难忘的掌声中学生作文600字.docx
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1、难忘的掌声中学生作文600字 掌声很重要,掌声就像一位仙子在我们的四周游荡;掌声就像一位顽皮的小孩子在无人的角落漂浮;掌声是一种奇妙的东西,当你受到他人的表扬时,就会发出热情的掌声。以下是我为大家整理的难忘的掌声中学生作文600字,希望能给各位供应帮助! 难忘的掌声中学生作文600字1 一个人胆小如鼠,必定都不过别人,只能仰视别人。上课时,我只愿当个倾听者,从不自觉举手,因为没有志气,怕回答的不对得到别人的讪笑音乐课上,老师要求每一人站起来唱一首歌,并赐予相应的分数。而我焦急得像热锅上的蚂蚁。听着别人唱的那么好,是我的自信念一点点下滑直到没有最终,轮到我了。我站在位置上纹丝不动,一言不发的。惹
2、来了很多的同学谈论,连老师也指责起我,甚至有的同学干脆骂起我了。 听着,耳边的声音嗡嗡的,烦得要死,耳根瞬间红了起来。慢慢的满脸通红。这是,我深吸了一口气唱了起来,只因没有脸面在奢侈其他人的时间。当我唱了两三句时,老师打断了我。二话不说便指责起了我,说那么好听的歌让你唱的那么难听。听完之后,我便很委屈,第一次鼓起志气就这样消逝的无影无踪了,那时的我恨不得钻地三尺。 自那以后,我冷漠了下来,不在与人打交道。语文老师得知这件事后,就把我叫到了办公室,并指向墙角的一朵花说:“望见了吗?”当时我就不解,不知道老师为何这样说。“你看,墙角很暗,并没有阳光,水和土壤。而这朵花却毅力的挺立在那里,当它是小芽
3、的时候,就是个错误,因为它的成活率几乎为0,但它却没有放弃,反而长得更好、更艳。你呢?怎么不学着去坚持呢?”我没有说话,只是扭身走出了办公室。月,很亮,却照不亮我的心。 心好冲突,究竟自己该怎么做?次日,语文老师在课上多次点我的名字让我回答问题。第一回,我红着脸不说话;其次回,仍是;第三回我再一次鼓起了志气回答了问题。话音刚落,掌声阵阵的响了起来。听到掌声的我,第一次感到傲慢和骄傲感。此后,我放下了那胆小如鼠的性格去努力的英勇了起来。只因语文老师的教育,那一阵阵的掌声 难忘的掌声中学生作文600字2 掌声是无处不在的,它像一盏灯,照亮了我们前进的路,每当我们取得成果和荣耀时;每当我们面对困难和
4、考验时;都须要掌声。掌声仿佛有一股奇妙的力气,能给人激励,给人以褒奖,给人以创建的活力;能给人信念,给人以志气,给人以奋进生活的动力。记得去年的那一次竞选班干部时,我的心里像十五个吊水桶忐忑不安。 立刻就要到我上台发言了,或许我以前从未上台发过言,或许心里没底儿,所以我有一种“大难临头”的感觉。我的心“怦、怦、怦”的跳着,在其它人上台发言时,我就始终忐忑担心:要是我忘词了怎么办?假如没竞选上那不就很尴尬?立刻就要到我了,怎么办?怎么办? 尽管我深呼吸了十几口气,可是,我的心却丝毫安静不下来,好像感觉立刻就会蹦出来了。但是,该来的终究会来到我上台发言了,我一边忐忑担心地走上讲台,一边望着同学们,
5、只见几十双硕大的眼睛都不谋而合地盯着我。 最终,我好不简单挪到了讲台上。然而我立即就把竞选稿上的内容忘了一大片。那一瞬间,我恨不得在地上找一道缝,钻进去。就在这一刻,同学们不谋而合地响起了掌声,那掌声,使我的到了鼓舞,使我内心得到了安静。 最终,在同学们的重重激励下,我把发言稿顺当地讲了下来,在我讲到最终那一个字时,包含老师在内,全班掌声雷动,那掌声,是老师与同学们对我的赞扬和确定。此时,我的内心格外激烈,我是多么地感谢老师与同学们啊!假如没有他们,我就不行能有志气站在讲台上发言! 对我而言掌声是一种确定,是一种激励,也是一种敬重。因此,我们要学会鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。 难忘的掌声中学
6、生作文600字3 我想写这个故事很久了,总是被这样那样的事情耽搁,假如说真的须要一个理由那就是我太懒散以至于不想去完成这件事,面对与躲避是两码事,听起来很严峻。 因为我不过是懒散没有写这个关于别人的故事而已,但这个懒散的习惯也会不知不觉中扩散。 鲜花和掌声一直都是和努力正比。故事是关于妈妈和孩子,妈妈的挚友圈充溢正能量,都是关于孩子的成长点滴。妈妈和孩子的关系更倾向于挚友,可谈心,可沟通,没有障碍。她会琴棋书画,样样精通,她是军人家庭的孩子,她比一般孩子更独立懂事得于她的妈妈。 活泼可爱的她总在各大晚会上表演,或弹琴或跳舞,妈妈朗诵诗歌。鲜花和掌声都是她们一同努力一同进步的结果。 我更惊异的是
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