2022三年级家长会发言稿范本3.docx

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1、2022三年级家长会发言稿三年级家长会发言稿15篇随着社会一步步向前发展，用到发言稿的地方越来越多，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是我细心整理的三年级家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级家长会发言稿1各位家长：作为班主任，对各位家长的到来表示热情欢迎，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持!一、我想谈一谈如何培育孩子健康的心理品质和良好的心理素养。1、培育孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而

2、会使孩子养成依靠性，结果是生活潜力没有，学习习惯缺乏，成果也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。教化观念是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应潜力、有终身学习的愿望和潜力的人。一个人的视察潜力、思维潜力、综合运用学问的潜力、生存潜力是非常重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只

3、盯在分数上。2、培育孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简单出现气量小的毛病，往往心中只有自我而无他人，只望见自我的优点，别人的缺点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐性地培育孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一齐嬉戏、活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想，73个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避开，这就须要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教育。3、培育孩子的进取心人的

4、心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一齐共享。要给孩子自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习专心性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持确定，信任孩子的才能，并予以激励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就指责，打骂，会大大挫伤孩子的专心性，变得畏缩懦弱，失去信念，影响今后的发展。所以，我期望家

5、长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。三、孩子的学习方面孩子进入三年级，一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的学问资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思索问题。学习方面的变更还表此刻课程资料增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法须要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以

6、及概括潜力、想象潜力等等的资料，也不再是低年级时以详细形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量运用不一样的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习爱好，到达教学目标;作为家长，请你们也思索一下，你们该怎样做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习看法，养成良好的学习习惯呢?从心理方面来说，孩子们许多事情都处于新奇，似懂非懂，他们起先有独立性，自尊心也渐渐增加了，也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自我意向，自我有自我的准备，但是他们的辨别

7、力弱，这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但须要的是大人的“口风”务必一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。最终我就本班的实际状况，给家长们提一个举荐：重视家庭教化，家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。也是家长们的愿望。四、我期望家校之间加强联系一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一齐来了。为了我们完备的志向，我们务必一齐努力，

8、实现这个志向。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。老师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”由于时间关系，这天讲的资料不能太多绽开，最终几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。孩子的教化工作是琐碎的，我们在工作中

9、，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教化您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!多谢大家!期望各位家长多提珍贵看法!三年级家长会发言稿2各位家长：大家好！首先，对各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。下面我从语文学科的特点以及学生在校状况谈一谈今后我们老师和家长须要亲密协作和共同努力的地方：作家肖复兴老师有这样一句话：我们的孩子在小学至中学12年的学习生活中最重要的有两个学段，其中之一就是是小学3、4年级。三年级更是小学阶段的转折点和承接点。一、学生

10、要适应各种改变。首先是学习的内容有了很大的改变。低年级的时候我们主要学习一些特别基础的学问，如拼音、生字、词语，平常只要孩子能仔细完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。但是，现在除了这些基础学问以外，更增加了积累性的题目，如词语联想；语感性的题目，如句段仿写；理解性的题目，如课内外阅读。尤其是阅读题、作文成为了语文的两大主角。因此，学生的成果也会拉开较大距离，也请各位家长不要再拿一二年级的成果来比较。其次，在课业负担上也有改变。刚上三年级的孩子，语文负担加重了许多。课堂上要做笔记，在学校要做习字册、课堂作业、大作文、小作文、补充习题回家还要背书、完成回家作业、课外阅读笔记等。而有些家长为了培育孩

11、子特长，周末还报了各种类型的辅导班。因此，我不提倡家长额外再给孩子布置家庭作业。与此同时，还要留意提高孩子做作业的效率，掐时间练习。假如想切实提高语文素养，唯一的途径就是多读书，读好书。读什么书呢？名著是最好的选择，作文选可以看，但不提倡。过多样板式的作文会限制孩子的思维，以致写出来的作文格式化，后劲不足。二、留意引导孩子的个体修养。三年级是学生行为习惯分化的高峰期，910岁的儿童其行为方式还未定型，在心理上，他们认为自己什么事都可以独立自主了，有一种反“束缚”的要求。有的孩子则表现出两面性：在学校和在家两个样，在家里无法无天，不守规则，在学校又显得懂事乖巧；而有些同学在课堂里的学习中出现好动

12、、随意说话、坐立姿态不正确、老师提问题未经允许抢先答题或大声插话、同学回答错误时哄笑、上课不举手回答问题等现象。因此，孩子在进入中年级后，家长要特殊重视孩子的纪律教化，教化孩子遵守校纪校规以及公共秩序规范，使学生形成良好的行为习惯，这对于儿童来说是至关重要的。同时，肯定要放手培育孩子的独立性。现在多为独生子女家庭，家庭环境又比较好，接送孩子的时候经常望见家长书包都要帮孩子背掉。这里我想跟你们共享一个简短的故事。有一年秋天，一群天鹅来到天鹅湖的一个小岛上。它们从遥远的北方飞来，打算去南方过冬。岛上住着老渔夫和他的妻子，见到这群天外来客，特别兴奋，拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼细心喂养天鹅。冬天来了，

13、这群天鹅竟然没有接着南飞。湖面封冻，它们无法获得食物，老夫妇就放开茅屋让它们在屋子里取暖并给它们喂食，直到其次年春天湖面解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。最终有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从今消逝了。可它们不是飞向了南方，而是在其次年湖面封冻期间饿死了。故事中渔夫夫妇像爱自己的子女一样对天鹅百般呵护，管吃管住，而且是“日复一日，年复一年”地奉献着爱心，“多好的一对夫妇，多么幸运的天鹅!”然而，天鹅却遭遇了如此凄惨的结局。父母们，战国策中有一句话：“父母之爱子，则为之计深远。”父母爱自己的孩子，就得为他们考虑长远。试着放手，试着熬炼他们，切勿一边什么都不

14、让孩子做，一边又埋怨孩子什么都不会做。孩子们在成长，我们也在成长，试着放手，就是我们成长中关键的一步。换一个角度想，引导孩子专心感受生活，刷碗、洗衣服让孩子干些力所能及的家务活，孩子知道了生活的不易，特殊能体谅大人的辛苦。养鱼、养乌龟、种植花草、踢毽子、扔沙包、放风筝、这些课余活动的内容都是记日记、写作文的素材。有了经验才有想法，有了想法才有写作。三、家长挚友，请您协作老师各位家长，称你们一声挚友，是因为我们有一个共同的目标，那就是为了孩子更加健康、欢乐地成长。现在有的家长自身学历很高，在各个方面都很有自己的看法，认为自己可以教好孩子，对学校工作不是非常重视。但是敬爱的家长挚友，这不是简洁的学

15、问传授问题，孩子本身须要学校这个环境去成长，要学会和老师、同学沟通沟通，要学会适应学校的规则，要学会自己去处理一些问题，然后逐步踏入社会，这对他的人生是一个阶段，他须要这个阶段。也有的家长工作很忙，无暇顾及孩子的学习，把全部的工作都推给老师。我想，这是很不明智的，家长现在很流行一句话陪伴，是最长情的告白。我想这对于父母和孩子也是一样的，有的家长说“我不懂”，但你陪着他，效果就会不一样。比如：孩子都有一本回家作业记录本，孩子在作业记录本上登记了要做什么作业，你依据记录本检查孩子是否一样一样都完成，就会避开孩子少做、漏做，甚至不做的现象发生。此外，现在的媒体报道对教化方面的报道颇为负面，这也让我们

16、深感担心。我想请家长们不要太敏感，信任我们老师是真心为了孩子的，孩子生病跌伤，我们也会担忧，孩子学习跟不上去，我们也会焦急总之，请各位家长主动协作老师的工作，多跟老师沟通沟通，良好的沟通会大大促进孩子的进步！三年级家长会发言稿3各位敬重的家长：晚上好！首先，对各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。或许有些家长听过，我们始终把三年级称作是一个爬坡的年级，但为什么称为爬坡的年级呢？可能各位家长并不非常清晰。三年级的学生由低年级刚进入到中年级，这一年孩子们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，而且二、三年级之间的学问、实力跨度很大，学生必需要迈一大步才能跟上。特殊是语文方面，各位家长只要留心看

17、一下孩子们的试卷就会发觉：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、古诗、名人名言、各种句式的变换，加标点、改病句、阅读理解、习作等都要求学生们在这个阶段能够驾驭。不光要驾驭基础学问，还要学会活学活用，要求拔高了一大截，试题的类型几乎与五六年级没什么两样。我们刚考过的第一单元用的就是市里的一张标准试卷，从三年级起先，阅读要两篇，分课内和课外的，信任各位家长也了解了试卷的难度。所以特殊是在三年级上学期，孩子不仅在学习上会感到特别得吃力，而且孩子的语文测验成果也会出现家长们意想不到的数字，有的可能以前一二年级总是九十几分甚至一百分的，现在只有八十几分甚至更差。其实这个现象是

18、比较正常的，因为这个时候孩子们的发育仍处在缓慢阶段，但是学习内容的难度却增加了许多，再加上有些孩子学习不怎么自觉，学习成果就更是下降得厉害。所以，特殊是在三年级上学期，各位家长要高度重视，与学校亲密协作好，帮助孩子度过这个难关，使您的孩子尽快适应三年级的学习生活，缩短磨合期。下面我就简洁谈谈三年级语文教材的特点。1、识字方面。还是采纳识写分流的方法。全册共支配了372个生字，其中要求会默的是226个，146个生字只要求相识。每篇课文支配生字1012个，其中要求会默写的字在课文后面的田字格中一一列出，只要求会读的字在田字格上面的两条绿线中，也就是我们常说的绿色通道中的二类字，但在实际的教学中，有

19、些常用的二类字我们适当也会让学生驾驭一些。2、阅读和方面。阅读和片段训练是三年级的重点训练项目，同时也是个难点。在阅读方面的要求是：初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。起先学习略读、默读，积累课文中的美丽词语、精彩句段。练习复述课文。初步培育读书看报的习惯，并与同学沟通读书体会。课外阅读总量不少于10万字。作文方面的要求：讲解并描述故事努力做到详细生动，用语言打动他人；在讲解并描述见闻时要努力做到清晰明白，能说出自己的感受和想法。起先练习习作。能不拘形式地写出自己的见闻、感受和想象。同时情愿将自己的习作读给他人听，与他人共享习作的欢乐。3、关于写字方面。起先学写钢笔字。由于三年级的

20、孩子刚刚从田字格转入在横线内写字，考虑到孩子的实际水平，我们只在习字册上练习写钢笔字，其余的仍用铅笔写字，以后逐步过渡到全部用钢笔写。那么，面对三年级语文这个转折期、困难期，如何帮助孩子们度过这个难关呢？为大家供应一点建议，假如您觉得对您的孩子学习成长有用，那么您不妨听一听。一、要特殊重视良好学习习惯的培育。“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种命运”。可见，良好习惯的养成是何等重要。孩子们经验了两年的学习，已初步养成了一些基本的学习习惯，但是要适应中年级的学习还得接着重视良好学习习惯的培育，比如良好的作业习惯、勤查字典的习惯、勤于读书的习惯等。这里我想重点提的就是学生的作业习惯

21、，进入中年级了特殊要留意提高作业的速度、效率，因为进入中年级以后不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少，比如说语文作业低年级始终用的是田字格本、方格本，现在换成了单线本、双线本，在我们看来或许没什么大的差异，但是对于二升三的小孩子来说，就格式而言难度已经增加了不少，原来写字只要写在格子中就可以了，现在要练习靠在每一行的下边横线写，字的间距又要学生自己来限制，而且每次作业左边都要划一条竖线，做完还要划好分数格，所以尽管开学半个多月了，还是有不少孩子不是忘了划竖线就是忘了划分数格。与低年级相比，语文教学的任务重，难度大，在这样的状况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习爱好也会越来越低。

22、所以我们要严格要求孩子养成良好的作业习惯，家长们也可以采纳激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，肯定要耐着性子督促好他，多给孩子一点信念，千万不能让他下滑。当然，孩子年纪小，习惯的培育起先应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，就会钻了家长的空子。只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自己把要求化为行动。针对孩子的状况，家长要刚好和老师联系，刚好勾通，这样就更加具有针对性。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，持之以恒地督促，好的学习习惯是肯定能够

23、养成的，学习成果也会快速地得到提高。二、要非常重视提高孩子的阅读理解实力。进入中年级后对孩子们的阅读理解实力的要求比低年级提高了许多，因此在这方面各位家长也要非常重视。我们不妨从以下几个方面去试一试：1、立足于课堂，要求孩子上好每一堂课。老师带领孩子上好每一堂课，帮助孩子对每一篇文章进行理解，就是在对孩子进行这一方面实力的培育。所以要求自己的孩子上课时肯定要仔细、用心听讲，而且要主动地发言，参加到探讨中去，熬炼自己的头脑，发展自己的思维。2、培育孩子的阅读爱好，让孩子多看书，多沟通。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平静息相关，平常要激励孩子多读书看报。而且要针对书中内容和孩子沟通看法，不能光简洁

24、规定他看多少分钟。可以在他看完后和他谈谈书中的内容、主题等等。这样，既培育他课外阅读的爱好，又有助于提高阅读实力。较好的课外书籍有补充读本、成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科学问类书籍等等。激励孩子主动参与各种读书活动是培育孩子阅读爱好、阅读习惯的好方法。我们学校就有许多读书活动。为了引导孩子读书，学校面对全校每一位学生开展三个活动，一是评比“书香家庭”，二是评比“阅读之星”，三是进行阅读考级。这学期阅读考级的必读书目有小巴掌童话百篇、张天翼儿童文学选集大林小林、克雷洛夫寓言。选读书目有舒克和贝塔历险记、淘气的日子、我们的土壤妈妈海底两万里（青少版），还有几首诗词。阅读考级在小学分

25、为8级，每学期考一次，每考一次升一级，这学期是一级，下学期是二级。每次考级的结果分为三个等级，一是优秀，二是合格，三是不合格，考级结束给合格和优秀的同学颁发证书，不合格的就没有证书。要想考出优秀，就要仔细阅读书目，对书里的内容有比较清晰的了解。阅读考级是家长指导孩子阅读的一个重要的手段，希望家长们能协作老师指导孩子读好每一本阅读考级的书目，要及早读好，迟了就来不及了。这次阅读考级的时间预料在11月份。这学期，学校主要还开展了“阅读之星”的评比，只要有爱好的同学都可以参与，这也是家长引导孩子读书的一个契机。想要参加评比，就自然要读书了。参加不在于获得什么奖次，重要的是孩子能够读书了。须要参加的家

26、长可以向语文老师索要评比的相关材料。下学期，学校要面对全体学生家庭开展“书香家庭”的评比，也希望家长们主动参与。三、努力提高孩子的写作实力为了提高写作实力，针对所教课文课后的要求，老师会布置孩子们进行一些小练笔，另外每单元有一篇大作文，老师指导得比较细致。课外呢，一般间周布置。对于双休日的，希望家长能重视起来，对自己孩子的周记多加以指引。这里也涉及到因材施教的问题，因为三年级的孩子处于写作的起步阶段，对于写作实力较弱的孩子，假如你单单定了一个主题放任他自己写，他可能会无从着手，所以对于这类孩子建议家长可以和他一起回忆、沟通所经验的事，让孩子先说一说，然后再让他把说的过程写下来，使他们每写一次，

27、都写出质量，都有所得益。那如何指导写好周记呢？1、生活是写作的源泉。俗话说：“巧媳妇也难做无米之炊”，习作记叙的就是生活，生活就是写作的源泉，所以生活越丰富，习作的内容就会越充溢。学生的生活面终归是狭窄而平凡的，很难有震天动地的大事情。这就要求家长有意识的扩大孩子的学问面，如：参观旅游，走亲访友，看电视，节日庆祝，参与各种活动、竞赛等，使他们的生活丰富多彩，看到的、听到的、感受到的东西多，自然就会有话可说“有米可下锅了”。有了丰富的写作材料，还要指导孩子选择那些给人以启迪，教人怎样生活、怎样做人等有意义的事真实地记录下来。如：参与了一次活动，收到一份宝贵的礼物，考试得了好成果，学会了一项新本事

28、，做错事得到了教训等，每件事对学生都有现实的教益。2、积累也是写作的源泉。要帮助孩子学会留心视察，擅长积累。积累的主要方法是视察生活。作文缺少材料的主要缘由不是我们缺少“生活”，而是平常缺乏对生活的视察探讨，缺乏对生活素材的积累，自然一到动笔时就觉得无话可写。为了解决这个问题，平常要养成视察的好习惯，并随时坚持练笔。可要求孩子随时打算一个笔记本作为作文的材料本，遇到发生的有意义的事就用2、3句话把它简洁地记录下来，这样日积月累，学生的写作素材多了，写出来的作文就充溢了。3、注意写作的特性表达。提倡孩子写特性化的作文，要让他们明白，写作文并不难，只不过是变用口说话为用笔写话而已。就是把自己看到的

29、、听到的、想到的、做过的，自己觉得有意义的事用语言文字表达出来，爱怎么写就怎么写，怎么想就怎么写。兴奋时就写为什么兴奋，怎样兴奋，生气时就写为什么生气，怎样生气，只要让人看了明白是怎么回事就行。孩子作文实力的提高是一个按部就班、潜移默化的过程，是须要日积月累才能形成的。希望家长能协作学校，注意这方面的培育，逐步提高孩子们的作文实力，让他们能顺当度过起步作文这个难关。总之，语文学习是一个漫长的系统工程，我们不能急于求成。生活到处皆语文，所以，孩子语文素养的提高离不开家长您的帮助。让我们携起手来，共同为孩子的语文学习创建条件！三年级家长会发言稿4各位家长：大家好！首先，请允许我代表全部任课老师向各

30、位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。孩子入学一晃已经两年了，我们有这样的机会坐在一起，共同地探讨和沟通一些关于孩子的学习和生活，作为班主任，感谢大家半年来对我工作的支持，对学校工作的支持。 借此机会，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面，我再把我们三（4）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是女生多一点，男生少。班里总的状况是课外比较活泼，好动的孩子比较多。可是上课时，敢于回答问题的孩

31、子却一般，经常就是几个人在唱主角，比如，徐聪慧、陈子宇、陈金阳、徐新昭、巩奕等同学就回答得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.用心致志。小学生留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而

32、是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。4.培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长发觉孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。6.养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好

33、不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培育周期学习习惯。驾驭学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。作为中年级的小学生很重要的一点就是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教化观在发生变革，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。3)让孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适

34、当的引导。4)现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外学问。5)亲密家校联系，在家多和孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。6）正确处理对待电视和网络，玩和学的关系。7）刚好了解孩子的改变，尤其是坏习惯，引导教化。年前的期末考试，总的成果还可以，陈子宇、李欣茹、肖田雨、肖铜、徐聪慧、陈婷婷、陈亿明、巩奕、赵俊婷、王昊、徐新昊等几名同学考的很志向， 有的同学的成果较前有了很大进步。但也发觉有些同学考的很不令人满足，希望家长们能好好地看看自己孩子的平常的单元试卷，和孩子好好地分析，并能帮助孩子调整好学习方法，让他们能健康成长。有一位教化家认为：要无限信任孩子的潜力；恒久不要

35、对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。请在座的家长记住这样一句话：“良好的学习习惯是胜利的一半”。 家庭教化在孩子一生中起到了关键作用,假如孩子的家庭教化是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大缺憾。各位家长,在全面实施素养教化的今日,家庭教化、学校教化、社会教化是现代人成才的三大支柱，家庭教化是基础性的,目前,广阔家长对家庭教化重要性的相识普遍提高,家庭教化条件有了明显改善,家长参加教化的意识和学习家庭教化学问的自觉性、主动性大大搞高，家长对子女教化的责任心显著增加。但是家教的观念、方法仍存在须要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教化的观念。

36、广阔家长要树立正确的教化观、人才观、亲子观。要创建一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是肃穆的社会问题，家庭教化的好坏，干脆影响一代又一代孩子的成长。各位家长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素养教化的总体要求还有很大差距，我们的教化教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们肯定会在今后的工作中，广泛听取各位家长的看法和建议，虚心学习

37、先进学校的办学阅历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。总之，我们将和各位家长一道共同教化好你的子女，我们的学生。最终共同祝福您的孩子早日成为优秀的人才，时间仓促，打算不足，说得不当之处，敬请指责指正，感谢！真诚地希望各位刚好地与我们联系、沟通。三年级家长会发言稿5敬重的各位家长：(大家)下午好!感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关切，也是对学校工作，特殊是对我工作的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响。只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的

38、培育孩子，这是我们共同的话题。作为三(3)班的班主任，我将在今后的日子里用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，培育他们一点一滴地成长。我也殷切地期望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在良好的环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。为了使您的孩子早日适应小学生活，我有几个方面的想法和各位家长沟通一下。第一个方面，说说“习惯的养成”。对于小学生来说，重点是培育孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，良好的习惯应从小培育，渐渐养成。有位哲学家说得好：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”良好的习惯是胜利的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为家

39、长应当做些什么?首先要培育孩子良好的时间习惯。要督促孩子按时上学，按时回家。早上7：50到校，不要过早到校，从前一段时间看，我发觉有些学生往往早到，有的孩子7点多一点就等在校门口了。对于这种现象我能够理解，因为有的家长很早要上班，趁着上班之前把孩子送到学校，然而，假如这样做，往往简单造成校门口堵塞，也给您的孩子增加了很多担心全的隐患。因为很多家长把孩子留在校门口以后，自己有事情先走了。孩子在校门口的这一段时间就成了管理上的空档，意外也经常在这个时候发生。所以要提示家长们留意不要过早把你的孩子送到学校。其次要培育孩子良好的行为习惯。担当我们三(3)班的班主任后，我发觉我们班还有大部分的同学由家长

40、包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，打算其次天上课用的学具。当然，在最初的时候，孩子忘带书本、忘带文具盒等都是难免的，对于这种状况，家长不要过分指责，要帮助孩子增加自信，引导孩子仔细细心打算好学习用品的习惯。一位有心的母亲是这样做的，她在孩子出门前会查一查书包，并对孩子说：“你的东西带全了吗?要是都全了，就和妈妈说声再见。”这个方法未必大家都好用，但多少可给我们一些启示。行为习惯的另一方面就是作业的按时完成，有时候老师没有布置书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读、说一说、背一背的口头作业还是有的，要留意提示孩子仔细完成好。家长每天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题

41、刚好补救。还要每天抽些时间听孩子说一说(今日学会了什么，学校、班级里发生了什么好玩的事)，以便家、校协作，督促孩子更好学习;激励孩子听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子打算几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。最终就是培育孩子用心听讲的习惯小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此须要孩子集中留意力，关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个，老师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否用心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要缘由。 第三个方面，说说“沟通的好处”一年级下家长会发言稿大家知道，人们生活在社

42、会里，就是在人与人之间的沟通交往中生存和发展的。今日大家来参与座谈会，就是一次学校与家长、老师与家长的沟通过程。我这里要说说“沟通的好处”，主要想围绕你的孩子谈沟通。1、老师与孩子的沟通。老师教学生，也就是与学生相互沟通的过程，这一点不多说。家长都能够理解。2、家长与孩子的沟通。家长把孩子带到学校上学，并不是把孩子的教学任务全部交给学校，家长有责任协作学校和老师对孩子进行教学，如何协作学校和老师对孩子进行教学，一个很重要的方面，就是家长要与自己的孩子多沟通，抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感。沟通可以通过多种形式

43、，比如与孩子一起玩耍、一起干活、一起看书、看电视等等。与孩子沟通有益于他们身心健康，有利于孩子的学习和成长。3、家长与老师的沟通，班上各门学科的任教老师都能够依据学生心理特点对班上的孩子进行教化，当然，我们在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前争论老师的不是，这样不仅会有损老师在孩子们心中的形象，更加不利于学校对你孩子进行正面教化。所以，希望各位家长要多理解、多支持、主动协作。就辅导教化孩子等问题私下跟各位老师询问，同各任课老师加强沟通沟通，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。 第四点：对家长教化孩子的一点建议1、孩子从心理学角度来说，处于特殊擅长仿照的时期，家

44、长的一言一行对孩子的影响很大。各位家长应注意日常修养，给自己的孩子予主动影响。要知道孩子就是父母的一面镜子。2、注意家庭教化的一样性。3、建立良好的挚友关系，放下架子。4、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最佳地点和时机。可以利用生活实例、影视作品中详细、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念。在平常进行教化时更要全面了解孩子，并帮助孩子正确地相识自己的优点和不足，严格要求;千万不要不分是非，为孩子护短。5、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭不利于孩子的健康成长。6、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，

45、但求氛围，避开不必要的家庭闲谈。7.对孩子要严格要求。千万不能不负责任的放任，不管不问，以前听一些家长说过说，我们家的谁谁谁在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。 各位家长，让我们多给孩子一点关爱，作为老师，我会象对待自己的孩子一样，对待每一个学生，班主任对学生不仅要赐予关切、爱惜、激励、鞭策、指引、开导等，使师生之间关系融洽、自由、和谐，而且要对学生严格要求，严加管教。唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培育学生良好思想品质、行为习惯。我也诚心希望大家能支持我的工作。最终，祝福我们全班每一位同学都象活泼的雏鹰展翅翱翔

46、!祝福第一位家长身体健康，万事如意!三年级家长会发言稿6各位家长：大家上午好！我首先向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。我先介绍一下我自我，我姓邢，是我们3。3班的班主任，教本班班的数学。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就能够看出你们对自我的子女的关切和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强家校间的联系，以便共同管理好自我的孩子。今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、对91央视一台电视上开学第一课的一些感悟：国家教化局要求老师组织家长、学生观看，突显了国家对教化的重视，对下一代人健康成长的关切。本节目中的几个中心词是“奋斗”“仁爱”“担

47、当”“仔细”“感恩”。1、奋斗：让学生明白不要在本该拼搏的年纪选择安逸河南省试验中学开学第一天，一名农夫工留在黑板上的寄语不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；一个人老去的时候，最苦痛的事情，不是失败，而是我本能够。每个人心里都有一片海，自我不扬帆，没人帮你启航。仅有拼出来的胜利，没有等出来的辉煌！这位一位可爱可敬的工人，为新学期的同学们上了一堂情真意切、原生态励志教化课！我们老师和家长的职责是让孩子明白：我们并不要他鞠躬尽瘁，但要全力以赴，不要他透支，但必需尽力。尽力或许并不能让孩子的将来无忧无虑，可是，至少会让他们的明天无怨无悔。因为，人生真的很珍贵，请孩子别奢侈。2、仁爱：让学生明白的是一个自私、冷漠的人，决不是社会须要的人，也不行能是家庭期望的孝子。3、担当：要求学生勇于应对现实，自我的事自我做，该担的职责自我担，犯下的错误自我买单，勇于改正。4、仔细：要求学生仔细做事，不能敷衍，你敷衍生活，生活就会给你惨痛的教训。5、感恩：要求学生学会感恩，仅有懂得感恩的人，人生的路才能越走越宽敞。二、怎样理解教化（分别阐述“教”和“育”）今日的孩子忍耐、等待和克制力严峻缺失。所以，学生教化要着重培育他们健康的人格，这些健康的人格包括自信念、友善的品质、社会职责感、自我管理本领以及抗挫折本领。表扬孩子是正确的，