我的拿手好戏是跳舞小学作文通用10篇(2).docx
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1、我的拿手好戏是跳舞小学作文通用10篇(2) 我的拿手好戏是跳舞小学作文4 “哇,这个同学好厉害呀!跳舞跳得这么好!。”听到别人夸赞我的好挚友小红的时候,我心里艳羡极了。于是我回到家立刻跟爸爸说:“我也要学跳舞。”爸爸听了,想了一下对我说:“假如要学的话,要仔细学不能玩耍。”我听了立刻回答:“知道了。”爸爸就就带着我去报名学舞蹈了。 上第一节舞蹈课的时候,老师先教我怎么去做站下腰。老师就叫我去拿几块垫子放在下面,然后渐渐地扶着我下腰。一起先时我觉得很痛,但是我还是忍住了,渐渐地我把腿压下去了。等我压得差不多的时候,老师就帮我削减了地下的垫子,就这样一块块垫子被减掉,到最终一块垫子都不用了,这时,
2、我惊喜地发觉我竟然能站下腰了! 第一节课给我带来了喜悦,我更有信念去学了。到了其次节课的时候,老师教我怎样去下横叉,一起先我的腿是屈的,不能跨开,老师就叫一位同学给我展示一次,我看着别的同学做这个动作是那么轻松,心想,这个动作也应当不难学。我练习着把腿一点一点往下压,把我的横叉变得更加直。可是越往下压,我的腿就越来越痛,真想放弃!老师扶着我,在一旁激励我:“坚持一下,很直了。”我咬咬牙,渐渐地就腿压了下去,呀,我会横叉了!老师望见我那么坚持,就对全班同学说:“快看,快看,沐慈同学会横叉了!”同学们立即赐予了我热情的掌声。听着老师对我的赞扬,我的心里甜滋滋的。 我觉得学每一件事情都要先苦后甜,无
3、论你练什么东西都要有耐性地去练,不要一会儿练一下就不练了,假如这样,你会什么也学不好。 我的拿手好戏是跳舞小学作文5 舞蹈是一种独特的运动项目,不仅可以强身健体,还可以使我们拥有优雅的气质。我爱舞蹈,和舞蹈结缘,还要从我小时候说起。 小时候的我体弱多病,一年四季小病不断,三天两头往医院跑,医生一看到我,就点着我的小鼻子说我是个“小病虫”。为了增加我的体质,在我四岁半的时候,妈妈给我报了个舞蹈班。起初,我以为练习舞蹈很简洁,不过是跟着音乐扭扭屁股晃晃腰,没想到,舞蹈练起来竟然那么苦,不用说“平转”,“前桥”,就连最基本的“下腰”、“压腿”,也让我感到苦不堪言。 舞蹈老师很严厉,让我既佩服又胆怯,
4、佩服的是他有一身好舞艺,胆怯的是无论谁做错了动作,或者偷懒,他都会毫不客气地敲上一棍儿。所以我觉得练舞蹈是一种严厉地惩处,每次上舞蹈课,我总是忍不住掉下几串“珍宝”。但是,不服输的性格和妈妈的激励,又让我充溢了信念:“世上无难事,只怕有心人”,别人能做到的,我肯定也能做到,甚至可以比别人做得更好。 要想跳出美丽的舞蹈,就必需从基本功练起。于是,我央求妈妈给我报了小课,在老师细心地指导下,我起先苦练基本功,带着沉重的沙袋,迈力地踢腿,做仰卧起坐,在坚硬的地板上一遍又一遍地练习跪转,膝盖磨得又青又紫,摔倒了爬起来接着练,每节课下来,我都累得气喘吁吁,满头大汗,其次天,两条腿疼得连楼梯都不会下了。有
5、一次练习侧空翻,不当心扭伤了脚,我咬牙坚持着练到了下课,结果脚腕肿得像个“大面包”,妈妈心疼得直掉眼泪,我还笑嘻嘻地劝慰妈妈说:“这下我们晚上不用做饭了。” 就这样一练就是五年,风雨无阻,“有付出就会有收获”,我的功力在一每天的增长,我先后学会了高难度技巧“空翻”、“串翻身”、“鹿跳”成了舞蹈班里的佼佼者,成了小班同学眼里的偶像,同学们还给我起了个雅号:“石飞燕”。老师见我进步飞速,特地为我排练了一个蒙古舞蹈草原小骑。当我穿着光芒耀眼的演出服,随着美丽的音乐,在灯火辉煌的舞台上翩翩起舞的时候,当我轻松自如地展示我那美丽的舞姿和一个个高难度技巧的时候,我听到了观众们一阵阵的喝彩声和雷鸣般的掌声。
6、那一刻我感到无比的骄傲和傲慢,辛勤的汗水在此时都化成了激烈的泪水。 练舞蹈虽苦,却让我从中体会到了欢乐。自从爱上了舞蹈,各种各样的病毒都偷偷地和我断了交,不仅使我体魄强健,还让我练成了一个身怀绝技的“小美女”,我也可以从惊慌的学习中短暂解脱出来,让身心得到彻底的放松。当时和我一起练舞蹈的挚友有的因为学习惊慌放弃了,有的因为练习舞蹈太苦放弃了,而我还在坚持。 我爱舞蹈,我想对酷爱舞蹈的挚友们说,坚持吧,坚持可以让我们收获到甜蜜的果实。 我的拿手好戏是跳舞小学作文6 在上幼儿园的时候,我们班有很多小挚友都在学舞蹈。回到家,我对妈妈说:“妈妈我要学舞蹈。”妈妈听了惊异的对我说:“什么,你要学舞蹈?”
7、我仰起稚嫩的小脸说:“对,我要学舞蹈。” 经过一番思索,妈妈最终同意让我学了。到了报名处妈妈和一位老师说了什么。不一会老师拿来了舞蹈衣和鞋子。我接过衣服和鞋子便换好了。” “今日,我们先练压腿、横叉。”老师的话让我打了个寒颤。我把腿放到栏杆上,把头往上压。“好痛。”我小声的念着。这时候老师走过来对我说:“你的姿态不到位,你看我。”老师做了个标准动作给我看。我也学着做,老师表扬我做的很好。 接下来,我们起先下横叉了。一个接一个在老师面前做。到我了,我张开双腿,老师把我推向墙壁。我原本弯曲的腿渐渐变,最终成了一条直线。老师说要保持两分钟,我的腿被老师紧紧地抓住,动弹不得。泪水在我眼睛里打转,我忍住
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