2022三年级语文教学总结范文3.docx
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1、2022三年级语文教学总结三年级语文教学总结模板合集6篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是我帮大家整理的三年级语文教学总结6篇,欢迎大家共享。三年级语文教学总结 篇1新课程标准指出教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然,体现了语文学科的性质,也体现了面对现代化,面对世界,面对将来的要求,这就要求老师在课堂教学中,利用各种教学手段,提高学生的创新意识和实力。在在我的语文教学过程中,常运用电教手段设置一些悬念,激发了学生深厚的学习爱好,从
2、而唤起学生的求知于欲,使孩子们主动主动的思索问题。在本册的教学中,为突破一些教学难点,协助运用一些电教手段训练学生思维,同时训练学生的听说写的实力,促使学生融视察、思维、想象、表达与一体。在此过程中,培育了学生的视察实力、想象实力、表达实力,优化了课堂教学。在教学实际活动中,感知视听形象是为阅读课文服务的。运用电化教具是为了辅导学生读书,帮助学生理解课文,领悟读书的方法,提高理解书面文字的实力。在教学中,指导学生比照和过渡,把图象画面与课文中的文字联系起来,比照着视察和阅读,通过联系比较达到对课文的理解;让学生走到课文的文字中去,培育和提高他们的阅读实力。在学生相识过程的重要环节采纳电化教具,
3、依据教学目的要求,选择时机,细心设计,恰当运用。在可用不行用的时候就要考虑是否改用其它教学手段更好。电教手段与其它教学手段是相互协作运用的,播放朗读录音,它本身独特的作用。播放分角色朗读录音,使学生更精确地理解不同人物的性格特征;播放配乐朗读,对于创设教学情景效果起到良好的效果;在观赏课文或指导学生学习有感情地朗读课文时,播放具有较高朗读技巧的朗读录音,弥补了老师本身在朗读方面的某些不足之处,提高了课堂效率。再者,本人还主动开展课件制作,增加了电化教学的实力。总之在新课程改革的指导下,利用电教手段提高课堂教学质量。三年级语文教学总结 篇2随着新年的到来,一学期的教化教学工作又要结束了。本学期我
4、担当三年级的语文教学。整个班学生成果较好,有不少学生聪慧,且基础不错,班级学风优良,有正气。但也有些学生成果偏差,作风懒散。现将一学期以来的详细状况总结如下:一、主要工作和成果我始终根据语文学科管理制度严格管理学生,留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个老老师的身份要求自己,虚心向有阅历的老师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优扶差工作,在常规检查都得到确定。1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求,依据学生的实际状况,把困难的内容进行变换,取其精
5、华,有取有舍;环节齐,有后记。2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目标明确,能仔细钻研教材,了解学生,探讨教法,突破重难点,擅长创设学习情境,激发学习热忱,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关。3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注意学生创新实力的培育,重复死板的作业不做。能刚好批改作业,字迹工整,并做好登记。4、抓好培优扶差工作。我相识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,优秀率才能上升,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持
6、做到有安排、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。5、通过一学期的努力,学生达到了开学初制定的学习目标,驾驭了以下学问:相识250个字,会写300个字。要求相识的字能读准字音,结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整齐。学会了运用词典,学生有了独立识字的实力。大部分学生喜爱阅读,对阅读有爱好,能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。通过学习能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词
7、语。 能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法。养成了爱惜图书的习惯。相识了课文中出现的常用标点符号。学会了运用冒号、问号和叹号。通过这学期里口语交际训练,学生有了情愿与人沟通的意识,能仔细听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方,有礼貌。 起先练习习作,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。二、存在不足与今后准备:1、学生发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成果仍旧欠突出,还需提高;2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;3
8、、接着更新观念,努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;接着加强业务学习,提高自身的业务素养。总之,经过一个学期的不懈努力,本班学生的学习成果有所提高,今后我肯定接着努力争取更好的成果。三年级语文教学总结 篇3这学期我听从领导的工作支配,任教三(1)班语文。为了完成本学期的教学任务,在教学中,我将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的主动性,使孩子们在语文学习中既学了学问,又体验到了欢乐。对于我个人而言,我也时刻本着一名老师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,从而圆满的完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下:一、主动听课,仔细备课,擅长反思。
9、听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细微环节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也变更了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。关于仔细备课,每一课每一个教学环节我都是细心地分析、打算,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就肯定要全力以赴地做,能够在课堂中让孩子们获得更多的学问,是作为一名老师最大的欢乐与成就。例如惊奇的大石头、风筝、富裕的西沙群岛等等,这些课的教学,我都尽了最大的努力地为孩子创设一个良好的学习情境,让孩子们在轻松愉悦的氛围中获得更加形象生动的学问,因为一节生动形象的
10、课堂,也会让孩子们牢记一辈子。上好一节课,最重要的还要刚好地进行反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发觉自己讲课的不足,从而冥思该如何去改进。我在每一课教学后,都会仔细地反思自己的课堂教学,同时,每个单元后的综合学习,我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。二、深化扎实地上好每一节课。语文是一门工具学科,它不同于数学。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。所以在语文教学中,不管是哪一个教学环节,我都是深化扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来说,三年级仍旧还是重点,每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片,并在家里做好充分预习,在课堂上检查每个学生都
11、必需要过关,同时在指导认读的过程中,我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法,让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中,我更是严格要求自己、要求学生,尽管我知道自己的粉笔字基本功不是很好,但我却很极力地在小黑板上指导孩子们进行书写好生字,经过我的细心指导和严格要求,也在一每天地进步,许多孩子的钢笔字写的是工整清楚,而许多孩子呢,不仅如此,还在这个基础上达到了美观,将我要求的写字规则一系列要求都很坚固地驾驭。三、多种方式,充分调动学习主动性。不管哪一个学科,学生学习的爱好都是重要的,有了爱好,才能拥有学习的动力和主动性。为了让孩子们更喜爱语文,除了让孩子喜爱我这个老师外,更多的是我要想方法如何
12、丰富语文课,丰富语文课堂的学习。这个学期,开学初,我依旧采纳了“每日一故事”“我读你听”活动,每当我走进教室的时候,总能看到孩子们在仔细地朗读自己喜爱的课外书。另外,我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的主动性来进行表演,在本学期中金色的草地、陶罐和铁罐我均让孩子们进行了表演,而孩子们的表现也相当精彩,真正地投入到了课文的角色中。四、注意平常的积累本学期我接着让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累,这学期孩子们在积累内容上,爱好上较上学期均有了明显的提升,好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,内容许多样,在积累的同时,孩子们还
13、能将意思说出来,诸如:成语,学生在理解意思的同时,还能进行恰当地造句,再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来,现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达实力渐渐强,也与平常的积累有着紧密的关系。以上四点就是我在本学期语文教学中的几点总结。另外,教学工作中我还存在着许多的不足,例如:在教学中光注意了形式多样,而忽视了强化练习,对于古诗和综合学习的教学还应更注意学问的坚固性,从而使学生在考试中得心应手,避开分数的丢失。教学中,我经常慨叹自己的学问浅薄,我深知自己要学习的东西太多太多,不管是教化理念还是实际教学,都须要我不断地去摸索去尝试,才能在新课程的改革大潮中不被淘汰
14、。今后的教学中,我会更加努力,让自己的语文教学迈上更新的台阶!三年级语文教学总结 篇4三年级下学期我担当三年级x班语文教学,回顾这一年的语文教学工作,有很多酸甜苦辣,也有很多做得不足的地方,现将这一学期的教学作如下总结,希望能够深思并能从中体会更多教学方面的不足,以待更加进步。一、基本状况分析我们班共有学生64名。多数同学学习习惯比较好,成果也较稳定。有10多名同学,基础差,学习习惯不好,家长疏于管理。二、主要工作(一)培育孩子的语文学习爱好,重视培优补差工作为了激发孩子们的学习爱好,我每节课都细心备课,依据不同的课型,设计不同的导入方式,如用多媒体展示课文的画面让学生进入情景,用讲解并描述故
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- 2022 三年级 语文 教学 总结 范文
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