高考复习“形神理美”成佳句——仿写句子解题技巧.ppt

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1、【人物】胡忠、谢晓君夫妇【人物】胡忠、谢晓君夫妇 【简历】坚守藏区【简历】坚守藏区1212年支教年支教【获奖名片】【获奖名片】高义薄云高义薄云【颁奖词【颁奖词】他们带上年幼的他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。高原上怒放的并蒂雪莲。20112011年感动中国人物颁奖词年感动中国人物颁奖词【人物】孟佩杰【人物】孟佩杰 【简历】孝女孟佩杰【简历】孝女孟佩杰8 8

2、岁起照岁起照顾瘫痪的养母顾瘫痪的养母【获奖名片】孝女当家【获奖名片】孝女当家 【颁奖词【颁奖词】在贫困中，她任劳在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。可是她的笑容依然灿烂如花。仿写句子解题技巧仿写句子解题技巧儋州市第一中学 曾秀芝学习目标学习目标1 1、近三年新课标卷仿句考点分析。、近三年新课标卷仿句考点分析。2 2、了解仿写句子的几

3、种类型。、了解仿写句子的几种类型。3 3、了解仿句要注意的几个问题。、了解仿句要注意的几个问题。4 4、掌握仿写句子的答题技巧。、掌握仿写句子的答题技巧。（20102010海南卷）海南卷）17.17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（内容贴切，句式与示例相同。（6 6分）分） 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。海南近三年高考仿写题答案

4、示例：答案示例：蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不会发光；蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不会发光；鲜花如果害怕凋谢，那它永远不会灿烂；鲜花如果害怕凋谢，那它永远不会灿烂；骏马如果害怕失足，那它永远不会奔驰。骏马如果害怕失足，那它永远不会奔驰。 （2011海南卷）海南卷） 17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）分） 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是

5、细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。海南近三年高考仿写题海南近三年高考仿写题（2011年新课标卷）年新课标卷）1717、仿照下面的示例，、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（辞手法，句式与示例相同。（6 6分）分）平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。时间是砂石，孕育着大厦，只要你肯建造；时间

6、是砂石，孕育着大厦，只要你肯建造；时间是水滴，孕育着大海，只要你肯流淌；时间是水滴，孕育着大海，只要你肯流淌；时间是绿叶，孕育着浩瀚，只要你肯成长。时间是绿叶，孕育着浩瀚，只要你肯成长。过程是桥梁，通往着成功，只要你肯努力。过程是桥梁，通往着成功，只要你肯努力。生活是旅途，充满着风景，只要你肯发现。生活是旅途，充满着风景，只要你肯发现。苦难是磨练，体现着意志，只要你肯征服。苦难是磨练，体现着意志，只要你肯征服。 平凡是阳光，孕育着温暖，只要你肯奉献；平凡是阳光，孕育着温暖，只要你肯奉献；平凡是花朵，孕育着芬芳，只要你肯绽放；平凡是花朵，孕育着芬芳，只要你肯绽放；平凡是火鸟，孕育着希望，只要你肯

7、忍耐。平凡是火鸟，孕育着希望，只要你肯忍耐。（20112011海南卷）海南卷）17.17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（辞手法，句式与示例相同。（6 6分）分） 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。（2012海南卷）海南卷）17.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，仿照下面的示例，自选话题，另写两

8、句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（同。（5分）分）梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。我们：不要张扬。海南近三年高考仿写题海南近三年高考仿写题（2012年）年）17、思路：拟人修辞，象征寓意，、思路：拟人修辞，象征寓意，句式结构句式结构答案示例：答案示例：（1）花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导）花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提树叶于

9、五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。醒我们：不要逞强。（2）山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导）山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。醒我们：不要放弃。近三年高考全国新课标卷仿写考点分析近三年高考全国新课标卷仿写考点分析卷 别考查角度考查内容2012年仿写语句使用拟人使用拟人、句式相同的仿写2011年仿写语句使用比喻、句式相同的仿写2010年仿写语句使用内容贴切、句式相同的仿写复习回顾复习回顾 知识梳理知识梳理第一种第一种: : 补续式补续式第二种：自主式第二种：自主式第三种：

10、命题式第三种：命题式试试 题题 类类 型型第一种第一种: :补续式补续式例：在下面横线处填入适当的语句，组例：在下面横线处填入适当的语句，组成意思连贯，句式相同的一句话。成意思连贯，句式相同的一句话。 贫困与磨难是人所不愿接受的，但贫困与磨难是人所不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的的令有些人一蹶不振，消沉堕落；令有些人一蹶不振，消沉堕落； 可见，贫困与磨难并不可怕，可怕的是可见，贫困与磨难并不可怕，可怕的是人的精神上的贫困，意志上的崩溃。人的精神上的贫困，意志上的崩溃。 根据下面例句的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。 一粒种子，可

11、以无声无息地在泥土里腐烂一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。掉，也可以长成参天大树。 1 1、2 2、一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。下去，也可以发出惊天动地的能量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。第二种：自主式第二种：自主式阅读下面的文字，以另一种动植物为对象，另外仿写阅读下面的文字，以另一种动植物为对象，另外仿写一组句子。一组句子。老是把自己当作鲜花， 就时时有担心凋零的痛苦； 把自己当作绿叶

12、吧， 精心地把鲜花呵护。 老是把自己当作老是把自己当作骏马骏马，就时时有担心失蹄的危险；就时时有担心失蹄的危险；把自己当作把自己当作耕牛耕牛吧，吧，为农人默默承受着辛苦。为农人默默承受着辛苦。第三种：命题式第三种：命题式结构一致、句式工整、字数结构一致、句式工整、字数相近相近修辞手法一致、内在逻辑一致、修辞手法一致、内在逻辑一致、感情风格一致感情风格一致符合事物的个性特征、符合人符合事物的个性特征、符合人之常情、遵循生活的逻辑之常情、遵循生活的逻辑表达力求简明、连贯、得体，表达力求简明、连贯、得体，尽量做到用语生动、文笔优美、尽量做到用语生动、文笔优美、含蓄隽永、启人心智含蓄隽永、启人心智 仿

13、写句子基本要求仿写句子基本要求一忌话题脱离二忌结构不一三忌修辞不符四忌色调不合题目中规定的陈述对象题目中规定的陈述对象文段所给定的中心主旨文段所给定的中心主旨注意句子结构形式注意句子结构形式句子内部语意关系句子内部语意关系准确分析并界定给定例句准确分析并界定给定例句所运用的修辞格所运用的修辞格语境、感情色彩与例句一致语境、感情色彩与例句一致仿写内容应富哲理性、启发性仿写内容应富哲理性、启发性仿句要注意的几个问题仿句要注意的几个问题一忌话题脱离一忌话题脱离例例1 1在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。子，续写句子。 画家画花，独绘一枝

14、，意在留些天地，让欣赏者自去遐画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声无声胜有声”，任，任听众自去体味；诗人作诗听众自去体味；诗人作诗_,_,_,_,_。 教师讲课，教师讲课，_, _,_, _,_。误例误例诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境；教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，读者身临其境；教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出， 让学生如坐春风。让学生如坐春风。参考答案参考答案诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；教

15、师讲课，言简意赅，故意穷，让读者自去欣赏；教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。引而不发，留给学生思考的余地。例例2 2仿照例句的格式，任写一种事物。仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，教师的周围飘着粉笔屑， 不，那不是粉不，那不是粉笔屑，笔屑， 那是老师撒出的智慧的花朵。那是老师撒出的智慧的花朵。二忌结构不一二忌结构不一误例误例父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？吗？参考答案参考答案教室前放有一块黑板，不，那教室前放有一块黑板，不，那不是黑板，不是黑板，

16、那是播种知识的沃土。那是播种知识的沃土。三忌修辞不符三忌修辞不符例例3 3仿照下面两个比喻句的句式，以仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚真诚”开开头，写两个句式相同的比喻句。头，写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；让你解答； 人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。进的火把。 真诚真诚_ _ _；真诚；真诚_。 误例误例真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚如同一道溪流，天际；真诚如同一道溪流， 激情就是溪流中的鹅卵石。激情就

17、是溪流中的鹅卵石。参考答案参考答案真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好象一条清澈的小溪，心灵就是小友谊的果实；真诚好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。溪的源头。四忌色调不合四忌色调不合例例4仿照例句形式，重新写两个句子。仿照例句形式，重新写两个句子。 金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。来书籍，买不来知识。 误例误例金钱，能买来佳人，买不来芳心；金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。能买来婚姻，买不来幸福。参考答案参考答案金钱，能买来玫瑰；买不金钱，能买来玫瑰；买不来爱

18、情；能买来贺卡，买不来友谊。来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。典例精析典例精析 技巧突破技巧突破（2011年新课标卷）年新课标卷）1717、仿照下面的示例，、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（辞手法，句式与示例相同。（6 6分）分）平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。时间是砂石，孕育着大厦，只要你肯建造；时间是砂石，孕育着大

19、厦，只要你肯建造；时间是水滴，孕育着大海，只要你肯流淌；时间是水滴，孕育着大海，只要你肯流淌；时间是绿叶，孕育着浩瀚，只要你肯成长。时间是绿叶，孕育着浩瀚，只要你肯成长。解题指导：解题指导：一、句子的结构，一、句子的结构，“什么什么”是是“什么什么”，“什么什么”着着“什么什么”，“只要你只要你”的句式。的句式。二、语意，二、语意，“平凡平凡”中孕育着中孕育着“成功成功”，只是它需要你努力去争取。只是它需要你努力去争取。三、修辞手法，运用了比喻、排比两种三、修辞手法，运用了比喻、排比两种修辞手法。修辞手法。17.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用仿照下面的示例，自选话题，另写两句话

20、，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（拟人的修辞手法，句式与示例相同。（5分）分）梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。扬。思路：拟人修辞，象征寓意，句式结构思路：拟人修辞，象征寓意，句式结构参考答案：参考答案：花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。山泉在崎岖险峻的石缝叮咚

21、，意在教导我们：学会快乐；山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。一步一步审审题题二步二步组句组句三步三步验证验证审审主旨内容主旨内容审审句式结构句式结构 审审修辞手法修辞手法一一定定：确定仿写的对象及框架：确定仿写的对象及框架二二仿仿：遣词仿写：遣词仿写三三连连：连贯语句：连贯语句是否有是否有语病语病（残缺、搭配、逻辑等）（残缺、搭配、逻辑等）是否和原文是否和原文内容、句式、修辞内容、句式、修辞一致一致能否与原文能否与原文语意语意相连、相连、文脉文脉相通相通 跟踪训练跟踪训练 巩固提

22、高巩固提高（学生二轮复习用书（学生二轮复习用书P110P110） 练习练习1 1、仿照例句，续写两句话，要求、仿照例句，续写两句话，要求句意连贯，结构、修辞与例句相同。句意连贯，结构、修辞与例句相同。 例句：例句：有一种生活状态叫安详，安详就有一种生活状态叫安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒。像夕阳下散步的老人，任云卷云舒。 仿句：仿句： 答案：答案：有一种生活状态叫拼搏，拼搏就有一种生活状态叫拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；有一种生像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；有一种生活状态叫奋进，奋进就像海上行驶的帆船，活状态叫奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。任浪打风吹。（学生

23、二轮复习用书（学生二轮复习用书P110P110） 练习练习2 2、仿照例句，以、仿照例句，以“时间时间”为话题，为话题，在横线上分别填上两个语意相关，结构相在横线上分别填上两个语意相关，结构相仿，修辞相同的句子。仿，修辞相同的句子。 例句：例句：时间是生命的音符，汇聚起来时间是生命的音符，汇聚起来便成宏伟的乐章。便成宏伟的乐章。 仿句：仿句： 答案：答案：时间是生活的水滴，汇聚起来时间是生活的水滴，汇聚起来便成壮阔的海洋；时间是人间的沙石，汇便成壮阔的海洋；时间是人间的沙石，汇聚起来便成雄伟的大厦。聚起来便成雄伟的大厦。 练习练习3 3、仿照下面的示例，自选话题，另、仿照下面的示例，自选话题，

24、另写两句话，句式与示例相同。（写两句话，句式与示例相同。（6 6分）分） 冬日里，阳光总显得那么可爱。它温情冬日里，阳光总显得那么可爱。它温情柔媚，不热烈不浮躁，轻轻地抚慰着每颗寒柔媚，不热烈不浮躁，轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。冷的心。 仿句：仿句： 答案示例：旅途中，友情总显得那么珍贵。它答案示例：旅途中，友情总显得那么珍贵。它淳朴真挚，不张扬不虚伪，默默地陪伴着每段前进淳朴真挚，不张扬不虚伪，默默地陪伴着每段前进的路。的路。 危机时，理智总显得那么重要。它清醒冷静，危机时，理智总显得那么重要。它清醒冷静，不盲目不冲动，稳稳地保护着每个遇险的人。不盲目不冲动，稳稳地保护着每个遇险的人。 练习练

25、习4 4、依照下面示例的句子，另选两组花卉，、依照下面示例的句子，另选两组花卉，写两句有一定寓意的文字。（写两句有一定寓意的文字。（4 4分）分） 例：例：玫瑰玫瑰你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？护自己？ 答：答： 示例：示例： 昙花昙花你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美丽常常是短暂的，惟其短暂才更不是向人们昭示：美丽常常是短暂的，惟其短暂才更可贵？可贵？ 梅花梅花你面对满天飞雪，凌寒盛开，暗香飘溢，你面对满天飞雪，

26、凌寒盛开，暗香飘溢，是不是在告诉人们：不要畏惧冬天，春天就要到来了。是不是在告诉人们：不要畏惧冬天，春天就要到来了。练习练习5 5、仿照、仿照下面一句话的句式，分别以下面一句话的句式，分别以“家家庭庭”、“课堂课堂”开头，仿写两句话，组成一开头，仿写两句话，组成一组排比句。组排比句。舞台舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。合。家庭家庭_，_ _ 。 课堂课堂_，_。 答案示例答案示例 家庭小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣；家庭小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣；课堂小天地，天地大课堂，做透学问真假优劣课堂小天地，天地大课堂，做透学问真假优劣积累感悟

27、积累感悟感激绊倒过你的人，因为他强化了你的双腿；感激绊倒过你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗过你的人，因为他增强了你的智慧；感激欺骗过你的人，因为他增强了你的智慧；感激蔑视过你的人，因为他唤醒了你的自尊；感激蔑视过你的人，因为他唤醒了你的自尊；感激责备过你的人，因为他纠正了你的错误；感激责备过你的人，因为他纠正了你的错误； 是啊，学会感激，你会发现，生活中处处是啊，学会感激，你会发现，生活中处处有美好。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀有美好。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。感激之情的生活是最甜美的。课堂小结课堂小结仿句的几种类型仿句的几种类型 补续式补续式 自主式

28、自主式 命题式命题式仿句的基本要求仿句的基本要求 形似形似 神似神似 合理合理 优美优美 一忌话题脱离一忌话题脱离仿句要注意的问题仿句要注意的问题 二忌结构不一二忌结构不一 三忌修辞不符三忌修辞不符 四忌色调不合四忌色调不合 一步审题一步审题仿句的答题技巧仿句的答题技巧 二步组句二步组句 三步验证三步验证布置作业布置作业(2010山东高考山东高考)请仿照给出的句子，另写一句话。请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。要求语意连贯，句式一致。在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。【参考答案【参考答案】在黑暗里，书是烛火，读书使茫

29、然的心灵清醒明澈。在黑暗里，书是烛火，读书使茫然的心灵清醒明澈。在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。有声有色。在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。小题大做（三）10 仿照前面的句子仿照前面的句子, ,仍以仍以“美美”为话题续写两为话题续写两个句子。要求句式与前句相同，并能与前个句子。要求句式与前句相同

30、，并能与前句结合形成旨意统一的语段。句结合形成旨意统一的语段。 美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在坍塌破败的大桥旁；坍塌破败的大桥旁； 参考答案：参考答案：美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；也可以在风中跳动的烛光中； 美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靥里可以在平凡少女的笑靥里 小题大做（八）10 根据语境要求，填写三个与画线句句式相同的根据语境要求，填写三个与画线句句式相同的句子。句子。 在以在以“感恩感恩”为主题的班会上，学生为主题的班会上，学生A

31、A说：说：感恩感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人父母，给予我们生命，抚养我们成人；B B说感恩说感恩老师老师， ， ；C C说：感恩朋说：感恩朋友，友， ， ；D D说：感恩挫说：感恩挫折，折， ， 。班长总结说：。班长总结说：“只有拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信只有拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。心，才能带来他人对自己的尊重和感激。” ” 交给我们知识，教会我们做人；交给我们知识，教会我们做人； 带给我们快乐，传给我们温暖；带给我们快乐，传给我们温暖； 给予我们勇气，促使我们进取。给予我们勇气，促使我们进取。 小题大做（十）10 人生就像一桌菜，人

32、生就像一桌菜， 充满了酸甜苦辣，体验则充满了酸甜苦辣，体验则是一张嘴，尝尽生活的各种滋味；是一张嘴，尝尽生活的各种滋味； 人生像一人生像一座山，座山， 充满了秀峰幽壑，体验则是一次旅行，充满了秀峰幽壑，体验则是一次旅行，赏尽生活的各种美景；人生像一幅画，充满赏尽生活的各种美景；人生像一幅画，充满了红花绿柳，体验则是一支画笔，画尽生活了红花绿柳，体验则是一支画笔，画尽生活各种色彩；人生像是一首诗，充满了松梅竹各种色彩；人生像是一首诗，充满了松梅竹菊，体验则是一支笔，写尽人生的各种世象。菊，体验则是一支笔，写尽人生的各种世象。带着一颗好奇的心，去感悟这个世界吧带着一颗好奇的心，去感悟这个世界吧! !去体去体验生活，在体验生活，在体 验中快乐成长吧！验中快乐成长吧！