语文日记400字左右.docx

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1、语文日记400字左右 “读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应当做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今日达到了这个要求。了解相关精彩内容，接下来请参考我为大家细心打算的文章。 语文日记400字左右1 今日，李老师给我们上了卡罗纳这一课。 由于这是一篇略读课文，所以，李老师让我们先写批注，再一起探讨。 教室里忽然万籁俱寂，只听见铅笔写字时的“沙沙”声，像有很多蚕在吃树叶。我一边看着课文思索，一边晃着铅笔，此时的我，已经想不出写什么感受、提什么问题了。我阅读着课文，当我看到 “老师示意大家短暂别管他，起先上课”这句话时，我心里产生了一个疑问：为什么老师要示意大家，却不干脆说呢?我快速

2、翻到“资料袋”那一页，在上方已写得满满的批注下添上我的新疑问。这时 ，正在“巡逻”的李老师恰好走到我身旁，在我身边停下来，看了看我的那些批注，我手里流出一些汗，心也砰砰直跳，生怕李老师会说些什么。幸亏，李老师只是一声不吭地离开了。 起先探讨了，我举高了手想让大家解决我的疑问。可李老师却偏偏点了一个没举手的同学。那位同学说完了，我又举高了手，可李老师依旧没叫我。就这样，我一次又一次地举高手，可李老师就 像没望见我似的，就是不叫我。莫非我写的批注差? 这时，下课铃打响了，这样一节有意义的课就这样在下课铃中结束了。回想起刚才课堂上那快乐的气氛，我真想再上一节这样的课。 语文日记400字左右2 今日是

3、王梓晔小组讲课，他们组有韩瑞萱、杜俊贤和王昱博，那是在下午其次节课。王梓晔先给我们说了颜色在生活中的作用，然后“字老师”王昱博来给我们讲字。 王昱博讲字用的时间特别的长，拿的是PPT，我给他的建议是：“以后望见同学们说的磕磕绊绊就说：坐下，听别人讲。”他给我们讲了易写错的字、形近字、易读错的字我觉得王昱博讲的挺好的。王梓晔又说：“下面有请词老师韩瑞萱。” 韩瑞萱给我们讲的很具体，这个词的意思，这个词的近义词，这个词的反义词，他拿的PPT很好看，还给我们提问，在她讲完的时候，我才知道红、黄、蓝是三原色。 杜俊贤讲的时候，他既没有PPT，又没有打算好，讲的磕磕绊绊，连语言都没有组织好。我希望他以后

4、能先打算在讲课。 给组长王梓晔讲了，她讲的是结构，运用童话的结构写出三原色的组合色，她还让我们探讨了很长时间，我们得出了很棒的结论 。 今日的语文课真好玩。 语文日记400字左右3 今日早上，第一节语文课的时候，黄韵淇、吴冠辰、王姿涵和李屹飏给我们讲第四单元语文天地上的课文日月潭的传闻! 四位小老师都制作了精彩的PPT，有文字有图片，特别生动。他们分别祥细地介绍了日月潭的传闻这篇课文。首先由黄老师给我们简洁介绍日月潭的故事和阿里山的传闻。“黄老师”给我们上课时，条理很清楚，声音很嘹亮，我们一个个都听得兴致勃勃。我对她讲的故事里印象最深的是阿里山的传闻，那里面，村民拿着弓箭和金刀和两条恶龙战斗的

5、情境深深的吸引了我。接下来，是王老师给我们讲生字，王老师讲得特别好。她先让我们把这个字读三遍，然后，再让我们拿这个字组词，我们探讨的特别激烈!然后，是李老师为我们讲词语，虽然李老师有一点羞涩，但是，我觉得他讲的很好，尤其是讲易读错的字时，先让我们读三遍，然后拿这个词语造句!我觉得这个方法很好。最终是吴老师给我们讲句子，我觉得吴老师讲得特别特别好，每一个句子都给我们说了句意，而且声音嘹亮、大方!最终，我们还给出了一些好的建议和激励，这些建议给我们组的备课也有了提升! 在整节课中，樊老师是我们的摄像员，拿着一个黑色的照相机在给我们拍照! 这真是一节好玩的语文课! 语文日记400字左右4 瞧!一头乌

6、黑光亮的头发，细细的柳叶眉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，玫瑰般红的嘴唇，这就是我们的语文老师余老师。 你一看到这清秀的面容，就知道她肯定是个亲善的老师。当然，让我给你说说吧。每节课下课，同学们都会走到讲台上，围着老师与她谈天论地。趣事、难过事、爱好、平常常做的事.师生之间无所不谈，同学们很简单接近她，总喜爱和余老师说说笑笑，老师也很乐意，因为她想多了解同学们。这就是余老师亲善可亲，平易近人的一面。 有一次，班上很多人没交作业。余老师就拿起戒尺，给他们每人一份“戒尺焖猪肉”，从今，同学们就交作业了，老师会心地笑了。这就是余老师严厉的一面。其实，我内心很清晰地知道，无论余老师对我们是温柔还是粗暴，

7、为的只有一个，那就是我们的学习。余老师就似乎一盏明灯，照亮了我们前进的道路。 这就是我们的语文老师。 语文日记400字左右5 自从我跨入小学的大门以来，上过生动活泼的语文课，妙趣横生的数学课，笑声串串的英语课。而一想起那堂特殊的语文课，我就兴致盎然。 那堂课老师踏着铃声走进教室。她微笑地说：”我们翻到综合练习1”。老师讲到ABCC的词语时，她突然停住了，说：“同学们，我们分成4个小组，用相同的时间，看谁写得词语多!”老师一声令下，第一小组的人冲了上去，拿起粉笔，迫不及待地写了起来。连平常最文雅的，最爱干净的小红也挤在里面一边写着，一边笑着。时间到了，他们恋恋不舍地回到座位上。其他同学哈哈大笑起

8、来，原来他们已成为了一个个“雪人”。 接着，我们要写AABC的词语。老师又新加了一条规则每次只能一个人上来，每人只能写一个词语。其它的组都有条不紊的进行，可是我们这组却一窝蜂地涌上来，已全然不顾嬉戏规则，没想到已犯规败下阵来，我们不免有点难过。 这就是我最喜爱的一堂语文课，这节课不仅让我收获了一些学问，还让我明白了团结的力气。这堂课真让我受益无穷! 语文日记400字左右6 我最喜爱语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是卧薪尝胆这一课。 那是上周的一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今日我们上卧薪尝胆”接着老师打开大

9、屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁?大家异口同声的说：“越王勾践”。对了，今日我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最终经过越王二十多年的努力战胜吴国的事情。 在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。我立即和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得栩栩如生，一副傲慢自满、傲慢自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最终，老师让大家探讨现在是否须要“卧薪尝胆”，大家激烈的探讨起来，然后，老师问究竟须要不须要?有人说不须要，有人说须要。最终，老师打了一个比方：有个人他成果不好，就到农夫家拿一堆柴草，不睡床，

10、睡在柴草上。大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。 虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声经常萦绕在我的耳边。 语文日记400字左右7 老师，都说是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的象征。但，全天下的老师并不都是如此。 老师，我想对你说：我之前很敬重您，很爱您，很珍惜和您在一起的每分每秒，你交代的事，那是因为，我觉得您是个好老师，是个公允公正的老师，不会像其他老师一样被金钱利益所诱惑，是一位善解人意、宽容大度的老师。老师，我爱你! 老师，我想对您说：今日，我被我们班的恶霸(申鹏宇)欺压了，衣服都被他踢脏了。我怀着希望之心对您倾诉，可换来的，却是您的不闻

11、不问与若无其事，您知道我当时多难过吗?老师，我想对您说：您变了，变的可怕!其实我知道您对我忽视的真正缘由，那是因为恶霸(申鹏宇)在您家补课，给您送钱，巴结您，我说的不对吗?我说的很对。 老师，我想对您说：我厌烦你!很厌烦你!特别厌烦你!您从不让我们作弊变成让我们必需作弊!您从大公无私变成仰慕虚荣!您从宽容大度变成心胸狭窄!您还威逼同学不许透露作弊!您变得不像您自己了!魔鬼般的你，不值得我去爱。 最终，我在这里诚心祝福全部同学遇到一位好老师!我也祝那些好老师可以“桃李满天下”! 语文日记400字左右本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页