2014年1AM3U2Inthefruitshop说课.ppt

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1、1A M3U2 In the fruit shop单元整体教学设计说课单元整体教学设计说课教材与学情教材与学情分析分析单元目标：单元目标：Unit 2In the fruit shopFruit I like Fruit I buy Look and Learn & Play a game & Listen and enjoy Look and say & Say and act单课教学内容：单课教学内容： 内容内容 语言语言KittyKitty和妈妈在水果店里和妈妈在水果店里看到了自己喜欢吃的水果，看到了自己喜欢吃的水果，描述了水果的特征，说出描述了水果的特征，说出了喜欢的原因。了喜欢的原因

2、。 初步感知单词初步感知单词“apple, apple, pear, peach, orange, pear, peach, orange, sweet, juicysweet, juicy”，理解单词，理解单词含义。含义。第一课时：第一课时： 内容内容 语言语言KittyKitty在水果店里买水果。在水果店里买水果。 巩固复习单词巩固复习单词 “apple, apple, pear, peach, orange, pear, peach, orange, sweet, juicysweet, juicy”，运用句型运用句型“,please.,please.” “How How manyman

3、y? ?” “Here you are.Here you are.” “Thank you.Thank you.”等进行表达。等进行表达。第二课时：第二课时：第一课时文本第一课时文本Fruit I like Kitty: Mum, apples. Sweet and juicy. I love to eat. Mum: OK!第二课时文本第二课时文本 Fruit I buyKitty: Apples, please.Shop assistant: How many apples?Kitty: Four.Shop assistant: Here you are.Kitty: Thank you.

4、教学过程：教学过程：第一课时第一课时 Fruit I like Fruit I like 通过通过Apple tree 的歌曲，自然的歌曲，自然的引入话题学习。的引入话题学习。 Hi, Im Baby.Im sweet(甜的甜的) and juicy(多汁的多汁的).Sweet , juicy .One, two , three. Sweet , juicy .For you and me.Sweet orange, Juicy orange , I love to eat. 二、通过简短的内容整合，丰二、通过简短的内容整合，丰富话题内容，拓展语言学习。富话题内容，拓展语言学习。I love Sweet ,sweet. (juicy/yummy)第二课时第二课时 Fruit I buy Fruit I buypearsapples orangespeaches_,please.How many_?_ _._ _._ _.Kitty: ,please. Shop: How many?Kitty: Shop: Here you are. Kitty: Thank you . .