描写走过的作文600字5篇.docx

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1、描写走过的作文600字5篇 岁月匆忙，在白驹过隙的弹指间，我的人生已静静地走过了那么多个年头。全部的荣耀和不堪都云淡风轻地留在了身后。下面给大家共享一些描写走过的作文600字，希望对大家有帮助。 描写走过的作文600字1 又到了夜慢慢深厚的时候，桔黄色的路灯光浸着远去的街道，满街的虞高人载着他们的幻想，构成了虞高人的海洋。 我静静想起了昨天，翻看着虞高留下的纪念。看着一页页激烈人心的历史，我真想拿笔描绘出虞高的漂亮和我对这片圣土的酷爱，但是，我发觉，苍白的语言根本表达不出我想要表达的东西，但我恒久记得她带给我的感动，恒久也忘不了和虞高在一起的时间。 每当我看到那一间间教室，无论它们是崭新的还是

2、已渐陈旧，我都会感到一种虞高特有的亲切。我不知道在那些不起眼的房间里，有多少师哥师姐从这里走出去，走向神圣的象牙之塔，走向人生的辉煌 求知若渴的同学们，或是埋头苦读，或是共同钻研;而晚上放学后间间教室里闪耀的烛光伴着夜空里闪耀的星光，又使那种气息神圣到了极致。 令我们从心底感谢的是我们的老师，他们与我们披星戴月，并肩作战，每天，来得比我们早，走得比我们晚，他们不仅教我们读书，更言传身教教我们怎样做人，我们休息时他们还要查宿舍、备课，我们灰心时他们从不坐视不管。心情不好的时候最喜爱和老师谈心了，他们总是在我们迷失方向的时候给我们指路。他们不会计较什么，虞高有一道很独特的风景线办公楼下成排的和老师

3、们一起来上学的破自行车我将终身难忘。 虞高人始终在为自己铸造一种精神，就像早上跑操时的声声震天的号子一样，我们努力，我们团结，我们向前，我们骄傲，因为我们是虞高人。 我们清晰，进入虞高校门，学高身正为本;我们明白，跨出校内一步，身负虞高荣辱;我们更知道，以天下为己任是虞高对我们最深情的嘱咐。 不再回想，走过纪念，我们将接着向前。 描写走过的作文600字2 我在这条日日经过的路上骑着车子，却不知道为什么向前。 我走过一排排低矮灰暗的楼房，两侧店铺的名字早已熟识。树还是在那静默挺立，路上的裂缝也还是无助地伸向远方。 一切都是那么单调，每天仿佛都是前一天的重复。我想着想着每天重复的晚睡与早起，写得完

4、的作业与做不完的题，突然就有点怀疑这一切的意义。莫非我就只能每天机械性地做着几乎一样的事情，保持着有点麻木的安静?迎面的风已有了些许暖意，刚走过的蔷薇也已长出嫩绿的小芽。周边的一切都是春天的景象，只留我的心在冬天的囚笼中挣扎。 我走过熟识的十字路口，等红灯时不经意地一望，一片浓绿映入眼帘，绿得人心里一颤。大把大把的阳光从枝叶的缝隙间透下来，映在地上，也映得那树叶的鲜绿通透而自然。每一根枝条，每一片新叶都在春光中肆意的生长，在微风中伸展着，显出一副神气。就连那树皮的褐色，也仿佛被调了些浅绿进去，焕发着无尽朝气。不断有人从树下走过，脚步轻快，行色匆忙，脸上大多带着一抹微笑。他们只能说是这树下的一个

5、个过客，但也以自己的姿态融入了这无尽的春光里。 我忍不住在记忆里搜寻，想找到它冬天的模样。它以前竟是那样苍凉，我走过时也只是裹紧衣服，顶风向前。不多的几根枯枝无力地伸向天空，让天空又多了几分寒凉。树皮是带些灰白色调的深棕色，一块块不规则地开裂，仿佛在控诉这刺骨的寒冷。树下有时会走过几个行人，都瑟缩着身子，快步走着，走向暖和的地方。它的每一天也是单调的，但它只是在那里静默提升着自己，积蓄能量，毫无怨言。 树如此，人亦如此。外在的环境都是相像的，单调只留存在自己的心里。世间万物都在随着生命的长河昂首向前，单调又算什么，重复又能怎样?我走过的是树，也是春天。 绿灯亮了，我蹬上车子，走过这片浓绿，坚决

6、地接着向前。 描写走过的作文600字3 轻轻地我走了，正如我轻轻的来。 三年初中一晃即逝。少年时的梦，像朵永不凋零的花，岁月的车轮缓缓驶过，仿佛能听见时间磨损的声音，深远而又悠长。 走过操场，夕阳映在斑驳的砖墙，把人影拉长，模糊的过往在脑海中微微荡漾，好像还能望见同学们运动的身影，听见加油声的响亮。初中的伙伴，你是一撇，我是一捺，靠在一起，共享青春年华，这样的时间或许不再有，但总有一天，我们还会相聚一堂，就算一切不再有，青春也不会散场。 步向食堂，走在小道上。“雏鹰广播站起先今日最终一次播音”在耳边回荡，明天的你，是否会想起食堂里的络绎不绝，是否惦记水房的不堪拥挤，是否记得三年前的斗志昂扬。抬

7、头仰视天空，湛蓝又稍显昏黄。 踱过教室，黑板上清楚地写着“距中考有效学习时间仅有4天”的字样。像平常的自习，同学们在静静地埋头学习，每天向上，这神圣的安静给我带来不平凡的感动，去找寻心灵真正的方向，这一刻，从未有过的松软，充溢心房。 从路的这一头走到那一头，经过了绿树红墙，志向与信念终将交融，幻想与情感在这里汇合，斗转星移，一千个日日夜夜的埋头苦读，为的就是今朝的翱翔。三年的欢声笑语在这来不及的回味中就要戛然而止了，在即将进入新的驿站时，我再次回望。 再看一眼，母校;再看一眼，同学，让我们仔细告辞，我会细细端详那些照片，品尝走过的时间，回想你的笑容，你的模样，你的心伤 描写走过的作文600字4

8、 我有一个华蜜欢乐的童年，童年里的趣事如同大海里的珍宝，天上的星星，多得数不清。 在家乡时，有一次，我望见爸爸在剃胡子，觉得特别的好玩。于是我在爸爸出去与邻居闲聊时，偷偷的拿爸爸的剃须刀刮胡子。可我还是个小孩，没有胡子，怎么办呢?我照了照镜子，突然发觉眉毛和胡子挺像的，于是我确定把眉毛当胡子剃一点，尝一下好不好玩。我便当心翼翼的拿起爸爸的剃须刀，学爸爸的模样起先剃起眉毛，哎呀，好痛啊!我照着镜子，望见自己的眉毛不仅剃了，而且连眼睛旁边的皮也剃到了。我坐在地上“呜呜的哭了起来”。爸爸听见我的哭声，急连忙忙赶过来，问我怎么了。我赶忙用手遮住受伤的地方。并不回答爸爸的问题，担忧爸爸会生气。刚起先爸爸

9、认为我的头被什么东西撞到了，于是轻轻地拔开我的手。望见了我这个摸样，忍俊不禁。爷爷赶过来，看到我的惨状也不禁地笑了起来。坐在地上的我，不知道他们为什么笑得如此兴奋，莫非我受伤很好玩吗?后来我才知道，他们笑我傻，傻的拿自己的眉毛当胡子。现在想来也唯有小孩子才会有这样的举动这样好玩的心思。换成现在的我应当不会这么傻了，因为我长大了。 童年与成长的过程中，既有欢乐快乐的事，当然也有一些令人难过苦痛的事情。 那是一个灰蒙蒙的雨天。爸爸妈妈要把我带到温州来上学，我也就要离开生活已久的家乡了。我的心不知为什么如此地难过，泪水也随着心情流了下来，雨精灵等待不住了，从天上直往下来。似乎在为我离开而嚎啕大哭。但

10、该来的还是会来。莫非我要离开我的挚友吗?莫非我要离开我的学校吗?这时我想起了苏轼写的一首诗“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人许久”。我必需要踏上往温州的车，因为我的爸爸妈妈在那里。在车上，我忧心忡忡，担忧不能适应这环境，担忧没没法交到我以前那么好的挚友，还担忧 走过童年来到了少年，期间印记着我的欢乐，记载着我的忧虑。 描写走过的作文600字5 初一的生活，是一杯清雅淡恬的茶，有萦绕于唇齿间的芳香，却也含着隐隐的苦涩。 变更 学习是一本厚重的古书，打开它必需付出沉重而艰辛的劳作。初中的学习只是古书中的一页，但却与小学大相径庭，学习方式相差甚远。从小学学习的朦胧中还未走出的我，仿佛一

11、头又扎进了迷雾中，没有指路的明灯，只好自己探寻方向。起先，我无法适应极快的学习节奏，而且一时也无法变更学习方法，致使课程落下许多。以前在小学时的傲慢和自信一点点被时间销噬。每天只是应付完成作业，我仿佛就是一条失去水的鱼。可正是这段时间的磨练，让我学会了放下所谓的“面子”，摆脱掉被人吹起来的“傲慢”，以及虚伪的“自负”，学会了收起自己刺出的锋芒，敢于面对自己的成果，放下排名的负担，我感觉到自己成长了许多。最终，慢热的我适应了这样的学习方式，能够安稳的享受在校的每一天。 暖和 升入初中，原来的小学同学联系慢慢少了，他们有了自己新的挚友圈，再遇见他们时，也仿佛是曾经一面之交的路人，如风划过水面般的轻

12、轻一笑，礼貌地叫人心慌。从小就不善与人交友的我，很胆怯被新同学排挤，故而从不主动尝试与人交往。虽说我始终认为挚友可有可无，但每每看到其他同学三五成群，有说有笑的从我身边擦肩而过，心里还是有些隐隐作痛，怅然若失。后来我试着和一位女生做挚友，却因为胆怯她看不起我，而疏远了她。只到放假回来，她竟然给我和其她几位同学带了精致的礼物，当有人问她，为什么想起带礼物时，她粲然一笑：“因为你们是我最好的挚友呀。”霎时间，我感觉到幽闭的心扉被打开来了一条缝，从缝隙中射出一道光，暖和了我黑暗的角落，我最终学会打开自己的心，与他人畅谈。 成长 小学时，一切都有老师与父母替我们担当，就连在学校的午饭也是送进各班的教室

13、，由老师负责分发。走进初中，一切都来的有些猝不及防，没有人再替你负重前行，一切要靠自己：自己制定学习安排，自己去餐厅买饭，自己背诵多出的四门课的笔记一切的问题要靠自己去解决，不适应这突如其来的转变，我常常手忙脚乱，头脑中杂乱无章，生活也变得节奏错乱。一路跌跌撞撞，最终在老师的帮助下，我慢慢成长，学会了自我管理，学会了规划自己的学习生活，不再须要父母为自己操劳，或许，这就是长大吧! 走过初一，仿佛喝下那略带苦涩的清茶。过去的一年，脚步匆忙，风雨一程，细细品尝，渐渐咀嚼 走过初一，走向更好的我。 描写走过的作文600字5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页