2022三年级家长会演讲稿范文.docx

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1、2022三年级家长会演讲稿三年级家长会演讲稿 好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在学习、工作生活中，演讲稿的运用频率越来越高，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我为大家收集的三年级家长会演讲稿，希望能够帮助到大家。 三年级家长会演讲稿1各位老师、家长： 大家好！ 我是刘镇宁的妈妈，首先代表全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教育、细心培育，对他的不放弃才使镇宁在学习上、思想上和行为上有了肯定的进步。刘镇宁的特点不明显，缺点很突出，主要表现在：拖拉、慌乱、责任心不强、完任务心理。最重要的是书写不规范。在平常的教化中，我实行了许多方法，甚至自认为很极端的方法，但是效果仍旧微乎

2、其微，使我觉得在他的教化问题上有点力不从心。谈起教化理论，我知道的也挺多的，可是用的时候就总是用不上，也仔细的思索过，除了孩子本身的缺点外，家长的心态至关重要。 应当用平和的心态、同等的观念，与孩子交挚友，常常进行沟通和沟通。而不是用自己的想法来制约孩子。我们都爱自己的孩子，都希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜爱的是能和他们一起玩，一起笑的好挚友式的爸爸妈妈，这样他们才能放开心扉，把心里话告知你。假如家长常常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很可能会起反作用，还会让孩子提前关闭与家长沟通的大门。其次，孩子的教化也要因材施教，不能给

3、孩子太大的压力，我们的孩子年龄也不大，身心都处于发育期，应当多激励、多表扬、让孩子健康的成长、欢乐的学习。我们都知道，表扬能使人创建奇迹，过多的指责会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时激励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的主动性和自尊心。第三、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课嘱咐孩子穿球鞋、带水杯，上美术课嘱咐他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提示他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。以后，我尽量不再

4、提示他，让他也知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，应当对自己的行为负责。第四、要重视孩子思想道德方面的教化。学生的一些不良行为习惯是从家中带来的。在此提倡家长的思想道德、文化修养和言行举止要成为子女的楷模。要教化孩子：1、禁止恶言相伤说脏话。2、禁止随意损坏公物搞破坏。3、树立卫生，环境意识。由于多方面缘由，我们的孩子没有养成良好的卫生习惯，不干净的食物乱吃，不卫生的器具乱用，垃圾随意扔，环保意识略显淡薄。4、树立集体意识、要懂得谦让、爱惜花草树木、不铺张奢侈、自私自利、要讲文明礼貌用语、不能说谎等。第五、平安教化。平安无小事，尤其是小学生的平安更要引起家长和老师的重视。家长要留意：1、交

5、通平安。家长尽量接送，不能接送的孩子肯定要遵守交通规则、乘车规则。2、活动平安。不到禁止靠近的地方做嬉戏，不做危急的嬉戏。外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。集体活动时，遇到拥挤，要镇静冷静，爱护好头、胸、腹部不被挤压。观看体育活动，要留意自己的位置是否平安，避开飞来的篮球、足球排球等伤及自己。3、饮食平安。不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。不喝酒精类饮料。4、自我爱护。在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。假如不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。不要接受生疏人食品，不接受生疏人的邀请去看展览，更不能到生疏人家里去玩。如遇

6、问路者，可以告之也许方向，但不能应其要求带其前往。一旦发觉有生疏人跟随或是不停纠缠，应快速走向人多的地方，或是找寻街头民警的帮助。最终让我们共同品尝下面这段话，无论成果好坏、请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一起先就绚丽绽放；有的花，须要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就焦急，信任是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花渐渐的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种华蜜。信任孩子，静等花开，或许你的种子恒久不会开花，因为他是一棵苍天大树。三年级家长会演讲稿2各位家长：大家好!首先，对大家的到来表示热情的欢迎，感谢您在百忙之中抽空前来参与这一次家长会

7、。这是我们第一次面对面，对孩子的学习生活进行沟通和探讨。 今日我们能坐在这里，说明我们对孩子的重视和对班级新学期发展的亲密关注，所以我特别的珍惜这次沟通沟通的机会。今日我们开家长会的主要内容有：A.家校协作，共育孩子健康成长。、B.上学期“教子有方”优秀家长颁奖活动。C.成立班级家长委员会。一、了解我们的班级首先自我介绍一下，我姓杨，担当我们班数学课兼班主任，陈老师担当我们班的语文课，英语课由谷老师担当。我们班共有学生87人，女生只有29人，就班级人数来说，孩子多，差别更大，再加上男女生人数上的相对失调，这就为我们的教化带来很多问题。虽然孩子已经上了两年了，但是还有一些学生各方面的习惯仍旧不尽

8、人意，最主要的表现在不会听课，上课爱做小动作，留意力较差。所以，一开学我就对学生说，过去的已经过去了，现在我们都从零起先，要努力做一个优秀的学生，成为一个比其他班级更优秀的班集体。二、了解帮助孩子度过适应期孩子升入三年级以来，细心地家长就会发觉孩子在各个方面都有所改变，首先孩子从我们学校一贯的称呼“低年级”变成了“中年级”，从小弟弟小妹妹长成了哥哥姐姐。学习的难度增加了，数学学问更系统了，首次接触了作文，要练习用钢笔写字。学习的内容增加了，一、二年级以语文数学为主，到了三年级多了包括英语在内的几门学科，这些对于我们的孩子来说是全新的科目，要同时学好多门学科，我们的孩子的确不简单。另外，经过两个

9、月的假期，很多同学或多或少对学校的一些常规有了遗忘，在思想上有所放松，一时之间心还没有完全收回来，我们还要重新培育孩子各方面的习惯。这么多的转变，对于我们来说可能都感觉不是什么问题，但是对于孩子而言却须要一步一步去适应(举例：学生数学课堂作业本的格式，原来是小本，一面用的，反复强调了)。针对这些状况，我觉得我们目前的教化重点是帮孩子适应各种新的环境和改变。数学特点就拿数学学科来说，数学第一单元的课程已经结束，卷子也已经发放了，当你看到试卷的时候，有部分家长就有这样的感觉，孩子在一二年级的时候，数学总是在90分甚至是95分以上的，怎么到了三年级就考了80多，甚至是更低，就担忧孩子是不是有所退步，

10、跟不上等等，这些担忧也是在所难免的，首先得须要确定这些家长是特别关注和支持孩子的学习，但是却不能只看成果，更要关注一下孩子学习的过程。(就第一单元为例：第一单元 内容是长度单位，二年级只讲米和厘米这两个单位的相识及之间的换算，但是新学期又新讲了毫米、分米、千米，还要驾驭他们5个单位间的换算就，难度一下子就提高了许多，其中单位换算还牵涉到整百、整十数乘一位数，这是现在课程中就没有学到的学问，第一单元大部分都是应用题扣分比较多，一是步骤比较多，二是有些孩子理解实力达不到，因为他连一句话都读不通顺，所以就根本读不出题意，分析自然困难，这就跟孩子平常的阅读有干脆的联系，书读的多了，理解自然就跟上了)，

11、了解了孩子课程上的改变和学问点的特征，我们就要帮助孩子树立信念，允许孩子有一个接受学问、消化学问的过程，在反复的复习和练习中巩固新知，而不是只看分数就去否定学生。须要家长的协作：针对以上状况和开学以来学生存在的问题，我们须要共同协作以下几点：1、家庭作业的检查。检查家庭作业有两个目的：首先对于家长来说可以了解孩子当天的学习内容，反馈孩子存在的问题。对于我们来说，能在第一时间内驾驭孩子的作业状况，并刚好的在课堂上针对共性问题详细到人进行指导、补救。(比如：演板、提问、巡察指导都会针对孩子的问题进行个别指导)家长在检查作业的时候要留意几点：检查前一次作业上的错题是否订正，假如束之高阁，老师改作业就

12、失去它本身的意义，老师的点评也失去了巩固的效果。除了检查孩子的作业是否完成，还要重视一下正确率、书写习惯以及完成作业的看法。说到这里我想许多家长也有这样的感受，“我家的孩子很聪慧，就是马虎马虎，不是抄错数，就是计算马虎。考试时错的题，回家让他做，他都会。”其实这正是习惯和看法的问题，所以我想我们以后在评价孩子做作业时最好不要签个“已完成”或“已检查”，可以用简短的几句话来点评一下孩子正确率、书写效果以及完成作业的看法，这样我在批改孩子的作业时侯也能了接孩子做题的状况，就能在课堂上重点表扬做题仔细、看法端正、正确率又高的同学。这样，我们就利用作业建立了一个沟通的平台。只有我们的教化方式一样了，才

13、能取得更好的教化效果。2、让孩子养成自己查看课程表、整理书包、带好作业和学习用品的习惯。(每天总会有个别学生遗忘带作业)3、多激励孩子看课外书。学习是一种积累的过程，所以应注意孩子们的课外阅读，特别感谢大家开学初对我班图书角创建所赐予的大力支持，大部分孩子表现得很踊跃，为班级学生的阅读创建了良好的条件，也希望剩余的孩子也能主动一点。读书不仅让孩子开阔学问的视野，同时也体会到一种付出和共享的欢乐，并渐渐地让自己静下来，收敛一下心，走进学问的世界中。三、上学期优秀家长颁奖四、任课老师发言五、温馨提示1、到校时间及接送地点。(要留意引导，孩子的习惯养成或是学校的有关规定肯定要协作)2、不在学校吸钢笔

14、水;不带珍贵的钢笔;不用涂改液。3、学校明确规定：学生到校不带零花钱( 偷拿家长钱，找不着了;常常带钱会担心全)，不带零食，不带玩具(会分散留意力)和玩具型的学具。4、要正确对待孩子之间的纠纷。正确对待孩子之间的冲突，当然我们会尽力避开此类状况的发生但孩子多，万一发生冲突了，希望家长能冷静下来，不要冲动，客观分析缘由，换位思索一下，不激化冲突。5、每天教室的值日。孩子的教化工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望得到您的谅解，也欢迎您能坦诚与我们沟通，刚好与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!再次感谢大家的光临!三年级家长会演讲稿3敬重的各位家长：你们好！

15、特别感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次活动，你们的到来即是对孩子的关切，也是对我们工作的支持。在此表示感谢！孩子的成长离不开良好的家庭教化，因为有你们，我们的教化教学工作才得以顺当的进行。信任各位家长会一如既往，接着协作好工作。下面我谈一下我这几个月下来的一些体会和对问题的一些看法：一、本学期数学学科的主要教学内容新课程中数学学科的课程理念除了让学生获得有用和必需的数学外，还强调让不同的学生在数学上有着不同的发展。因此金桥数学课程拥有它特色的地方。三年级数学教学有着三个组成部分，包括苏教版数学书的教学、思维训练书的教学与数学活动课上思维训练卷的教学。本册数学书的教学，偏向于学生对基础性

16、学问的驾驭，如对加减乘除的计算、长方形与正方形相识、相识千克与克、24时记时法、分数的初步相识等。这部分内容一般都在每个学期前、期中考试后的数学课上进行教授。每课练和补充习题是这部分内容协助练习材料。思维训练书的教学，是对学生的数学思维进行拓展，他的难度要高于数学书的思维训练要求。而且，本书内容多含趣味性，能够进一步提高学生对数学学习的爱好。这部分内容是在数学书教完后的数学课上教授。在每周一、二、五的下午最终一节课是数学活动课，采纳讲义的形式对学生进行应用题的解题训练，应用题的解题训练一向是思维训练中最重要的部分之一。二、本学期至今遇到的一些问题1.对思维的训练是一种有格调的生活。对思维的训练

17、，不仅培育学生对数学的学习爱好和思维水平。还培育学生的毅力，处理问题时的决心和耐性。在学期初，因为是才接手这个班，对班上学生都不了解，所以存在短时间的磨合期。在此期间，学生的思维水平参差不齐，家长不清晰学生对思维训练内容的驾驭状况，所以在学期初，我有几次是让学生把试卷带回家的。我这么做是想让大家了解下孩子在这一块内容的学习状况。但是，问题也存在，三年级的思维训练在难度上比低年级上升了一个台阶，孩子须要一个适应期，在一起先存在肯定数量的孩子对这内容驾驭的并不是很好。所以，我们家长常常会花很多很多的时间对孩子进行辅导，让孩子对试卷上的习题订正再巩固。再此，我感谢各位的帮助和协作。现在，我对这些孩子

18、已经有所了解，加上学生已经适应这种学习生活，因此，大部分学生能很好的完成学习任务。对于一些在这方面学习须要多花时间的一些孩子们，在课堂里我就赐予他们帮助，并尽可能地利用在校时间给他们讲解，尽可能让他们在学校里把任务完成。学得好的孩子，帮助他走得更高更远。我希望大家能够把思维训练内容的学习当作是孩子学习生活的一部分，不要理解成负担。终归我从来没有因为这块内容学得好坏去指责过孩子，我始终用的是正面激励的方式。学校也没有对此进行过考试。学校每学期的应用题竞赛也从不报分，从不排名。竞赛中学生得奖面特别广，而且除一二三等外还设立进步奖，真正是为了提高全部孩子的学习爱好而做的。2、老师并不残忍。这主要讲作

19、业量。我平常的作业一般是每课练或补充习题2面，有时增加些口算练习和错题本的整理。学生完成数学作业的平均时间大约是15分钟。双休日两天作业大约共须要40分钟。个别家长若发觉学生某天数学作业特殊多，最好能和我联系下，一般会出现以下缘由：1.孩子当天在校学习任务或昨天的回家作业没有完成。孩子很会掩饰自己的错误，估计很少孩子会说：“我昨天没做作业，今日要补了。”所以家长以为是今日作业太多了。2.孩子记错作业，导致多做。3.孩子在课堂内不仔细听讲，做题不会巧解，在死做。这主要是出现在思维训练书上的练习里。思维训练书的教授，我一般先让孩子在自备本上做做，要求独立思索，不会的是可以空的。其次天在学校听课的效

20、率可以更高些，去汲取更好的解题方法。回家后在1号本上把讲过的题重新做一遍。所以，驾驭好方法的和死做题所花的时间差距会特别大。4.关于奥数作业。首先说明，奥数作业是重来都没有的。我从没有收过奥数作业，也从没有批改过奥数作业。在数学活动课上，都是印讲义的形式教学生的。没有任何的教辅书籍和练习册。许多家长都问我有没有好的书举荐下，所以我举荐了沈阳出版社的应用题大全。许多家长都觉得，让老师让孩子去做辅导书比家长叮嘱孩子去做更有效果，而且，最好能有老师的指引按着某个依次去完成。所以，我间或会在周末的数学作业中加上一些指引，如可以做第几章第几节，去引导一些对这有爱好的学生去练习下。这不是强制要做的，我一起

21、先就和学生们讲清晰过。请大家也不要误会，让孩子量力而行就行了。总之，我是主见孩子在学校紧凑点，回家轻松点，每一次的回家作业我都细致掂量过，我布置的数学回家作业，许多孩子是都能在学校里就完成的。作业时间不光是和作业量有关，假如孩子做作业很花时间，请在孩子的效率上多思索下吧。3、速度快肯定最好？对三年级的孩子来讲，真正速度的差异在哪里？就是当一个孩子做完成一面作业的时候，另一个孩子他完成了两面，不过不是作业，是画完两面世界大战。所以与其说速度，不如说效率。许多家长会觉得自己孩子速度慢。我们应当从2个角度去思索：1.假如孩子是为了提高质量而放慢速度的，我们是应当赐予激励的，我觉得，做事要提高效率，先

22、要提高质量。譬如，花20分钟做作业比花10分钟做再花10分钟订刚要更有价值。2.假如孩子做作业不定心，常做做玩玩。那是习惯的问题。肯定要花大力气去整。要让孩子明白做作业要认仔细真做是一个规则，必需要做到，没有商议的余地。并制定惩处制，做作业切橡皮的，就在他文具盒里放橡皮小颗粒，不准他用大橡皮；把尺子搭成飞机，就把尺拿走不给他用。到了其次天和我通个气，孩子少什么文具我会给他。我们协作好，一个红脸一个白脸，把孩子恐吓一下，他的坏习惯会改许多。特殊淘气的孩子，须要花时间盯着他，盯他两三个星期，习惯上会有很大的改善。假如现在发觉孩子做作业坏习惯许多不去让他改正的话，那么真正到孩子的叛逆期，你要孩子改，

23、他回说：“我就不。”这时候就麻烦了。习惯还是从娃娃抓起。只有好习惯才有高效率，才有快速度。4、立大志者得小志，立小志者不得志。曾有家长写信给班主任，说我只要是计算错就扣双倍分，太严格。其实我只是在竖式计算中扣双倍分。因为，我教过孩子竖式计算不错的计算技巧。假如在考试中错竖式计算，那肯定是看法问题。因为假如是算理不清的，都会在平常的作业中体现出来，我会和学生讲解。我觉得，计算是个很有弹性的技能，计算的正确率是严格出来的。你要求孩子百分百对，他会有99%的正确率，假如你对计算不做要求，他会连60%的正确率都不会有，肯定让你有吐血感。我觉得平常要“小题大做”，以收警惕之效；关键时要“大题小做”以安定

24、人心。我们要让孩子重视计算的正确率，我希望各位家长支持我在平常的竖式计算中采纳双倍分制，在关键考试中复原正常评分标准。这是有效果的。譬如，这次期中考试，全班因竖式计算的失分为0，全卷因计算的失分是1分。计算除了要重视，还有许多技巧性的因素。不同类型的计算题，解题的技巧是不同的。这是我要教给孩子的。但是，我们家长也要明白一些技巧。现阶段的孩子，要一边就做对全部的题目，机率也许50%都不到。所以，检查是特别重要的。这次期中考试班级有17个100，16个99，应当来说，平常是达不到这效果的。知道缘由吗？这是全部孩子期中考试的草稿纸，我不准孩子奢侈一分一秒，做完必需在纸上重新做，全部的孩子都把试卷做了

25、一遍以上。所以，有了很高的正确率。所以，现阶段的技巧是，在纸上再做做。但是，接下去，随着孩子的年级上升，我们不能仰仗孩子把题目做2遍去提高正确率。我们须要逐步培育孩子下笔就对的实力。我觉得，在计算方面：（1）孩子的估算、口算实力特别重要（2）做题要常回头望望。近几年推出了新课改，但我觉得新课程里，数学课程里对估算的教学是有不少，但却处于虚弱状态，使得许多孩子根本没有估算意识。目前孩子是无法体会拥有数感的优越性。所以我们要帮他们培育。不晓得大家有没有留意到，孩子的作业里，许多题目并没有要求他们去估算，但不少孩子都会在算式的一边先写他们估算的结果，然后再是他们的解题过程。班上不少孩子情愿那么做，做

26、的特别好。但也有不这么做的孩子，不过我也不会批他们错。我不逼他们做题肯定要先估算，我会想方法让他们自己渐渐领悟这些。孩子计算不行，许多是口算不行，常常错在有进退位的计算。因为，含进退位计算的口算要一次算两步以上。譬如153在十位的计算是算13+1，是乘和加的2步计算。所以孩子错哪是因为马虎啊，是因为两步口算错误率铁定要比一步口算高的缘由。口算不单单是一些数的的加减乘除，金桥自己编写的口算本，我觉得是很有水准的，对孩子2步口算有特地的训练。口算本，不肯定要等我布置再做，大家完全可以利用它去训练孩子，在上面批批改改也没有任何问题。因为，我们的目的都是要培育他的口算实力。做题常回头望，其实也就是须要

27、肯定的直觉和数感的。有许多错题，会让人有种不放心的感觉，我们要再看看，就是这么简洁。5、数学学习的三宝。就是错题本、草稿本、概念本的运用。运用错题本，等于是给“地雷”插上标记。有利于孩子相识自己存在的问题，加以改正，是自我教化的方法。草稿本的运用，可以看出一个孩子做题是否谨慎。我激励孩子善用草稿本，我给孩子们每人都发了一本草稿本，本子用完了可以以旧换新。在学校，我要求孩子在做作业和试卷的时候，草稿本必需打开放在一边，所以我也希望家长和我协作好，统一要求。概念本，随着孩子年级的上升，老师在课堂里常会整理一些概念、算理等等。所以有必要给孩子打算一本概念本。以上是我的一点想法，不当之处还请各位家长指

28、正。感谢！三年级家长会演讲稿4一、培育孩子的进取心人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，我们老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持确定，信任孩子的才能，并予以激励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就指责，打骂，会大大挫伤孩子的主动

29、性，变得畏缩懦弱，失去信念，影响今后的发展。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。二、孩子的学习方面孩子进入三年级，一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在课程内容增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法须要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型

30、；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括实力、想象实力等等的内容，也不再是低年级时以详细形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量运用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习爱好，达到教学目标；作为家长，请你们也思索一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习看法，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，孩子们许多事情都处于新奇，似懂非懂，他们起先有独立性，自尊心也渐渐增加了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多

31、了，起先有自己意向，自己有自己的准备，但是他们的辨别力弱，这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但须要的是大人的“口风”必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。最终我就本班的实际状况，给家长们提一个建议：重视家庭教化，家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。三、我希望家校之间加强联系一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了

32、我们美妙的志向，我们必需一起努力，实现这个志向。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。老师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”由于时间关系，今日讲的内容不能太多绽开，最终几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。孩

33、子的教化工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教化您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！希望各位家长多提珍贵看法！三年级家长会演讲稿5各位敬重的家长们：大家下午好！感谢大家在百忙中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，这是各位对自己孩子的关切，也是对我们工作的大力支持。召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康欢乐地成长。在此，我代表三（2）班全体任课老师

34、对大家的到来表示诚心的感谢。首先介绍一下班内的一些状况：我们三（2）班总体上是一个团结上进的班集体，孩子们的上进心比较强，学习主动性很高。进入三年级后，孩子们懂事了很多，各方面都比以前有很大的进步：1、同学都具有很强的集体荣誉感。对于学校组织的各项活动，全班同学都是同心协力、主动参加，有很强的凝合力。很多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。我们班的班干部也时常能帮助老师管理班级，这跟我们班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。2、学生的学习自主性提高了

35、。进入中年级，不管是在思想上还是在学习上，都是一个转折。许多同学都能够主动主动第学习，课上更专心听讲主动思索了；课后的作业质量也越来越高了。现在我们每星期可以去图书馆借阅一次书，同学们都抓住了这个好机会，许多同学已经起先借阅了比较有深度的文学作品来看，不是仅停留在看看动植物啊，童话故事等等了。当然，还有一些同学会存在这样或那样的不足，比如课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯持续下来；还有个别学生课堂上简单发呆；再一个就是回家作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，这些状况我在班里已进行了教化，同时也请家长协作，回家时要看一下孩子的作业状

36、况。接下来，我想讲讲有关语文学习方面的问题。面对孩子进入三年级，许多地方都有较大的改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下面谈谈大家特殊关切的语文学习问题。这个学期，很多家长会问问：“怎么孩子进了三年级，成果一下子下滑很多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简洁的，对段落甚至文章方面所驾驭的学问较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，实力较差。可是从这学期第一单元起先，每一张测验卷上都有较

37、敏捷的题目，不是简洁地会默词语而已，三年级的短文阅读难度又比二年级增加了不少，许多都要自己归纳自己总结的，许多同学的语感不强，语言组织实力较弱，所以失分较多。这种状况的转变也须要一个时期，随着我们教学的深化，接触的题型多了，对应的学问增加了，渐渐就会顺手了。三年级家长会演讲稿6书，是学问的源泉;书，是欢乐的天地;书，是我们忠实的挚友由于受到爸爸妈妈的影响，我从小就喜爱读书，上幼儿园时，我特殊喜爱看画报，于是妈妈给我买了很多很多五彩缤纷的书，我瞪大眼睛看着这些生疏的图画，慢慢地我知道了什么是苹果，什么是自行车;上小学了，老师激励我们看童话，要带拼音的那种。所以那一阵子我走到哪里身上都带着一本被我

38、视为珍宝的安徒生童话，因此，我还相识了很多神奇的汉字;再长大些，我迷上了杨红樱写的校内小说，小说中那些生动的语句时常把我逗得哈哈大笑，使我的作文水平大大提高，并学上了“嘻哈风格”的作文。现在，我又喜爱读中外名著了，一有时间我就跑到书城，在书的王国里遨游，兴致勃勃的在一个小角落里读着鲁宾逊漂流记、绿山墙的安妮、长腿叔叔真是恨不得把整个书城全部的名著都读个遍。爸爸对我说，读书不要光读像哈利波特那样没有养分的书，在考试前可以读一些作文，看一下写作手法、结构等，这对考试时是特别有帮助的。平常爸爸喜爱看一些世界历史或地理的书，爸爸要学到老活到老现在我每天都抽出一个小时的时间来读书，这几天我在看刚从老师那

39、里征订的品经典悟人生，书中有很多哲理和美丽语句，使我受益匪浅。歌德说过：“读一本好书就是和很多高尚的人谈话。”这句话用在这真是恰好不过了。今后，我还要读很多很多的书，还要从书中学到很多很多的学问我爱读书，书香伴我行。三年级家长会演讲稿7不好的习惯持续下来；还有个别学生课堂上简单发呆，这些状况我在班里已进行了教化，同时也请家长协作，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。二行为习惯方面1不留意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理，2家长要关注，孩子举止的文明，优雅（对女生、男生有意识的教化，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较；女孩子要留意的自身仪表、姿态、行为文

40、静、大方）三学习方面1上课时，有个别学生常常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜爱找别人讲话，动手惹别人。2家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者其次天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢，有的在听写中竟来不及哭了，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，刚好完成。依据以上状况，我希望得到家长的协作，终归家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教化上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出几点建议：一关注孩子良好习惯的培育。好习惯，将受益一生，而习惯的培育，则要从小做起。一些家长

41、最担忧的是孩子的成果是否优秀，对习惯不够重视，但是，培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.用心致志。小学生自制实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的状况。这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生供应一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就

42、像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。2学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人许多。究其缘由，就是不会整理自己的东西。3.仔细细致。学生的作业肯定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。4.养成看书读报的习惯。现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解实力，和学问含量，书本的学问终归有限，为了扩大阅读量，家长须要

43、为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培育学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，有实力的要指导孩子做读书笔记。二做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必需督促孩子仔细完成家庭作业，不能只是问一问。在指导孩子完成作业时肯定要让其养成良好的习惯，如仔细读题习惯、细致检查习惯、仔细书写习惯等。每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老师批，假如有背诵就听一遍。预习课文的话就肯定要让他在肯定的时间里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。三给孩子适当的压力，切记要一步一步地来，切不行因火气大，

44、而给以过高的要求，尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任其发展。三年级家长会演讲稿8敬重的各位家长下午好！首先，我很荣幸能在此发言，同时感谢各位家长在百忙之中抽出时间参与本次家长会。惊慌的半期考试已经结束，十一班取得了数学，英语，物理年级第一的好成果，这离不开同学们的努力，离不开老师的谆谆教导，也离不开家长对的本校教化工作的理解和支持。假如说学习是攀登一座陡峭的山，那么初二就是甚为重要的爬坡阶段，踩稳了，离山顶更进一步，摔下去了，即是万丈深渊。同学们这半学期的学习状况，通过几张薄薄的考卷反映了出来，其中存在着许多问题。例如我，

45、出现了偏科现象，数学很糟糕。而数学是培育人逻辑思维的科学，不，更准确的说，是一门可以和物理、化学编织成奇幻巨网的艺术。十一班没有笨孩子，基础的学问大家一点就通，关键在于通过练题，见题型，找出自己的问题并解决，了解数学的解题思路，变化中守恒的奇妙。我，一个字，懒。种种教训后，我也想通了，偏科下去，许久以往，必将自食恶果。家长作为同学们的第一任老师，应关注同学们是否出现偏科，有则矫正，无则加勉。我是个懒孩子，真正比较起来，我学习的时间肯定不比其他同学多，但我有着许多同学达不到的效率。生物，地理，历史，政治，语文皆被我归类为文科。太多概念性的东西死记硬背课不行，会混乱。其实细细想来，我们所学皆是围围

46、着地球这个不停转动的星体，全部学科都可以相互连接，连成一个圈，进行转移转化。物种的起源是生物，森林古猿的进化起先了历史，进化到肯定阶段文明出现，才有了政治的影子，全部的这些生命活动，出现于广袤的山川海陆，不少记叙这些的文章也出现在语文书上。上课肯定要仔细听讲，课上一分钟，赛过课下10分钟。高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。所以，还须要大量的阅读，作为思想的启蒙。总结起来八个字，理解记忆，阅读思索。英语很特别，是世界上运用范围最广的语言，作为一门语法，它须要多读多背，练出语感。同学们在家要仔细背，这样听写背诵过关了就会节约出一大把罚抄单词背课文的时间。这须要家长的有力监督督促执行。最好的学习方法

47、是自己总结出来的，别人的方法不肯定适用于自己，要斟酌自己的实际状况。文武之道，一张一弛，有压力才有动力，但假如绷得太紧，理智那根弦会有绷断的危急。学习须要一颗醒悟的大脑，应赐予适当的放松。但作为学生的义务与责任，我们必需清晰。值得庆幸的是，我的家人给我的压力并不大且常伴有激励和鞭策，还有一点，他们说，无条件支持我将来确定的路。希望家长多与孩子沟通，多听听孩子在学习生活上遇到的困难和问题，要给我们自信念，进步了，适当表扬。假如我们退步了，请不要一味的指责，请帮助我们找到失败的缘由，帮助我们从阴影中走出来。希望同学们共同进步，创建班级的辉煌，创建自己人生的辉煌。感谢大家。三年级家长会演讲稿9各位家

48、长：我是张馨心的妈妈，今日能有机会在家长会上发言，我感到非常荣幸。首先我要感谢蔡老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨关于孩子的学习辅导问题。以下是我在辅导孩子学习方面积累的一些方法，希望能与在座的各位家长挚友们取长补短、相互学习、共同努力，主动协作老师把我们的孩子们培育好。首先是，激励和督促孩子独立完成老师布置的每一项作业，家长不要盯着孩子写作业。以前，在我的孩子上一年级的时候，我都是坐在旁边看着她写作业，一旦发觉有问题，或字写错、写歪了，我就一边帮着孩子涂擦，一边指责、埋怨、指责孩子。后来我发觉这样做不太好，因为孩子在这种惊慌、焦虑的氛围中，是完成不好作业的。现在我的方法是，每天下班回到家后，先问一下孩子都有哪些作业，以家校通和孩子的记作业本为依据，然