2022世界读书日主题班会教案例文.docx

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1、2022世界读书日主题班会教案世界读书日主题班会教案作为一位无私奉献的人民老师，经常须要打算教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的世界读书日主题班会教案，希望对大家有所帮助。世界读书日主题班会教案1活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。3、沟通读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热忱。4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯活动打算：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动过程：一、读书名言引入（1分钟）1、主持人甲

2、：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！2、主持人乙：书，能给人学问，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不行缺少的一部分。今日我们有幸请到了许多同学的爸爸妈妈一起参与我们的读书主题班会，下面，我宣布五年（2）班我读书、我欢乐、我成长主题班会现在起先！甲古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！二、讲名人读书故事（34分钟）3、（刘湘讲故事）4、（方渭博

3、讲故事）三、展示读书手抄报（67）5、主持人：乙名人爱读书，我们大家也都是书的好挚友，都喜爱读书！国庆时间我、张傲然、赵乃淞还做了一份读书的手抄报了，今日也想跟大家共享一下。6、赵乃淞、刘雨欣、张傲然展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。四、展示阅读记录卡（56）7、主持人：乙同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲乏的时候，你肯定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我信任在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教化，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里相互沟通吧。8、主持人：甲同学们的阅读卡都各有特色，设计

4、得特别美丽，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！五、举荐好书（4_5）9、（举荐好书带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）（8分钟）乙：感谢同学们的精彩举荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！甲：哦，哪4个？乙：“开卷有益”！甲：世界上有这么多书，究竟哪些书才是好书，才适合我们看呢？乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了探讨和沟通。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！甲：有请第一小队。第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家举荐童话类书籍，如格林童话、安徒生童话等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有

5、拇指姑娘我们小队的同学特殊喜爱看这一类书。乙：有请其次小队。其次小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习爱好。今日，我就出一道数学智力题考考大家。甲：感谢你，有请第三小队。第三小队：我们小队向大家举荐的是生活中的科学学问、趣味科学小试验这类书籍，看这类书不仅能增长学问，激发我们爱科学、学科学的爱好，而且还可以亲自动手做一做，培育我们的动手实力。乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。第四小队：我们向大家举荐的是脑筋急转弯、幽默故事这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，

6、我就考大家一个脑筋急转弯。再讲个笑话让大家快乐快乐吧！甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，学问性强，趣味性浓，种类丰富，深浅相宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充溢暴力的书，以免受到毒害。乙：是啊，好书才是我们真正的挚友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！六、集体诗朗诵奇妙的书（2分钟）甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢乐和华蜜！合：此时此刻，我们最想说的话是和好书交挚友，我们最想做的事是和好书交挚友！甲：全体起立，朗诵我们的心声奇妙的书（全班学生表演诗朗诵）乙：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

7、七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。（34分钟）甲：自从学校开展“书香校内”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学，他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读爱好广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。乙：经过大家的评比，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁老师为他们颁奖。甲：让我们用最热情的掌声为获奖同学表示庆贺，希望他们再接再厉，在“书香校内”活动中再创佳绩！评出“班级读书之最”：“读书最多的人”“读书最仔细的人”“课外学问最丰富的人”“最爱书的人”八、总结（1分钟）乙：同学们，爱书吧！它是人类学问和力气的源泉。甲：让我们把冰心奶奶

8、的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。乙：虽然今日我们的主题班会开得很短很短。甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。乙：但是，属于我们一生的书，恒久也读不完。合：让我们都来和好书交挚友，甲：带着一份热忱，乙：带着一个幻想，甲：带着一份执着，乙：尽情畅游书海，合：享受读书的欢乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！九、班主任总结活动（1分钟）一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进学问的殿堂，让你在学问的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向胜利的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们的读书口号吧我读书、我

9、欢乐、我成长！世界读书日主题班会教案2高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。他还说：我身上全部的品质都要归功于书籍。语文新课程标准要求学生养成读书看报的习惯，学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量的要求比以前大大增加了。：和好书交挚友：1、学问目标：通过名人读书故事和名言的沟通，让学生明白读书的重要性。2、情感目标：激发学生读书的热忱，培育学生对书本的宠爱之情。3、行为目标：在好书的熏陶下，主动向上，勤奋学习。：1、搜集有关读书的名言、名人轶事2、学生每人打算一本自己最喜爱的书，在班会上展示。3、评比读书的先进个人4、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等一

10、、热身嬉戏爱的激励掌声带给我们的感觉真好，在掌声中，老师感受到了每一个人欢乐的心声，感受到（大家相互之间的）一种爱的激励。就让我们给这掌声起个特别好听的名字出示课件爱的激励。在爱的激励中，我们先来猜个谜语。二、猜谜语。三、故事明理1、书肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。老师播放囊萤映雪的录像。听了这个故事，你有什么想说的？2、你们还知道哪些名人读书的故事？凿壁偷光汉朝时，少年时的匡衡，特别勤奋好学。由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起志气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借

11、用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后特别生气，不过他更下定决心，肯定要把书读好。匡衡回到家中，静静地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，慢慢地把家中的书全都读完了。刺股悬梁苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，特别狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自难过，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着

12、再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比方刻苦攻读。汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，最终成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比方刻苦自学。小结：这些名人都有一个共同的特点，很喜爱读书，而且读起书来很刻苦。四、情景故事小明和小刚都喜爱看书，小红只爱看漫画书，一天到晚就看漫画书，对其它书都不感爱好。妈妈对他说：“你不能只看漫画书，还要看看其它的书。”小明说：“漫画书不是好书吗？我看好书有什么关系呢？”爸爸拿她没方法。小刚一天看好几本书，每次看书，总是翻翻插图。老师说：“小刚，你这样看书是整个吞枣。没有效果的！”小兰说：“那我该怎么看书呢？”小品讲什么？对这两

13、位小挚友，你有什么想说的？谈谈自己的看法。（逐个分析）1、好书举荐在小明的眼里，小明认为漫画书就是好书 ，你们肯定看过许多好书 ，你们觉得什么样的书是好书，那么能否向大家举荐举荐，各组的小老师主持探讨：你打算向大家举荐什么样的好书？小组沟通汇报。透过各组探讨沟通，孩子们以快板汇报，童话剧汇报的形式告知同学如何辨别好书和坏书。他们一样得出：内容健康、生动、好玩的书是好书；能开阔我们眼界给人美感的书也是好书，能使我们受到教化的书都是好书。并且还举荐了童话类、名著类，学习类、科技学问类的书。2、方法研讨小刚知道看许多的好书，但是他不知道如何去看，你们是怎样读书的？有什么好的建议或者读书心得告知小刚呢

14、？3、思索共享，你觉得你读书时效果最好的读书方法是怎么样的？不说不知道，一说真有效。在这一环节，孩子们通过沟通，明白了原来读书有那么多的好方法：找疑究难的圈读法，概览、提问、阅读、复述、复习的“五步读书法”、精读、泛读法。“提纲背诵法”和“关键词背诵法” 、“三到”读书方法眼到、口到、心到。泛读与精读相结合法。抽空读书法。五、成果展示在我们班谁最爱看书？让我们来听听他们的读书感受吧！1、获奖的同学沟通读书感受乐趣2、宣布“读书之星”、“摘抄之星”并颁奖总结：同学们，读书给我们带来了乐趣 ，正如歌德说的：读一本好书就像和很多高尚的人谈话。读书给我们增长了学问，正如刘向说的：书犹药也，善读之可以医

15、愚刘向让我们一起主动地读书，与书交挚友，快快成长，使我们的生活充溢七彩阳光。齐诵：书是我们的挚友书能让我们变得聪慧，书能让我们变得高尚，书能告知我们怎样做人，书能给我们美妙的希望。读一本好书使我们明白，山有多高，路有多远；读一本好书使我们懂得，天有多阔，地有多宽；读一本好书能使我们，拨开眼前的云烟，解除疑难；读一本好书能使我们看到，前程绚丽，任重道远。书是学问的宝库，书是才智的海洋，书是我们的挚友，书能给我们力气。爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是我们一生的老师，书能让我们走向辉煌！世界读书日主题班会教案3一、活动目标1。共享读书欢乐、共享读书收获。2。激发学生读书爱好，培育合作精神3。提高了同

16、学们的综合实力。二、学情分析班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能共享读书的欢乐，但是，以教化小组的形式共同围绕一个主题进行沟通读书内容与读书收获，平常做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书爱好，培育合作精神，同时提高了同学们的综合实力。三、活动打算老师：组织、策划学生：以小组为单位打算发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、举荐好书、读书格言四、活动过程（一）活动导入谈话导入：一本好书，蕴含着丰富的学问和美妙的情感。阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么奇妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜爱阅读，并擅长从中吸取养分，从而走

17、上了胜利之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴！我的读书收获主题班会现在起先（二）活动共享我们班有7个教化小组，下面我们就以小组为单位进行汇报第一组：诵读古诗谈收获其次组：积累的读书好方法谈收获第三组：课外读物读后感第四组：精彩共享谈收获第五组：我与书的故事谈收获第六组：汇报读书方法谈收获第七组：读书格言谈收获（三）活动延长1。各组的活动装订成册，各小组互换，相互学习。2。请班主任做总结主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是欢乐，还有安慰；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。酷爱书吧，你将受益无穷。让我

18、们在书的海洋里遨游吧，我的读书收获主题班会到此结束。世界读书日主题班会教案4一、活动目的以世界阅读日为契机，开展为期一周的读书节活动，让家长相识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的欢乐，激励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题欢乐阅读欢乐成长三、活动内容1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40-8：50)各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)2.语言组制作阅读周宣扬海报(4月22日)语言组制作宣扬海报，形式语言组自定。3.我爱阅读、我爱我家(4月22日-4月25日)各班设计我爱阅读、我爱我家亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照

19、片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。4.绘本漂流进我家活动(4月23日-4月27日)以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上漂流登记卡，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下阅读痕迹。(附表格2)平行班漂流方式：(周二123451依次类推。5.故事大王或成语情景剧巡演(4月24日-4月28日晨间谈话)大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。6.绘本教学走进课堂老师们在阅读周中统筹支配绘本阅读2个教学活动，并能体现在周安排表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。7.读书节闭幕式(4月28日8：40-8：50)为读书节活动中故事大王颁发奖

20、状。四、活动摄影五、活动信息报道世界读书日主题班会教案5活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的爱好，培育深厚的班级读书氛围。2、养成好读书、会读书的良好习惯。3、通过活动，熬炼学生的语言表达实力、组织实力。活动打算：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱惜书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;3、积累一些读书的名言。4、发动部分同学打算一些朗诵和表演的小节目。活动时间：4月23日星期一第一节班会课活动过程：一、主持人宣布主题班会起先主持人甲：同学们，你们知道今日是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人

21、类进步的阶梯。”乙：从书中我们还交到很多好挚友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里漂亮的白雪公主、和善的七个小矮人、聪慧的阿凡提乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大独创家爱迪生.甲：读书让我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：五(1)班“悦读悦美”主题班会现在起先二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的学问海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。甲：书让我们欢乐放松。乙：书让我们充溢才智。甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请观赏徐承礼写的小诗书三、名人读书的故

22、事甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个提倡读书文明古国，自古以来许多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请观赏读书的故事：视频凿壁偷光四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。乙：谁来讲一讲自己的读书故事。五、怎么养成良好的读书习惯甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒散的习惯，但自从看了司马光警枕催读的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家观赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比

23、拼：1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。七、班主任讲话同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充溢地走向美妙的将来!八、宣布主题班会结束世界读书日主题班会教案6活动目标一、通过介绍阅读书目和最喜爱的一本书，沟通读书的收获，感受阅读的欢乐。二、提高口头表达实力，培育自信念。三、掀起交换图书和深化阅读、广泛阅读的高潮。活动打算一、通过探讨，发送校

24、讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班会的意义。二、学生整理阅读书目，打算“我最喜爱的一本书”的发言稿。三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。统计报名参加的同学，并让他们抽签，支配好发言依次。五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，打算好发言内容。六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其打算代表家长作活动总结。七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目。活动过程一、活动导入活动前的话：敬爱的同学，敬重的家长，下午好。我们班的学生不仅认了许多字，而且读了许多书。同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜爱的书是什么呢？为了增进大家的了解，这节课我们召

25、开“好读书 读好书 读书好”的主题班会。预祝班会举办胜利。首先请主持人我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢迎。二、介绍书目1、主持人的话：敬重的各位领导老师，敬重的爸爸、妈妈，敬爱的同学们：大家好！今日，我们的主题班会是：“好读书 读好书 读书好”。首先，我为大家介绍一下书本的乐趣：书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪烁着才智的光线；书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完；读书要像采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思索，吸取书本中的有用学问；通过读书，能让我们了解昨天，把握今日，展望明天；下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目

26、。2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍：我很兴奋向大家介绍同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书。三、活动总结。1、主持人总结：同学们：读书是一件特别奇妙的事情，让我们在好书的海洋里尽情遨游吧！让我们在好书的陪伴下，快快长大。我们的心情是那么欢快，那么喜悦，因为是读书让生活充溢了七彩的阳光。下面有请家长代表总结，大家掌声欢迎。2、家长代表总结。3、班主任陈老师总结：刚才听了大家的介绍，我们发觉：同学们读的书真多呀，有的几十本，有的甚至几百本，比如田薇钰读了四百多本书；

27、同学们读书的收获真大呀，不仅学到了学问和方法，比如严妮芬介绍的奇妙校车而且明白了许多道理，比如马鑫禹介绍的独创大王爱迪生；同学们的朗诵真好呀，不但正确流利，而且有的很有感情，比如杨雨凝的介绍。当然，有些同学以后还要多练习朗诵。同学们介绍了这么多好书，让我们今后接着每天读好书，交换看好书，一有空就多读书，图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，甚至有位家长告知我，她的女儿上洗手间还要捧着一本书，成了“小书虫”，“小书迷”。正如刚才家长代表蒋宗良妈妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、挚友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书，一起共享阅读的欢乐，一起探讨读书的收获，让我们的家庭成为书香之家，让我们的班级成为书香班级，让我们的校内成为书香校内，让我们的社会成为书香社会吧！感谢大家！4、评比优秀发言学生和文明观众，嘉奖图书：小猪西里呼噜、了不得的狐狸爸爸、詹姆斯和大仙桃任选一本。四、活动持续1、学生成立读书小组，交换图书，沟通阅读感受。2、展出优秀的好书举荐卡。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页