们每天都会读单词和课文，孩子们能很流利的背出song、song歌曲，但是考试时他们会遗忘song是什么意思了，所以说学问的驾驭除了听说读，最终还会在写和做题上体现出来，须要练习，这也是今后我们须要加强和提升的。总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让他们养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让孩子们增加信念，提高学生的学习主动性。让我们一起为孩子们营造一个快乐欢乐的学习氛围，真正让孩子们学的

21、轻松、扎实、有效。最终祝各位家长工作顺当，合家华蜜。愿我们的孩子，每天进步！收获多多！三年级家长会英语老师发言稿5敬重的各位家长：大家好！作为你们孩子的英语老师，今日，我很荣幸地在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请指责指正。首先我向大家作一下自我介绍。我姓聂，学生都称我为Miss Nie.担当三年级五、六、七、八四个班的英语教学工作。首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我信任现在许多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是连接的，而不是到了初中还会重新学习。假如现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较

22、累。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。现在，我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距。这是为什么呢？一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲困难，用他们自己的话说：“老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作

23、业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾。我们都希望他们能够再上一个台阶。因此请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习。怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培育。（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力也就差。因此要确保

24、孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了,这是很不好的习惯,终归听磁带对学生听力实力的提高很有帮助。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，尽量让孩子仿照录音中的发音。（2）让孩子大声说英语家长要每天询问孩子学习英语的状况，不管当天有无英语课。家长要激励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩

25、固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我学不好；就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。（3）要相识英语单词和句子在我任教的一名学生在一次期中考试中，没有考好。跑来他问我：“老师，我都能把课文和单词背出来，为什么还是没有考好？”那我就问他，你都相识试卷上的单词和句子吗？他说不相识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必需要看着书指着句子读。看

26、得多了，就会相识了。背课文时家长也要说着汉语检查背句子，或是拿着书看着让孩子仔细背，背不下来，就反复读，直到读熟这个句子，再背下这个句子。一遍一遍不能嫌烦，时间久了孩子就会养成仔细的学习习惯。（4）目前存在的问题家庭作业收缴困难。由于三年级英语是起步英语，主要培育孩子的学习爱好，但是每年的期中和期末考试，都要涉及相当一部分词汇和句型来考察孩子的记忆实力，假如仅停留在会读的目标上，一旦把全部学过的学问混在一起，学生就会混淆，辨别不出单词或句子。所以针对这一状况，我们英语组老师在平常就布置一些听录音读或是背的作业，书面作业很少，有的话也是练习书写字母和单词，这些单词都是考纲规定必需驾驭的。现在的问

27、题是，周一到周五，每个班都是两节课，当天学的学问就布置听录音跟读的作业，因为学生课堂上驾驭不坚固，须要再巩固一下才会读。没课的那天就会布置一些复习的作业：像读熟昨天学过的对话并试着背诵，拼读已学过的单词试着默写或是听写。这些要求我都会给学生抄写在黑板上，让他们登记来回家逐一比照完成，但由于部分学生有懒散思想，不记作业或少记作业，回家后家长又不看作业记录，于是孩子就会钻空子少写或是不写作业，过一天是一天，时间久了，孩子就会养成懒散拖拉的习惯，特殊是周末的作业，每个班都有一部分学生以各种理由不交英语作业。缘由就是玩心太大，原来就没记好的作业忘的更干净。所以，我恳切的希望各位家长挚友仔细的关注一下自

28、己的孩子，其实也很简洁，就看您去不去做了，每天放学后，先让孩子把记的作业本拿出来摆在你面前，让他逐一比照着去完成，最好与孩子商议须要用多少时间能完成，以监督孩子是否边学边玩。假如孩子拿不出记作业的本子，第一次可以宽恕他，但必需告知他这样应当怎么办，要么让他给老师打电话询问，要么自己问同学，总之，就这件事不能不了了之，抓住孩子第一次犯错误，不达目的决不罢休。家长可能会说，我很忙哪有时间管孩子，其实这是一种不负责任的看法，孩子终归还小，须要家长的督促和提示，假如您都没有时间和精力去管理自己的孩子，怎么希望别人来管理好孩子呢？家长总是埋怨孩子太皮，其实是您处理问题不彻底，当发觉孩子学习方面的问题后，

29、先与孩子沟通出现这样的问题缘由是什么，怎样避开，详细方法是什么，从什么时候落实。然后就监督孩子去落实，假如他不去落实或落实不彻底，家长还必需制定一些惩处措施，严格去落实。有的家长说我也没少打了他，就是不见效果。那是因为您打了他之后，没有教给他该怎样去做，做到什么标准，达不到要求还是严惩。抓就好好去抓，抓而不紧等于不抓。把一件事彻底解决后，孩子一看在您那儿得不到好果子吃，下次他就会三思而后行了。所以家特长理问题千万不要处理一半留一半，孩子就会抓住你的软肋欺压你，让你不得安静。虽然处理一件事是很奢侈时间，但一劳永逸，您现在多花些时间，将来您才会省心。您现在就不想管了，将来一辈子您都不会省心。（5）

30、还有就是家长认为我就这么一个珍宝孩子，我可不能让他干着干那，让他只管学习，只要学习好要什么给什么。其实您这样想不能说错，但我感觉有些片面。孩子将来的竞争不仅仅是学问的竞争，还有实力的竞争，培育孩子各种实力以使他能够独立面对生活和学习中的 各种竞争是我们当家长的应当关注的课题。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报！说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语 。 最终，再次感谢你们的支持，愿我们的孩子在学校、老师、家长的共同努力下，都能成龙、成凤” 。三年级家长会英语老师发言

31、稿6各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与今日的家长会，很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。我是三年级1.2.3.班的英语任课老师，我姓 。今日我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。先说说本学期英语学习的内容：1本册教材共包括10个单元以及一个复习单元。内容包括：基本的问候语、简洁的自我介绍、颜色、数字以及一些物品名称、动物名称等。2课本66-67页为本册的单词表，这些单词、句子均为三年级考试的重要内容，肯定要过关。3课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学

32、都会背，但是要求娴熟，流畅的读出来，说出来。4听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。所以说常常听录音跟读任务还是不容忽视的。三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在

33、课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。教材和中学教材已经进行了连接，而许多家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从头重新学习，以后再抓吧。” 这是一种错误的思想。大家可以向在初中学习的学生了解一下，他们到中学后英语学习方面遇到的问题。有时就因为家长的这种看法影响了孩子对英语的学习看法，所以造成英语成果两极分化非常严峻，有的100分，有的只有二、三非常。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。依据我们的教学阅历，假如英语这一科跟不上，以后的中考、高考就干脆受影响。除非你们对孩子的学业根本就无所谓，那就另当

34、别论了。目前的形势确定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视确定是完全不同的，在学校确定是抓得很紧。下面说一下有关作业的问题。，班上总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、从来就没有听英语磁带，背过英语单词。在学校跟老师说家长没时间签字，或是遗忘签字，有些还出现自己签字的状况，老师打电话给家长了，家长说孩子跟家长说没有英语作业，或是老师说不用签字，以至于几次考试已经有个别同学出现不及格现象 。对于三年级来说，英语成果90分也差不多是正常的范围，终归题型还是相当简单的。所以那些不及格现象怎不让人担忧呢？英语是一门特别的学科，光靠

35、学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但要学好英语，课堂上只占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课堂是教授新学问。当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个人的接近实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少数的。对于一个正常人，只在课堂上学习而从不回家巩固，肯定学不好英语。作为老师，我们确信：学好英语和智商无关，学不好英语的都是一个缘由懒散。因此，孩子们须要努力，孩子的努力也须要家长的支持和合作。如：听录音、背诵要家长多督促

36、； 每课的单词这是基础之基础，得督促孩子背诵并认读。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作老师完成以下工作：1.确保孩子每周至少三次边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。 如家长抽问学过的单词。你说中文，让孩子说英语。孩子对英语学习有爱好的话，有条件的家庭可以考虑让孩子参与一些课外英语学习班，以提高英语水平。2.每次的作业能按老师要求签字，如：已读书，已背单词等。而是简洁地写上年月日。3、孩子考完试后，能和孩子一起探讨试卷上的题目，考得好的要赐予激励，考得不好更要和孩子分析缘由，而不是简洁地签个阅字就完了。对于学生每次英语作业的完成状况，我们的班干部都进行检查，

37、完成状况都公布在教室里，家长同志可以自己来看一看。在此，我们是否可以探讨一下，是否学生的每次作业家长都必需签字。因为孩子还小，许多方面都没有养成自觉完成的习惯，假如没有家长的督促，签字，老师就无法知道孩子是否完成了作业。假如不签字，我想班上会有80%的孩子回家根本不会去读书。在教学中，我们也遇到一些不对自己孩子学习无所谓的家长，孩子叫签字，不签，或是让孩子自己签。老师通知家长来学校也不来，老师打电话告知他孩子不仔细学习，家长却是一副事不关己的看法说，我也没有方法。在这里，和家长们说明，假如再遇到类似的家长，对于他的孩子以后老师也不会再有电话通知家长了，因为家长的看法已表明，他能够接受孩子的这种

38、状况，所以老师也不用再多操劳。本学期期末考试的时间是7月3日下午，从今日算起也就还有13天，但本学期事实上课的时间短，总复习时间也只有2节课左右，希望家长们能够督促好孩子每天在家自己自觉复习。本次考试的重点内容是26个字母的听写、书写。假期就要到来，假如家里条件比较好的学生，可以参与一些英语爱好班，这对孩子今后的学习是特别有好处的。总之，英语学习不全都是老师和学校里的事情，也不全是家长的事情，关键是学生自己，但是要是家长和学校里协作完善，主动合作，学生也主动学习的话，那么我信任学生很大的可能性是学好的，但是假如学生不主动面对，而家长也不协作，那么就算老师再怎么努力，也无济于事，所以希望广阔的家

39、长能够协作学校里的工作和主动协作孩子的学习，终归我们都是希望孩子的学习好。三年级家长会英语老师发言稿7各位家长：上午好！我是英语老师MS hu，特别荣幸又一次在次跟各位可亲可爱的家长们沟通本学期以来孩子的学习状况。今日我将就三个方面与大家进行沟通。一、总结开学来的学习状况和考试状况。开学来我们已进行了两次考试第一次12模块测试和期中考试，在12模块测试中，由于试题较难，单词书写及句子书写题目多，因此同学们的考试状况也不好。但是单词书写和句子的书写是我们现在要求驾驭的。在期中考试中，在座的绝大多数同学在这次考试中也展示了自己的实力，更有许多同学较平常取得了明显的进步。这和家长在家的监督和指导是分

40、不开的。二、三年级英语学习的要求。任何语言学习都有听、说、读、写、译五种要素。英语的学习也不例外，对于小学生的英语学习我们要敬重“听说领先，读写跟上”的原则。从一年级入学起先我们对英语的要求始终听读，听读，也更说明听说的重要性。也希望各位家长肯定要接着把听读课文放在我们周末作业中的首位。对于三年级起先，我们不光要能听说，还要渐渐的起先读写。读是指阅读，写是指书写单词和句子。纵观这两次考试中，出错最多的都是书写方面的问题，比如说首字母不大写，没标点，每个单词挨在一起。当然孩子们刚刚起先写句子总是这里那里的问题，我们渐渐订正，就可以给他们形成正确的句子书写习惯。对于单词方面，现在不光要会认读单词现

41、在还要会拼读单词，会将听写出每个单词中的重要的元音字母。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问的接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象了，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉开差距，所以这也使英语成果两极分化非常严峻，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的

42、期中考试，有的同学会得100分的好成果，而有的同学只有六七非常的成果。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，要是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。英语是一门特别的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作三、怎样帮助孩子学好英语呢？常常跟家长沟通，有的家长这样跟我说，英语我是真的没方法，这个我们真不懂。其实辅导孩子英语不懂根本没关系，你不懂英语，但是我们可以监督，孩子们都有学习辅导工具，跟工具学习，对或不对你一听便知，关键是要花时间和心思。当然，你懂英语更好。1、让孩子多听录音确保

43、孩子周末每天听录音，跟读课文要读出声音，家长最好在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听录音了，这是很不好的习惯，终归听录音对学生听力实力的提高很有帮助。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，尽量让孩子仿照录音中的发音。听读的工具有2、让孩子大声说英语让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，家长要激励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该背的背，假如背不

44、出来，可以一幅图一幅图的背，对于学习特殊有困难的可以要求熟读。刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我背不出来就任由他去。你要让你的孩子知道：今日，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是学习上欠债最多的人。3、要相识英语单词和句子。学会指读单词句子，更要拼读单词，起先渐渐有意识的记忆单词中的元音字母到整个单词。P66单词表中的单词黑色加粗字体的单词叫“四会”单词，要求能听说读写，也是我

45、们听写的重点。最终再说说平常发觉的一些小问题：1. 周末作业试卷，长期性有几个孩子不交或不做，且总是同样的几个人。2. 关于大班教学及学校教化。大班教学是大众的教化，平均的教化。因此我上的内容和教学目标都是面对的大多数的孩子。但是班上有一部分课堂已经吃不饱了，假如你对他的英语方面有培育的安排的话，那可以在口语方面多进行些熬炼。对于平常严峻跟不上我们的课堂脚步的孩子，必需立刻想方法补上来，要不然越拖越累最终只能对英语这门学科望洋兴叹了。四、结语。总之，学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化！我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入初中打下坚实的基础。最终祝福您的孩子在本校健康成长，学习进步！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页