与不良习惯告别_主题班会课件hh.ppt

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1、璧山中学初 2010 2010 级 2 2 班 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。故事1： 2003 2003年年1 1月月1818日下午日下午1 1时时4646分，在武汉某高校研究分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超

2、过生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（了规定入场时间（1 1时时4545分），眼睁睁地失去了考试分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年我为今年考研已经准备了考研已经准备了3 3年，我很有信心考上，老师给我一年，我很有信心考上，老师

3、给我一次机会吧。次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水，值类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情；规则，应该遵守。得同情；规则，应该遵守。 须知，须知，“守时守时”，既是，既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按照约校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。方彬彬有礼地退了席。故事2：俄

4、罗斯教育家乌申斯基说得好：俄罗斯教育家乌申斯基说得好：“习惯是人生的道德资本，你有了习惯是人生的道德资本，你有了好习惯，一辈子都享受不尽它的利好习惯，一辈子都享受不尽它的利息；你有了坏习惯，一辈子都还不息；你有了坏习惯，一辈子都还不完它的债务。完它的债务。” 发生在我们身边的事发生在我们身边的事 下一页下一页下一页 分组讨论：除上面的这些分组讨论：除上面的这些不良行为习惯外，我们班中还不良行为习惯外，我们班中还有哪些？把它找出来。有哪些？把它找出来。中学生常见的不良行为习惯有哪些？中学生常见的不良行为习惯有哪些？就校内生活而言就校内生活而言： 课堂上课堂上东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，

5、呆若木鸡；东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打诨；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打诨；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 课间课间追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西

6、望，泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；水流得一地都是；用粉笔头掷人；就校外生活而言就校外生活而言不按时回家，不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不使用文乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不使用文明语言出口成明语言出口成“脏脏”；抽烟、酗酒抽烟、酗酒, ,打架斗殴；不遵守法令条规，进营打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；业性舞厅、歌厅、网吧；回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊；幼，惟我独尊

7、；书从来不看，字从来不写，父母的教诲从来不书从来不看，字从来不写，父母的教诲从来不听，总是认为听，总是认为“烦烦”什么是不良行为习惯？什么是不良行为习惯？ 对自己和他人的身心有害，不利于自对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。行为习惯。我有哪些不良习惯？都我有哪些不良习惯？都给我带来哪些影响？给我带来哪些影响？不良行为习惯会成为你生活的累赘，影响你的学习、生活和工作。 “近朱者赤，近墨者黑” 养成了不良行为习惯，还会影响一个班的班风和学风 养成了不

8、良行为习惯会被人瞧不起，在别人面前会抬不起头。甚至会遭到人格、国格的侮辱 改正不良行为习惯改正不良行为习惯5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？动动脑筋：动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？如果碰到下列情况，你该怎么办？1、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？么办？2、你做作业时

9、碰到难题，百思不得其解，同学把做好、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？的作业让你抄，你会怎么办？3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算怎么帮助他？算怎么帮助他？4、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。我坚决与不良习惯告别！我一定能做到！请大家监督我！ 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成

10、好的学习、生活习惯。 诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字是今天！” 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。 苏联教育家苏霍姆林斯基苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块

11、面包，然后就开杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家了一位举世闻名的心理学家和教育学家。和教育学家。 华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子与人交谈和相处时必须遵循的文明礼

12、貌规则110条。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！ 纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马

13、克吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写资本论时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。 如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的比喻“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。” 中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。最重要的是两种行为习惯不能养成：最重要的是两种行为习惯不能养成：即妨碍他人的行为习惯和即妨碍他人的行为习惯和 没有行为习惯的行为习惯没有行为习惯的行为习惯勿以恶小而为之勿以恶小而为之勿以善小而不为勿以善小而不为