中心学校脱贫攻坚工作情况汇报.docx
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1、中心学校脱贫攻坚工作情况汇报一、镇中心学校在全镇脱贫攻坚工作中承担的责任:1、驻村工作队负贵做好政策宣传和脱贫措施落实,协调配合村上开展脱贫攻坚各项工作,服从镇、村脱贫攻坚工作安排。2、 驻村帮扶干部负责做好贫困户结对帮扶和群众的组织宣传引导工作,通过宣传政策和思想引导、心理疏导等有效的措施,激励贫困群众依靠自身努力实现稳定脱贫。3.驻村帮扶干部负责制定帮扶计划,落实帮扶措施,扶持贫困群众早日脱贫奔小康。4、 具体负责落实教育扶贫方面(附:#区学生资助政策明白卡)(一)、地方兜底:所有在校(学前(公、民办,有证、无证均包括)、小学、中学)建档立卡家庭学生均享受地方兜底政策,每生每年学前、小学1
2、0000 元,中学 1500 元。(二)、国家资助分三类(1)、学前教育资助(500 元/学期) :独立公办园+11 所年检合格有资质民办园。(2)、义务教育阶段寄宿生(小学 500 元/学期,中学 625 元/学期)(3)、 义务教育阶段非寄宿生(小学 250 元/学期, 中学 312.5元/学期)从 2019 年秋季学期起,将义务教育阶段建档立卡学生及非建档立卡家庭经济困难残疾学生,农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生(孤儿,父母双亡的)等四类非寄宿学生全面纳入资助范围,按照寄宿生补助标准 50%的比例给子资助。特别说明:义务教育阶段非寄宿制城市低保学生不能享受。二、落实教育扶贫脱贫攻坚
3、责任的方法措施确保三个百分百:政策知晓率 100% (各校及时宣传相关政策,通过学校张贴、班级宣讲、集会宣讲、家长会、发群等方式学习、宜传),贫困学生获资助 100% (深入村组,精准识别,确保符合资助政策学生不漏一人) ;信息上报正确率 100% (原始证件输入,多道把关审核)。三、#镇中心学校 2019 年完成年度脱贫攻坚目标任务情况为#镇 2019 年建档立卡享受地方兜底资助,在本地就读的学前 56人,小学 237 人,中学 137 人,在异地就读学前 14 人,小学31 人,中学 13 人,高中 5 人。其他类(不享受) 102 人。2019 年享受国家资助:学前 55 人:小学寄宿生
4、 75 人,非寄宿生 249 人;初中寄宿生 118 人,非寄宿生 51 人。在开展工作是遇到了诸如学生本身不符合资助政策,但家长认为自己家庭困?难,到学校反映,当学校解释时家长不愿意接受,甚至吵闹的。我们和颜悦色讲解政策,站在家长立场帮助家长分析怎样走出困境,怎样鼓励学生,启用学校捐助和社会成功人士捐助相结合,让确实困难的家庭获得适当资助。最终没有出现因不满情绪而闹缠或越级反映问题的。教育扶贫政策,还有这些需要改进的地方,诸如部分家庭的几类人员未全户纳入。其中其他家庭经济因难学生,除核查家庭困难的印证资料,还要核查学生家庭是否有车、房、公司、财政供养人员,因为核查信息不对等,核查难度非常大。
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