感恩老师的高二作文五篇.docx
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1、感恩老师的高二作文五篇 花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由翱翔;老师,我感谢您,因为您给我传授学问,让我健康成长。下面给大家共享一些关于感恩老师的高二作文五篇,希望对大家有所帮助。 感恩老师的高二作文1 一棵小草因为对春雨的感恩,所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩,所以它拥有了甜蜜的果实;一只小鸟因为对天空的感恩,所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩,所以它拥有了钻石般的绚丽光线。 题记 老师,他是我们成长道路上的引路人,启蒙人。我们要感恩老师,就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯净无私的奉献和付出,启迪着我们,一次次赐予了我们安慰和激励
2、,让我们从懵懂的少年走到了现在,起先编织我们漂亮的将来。 老师,他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师,是他们孜孜不倦地教育着我们。他们的关爱和训诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着,无时无刻不被爱暖和照耀着。莫非我们还不应当对老师深深地感恩吗? 老师,是太阳底下最神圣的职业,他培育着太阳底下最漂亮的花朵,为我们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芳香的华蜜生活。是的,我们应当感谢他们。 我恒久都不会遗忘对我的爱,对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢?我经常这样问自己。我想,我们能够做的,就是以优异的学习成果去报答他们,绝不应当辜负他们对我的期望! 我爱我的校内,更爱我的
3、老师。让我们一起对自己的老师说一声:“感谢您,我们爱您!”让我们一起行动起来,各恩图报,冬天就不会再寒冷,黑夜就不会再漫长,华蜜欢乐就会时刻陪伴在你我的身边! 让我们感恩我们的老师吧,让我们从现在做起! 感恩老师的高二作文2 从小到大,教过我的老师有不少,我从他们身上找到了诲人不倦的影子,找到了勤奋好学的影子,找到了循循善教的影子这一个个温馨的画面,是多么美妙,这些都是老师赐予的,感谢可亲可敬的老师! 在暑假里,我又读到了你,老师感恩老师,让我印象最深的是学生得救,女儿永失,主要讲解并描述了:事情发生在2022年汶川大地震发生的那一刻,有一位老师正带领着班上五十九名学生参与活动。礼堂突然晃动起
4、来,他立即意识到发生了地震,立刻招呼同学们躲在椅子下面。 几分钟过去了,地震短暂过去了。就这样五十九名学生奇迹般得救了,但是那位老师为了救学生,双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓,让人看得心疼。而这时,他还是抓紧往学校方向跑去,那是因为学校的两座教学楼的废墟下压着一千名学生,老师很焦急,其中他的珍宝女儿也压在这片废墟中。刚起先他的女儿只是脚受了伤,由于缺乏大型吊车机械,短暂无法救援。后来,由于缺及没能刚好得到救助,她的女儿最终离他而去。每次经过女儿被困的废墟时,去抢救学生时,都会感觉一阵阵巨大的伤心袭来,这位老师为了学生,而放弃了女儿,真是尽职,真是宏大。 当女儿的遗体被“掏”出来的时候,这这个外表
5、粗狂的坚毅汉子,在目睹女儿遗体的那一刻,突然心情失控、放声大哭、悲怆之情,令四周人潸然泪下。 他,就是北川县第一中学初一(六)班的班主任刘宁,一个救出自己的学生,却永失女儿的老师! 大难来临之际,他用冷静和机灵挽救了五十九条鲜活的生命;灾难发生后,在争分夺秒的救援过程中,他一心救助他人,自己的女儿却不幸遇难。刘宁,他的名字深深地印在我们心间! 读着读着,我想起了你老师。那天中午,我们正在仔细写作业,校长突然从前门走进来,在讲台桌前谈论事情。从你们的谈话声中,我们可以清晰的听到,校长对您说:“让二班和我们一班一起上课。”但您坚决不愿,她说:“学生太多了,上课就不能个个都照看得到,这样不利于他们的
6、学习。”我们听了也摇摇头,心里都不同意。校长老师最终哟不过,看了看我们也只好无奈地走了。校长走后,语文老师对我们说:“其实,不情愿合班,只是希望可以多关注你们每一个人,让你们得到更好地发展。”我们听了这句话,心里有种说不出的感动!这就是你,老师!。 这就是你,老师!你是最真、最善、最美的种子。你在我们心田播种后,它就发芽,开出爱心之花,结出才智之果,而我们的人生也将由此进入别出心裁的新世界。感谢你,老师! 感恩老师的高二作文3 “春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”。老师,是您教化了我,让我学会了学问,学会了做人。 在我看来,老师就似乎是一位辛勤的园丁,不断浇灌,细心栽培,使祖国将来的花朵起先绽放
7、。这时,我又想起了我的语文老师邬老师。 邬老师一般话非常标准,不仅如此,她的板书也很美丽。上课时总是充溢激情,不光讲书本学问,常会给我们补充课外学问。 五年级时的一堂语文课,我们学习七律长征。学完课文,邬老师就给我们讲解并描述了红军长征时过铁索桥的故事。讲到激扬处,她双目伸展,神采奕奕,掩抑不住心中的爱国之情,有一种荡气回肠的震撼;讲到哀痛处,眉眉头紧锁,语气沉重而缓慢,显示出了一种缺憾、一种惋惜;讲到喜悦处,嘴角微微上扬,脸上有些许笑意,好像在为红军战士们感到兴奋故事讲完了,我的心却久久不能安静,思绪万千。 老师,我知道,无论讲哪一篇课文,您都会以最仔细和饱满的精神去对待,您希望我们学到更多
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