英语教育实习生总结(精选5篇).docx
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1、英语教育实习生总结(精选5篇) 实习生活又即将告一段落了,信任大家这段时间来的收获确定不少吧,此时须要仔细地写一份实习总结了。那么你知道实习总结如何写吗?下面我给大家带来英语教化实习生总结,可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。 英语教化实习生总结1 一转瞬,三个月半的实习工作已经结束了。回首这段生活,真的是酸甜苦辣什么味道都有。而正是这些味道见证了自己一点点的进步。 从来这里起先,我过着一种全新的生活.起先着成天和一群学生学习的生活,并且我懂得了什么是责任和博爱.我用自己的爱去呵护着每一位学生,让他们健康成长并轻松地学习!同时我意识到了作为一名老师担当着教书育人的责任以及对学生们
2、的期望!所以我始终都仔细地上好每一堂课,尽我之力去帮助每一名学生,坚信他们都能成才. 在担当班主任工作期间,我尽量多找个别学生谈话,了解他们的特性特点和思想状况。在这期间,我也协力帮助原班主任的工作,多和她沟通,帮助班里的各项课外活动如周会,体操竞赛以及校运会。在这个期间,全部了解了学生的姓名以及他们的成果状况。同时,也和他们建立了比较和谐的关系,这也为后来的教学工作打下了基础。 在教学工作上,这一个月下来,我觉得自己学到了许多课本上学不到的东西,体验到了许多。从第一堂课到最终一堂课,我觉得自己一步一步都是在进步的,都是有收获的。在这期间,我尽量去调动学生学习英语的主动性,这也是我在这期间最重
3、视的一点。我认为爱好是最好的老师这句话肯定是正确的,只要能培育他们的爱好,他们自然就会想学。所以平常有空会教教他们英文课。课堂上找出他们感爱好的图片。很庆幸的是一个月下来以后真的有同学告知我她现在很喜爱学英语了,觉得上我的课很有意思。 在这期间,我也严格要求自己!仔细备课并细致分析教材.经过长期的熬炼,我离幻想越来越近了,并且我会始终朝那个方向努力,坚信自己能在一方黑板,三寸讲台上书写壮美的人生诗篇! 英语教化实习生总结2 一、备课方面 仔细备课,不但要了解学科课时要求,也要驾驭学生的学习状况,对于不同的学生,因材施教。不但要备教材、备教法还要备学生。依据教材内容及学生实际,设计教学方法,并对
4、教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案,每一课做到有备而来.每堂课都在课前做好充分打算,并制作各种利于吸引学生留意力的教具。课后刚好对该课作出总结,写好教学反思,并仔细根据指示要求进行分类总结。 一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益匪浅。例如:名词性从句内容多,较为困难,为了上好这一板块内容,我仔细探讨整理了重难点,打算了教具和多媒体课件,让学生可以化抽象为详细,更有效的理解与记忆。 二、教学方面 以课堂教学为中心,充分发挥自习正课一体化的自学作用。课前仔细钻研教材,对教学内容做到心里有数,着重进行单元备课。与同组老师探讨、集体备课。共同安排、支配,解决课堂教学问题。在多数的
5、课堂教学中运用白板等多媒体协助教学,为学生创设各种情景,激发学生的学习爱好。激情更重要! 增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化、精确化、条理化、情感化和互动化。做到线索清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生间的沟通,充分体现学生是课堂的主子,让学生学得轻松,学的开心。 留意精讲精练,在课堂上,老师讲得尽量少,学生动口动手尽量多,同时在每一堂课上都能充分考虑每个层次学生的学习需求和学习实力,让每个层次的学生都得到提高。 三、培育学生学习习惯 在培育学生学习习惯的过程中,首先激励学生养成独立完成作业的习惯,针对部分学生作为懒散,应付公事,我通过同桌和小组
6、之间的完成状况,让他们形成竞争,不做学习的懒人,对激发学生的学习爱好起到了很好的效果。 四、后进生的培育辅导 在后进生的辅导方面,我要求他们有不明白的学问在中午自习可以找我补习功课。在课堂上,对他们多提问、督促他们学习,让他们对每天学过的学问点进行总结,同时也让他们采纳自己的学习方法,慢速学习,在教学中,逐步培育他们的学习爱好,提高他们学习的自信念,使学生敢于回答问题,主动思索,并在学习中,开展互帮互助,组长带头作用,组与组之间竞争,最终表彰嘉奖。 五、提高自身学习方面 在平常的教学工作之余,我喜爱静下心来思索回顾这段时间内的问题,在教学工作反面及在与学生沟通成长方面,品尝着工作中的苦与乐,用
7、自己真实的声音写下每一天的感受。专心去体验生活与工作,感悟其中的进步与胜利。在这一实习阶段,不仅使自己的教学技能从最初的青涩到逐步的成熟,在与学生沟通中也变得更加干练,更加了解学生的内心。 每一个孩子,都有不同的性格,拥有自己的特性,实习这一学期所带来的阅历,是在我一生中都适用的,我要不断去思索,其提高自己的人生价值。 英语教化实习生总结3 实习目的:实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性相识,培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的实力,把理论和实践结合起来,提高实践动手实力
8、,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教化教学质量,培育合格人才积累阅历,并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。 我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬,随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校,这是一个漂亮的学校,也是一个五彩的花园。 当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西,而且和他们成为挚友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书原来得真
9、实和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。” 我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热情的欢迎。首先,我们和该校的领导及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况:它办校至今已有百年历史,始建于清光绪30年(公元1904年),坐落在县城东南的老东坡下,背靠青山,侧临绿水,校内青杉挺立,繁花似锦,绿草茵茵,是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米,校舍建筑总面积4737平方米,校内绿化面积3800多平方米,运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人,教学班24个,学生1058人。它坚持以质量求生存,以教研教改促进发展,多年来始终担当全县小学教化探讨和试验示范任务
10、,为龙陵县基础教化事业发展做出了卓越贡献,保山地区重点学校之一,它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。 实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作。 基状况如下: 1、课堂教学:完成教案数为8份,上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。 2、班主任工作:组织一次“我做文明小公民”的主题班会。 3、带领学生出了一期黑板报。 4、到学生家里去家访。 -年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和实力,时时都要奇妙运用。相识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则须要深化的沟通。而这些,都要自己主动去做。 下课后,孩子们经过我时,都亲
11、切地喊一声:“范老师好!”,我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着,同时我也发觉了欢乐竟如此简洁,只因被一群天真的孩子们认可并充溢亲切地问候一句。 在我从事教化教学活动时,我第一次深化课堂时,我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题,即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 -年级学生之笔,这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。也使我明白了,其实走近学生的第一步只须微笑就够。 -年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是,我便带着全班同学去看那只蛤蟆,并让他们探
12、讨一下“蛤蟆是丑还是美?”我没敢再说蛤蟆丑,因为不同的审美观面前,美丑是无从计较的。我也因此而想,其实蛤蟆并不是很丑,只是我用丑的眼光去看它,而孩子却用美的眼光去看它而已。同时,我也从孩子眼中看出了一股珍贵的纯真,在孩子的眼中的世界是最纯真的,是最美的。 英语教化实习生总结4 通过实习,达到接触、了解小学教化的实际工作,将理论与实践想结合,提高师范教化技能的目的,同时增加对教化工作的责随意识,为走上工作岗位积累实践阅历。 我负责5年(2)班,班主任是_老师(校长助理),英语指导老师是_老师(六年级)。除了一年级的课没听,我在其他年级都听了语、数、英三科。这次见习,有观摩也有实践,收获丰富!一周
13、见习时间里令我感受颇多。在不同的课堂气氛,相异的课堂教法,带给我莫大的思想冲击与思索,以下是我的教化见习报告: 一、课堂教学 (1)学习课堂讲解是一门艺术。 我认为,要随时驾驭学生的学习状况,分析缘由,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。让我体会到老师要有丰富的感情,健康的心态,工作的热诚和敬业才能使学生沉醉于你的课,收到良好的教学效果。课堂语言,课堂调控的把握对课堂效果起莫大的影响作用。 在我听的各学科课时,大部分课堂气氛热情,学生主动反映。老师用精确,清楚,易懂,生动的语言,呈现学问。课堂上布置一些思索或探讨,老师会下去加入沟通,了解学生对学问的相识状况。课堂提出有难度层次的问题,推动同
14、学思索。 另外,_小学的教学设施完备,电脑随时能上网,投影仪等先进设备让教学效果更好。 (2)供应学生更多的胜利机会,让学生感受胜利的喜悦。 在课堂上讲课时,我发觉老师先向学生讲清学问点,再提问,学生能做出的话在黑板以小组为单位加分,引起学生留意。这对启发我学生上课仔细听了,就会在作业、考试中取得好成果,他们就会体验到胜利的欢乐,从而会产生学习的爱好。 (3)设计合适的教学活动,增加课堂色调。 把教学内容寓于嬉戏之中或讲一些故事,来激发他们学习热忱,从而提高学生学习的主动性和效率,能收到很好的效果。我班主任老师上语文时就做了角色扮演的节目,英语课上有开火车、成语接龙等,我在上课时设置了小组竞争
15、、正反方辩论、个人心理测试、视频动画展示、角色扮演、礼品嘉奖等环节。 二、班主任工作 在见习班中,师生关系特别融洽。早读时,我主动了解到班主任的日常班级管理工作。例如:班主任早上干脆到班早读;一、二、三语文,四英语,五数学;早上、午间、傍晚,学生搞卫生;周一、周四穿校服,戴红领巾。每天黑板公布几号擦黑板,谁没做作业等等。 班主任除了上好自己的课程以外,重要的是在班会课上灌输学生健康的思想,使学生有思想指挥自己的行为。另外,我的班主任指导老师也是校长助理,每天早操,她都会有国旗下的讲话,这一周主要说了两大件事:疫苗接种和校外不良分子威逼我校学生事宜。课间我还见识到区老师在办公室教化学生的方法。
16、一、做好充分的打算 心理上,我惊慌,但更多的是兴奋。我不觉得胆怯,因为我参与过许多活动,胆够大的。 俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。所以我们肯定要提高我们的专业学问,熟识教材,做到心有成足。对我来说,做好备课才是最重要的。 第一次指导老师让我上去讲课的时候,我就做好了充分打算。区老师并没有要求什么。但我想通过这节课的教学达到怎么的目的,让学生有哪些收获,自然而然就知道要讲什么东西了。于是我备课时做好了教案,利用PPT、视频动画的展示教学。 要上好一门课,除了有丰富的专业学问还要驾驭一些教学技巧。以我初中学参加教学活动的阅历再加上近几天向老师学习到的。我上的课收放有度,得到老师的
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