班级课外活动心得体会.docx

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1、班级课外活动心得体会 实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。下面就是我给大家带来的班级课外活动心得体会【五篇】，希望能帮助到大家! 班级活动心得体会一 今日离开岱海是第6天了，培训学习也有5天了，青年干部培训班学习心得体会。在这些天里，让我重温了课堂的感觉，融入了新的班级，相识了新同学，增进了沟通，建立了友情，学到了学问，发觉了自己的不足，开阔了自己的视野，也更明确了今后的方向，充溢了信念。这次出来学习，正好被支配在了我厂的输电线路要检修、四号机要停备的时候，本有些忐忑，因为我始终负责发电部二期工作，虽然经验了去年备用

2、期对二期人员的调整、培训、引导，也经验了2022年12月27号二期刚批下来时短短几天两台机顺当启动和今年4月份二期两台机重叠交叉停备检修的过程，虽然自认为将措施已经写的几乎细之无缝了，并做了具体交待，但这次是在人员较大幅度变动和调整之后，新上岗的值长、单元长虽然有几个是自己亲自带过的，但还是有点母亲没有离开过孩子、却又要立刻离开的感觉。不过发电部是一个整体，部门管理人员自动自发互补已成一种习惯，所以自己确定让实践检验我们过去一起做的各项工作吧。 几天的学习下来，课程尚未结束，发的圆珠笔的笔芯油已经用完了，解惑良多，感受颇深，深觉意义非凡。本想以课程的时间依次写一下心得，发觉写出来的和自己听课时

3、记得笔记一样散，于是停下笔来。先静了下心，把笔记中自认为有益的东西用红笔圈定下来，并一条一条在电脑中敲了出来。打字的过程中，发觉好多老师临场说的有些警言益语，以前自己在工作和生活中也领悟到了一些，于是又去翻开了自己的博客“岱海我们仨”，重温往昔心历，结合老师讲过的内容，回味之中开悟又生良多： 一、本次青年干部培训班由于是第一期，集团领导重视，课程支配贴近实际，且讲课注意实效，时间支配缜密。开学典礼上，郭总对集团十一五的发展概况和十二五目标规划以及现阶段发展状况做了简要介绍。企业的发展很快，对人才储备工作提出了新的更高的要求。郭总对我们提出了殷切的希望： 1) 青年干部要树立高度的责任感和使命感

4、，在自己的岗位上要先看责，再看权。 2) 青年干部要能吃苦，舍得吃苦，只有舍才能有得。 3) 青年干部要有主动学习的意识，结合自己的岗位与实践，缺则补，要提高自己的学习实力。只有把学历变成实力，把实力变成效益，才真正完成一个转化循环。 班级活动心得体会二 思想管理，贵在引导。引导，首先要有主动良好的自身素养素养的熬炼与培育(这些不是存在银行里的钱，想取就能取出来的，它须要我们对生活、对工作、对社会、对情感、对书籍等等的真正理解、提炼、升华、汲取与应用，是很多无形的储蓄的积淀，缺一可能就做不到游刃有余)，并且懂得潜移默化、点点滴滴、耐性地去影响，而不是灌输。每个人的心目中都有自己的志向的“班长”

5、形象。让别人从内心接受我们本人与我们的思想，我们才有可能真正有实力去变更他的已固态化的思想与思维方式。思想管理的方法，须要深化了解，晓之以理，动之以情，且不矫揉造作，讲究无形的艺术性。管理者应擅长捕获有利时机，敷以对症良药，方能起效，甚至事半功倍。而思想意识在被人们接受的过程中，许多状况下是以从感情上接受为起点的，所以主动捅破隔在中间的窗户纸，与员工建立深厚的感情是特别必要的。从各方面去发觉深藏在每个弟兄内心的财宝，这财宝正是他们奋勉向上的强大内在动力。学会让他们对方法进行自我辩识、选择、甚至充分发挥创建力，远比指着一条路就让他走要强得多。你可能走省道、国道到了目的地，你认为那些路是正确的这无

6、可厚非，但我们却往往一厢情愿地认为这是唯一正确的。当然，假如他们有跑到泥泞的弯路上的危急时，为其指明方向、点亮灯塔是我们应当做的。父母对待子女的爱是同等的，但多数的父母更会特殊关怀他有病的孩子。不敢苟同有些管理者这样的言论：“我如良医，知病与药，服与不服，咎不在医;我又如善导，导人善道，闻者不行，过不在导。”孩子误入歧途，父母难辞其咎。才智之人能够理解管理者的良苦专心、明辨益友与怨亲佛法中的四种益友：一是见非即来劝止;二是有怜悯慈愍心;三是乐于帮助他人;四是苦乐皆不相弃。四种怨亲(恶友)：一是有贪欲而假畏伏的人;二是有所求而说美言的人;三是有谄谀而来敬顺的人：四是有图乐而来交友的人。我们不拜天

7、神，不崇佛道，但渡人之法理，都有可取之处，那些精华如正觉才智的法鼓，来唤醒我等沉睡在世间的迷人。 每个人都有他的优点与缺点，敬重和学习别人的优点，取长补短，则从都是人才。当然也不要过多地艳羡，因为有时内心强调个人优点就会演化为缺点，缺点在某些时候会有优点的功效。而且上帝对每一个人都是公允的，有这一方面的优点，必定有那一方面的缺点。恰当的激励与表扬，主动的沟通互动、增进了解、相互理解与建立信任，适度的指责甚至惩处与讲究策略地让其自我反醒、换位思索，是自己惯用的“伎俩”。只是在炒菜时有些火候还拿捏的不太好，炒过了、炒欠了都不好吃，吃了大家也会不舒适的。对待员工，不能象旧的司法思维方式，只要可能是犯

8、罪嫌疑人，那就先抓起来再说，要知道抓错人本身也是一种犯罪，是赔偿不起的。对弟兄我们不应做“有嫌推定”，当然，这须要建立在真正的信任基础之上。当一个小弟兄红着脸主动告知我昨天有两行表抄错了时，他的主动而坦诚的承认错误是多么的难能珍贵，我更理解他不是有意的，对待这样的弟兄我不会指责“忏悔就能得救;改过自新，是离苦得乐的不二法门”。当然，假如其他人主观能动地抄错表时，我就须要换药了，甚至须要喂之以对症猛药，但是这药绝不是单调的惩处与唯一地查表单。还是那句话，建立信任，让其静心进入禅定，内心忏悔才可度化“心宜端正，质直为本”。一天，有人质问我假如不下去查怎么能知道他们抄不抄表时，我笑着对他说：因为有你

9、呀;假如你查得没有问题，那我的管理方法与信任是自然而正确的;假如你查到他错了一个小地方，而我有据且非武断地推断出他是无意的，那我的信任仍不是盲目的;假如你查到他有肉串般的不应有的主观过错，则说明我的双目是失明的，把脉是不灵的，下药是驴唇不对马嘴，那我只有引咎辞职了!每一个弟兄都懂得做蜜蜂，努力工作，他们不愿做蚊子，虽到处奔波，但人见人打。我们对他们的要求，应适可而止，如蜜蜂在花上采蜜，但取其味，不损其香。十个指头有长短，再好的良田，种植上等的禾苗，仍旧会有稗草杂在其中，钢铁的部队，也会有不只一个许三多。管理者的方法，应是应病与药，观机逗教，如晨钟一样，小叩则小鸣，大叩则大鸣。 我们要注意团队建

10、设。任何一个组织、团体或企业都不行能是完全澄澈透亮的，一尘不染的，或多或少都有瑕疵，做到白璧微瑕就可以了。一本小说假如没有爱情、斗争甚至凶杀那只能是列车时刻表了。一台机组、一个单元、一个值或一个部门，都是一个整体，而一个整体就好比一个人，而我们每一个人就是他的一个器官，我们要做的，就是爱护好我们的身体，让他能正常有序地工作，发挥他的最大潜能。假如一个人的身上只长了几个“公瘊子”，它不扩散，也就无碍于身体健康，平常挠挠也就不痒了;而一旦某一个器官出现病变，首先我们要做得辨症而喂之以汤剂，假如语重心长无效，那只能对之以猛药，假如一旦癌变，那就应毫不客气地用手术刀把他切除掉。从另一方面讲，一个集体也

11、象一个人一样，他也有自己的品性，有的低调、含蓄、忍让，有的张扬甚至张狂，所谓人以群分。当那种精神扎根以后，它会到处体现且很难变更。 我们要留意平常自己的思想表现应当达标，并至创优，通过团队建设使M1、M2、M4团结在一起，并通过集体的努力引导、转化M3，而不是孤立他。大家有的已为人父，有的即将为人父，渐渐都会有教化孩子的经验。平常与孩子在一起，你吃饭的每一个动作、习惯会对孩子产生潜移默化的影响，你与他玩耍会对他有产生潜移默化的影响，你给他讲故事时的一举一动会对他产生潜移默化的影响，而不是讲故事本身，甚至你与别人不经意间的一句话、一个动作、一种看法若被孩子看到都会对他产生潜移默化的影响，所以对于

12、孩子来讲到处有“教化”。当然我们都做不好，则这种“教化”不肯定是正面的，例如他看到父母吵架、与别人吵架、讽刺甚至诽谤别人、与别人争论对错或争抢财物、不停的向宿舍门口或楼道口随意放垃圾等等，这些都会对孩子的将来造成影响，假如还为孩子讲这样做的辩解理由，那影响就更深远了。所谓不是一家人不进一家门，孩子会先天与后天地继承父母的缺点与优点。所以说我们平常做的每一个微小动作、产生的每一个看法，对孩子来说都是一种“教化”，它无处不在。而与孩子在一起的时间是欢乐无限的。信任没人会这样说：我们拉着孩子去上幼儿园或上学才叫教化，我们给孩子报一个音乐学习班才叫教化，那只能说是教化的一种局限的特定方式。 班级活动心

13、得体会三 活动是全动面推课外进实课素外施质教化，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。本学期，我本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。 一、加强领导 “工作开展如何，主要看对体育工作的重视程度。我校是一所体育特色学校，体育老师和班主任老师都明确的分工。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，我班学生转变观念，达成共识，形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作，开展起来更得心应手。 二、责任到位 我结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任。学生

14、达标不合格不能参评“三好学生”体育老师不刚好赐予班级指导和测验的也不能评优。 三、以人为本 实施体育熬炼标准的目的就是增加学生的体质，增进学生健康，我班始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好。在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在体质上得到熬炼，在心灵上更树立了自尊与自信。 四、常抓不懈。 学生体质的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我班结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大

15、课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。激励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。 班级活动心得体会四 当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素养教化的重要途径。作为中学老师，对于在课外活动中加强学生的素养教化，本人主要突破了以下几方面工作： 一、进一步提高自身对课外活动重要性的相识 实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对课外活动的意

16、义并没有深刻的相识，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教化的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的安排、组织、管理是不全面的，而且是有害的。 课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特殊是促进学生特性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领

17、导和老师都必需重视的。 二、本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。 1、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。

18、在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。 学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练

19、等手段，有效的开展这项工作。 以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。希望能得到学校领导的支持与激励，使我班的课外活动再上一个台阶。 班级活动心得体会五 在素养教化的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅是对学科有爱好和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培育和熬炼学生的实践实力和创新实力，课外活动是素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培

20、育爱好和爱好，发展学生的智能。同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本学期的课外活动状况总结如下： 一、任务完成状况 本学期课外活动组织严密，活动有效。，严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前支配，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果，学生不仅驾驭了更多的技能，而且个人素养也有肯定提高。 二、主要阅历和体会 1.老师要提前支配。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求老师在活动之前布置好场地，支配好器材和用具，以免活动时失控。 2.

21、内容要多样化。我们学校在体育方面支配有：*篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以依据不同学生的爱好爱好，满意学生的须要;还建立了与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。 3.针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的 学习任务，发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。 三、存在的问题及改进方法 活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 二十一世纪须要高素养的人才。因此，老师应当把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生实力供应了很好的园地，我们要充分利用，让学生驾驭各方面的技能，培育学生各方面的素养，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页