2212_二次函数y=ax2的图象和性质.ppt

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1、一、情景导入，初步认识一、情景导入，初步认识 一次函数的图像是一条直线，二次函数的图像是什么形状呢？通常怎么画一个函数的图像？问：你能画出二次函数y=x的图像吗？(1) 列表： x -3 -2 -1 0 1 2 3 （2）描点：（3）连线： 问题一 你能说说二次函数y=x的图像有哪些特 征吗？二、思考探究，获取新知二、思考探究，获取新知 问题二问题二 请在同一坐标系中，画出下列函数的图像，并通过图像谈谈它们的特征及其差异。 与 y=2x221xy （1）在同一直角坐标系中，画出数y=-x， , y=-2x的图象，并考虑这些抛物线有什么共同点和 不同点？问题三问题三（2）当a0时，二次函数y=a

2、x的图象有什么特点？二次函数y=axy=ax的图像及其性质抛物线a的符号开口方向与大小对称轴顶点坐标最大（小）值增减性a0a0开口向上a值越大，开口越小，a值越小，开口越大y轴y轴(0,0)(0,0)当X=0时y有最小值，y最小=0当X=0时y有最大值，y最大=0开口向下a值越大，开口越大，a值越小，开口越小在对称轴左侧，y随x增大而减小;在对称轴右侧，y随x 增大而增大在对称轴左侧，y随x增大而增大;在对称轴右侧，y随x 增大而减小2.2.二次函数y=axy=ax的开口大小与a的关系： |a|越大，开口越小；|a|越小，开口越大。|a|值相同，开口形状相同。1.二次函数y=ax2的图像是一条

3、向上或向下的抛物线。1.1.若抛物线y=ax与y=4x的形状及开口方向均相同，则a=三、运用新知，深化理解三、运用新知，深化理解42.2.下列关于二次函数y=ax（a0）的说法中，错误的是（ ） A.它的图像的顶点是原点 B.当a0，在x=0时，y取得最大值 C.a越大，图像开口越小；a越小，图像开口越大 D.当a0，在x0时，y随x的增大而增大C C3.3.请在同一坐标系中画出函数y1=x和y2=-x的图像，结合图像，指出当x取何值时，y1y2；当x取何值时，y1y2。列表如下：x-3-2-10123y=x-3-2-10123y=-x-9-4-10-1-4-9 根据图像可知，当x0或x-1时

4、，y1y2，当0 x1时，y2y14.4.一个二次函数，它的图像的顶点是原点，对称轴是y轴，且经过点（-1， ） （1）求这个二次函数的解析式 （2）画出这个二次函数的图像； （3）根据图像指出，当x0时，若x增大，y怎么变化？当x0时，若x增大，y怎样变化？ （4）当x取何值时，y有最大（或最小）值，其值为多少？41（1）求这个二次函数的解析式解：设这个二次函数解析式为 y =ax2，将（-1，）代入得y= x2。4141（2）画出这个二次函数的图像；（3）当x0时，y随x增大而增大；当x0时,y随x增大而减小。（4）当x取何值时，y有最大（或最小）值，其值为多少？答：当x=0时，y有最小值为0.1.画二次函数y=ax的图像时，有哪些地方是你需关注的？2.你是如何理解并熟记抛物线y=ax的性质的？3.本节课你存在哪些疑问?四、师生互动，课堂小结四、师生互动，课堂小结课课 后后 作作 业业1.布置作业：教材习题22.1第3、4、11题。2.完成创优作业中本课时练习的“课时作业”部分。