2022专业实习报告范文72.docx

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1、2022专业实习报告专业实习报告在生活中，报告运用的频率越来越高，其在写作上有肯定的技巧。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是我为大家收集的专业实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。专业实习报告1对基础学问和专业理论学问的驾驭及运用状况：通过两年半的学习和两个月的惊慌培训，让我学会了电路图的分析和工作原理，当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了家电的修理思路和故障的解除方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技巧。能自己独立的修理机器。课程设计的背景：依据以前的阅历，生产实习是应用电子技术专业以及其他任何专业非常重要的实践性教学

2、环节，是培育学生实际动手实力和分析问题解决问题实力、理论与实践相结合的基本训练，仔细抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素养和思想素养的重要环节。现在的高校毕业生特别缺乏实践的动手实力，为了现在的毕业生能更好的接轨，能更快的适应的公司的要求，能更好的适应工作环境，胜任自己的岗位，我校确定行一次有效的毕业生实习。课程设计的目标：驾驭家用电器的各个部分电路的分析和工作原理，学会家用电器故障的解除方法和修理的思路。课程设计的内容：在毕业之前于xx年在海信电子有限公司实习过一个月，通过实习对电视机的生产过程和原理有了肯定的了解，以及将来趋向等方面有了更加详细的相识。通过短短的两

3、个月的培训，像一个小小的切口，通过它，我看到了什么是优秀，什么是爱岗敬业，什么是xx客服的好员工。两个月里，从原理到实践，那么多优秀的修理工程师娴熟地讲着自己工作中的阅历。谈到公司，谈到工作，他（她）们眼睛里闪耀着自信的光线；谈起将来，谈起我们，他（她）们言语里尽是关照。作为一个即将毕业的的高校生，我很清晰的知道，眼高手低是我们的通病。所以，在自己动手实力还很弱的状况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起，比如元器件的相识与焊接等。每位师傅对我都能不遗余力地指导和帮助，都尽可能最大程度地容忍我的许多欠妥之处，一点一滴的暖和让我很感谢她们。实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了

4、许多技能之外的东西。首先是xx客服人员的敬业和那种朝气蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的工作看法更会变得努力、仔细，再仔细一些，再努力一点。或许，这就是一个集体的凝合力，这就是一个企业写在书面之外的“特别文化”！要想许久的留住客户，肯定不是靠压低价格，还要靠品牌和实力，服务和硬件才是创建品牌、增加实力的途径啊！竞争如激烈，我们靠什么胜出？最简洁的道理就是企业要跟随市场的发展，市场须要什么，企业就要供应什么，我们必需供应给客户n+100个最优的服务！我们必需有娴熟的修理技术。

5、其次，还有几个小问题，我觉得应当留意一下：大家要尽量做到开单时书写迹清晰，不能太草，应当让录单人员能比较简单分辨。当然，以上仅仅代表我个人的想法，是“井底之蛙”之见，如有冒犯之处，实属无心，请多包涵。在和xx客服结缘之后，我始终在为自己“估价”，也始终在想我究竟能为公司做些什么。我不敢傲慢、不敢妄言，我只能说，在以后的日子里，我会尽我的最大努力，尽最大的热忱去工作，我期盼着自己能够很好的从最低点做起，一步一步扎扎实实地往前走，一心一意为成为一个合格，再到优秀，直至精彩的xx售后人而努力！谢辞：首先，感谢xx售后给我这样的机会，让我为她而工作；同时也为给公司带来的诸多不便，深感担心。其次，我要深

6、深感谢妥当支配并确保我的实习顺当实施的管理部；我还要感谢海运部的各位工程师。课程设计的参考资料：xx电子产品电路图册、欧珀产品原理与图集xx手机原理与修理图集。专业实习报告2于是，我选择了自己另外一大爱好电脑行业。怀着对电脑行业极大的崇拜和憧憬，我来到了杭州一家大型电脑市场。经过几次碰壁，我最终在一家电脑个体商户落户。没有酬劳，也不管饭,可是得到了一个实习的机会。就这样，从技术再到销售，我不断向各位师傅讨教。相继学会了有关装机,装系统,装应用软件的基本操作, 在客户须要时还依据客户要求上门服务.为了保证我学到的东西能够切实规范化,系统化.我要求自己每天都必需留意消化自己在平常所学到的东西。路基

7、的沉降会使其强度减弱，要使沉降一点不发生也是不行能的，即使是路基达到98%的密实度，那么还有2%的空隙率，有空隙就会有沉降。微量的 沉降不会造成路基的破坏。因此，为保证路基足够的稳定性，就必需把沉降量减小到最小值，尤其要避开发生影响严峻的不匀称沉降。靠自然沉落减小沉降的做法在 高等级马路施工中是不合适，尤其是工期短的工程，更无可能。即使采纳加载预压，也是不经济的。路基发生沉降有两种状况:一是地基懦弱，未做好加固处理，其承载实力低于覆盖在它上面的填土层重力的压缩变形;二是填土层压实不好，密实度小于设计要求，其强度必定不足，在自重和外力作用下就会发生变形，密实度愈小其变形愈大。为削减因地基沉降而造

8、成的路基变形，在填筑路基前，先清除地基表面的农作物、树木杂草以及腐殖土，然后用重型压路机械多遍碾压，使地基压实度不小于93%。进入高校两年，对于会计的基础学问我已有了初步的相识。但在不断的学习和探究中发觉了很多问题，对会计工作流程还不是很了解。为了将自己所学到的理论学问真正地运用到实践中去，作到学以至用所以我来到了北京文泰世纪科技有限公司济南分公司实习。实习最终告一段落了，我以为我心中是冷淡的，前几天始终都没有很浓的心情。始终努力地想把那些判决书赶出来。漏下工作是很不负责任的做法。今日虽然出了点意外，写出判决书没有来得及保存，在最终的关头还是把判决书赶了出来。晚上10点走出综合执法大楼的侧门的

9、时候，办公室的灯都关了，漆黑一片。只剩下咆哮而过的风和来往的车辆。当时街上一个人都没有，我走的很匆忙，没时间去好好看看我工作了2个月的地方，没有时间去好好记住我实习了2个月的地方。虽然我没有回头看，但是心中微妙的心情在黑夜中一下子溢出来。实习地点：绍兴其次印染有限公司、杭州华泰丝绸印染有限公司实习时间：20xx年1月4日20xx年1月8日实习目的：初步了解染整长加工的常见纺织品及染整加工的基本工艺和染整加工设备指导老师：报告编写：编写日期：20xx年1月8日本次专业相识实习支配为：1月4日理论学习，1月5日参观绍兴其次印染有限公司，1月6日参观杭州华泰丝绸印染有限公司。本次专业相识实习是我进入

10、高校以来第一次的专业相识实习，也是第一次干脆体验到本专业以及本专业的工作环境，所以我特殊珍惜这次机会。1月4日是理论学习，由王老师和张老师分别介绍了染整厂加工的常见纺织品及染整加工的基本工艺和设备。一天的理论学习，有对过去学过的学问的复习，当然更多的是专业学问的初步相识和学习。1月5日上午，查阅相关文献，下午由两位老师带队参观绍兴其次印染有限公司。1月6日上午查阅文献进一步了解专业相关学问，下午同样由两位老师带队参观杭州华泰丝绸印染有限公司。1月7日8日撰写专业相识实习总结报告。通过两个上午的文献资料的阅读学习、两个下午的实地参观学习、每个公司派遣领队的介绍以及两位老师的补充说明，我对染整加工

11、的基本工艺和设备有了初步的了解。以下就本次专业相识实习中印象最深的两个纺织品染整加工的工艺流程和所选用的设备作详细介绍。（一）棉织物染整工艺流程漂白类：原布检验翻布打印缝头烧毛 （退浆 ）煮练漂白 丝光复漂烘干上蓝加白一拉幅后整理码剪包装。色布类：原布检验翻布打印缝头烧毛 （退浆 ）煮练漂白丝光烘干染色拉幅后整理码剪包装。花布：原布检验翻布打印缝头烧毛 （退浆 ）煮练漂白丝光烘干印花固色 （水洗 ）拉幅（上蓝加白）后整理码剪包装。棉织物染整工艺流程的选择,主要是依据织物的品种,规格,成品 纯棉织物染整工艺流程的选择,可分为练漂,染色,印花,整理等。1. 练漂练漂的目的是应用化学和物理机械作用，

12、除去织物上的杂质，使织物雪白、松软，具有良好的渗透性能，棉织物练漂加工的主要过程有：原布打算、烧毛、退浆、煮练、漂白、丝光。1) 原布打算：原布打算包括原布检验、翻布（分批、分箱、打印）和缝头。2) 烧毛：烧毛的目的在于烧去布面上的绒毛，使布面光滑美观，并防止在染色、印花时因绒毛存在而产生染色不匀及印花疵病。3) 退浆：坯布上的浆料即影响织物的吸水性能，还影响染整产品的质量，且会增加染化药品的消耗，故在煮练前应先去除浆料，这个过程叫退浆。棉织物上的浆料可采纳碱退浆、酶退浆、酸退浆和氧化剂退浆等方法，将其从织物上退除。4) 煮练：煮练是利用烧碱和其他煮练助剂与果胶质、蜡状物质、含氮物质、棉籽壳发

13、生化学降解反应或乳化作用、膨化作用等，经水洗后使杂质从织物上退除。5) 漂白：棉织物漂白的目的就在于去除色素，赋于织物必要的和稳定的白度，而纤维本身则不受显著的损伤。棉织物常用的漂白方法有次氮酸钠法、双氧水法和亚氯酸钠法。6) 丝光：棉织物经过丝光后，由于纤维膨化，纤维纵向自然扭转消逝，横截面成椭圆形，对光的反向更有规律，因而增进了光泽。丝光后，肯定要采纳冲吸去碱或蒸箱去碱，或平洗地去碱等方法充分去碱，直至织物呈中性。2. 染色染色是借染料与纤维发生物理或化学的结合，或用化学方法在纤维上生成颜料，使整个纺织品具有肯定色泽的加工过程。3. 印花印花是借助于原糊的载体作用，把各种不同的染料或颜料印

14、到织物上，从而获得有色图案的加工过程。棉织物印花一般采纳干脆印花，主要工艺流程是：图案设计花筒雕刻（或筛网制版）虻髦粕浆 印花烘干蒸化平洗烘干4. 整理棉织物整理包括机械和化学两个方面。前者有拉幅、轧光、电光、轧纹以及机械预缩整理等。后者有松软整理，硬挺整理、增白整理以主防缩防缩整理等。5选用设备练漂设备：烧毛机、煮练机、氧漂机、氯漂机、丝光机染色设备：热熔染色机、红外打底机、显色皂洗机。印花设备：平网印花机、圆网印花机、滚筒印花机、蒸化机、水洗机、制网设备。整装设备：定型机、拉幅机、磨毛机、压光机、预缩机、码剪机。二）丝织品印花工艺流程丝织品染整工艺流程主要包括生丝的精炼、染色、印花和整理四

15、道工序。1.精炼将坯绸或生丝放入装有肥皂（或合成洗涤剂）与纯碱（碳酸钠）的混合溶液内进行加热，丝胶加热后进行水解。经过这样的精炼，脱除丝胶而保存丝朊，并去除了色素、脂、蜡等杂质，从而取得色泽雪白的丝制品。2.染色色泽雪白的坯绸经精炼之后，便进入染色阶段。染色就是使染料和坯绸发生化学反应，让坯绸染上各种色调的工艺。目前用于丝织物染料的主要是：酸性染料、活性染料、干脆染料与还原染料等。3.印花印花是指将染料根据设计好的花色印在丝织物上的一种工艺。常用的印花工艺有直印、拔印、防染。4. 整理丝织品经过精练、染色、印花后，便可以对织物进行最终的整理工作。整理工艺主要解决前几道工序遗留的潮湿、皱折、门幅

16、参差不齐等问题，突出丝织物本身松软的特性并增加其服用功能。5.选用设备前处理设备：退浆机、退捻机、碱减量机、定型机等。染色设备：溢流染色机、卷染机、经轴染色机等。三）个人感想本次专业相识实习，真正让我对自己专业有了飞跃式的了解。之前学到的学问只是停留在抽象的概念中，并没有详细化的实物参照或者实际操作，因此在书本中学到的学问也只能是“知其然而不知其所以然”，许多实际的问题不只是“理论”，更多在于实践。或许我们都会背某一纺织品的染整加工流程，但是我们知道在详细的操作中要解决哪些问题，要遇到什么麻烦吗？或许我们可以见到一个设备就可以叫出它的名字，但是我们知道它在运用过程中会有什么缺点暴露出来吗？答案

17、都是自不待言的。所以这次让我看到这么多从未见过的染整工序、设备，真的让我大开眼界，虽然还是对那些流程一知半解，但是至少比以前知道的多得多了，也明白了自身的不足，还远远没有达到企业所要求的本科生应有的素养。所以更加坚决了我的决心，我也比以前更加明确自己的路要往哪儿走了。这里给老师一点建议吧，假如有可能的话，还是带同学们根据染整的工艺流程来参观，而不是走到哪看到哪，这样在学生脑中还是不能比较系统地了解，而假如按步骤，一步步边参观边讲解，我觉得效果应当会好许多。因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点

18、。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不因为我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计实力有待提高。专业实习报告3一、实习目的为突出高职教化优势，强化学生专业技能，依据文秘专业教学安排支配，在完成课堂的理论和实践教学环节后，集中支配第六学期进行专业实习。通过实习，一方面巩固所学学问，检验理论，强化技能，另一方面，让学生相识社会，适应社会，补充所学之不足，为毕业后尽快适应

19、岗位要求，成为具有较强的办事、办文、办会和公关策划实力的文秘人才打下基础。二、实习支配(一)实习时间20xx年2月23日起先实习，20xx年7月3日结束实习，返校办理毕业手续。(二)实习地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、管理等部门。由学生自主联系实习单位和系里统一集中联系相结合。师生通过各种渠道获得就业信息，向用人单位举荐(自荐)优秀学生实习(就业)。系里举荐实习单位有：1.济南钢铁集团总公司2.山东省青年旅行社3.山东省公关协会4.团省委机关服务中心5.山东青少年活动中心6.山东省宣扬干部培训中心7.各地市企事业单位等(三)实习内容依据本专业已开设过的秘书原理与实务、公文写作、秘书礼

20、仪、办公自动化、档案管理、公司秘书实务、公关实务等专业课程，做好办公室事务管理、接待值班、处理信访、收发文件、写作文稿、整理档案、组织会务等工作，在工作实践中逐步进入职业角色，培育职业精神，熬炼职业技能。主要技能包括：1.办公室日常事务实力;2.信息收集处理实力;3.文书拟写实力;4.调研实力;5.公关、协调实力;6.办公自动化设备应用实力;7.用人单位须要的实际工作实力。(四)实习的方法、步骤本着统一支配、敏捷行动、科学管理、严格考核的原则，组织专业实习。1.学生离校前，由系里统一进行毕业实习与谋职就业的相关教化，包括毕业实习动员、毕业论文(社会调查)写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等，

21、并提前支配毕业论文指导老师。统一发放与毕业实习、求职就业相关的书面材料，包括实习单位联系函、实习鉴定看法书、学生就业举荐书(含各科学习成果)、学生就业协议书等。2.学生实习期间，由系里组成实习领导小组，宏观指导重点巡察。3.由专业教研室负责拟订有关的毕业论文参考题目，发放给学生(参见附件1)，并支配相关的实习指导老师(参见附件2)，进行特地的指导，提出详细的论文要求。4.学生自定实习安排，自觉遵守实习单位有关规章制度，完成实习工作，由实习单位出具实习鉴定，实习结束后，完成毕业论文、调查报告或实习报告，并将实习单位鉴定书与论文上交,以供系实习指导小组进行综合鉴定。5.系里组织老师对学生的毕业论文

22、、毕业作品及实习报告进行鉴定，按优秀、良好、合格、不合格等级计入学生档案。在媒体公开发表的作品原则上以成果优秀计入。三、实习作业要求(一)实习作业形式学生应依据实习岗位详细状况，结合实习工作收获与体会，在下列作业中选择一项完成：1.毕业论文。参考附件1中的选题，也可作其他选题，但原则上选题不应超出文秘专业领域。毕业论文字数不少于3000字，须有摘要、关键词、注释、参考文献等相关内容，符合论文格式要求。2.调查报告。参考附件1中的调查报告选题，也可结合实习工作选题调查，完成报告。3.实习报告。实习报告是对个人实习状况进行全面总结完成的报告，要写明实习岗位、实习基本状况及实习的得失体会，要求有独特

23、的视角、鲜活的材料、真实的感悟和深化的思索，字数不少于20xx字。4.实习部门要求完成的专题性或综合性写作材料。如两千字以上的通讯、典型材料、专题调查、总结、报告等，须有媒体发表或实习部门证明。(二)实习作业格式1.发表作品提交原稿(电子版)及发表作品复印件，论文、实习报告等提交电子稿及打印稿。2.作业一律运用A4纸单面打印，左侧装订。字体字号参见附件3格式。(三)提交作业时间实习结束，将电子版实习作业发到实习指导老师邮箱。返校时携带打印稿统一上交系里。专业实习报告4我在酷暑中迎来了作为高校生的最终一个暑假。我觉得，对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。所以，在这炎炎夏日，我毅然确

24、定接着去去实践。通过实践，找出不足，然后接着努力。为了能充分将所学的学问转化为工作实力，为了能更好地了解自我，熬炼自身的社会活动实力，了解社会现实，为明年毕业、就业做好打算。今年暑期我在重庆市九龙坡区宏亚建材厂进行了翻译的实践工作。重庆市九龙坡区宏亚建材厂成立于20xx年，总投资20xx万元，占地面积20xx平方米，专业生产优质氧化钙，氢氧化钙，重质碳酸钙，还能生产精制多功能灰钙粉，高效消石灰粉等诸多适用于各行业所需的特别石灰制品，广泛用于沥青路面，水泥生产，氯化钙，玻璃纤维，石棉瓦的制造，混泥土外加剂的填充料，橡胶，塑料，屋面防水涂层，建材，家禽饲料生产等。从20xx年8月5日起先至8月11

25、日，我进行了为期一周的实习。每天早上8点钟上班，起先了一天劳碌的工作，中午有一个小时的午休，下午5点整下班。实习期间主要负责翻译资料填写表格。 我与其他两位同学一起来到公司实习，我们三人组每天早上基本上都能够提前10分钟到达公司。在工作时间仔细完成工作;在休息时间与公司的人员多沟通沟通，通过几天的实习，我基本上适应了公司的环境。而公司人员都特别支持我们的工作，供应了忠实的看法与珍贵的机会来提升熬炼我们的实力，而正是这些信任给了我们进步的压力与动力，让我们有了紧迫感。 我被分到了人力资源部，第一天就接到了翻译“SGS的焊工资格认证书的任务”，这对我来说是一个艰难的任务，因为里面的专业术语太多，而

26、且许多是缩略语，须要到网上查阅大量的资料才能确定如何翻译。而且有些词是有两种意义的，例如：NA，它一方面可以表示“无”，另外也可以表示“国家级的”，两种意思差别巨大，而且无上下文可以联系进行推断。最终，在翻阅大量资料后，我确定NA是无的意思。所以我觉得要更优质、更高效地完成工作必要的工具书是不行或缺的。 因此我充分意识到了，虽然在学校里学了许多法语单词驾驭了法语语法与常用术语，但是对专业法语词汇以及用法却知之甚少，所以工作之余要下很大的功夫熟识这方面的术语并且向挚友借了一本专业翻译词典。 我们工作的时候应当仔细细致，要知道略微的疏忽可能会给公司带来巨大的损失。所以工作的时候尽量与别人合作。例如

27、，翻译工作，难免会发生错误，所以我会请别人校正，以保证精确无误的完成工作。 作为一名实习生我们首先要端正心态，心态确定这我们的工作状态，不要认为“我们还是学校的学生”，就可以做好做坏无所谓，上班可以迟到，有事没事可以常常请假。应当把自己看成该单位的试用期员工，这样有利于我们将来的就业，达到实习目的。 我觉得做事应当先学会做人。我们应当与同事形成一种良好的关系，互帮互助。当在地上发觉垃圾，或者有谁的东西掉到地上时，应当主动地捡起啦。上下班的时候帮助同事们开关门窗，检查用电状况，这都是我们实习生应当做的。不论实习工作是否对口，我们都应当努力去做，我想任何的工作都会是我们将来工作的一部分，去填写表格

28、文件，处理文字资料我们都应当仔细对待。在实习中，我常常帮助大家做些电脑方面的事情。这或许就是一种主动主动的做事方法。 作为单位的新人，我们对业务往往不熟，甚至还会出错。例如：一次填写表格，我的确是按要求把“居住在公司宿舍的人”的居住地址写成白市驿镇，但我却没有留意居住在其他宿舍的不能写成白市驿镇，犯了一次小错误。所以我们肯定要虚心请教，避开犯些错误。向人请教还有一点好处，就是他们的工作阅历会是你少走许多弯路，例如我在做一个表格的时候，欣欣自喜，因为我觉得我年轻，做那种表格会比别人快许多，结果我累了一上午，最终把表格做好，却发觉他们在批阅的时候用了另外一种方法。我始终在旁边看着，我觉得这是工作中

29、的一种学习与收获。 我第一天就因为坐得久了或者不习惯这里的生活而感到疲乏，有点坐着不耐烦。但是过了几天，我渐渐的起先习惯了这种办公室的生活。现在在办公室，有闲的时候就会看一些法语方面的资料，有时候和大家谈谈，感受办公室的生活，积累工作阅历。我觉得这次实习对我影响最大的就是让我在工作实践中领悟到了工作作风以及在工作过程中专业学问对工作的重要性，以及让我体会到了工作的生活。一周的实习生活，使我真正体会到作为一名办公室工作人员的劳碌生活。虽然我的事情并不多，但我的同事们不停地在工作，中午只有一个小时的时间休息，有时候还要主动加班。甚至有一天公司停电，同事们还要处理、装订文件。办公室的生活其实是很劳碌

30、的，并不像我以前想的那样闲情逸致，不用去做什么累人的体力活。 这次实习是我人生中的一次重要的经验，对将来走上工作岗位产生主动地影响。我体会到了专业学问与工作阅历对工作的技巧与工作效率的深刻影响。我充分明白了理论结合实际的现实意义。在工作中提升自我，与不断提升自己的素养的重要性。专业实习报告5一、前言实践是高校生活的其次课堂，是学问常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是高校生熬炼成长的有效途径。专业实习是我们在校期间理论联系实际，增长实践学问的重要手段和方法之一。今年暑假是我高校生活最终一个暑假，所以有必要去与自己专业相关的企业去学习学习，我刚好联系上了家里的一家建筑公司，他们的商品混凝土生

31、产部缺人，所以就叫我过去。虽然我现在还没有学混凝土材料学这门课，但我想提前去实习，看看混凝土的生产过程对我以后学这门课大有好处，而且假如以后从事混凝土这个行业，也可以先了解了解工作环境，待遇等等。二、实习目的1、提前熟识混凝土的生产流程，为后面的学习打下基础。2、通过参观参观生产线，驾驭商品混凝土的整个生产过程等方面的学问，扩大学问面，开阔了视野。3、通过实习，广泛接触工人并且通过与技术人员的谈话，学习他们好的生产阅历，技术革新和成果。4、通过记实习日志，写实习报告，熬炼我们视察、分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的实力。三、实习流程20xx年08月3日20xx年08月23日 在湖北金巢建筑

32、装饰有限公司罗田分公司实习(商品混凝土生产部)20xx年08月24日20xx年08月28日 整理实习成果，编写实习报告四、实习厂况湖北金巢建筑装饰有限公司罗田分公司地处罗田县凤山镇滨河大道，主要经营房屋建筑工程施工;房地产开发;室内外装饰;地基与基础工程施工;土石方工程施工;建筑装饰装修工程施工、建筑幕墙工程施工、钢结构工程施工、马路路基路面工程施工;预制商品混凝土、装饰材料。五、实习收获通过将近三周的实习我学到了以下内容：5.1混凝土搅拌站的基本组成混凝土搅拌站主要由搅拌主机、物料称量系统、物料输送系统、物料贮存系统和限制系统等5大系统和其他附属设施组成。1、搅拌主机搅拌主机按其搅拌方式分为

33、强制式搅拌和自落式搅拌。强制式搅拌机是目前国内外搅拌站运用的主流，它可以搅拌流淌性、半干硬性和干硬性等多种混凝土。自落式搅拌主机主要搅拌流淌性混凝土，目前在搅拌站中很少运用。强制式搅拌机按结构形式分为主轴行星搅拌机、单卧轴搅拌机和双卧轴搅拌机。而其中尤以双卧轴强制式搅拌机的综合运用性能最好。2、物料称量系统物料称量系统是影响混凝土质量和混凝土生产成本的关键部件，主要分为骨料称量、粉料称量和液体称量三部分。一般状况下，每小时20立方米以下的搅拌站采纳叠加称量方式，即骨料(砂、石)用一把秤，水泥和粉煤灰用一把秤，水和液体外加剂分别称量，然后将液体外加剂投放到水称斗内预先混合。而在每小时50立方米以

34、上的搅拌站中，多采纳各称物料独立称量的方式，全部称量都采纳电子秤及微机限制。3、物料输送系统物料输送由三个部分组成。骨料输送：目前搅拌站输送有料斗输送和皮带输送两种方式。料斗提升的优点是占地面积小、结构简洁。皮带输送的优点是输送距离大、效率高、故障率低。皮带输送主要适用于有骨料暂存仓的搅拌站，从而提高搅拌站的生产率。粉料输送：混凝土可用的粉料主要是水泥、粉煤灰和矿粉。目前普遍采纳的粉料输送方式是螺旋输送机输送，大型搅拌楼有采纳气动输送和刮板输送的。螺旋输送的优点是结构简洁、成本低、运用牢靠。液体输送主要指水和液体外加剂，它们是分别由水泵输送的。4、物料贮存系统混凝土可用的物料贮存方式基本相同。

35、骨料露天堆放(也有城市大型商品混凝土搅拌站用封闭料仓);粉料用全封闭钢结构筒仓贮存;外加剂用钢结构容器贮存。5、限制系统搅拌站的限制系统是整套设备的中枢神经。限制系统依据搅拌站的大小而有不同的功能和配制，一般状况下大型搅拌站的系统相对困难。5.2连续式搅拌站的特点1)主机工作平稳：原材料在相对较长的时间段匀称进入搅拌机。2)成品进车平稳：混凝土在较长时间段匀称进车，无间歇式突发卸料过程。3)空间占用较少：削减了大成品斗及骨料中储斗，高度低、占地面积小。4)耐磨件磨损低：无冲击平稳搅拌、同时搅拌量少。5)能耗低：装机功率小、同时搅拌量少、原材料少量匀称进入搅拌机而极易混合匀称。6)运用及维护费用

36、低：结构环节少、皮带短、工作平稳。5.3混凝土搅拌站工艺流程混凝土搅拌站分为四个部分：砂石给料、粉料(水泥、粉煤灰、膨胀剂等) 给料、水与外加剂给料、传输搅拌与存储。搅拌机限制系统上电后，进入人机对话的操作界面，系统进行初始化处理，其中包括配方号、混凝土等级、坍落度、生产方量等。依据称重对各料仓、计量斗进行检测，输出料空或料满信号，提示操作人员确定是否启动搅拌限制程序.启动砂、石皮带电机进料到计量斗;打开粉煤灰、水泥罐的蝶阀，启动螺旋机电机输送粉煤灰、水泥到计量斗;开启水仓和外加剂池的限制阀使水和外加剂流入计量斗。计量满意设定要求后开启计量斗斗门，配料进入已启动的搅拌机内搅拌混合，到设定的时间

37、打开搅拌机门，混凝土进入己接料的搅拌车内。整个混凝土搅拌站生产施工工艺流程图如下：按设计文件技术要求通知施工(工程部)测定粗、细骨料含水率(试验室)按相应理论协作比及含水率开出施工配料单混凝土施工通知单(浇注令)原材料规格品牌是否相符计量设备进行校核水泥、掺合料1%外加剂1%开盘前检查(搅拌站)搅拌站设备是否正常按施工协作比称量(搅拌站)称量最大允许误差碎石、砂2%细骨料拌和水1%水泥、粉煤灰(矿粉)(搅拌匀称)按要求分步骤投料(搅拌站)水(搅拌)粗骨料(充分搅拌)外加剂搅拌(搅拌站)自全部原材投入后总搅拌时间不宜小于2分钟也不宜大于3分钟检查混凝土(试验室)坍落度、扩展度、温度和含气量每50

38、方取样一次、每班或每一结构物至少2次 。5.4混凝土原材料的选用1、水泥的选用水泥是混凝土中的主要成分，也是混凝土的胶凝材料，水泥选用旋窑生产的大厂水泥，旋窑生产的水泥由于工艺先进，水泥质量稳定。混凝土协作比也相对波动小，混凝土强度离差小，质量便于限制。一般固定以选用两家为好(例如：平顶山市成展混凝土工程有限公司运用的是天广和天瑞的水泥)。假如仅选用一家，又可能因水泥厂种种缘由出现“停工待料”的问题。依据各种工程部位、强度等级、施工季节以及外加剂的特点和掺合料的掺用品种及数量来选用不同品种的水泥。2、掺合料的选用搅拌站大多在混凝土中掺用各种掺合料，多以掺加粉煤灰为主，一般掺具有活性的级粉煤灰，

39、粉煤灰进场前应向工程师供应供应厂家、材料样品、质量证明书和产品运用说明书。进场后，会同工程师现场抽样，复试合格后方可运用。并且在掺用前对粉煤灰的品质指标进行检测。3、外加剂的选用外加剂是混凝土中不行缺少的的材料，它属于掺加量虽少，但对混凝土质量影响较大的一种材料。外加剂的选择决不能只看说明书或只听价格就确定选用，任何一种外加剂要通过试验室进行检验，确定其比重、含固量、PH值、与水泥的相容性等项指标。而后必需进行混凝土试配，以确定其性能指标，才能确定它的产品配方。4、 粗、细骨料的选用粗、细骨料是搅拌站的大宗材料，它的选用要留意集料的强度、粒径、砂子的含泥量和石粉含量，由于含泥量或石粉含量波动大

40、引起混凝土强度的波动和不稳定是常常发生的问题，肯定要严把进料关。粗骨料最大粒径，依据工程设计及砼生产施工设备确定。5.5 混凝土质量检验评定1、混凝土质量由于多种因素影响，混凝土质量是波动的。为了保证生产的混凝土技术性能满意设计要求，就必需对混凝土质量进行限制。了解引起混凝土质量波动的因素是限制混凝土质量的前提。引起混凝土质量波动的主要因素有以下几个方面：(1)混凝土各组成材料的质量、混凝土协作比。(2)生产全过程各工序，如计量、搅拌、搅拌、浇筑、养护及生产人员、要求设备、用具等。(3)混凝土成品质量的限制与评定等。2、混凝土强度的合格评定方法(1)已知标准差的统计方法;(2)未知标准差的统计

41、方法;(3)非统计方法。3、混凝土强度的合规性推断(1)当验收批的混凝土强度检验结果满意规定时，则该批混凝土强度判为合格;当不满意规定时，则该批混凝土强度判为不合格。(2)由不合格批混凝土制成的结构或构件，应进行鉴定。对不合格的结构或构件必需刚好处理。(3)当对混凝土试件强度的代表性有怀疑时，可采纳从结构或构件中钻取试件的方法或采纳非破损检验方法，按有关标准的规定对结构或构件中混凝土的强度进行推定。(4)结构或构件拆模、出池、出厂、吊装、预应力筋张拉或放张，以及施工期间须要短暂负荷时的混凝土强度，应满意设计要求或现行国家标准的有关规定。5.6 混凝土裂缝缘由及限制裂缝是混凝土最常见的质量通病，

42、与现场搅拌混凝土相比预拌混凝土的裂缝问题更加受到工程人员的关注。预拌混凝土的裂缝主要有：大面积楼板产生的裂缝，多出现在混凝土初凝前后;多发生在梁板交接处、厚度突变处和梁板钢筋的上部，初春和燥热季节最简单出现;地下室墙板裂缝：裂缝的产生较有规律，即在墙体沿长度方向分布接近匀称的垂直裂缝，裂缝形态中间宽两端窄，多为贯穿性裂缝，大多在拆模板前已形成;混凝土路面、大型场地也简单出现不规则的纵向、横向裂缝。目前运用单位普遍认为，预拌混凝土出现裂缝的机会比现场搅拌混凝土要大得多，对这个问题的相识有两个方面，一是裂缝产生的缘由和责任区分;另一个是预防裂缝应采纳如何技术措施。1、 产生裂缝的基本缘由预拌混凝土

43、裂缝产生的时间较早，即浇筑后的3d以内，这时对结构体来讲不会出现承受荷载裂缝。由于预拌混凝土是作为商品供应给施工单位，同强度问题一样出现裂缝通常会认为是预拌混凝土的责任。施工人员在寻求缘由时总怀疑是预拌混凝土的质量不好，如水泥安定性不好、协作比强度偏低、计量搅拌不匀、粉煤灰和外加剂运用不当的等。事实上预拌混凝土厂的工艺设备是先进的，有专业技术人员把关，混凝土质量应当是比较稳定的，在绝大多数状况下上述缘由不是问题的实质。预拌混凝土成型后出现早期裂缝的关键，主要是由于混凝土在凝聚和硬化过程中产生的收缩裂缝引起的。只要对混凝土收缩变形技术原理有所了解，较简单分析预拌混凝土开裂的缘由。通常说的收缩是指

44、混凝土暴露在相对湿度100的空气中产生的干燥收缩变形，由于环境的作用混凝土还会产生其它类型的变形裂缝。它们独立地发生或同时出现、使收缩变形叠加。混凝土裂缝汇总归纳分为5个大类，即塑性收缩、干燥收缩、自身收缩、热收缩和碳化收缩。前4种收缩是影响预拌混凝土早期开裂的主要因素。为什么预拌混凝土比现场搅拌的混凝土更简单开裂?这与预拌混凝土材料特性、设计、施工工艺有关，主要表现在以下几个方面：水泥强度较以前有大的提高，运用新法烧成的水泥C3S含量较高，比表面积(由300/kg320/kg增加到360/kg380/kg)增大，水泥早期水化快水化热高而且集中;混凝土结构设计采纳的强度等级有大的提高，水泥用量

45、增大;集中预拌为满意运输、泵送须要，砂率增加、流淌性增大、塑性收缩也大; 为加快进度许多工程都实行早强的施工措施;现代城市建筑结构的跨度、构件长度均增大，混凝土的肯定收缩值在高水泥用量下也增大;预拌混凝土都掺入外加剂，如减水剂、缓凝剂、保塑剂、引气剂等，普遍认为在混凝土中掺入适量外加剂能削减用水量，节约水泥使混凝土的收缩值降低，利于削减干缩开裂。有资料介绍在水泥用量和坍落度保持不变的状况下，目前市场上有50的外加剂所配制混凝土28d收缩率大于基准混凝土，最大的收缩率已接近基准混凝土的1.5倍，而且质量波动很大，因此外加剂的掺用可能是导致预拌混凝土裂缝的最主要缘由。由于上述缘由使预拌混凝土比现场

46、搅拌混凝土有更大的开裂可能，再加上施工单位没有重视到这些状况的改变，仍旧依过去的习惯方法来处理预拌混凝土结构的配筋、施工及养护，以旧的方法对待预拌混凝土的施工，这或许是预拌混凝土普遍产生裂缝的最主要主观因素。2、 混凝土材料防裂限制为降低混凝土块体温度的上升可实行以下措施：削减水泥用量。经设计同意可利用混凝土60d的强度作为混凝土强度评定、协作比设计、交工验收的依据。采纳降低水泥用量的方法来限制混凝土的肯定升温，可以使混凝土浇筑后的内外温差和降温速度降低限制难度，强度等级在C30左右、水泥用量 在这两个月的实习里，我学到了许多东西，积累了许多阅历，在教学方面，管理方面，组织方面都有很大的进步。

47、我体会到做一名人名老师的傲慢和乐趣。我每天与孩子们都处得很开心，在这里留下了许多美妙的回忆。初到实习学校，我很惊慌，很担忧。可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜蜜地叫：“老师好!”心里舒适极了。平生第一次在学校里被人叫老师，真的感到好快乐，好骄傲。这所学校的音乐老师只有一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课。与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。看着他们，我的心突然感到好暖和。实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。靠着心底对孩子的宠爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真实地爱他们。所以，不论是低年级还是高年级的孩子们，都很喜爱我。正如一句话，“或许你只给孩子