2022三年级班队工作总结.docx

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1、2022三年级班队工作总结三年级班队工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我帮大家整理的三年级班队工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级班队工作总结1一、丰富学生精神生活，开展“道德颂，文明行”教化爱国主义教化是学校教化的主旋律，对学生进行爱国主义教化是老师义不容辞的责任。所以，本学期，我充分利用晨会课、班队课讲时事、讲历史、讲将来，对学生进行爱国主义教化，培育学生酷爱祖国的情感。如：发动学生阅读爱国主义书籍；开展“道德颂，文明行”的主题班

2、队会，学会“五爱、五好”，让学生通过一系列的活动懂得了自身所肩负的重任，树立学生奋勉图强、主动向上的斗志。二、加强学生行为建设，狠抓养成教化小学教化主要是养成教化，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教化。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好班风，我着重抓日常行为规范的养成教化，培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。1、狠抓常规习惯刚开学，我就对他们进行常规教化和训练，严格要求，一抓究竟。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习

3、习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，手势要清晰。在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来。2、狠抓作业习惯我在作业方面提出刚好、仔细、独立完成的详细要求。在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求刚好，看法上的要求仔细，思维上的要求独立。刚起先的时候我实行强制性要求，必需完成作业才能出去玩，让他们知道作业早做晚做反刚要花那么多时间去做，还不如早

4、点做完，可以轻轻松松地玩了。等学生渐渐有这个完成作业的意识的时候，我不再看着，而是规定时间，上午布置的作业要在写字课之前交给老师批完并订正好。到学期结束的时候，大部分学生能仔细刚好完成作业了。3、狠抓文明习惯具有良好的文明行为习惯，对于更好地进行人际交往，提高社会交际实力，具有非常重要的意义。我针对小学生的身心特点和相识水平，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，要运用礼貌用语；孝敬父母，敬重师长，关切他人。学校的桌椅、墙壁、班级中的其他设施都是学校的财产，我通过多种途径教化学生要爱惜班级中的一桌一椅，另外还要爱惜学校中的一草一木，不随意践踏草坪和攀折花朵，让学生养成良好的行为规范。三、取得的成

5、果与阅历1、在校三项竞赛中，我班获得第一名。在“创意教室”评比中，我班获得其次名的好成果。2、在校中段组书法竞赛中，陈博同学获得一等奖，蔡涨潮获得二等奖。在绘画竞赛中，黄美怡同学获得二等奖，谢杭益获得三等奖。3、学校为丰富学生的课余生活，开展了头球，单脚跳，跳绳等竞赛，我班都取得了令人满足的成果。4、开展丰富多彩的班队活动。四、多与家长沟通，相互教化，激励学生，力争把他们培育成才总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将接着努力，使我们三年级成为真正的先进集体。三年级班队工作总结2来

6、到林村小学一个学期了，自担当三（1）班的班主任工作以来，我都能做到尽职尽责，由于是新环境，新学生，所以在平常有什么不懂的总是刚好问其他老师，生怕自己做的不到位。在这个学期中，我主要围绕以下几方面去绽开工作的。一、走进学生，亲近学生“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”一起先接触这班学生，我每天都很早来到课室与学生进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱，在与学生沟通的过程中了解班风，学风，以及班上的优缺点。二、努力培育学生干部管理开学时由于对学生不够熟识，所以经过学生自荐，投票选举成立中队委员会和班干部。然后在中队会上集体探讨每位干部详细管理哪方面的事务，做到责任到

7、人。这样赐予他们固定的工作，有利于提高他们的主动性以及工作责任感。比如在财产管理方面，我就特地支配了两个淘气的孩子，有了责任在身，别人遗忘关灯，关门这类的事，他们就记得，我适时表扬，就让他的自信念增加了，让同学对他们的看法也有所改观。在图书角方面支配了四个图书管理员，每位负责10位同学的借书登记以及图书管理工作，在这些图书管理组长的带领下，同学们的阅读爱好大大增加。一开学学生早读状况不佳，奢侈时间，我就让科代表做小小领读员，带领早读，并坚持自己也早上班，保证学生的读书有效。但在班干部培育的过程中也有不如意的地方，比如卫生管理只有每天的小组长尽责，还有每天的值日班干部由于面比较广，学生对自己的自

8、律不够好，特殊是1：302：00这段时间值日班干部管理的不够得力。三、严格抓好班级常规管理了规范学生行为习惯，保证学习质量，我严格根据一日八项常规去要求学生，并且说到做到，奖惩分明，当然谈心不行缺。因为责任下放了，自己也就可以少操劳了。如早读课以及放学后的值日工作。因为一到第六节课有的要去上爱好小组，有的去图书馆借书，所以有的同学爽性就忘了。我就让每天的值日小组长提示同学们，并相互提示。这样，放学后的值日工作效率提高了许多。在大课间活动期间，为了督促学生排队做到快，静，齐我每天支配几个值日生监督并整顿队形，一学期下来，效果明显好转。对于违纪不遵守常规的，我都赐予肯定的惩处。因为奖惩得当，谈话在

9、先，所以学生都能接受。当然，惩处也不能过分，并要给自己留后路，不能说出了惩处却不惩处，假如没时间，没精力去实现惩处，理由肯定要事先想好，这样的奖惩才有效。虽然想了许多方法，但搞高学生的自制实力还是没有多大成效。四、努力做好培优铺差工作培优方面我努力树立典型，常常赐予表扬，让他们成为同学们学习的榜样，激励全班同学向他们学习，这样在班上形成一种争做榜样的好风气。在辅差方面为了让落在班级后面的学生发生一点变更，我决不吝啬用表扬，谁都爱听表扬，爱听好话，一句赞美的话可以赛过多数遍说教。所以只要逮住他们表现好的机会我就表扬。另外，过一段时间给他们换个座位，让他们接受新的挚友，得到关爱。再就是多与家长联系

10、，尽力取得家长的支持，这样才能渐渐取得成效。但成果差的往往也是比较淘气的，所以反复也很频繁，这样就须要老师的耐性与宽容了。总这，在这个学期中，从德育和感恩入手，注意培育学生的观念和情感，取得了肯定的成效。但终归是小学生，好动是难免的，所以在纪律，特殊是排队时还不能完全做到快、静、齐。在下个学期中将接着努力抓好一日八项常规和课堂常规。三年级班队工作总结3一个学期来，我们三（4）中队在校少先大队的组织带领下，在学校领导的支持下，坚持以学生为主，以素养教化为宗旨，开展丰富多彩的体验活动，培育少年儿童的创新精神，通过活动的开展，受到了志向的教化效果。一、进行思想道德教化1、小学生求知欲旺、可塑性大、仿

11、照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教化。注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员主动参与学校组织的各项竞赛。二是对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，每周进行不定期的检查，通过班会课刚好表扬、指责，与其他班级进行评比。还主动与家长沟通，让家长了解队员在学校时常规要求，主动协作学校共同抓好养成教化。2

12、、依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。利用老师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过实行队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人等形式生动的活动，在队员中深化开展爱国主义教化。培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。3、加强队员的卫生意识。由于我国的红眼病时有发生，严峻威逼着人们的生命危急。为了让队员们了解此病毒的状况，削减对红眼病的恐惊，根据上级的指示精神，通过宣扬资料的张贴，开展队活动等，来使队员相识病毒，了解此病毒的症状，驾驭预防病毒的方法，遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看

13、病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。二、开展丰富多采的活动活动是培育学生各项素养、增加班级凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了主动参加学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。如“讲故事”竞赛，讲讲身边的人和事；“朗读竞赛”，读出自己的独特感受；“假如我是环保使者”活动，评评四周的坏现象等等。2、主动参与绘画竞赛，既熬炼素养又大显身手。这学期，我中队参与了校内外的各种绘画竞赛和手抄报竞赛，我班队员张小龙等人在多项竞赛中分别获得二等奖和优秀奖，为班级屡次争得荣誉。由于表现突出，连续

14、两次被评为“文明示范班级”。三、常做安排与总结本学期除了学期安排与总结外，我还做（社区统计工作总结）到每周有周安排、周小结，每次活动有活动安排、活动总结。确立各阶段的目标，并刚好分析状况，总结阅历。总之，在这学期，我三（4）中队工作在各方面都取得了肯定成果，以后，我们全体队员会将在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将取得更好的成果的。三年级班队工作总结4本学期来，我班依据学校工作指导思想建设优良的班风，创建有利于每个学生特性发展，潜能开发的空间和舞台，科学健全各项管理制度，开展丰富多彩纷的活动。在活动中，队员们主动参加，步调一样，效果良好。通过活动，队员们的各种实力得到了熬炼，行为习

15、惯也好了很多。详细做以下总结。一、民主选举班级干部班级班干素养的好坏确定了中队的成长。本学期的班队委员的选举，从动员到打算竞选演说，直至无记名投票选举，作为辅导员的我完全放手，让孩子们自己操作，自己实践。当新一届的班委会成立，我就向学生明确提出了本学期的奋斗目标，制定了新的班级公约，召开了班干部会议，明确了每个班干部的职责，让班里的小干部们按要求管理班级的日常事务，培育他们的实力。由于班干部自律、自强，所以班集体里也形成了良好的班风，中队曾被学校多次评为“文明班级”。二、仔细开展班级活动1、每周的班队活动都在中队长的组织下，由各班委轮番定主题，让伙伴们在做中学，在学中乐，本学期组织的主题班队活

16、动都得到了队员们的一样好评。2、主动开展各项读书活动、沟通读书心得，每月评比“阅读之星”，主动参与“博爱讲坛”活动，激发队员读书热忱。3、参与组织开展形式多样的综合实践活动。4、主动参与学校齐乐融融新年音乐会。总之，这一学期的中队生活生活是多姿多彩的，希望在新的一年里，孩子的生活能更精彩，更欢乐！三年级班队工作总结5一、基本状况本学期来,我班依据学校工作指导思想,建设优良的班风，创建有利于每个学生特性发展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点：二、工作回顾1、建立良好的班风加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必需具有严密

17、的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教化任务的完成打下良好的基础。从思想教化、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一起先就有严密的纪律性，并在此基础上培育学生的优良学风。通过学习目的性、治学看法、集体主义等多方面的教化，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关切集体、遵守纪律、艰苦朴实、酷爱劳动、讲究卫生、主动熬炼的优良学风时，一个良好的班风也起先形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，表明班级的特点。良好的班风是渐渐形成的，班主任有意识的培育、指导是至关重要的。应当讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、

18、持之以恒。从理解起先进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。2、做好班干部的工作在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不行缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、提高学生综合素养、促进学生全面发展的课堂，它应当面对每一个学生。班干部轮岗，就是让全班全部学生轮番担当班干部。轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供应了充分展示自己的舞台。学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往更珍惜，更努力。3、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进

19、的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。常常了解学生的思想，定期进行品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。三、阅历教训我发觉如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。所以今后我会主动开展各项活动，活动的教化意义要能奇妙自然地渗透在其中。让他们从身边的同学身上学会关切他人，学会宽容待人。作为一名班主任，仔细组织学生开展好丰富

20、多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把少先队工作做得更好，使我的学生健康成长。三年级班队工作总结6班主任工作千头万绪。一个学期来，我以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化。在领导的指导、关切、支持和帮助下，圆满地完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找他谈话，帮助分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想改变大

21、，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，指责到他们头上，也能心服口服其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如自习、责任区、收作业、课间记律、图书管理等等，都有人去管理，有人去做。这样既熬炼了学生的实力、胆识，也让我从繁重的班级管理工作中解放出来，做更多有意义的事情，收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教化好学生，家长就必需支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家

22、长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。第四，带领学生胜利地开展了一系列形式多样的班级主题活动，一方面丰富了学生的生活，拓展学生的视野，另一方面也有利于培育学生的社会责任感，增加班级凝合力。以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于阅历不足，才能所限，工作中也有失误和许多不足。1、和学生沟通比较少，经常不能刚好、充分地了解学生。2、对学生往往缺乏耐性，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两三次教化引导之后，就会烦躁而失去耐性。对于犯错误的学生有时也缺乏耐性，不能调控自我心情，处理方法简洁。总之，经过一学期的努力，我班学习气氛较深厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成。今后，我将接着努力，使三年级乙班成为真正的先进集体。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页