2015中考复习讲义.ppt

《2015中考复习讲义.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015中考复习讲义.ppt（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2015中考复习研讨会讲义12015中考复习中考复习把握重点 备战中考广大附校独山分校广大附校独山分校 赵静赵静2015中考复习研讨会讲义2一、五大主题的复习一、五大主题的复习 20112011年年九年级化学课程标准九年级化学课程标准所涵盖的知识点所涵盖的知识点包括包括5 5个一级主题和个一级主题和1919个二级专题，分别是个二级专题，分别是一、身边的化学物质1、我们周围的空气2、水与常见的溶液3、金属和金属矿物4、生活中常见的化合物二、物质的化学变化1、化学变化的基本特征2、认识几种化学变化3、质量守恒定律三、物质构成的奥秘1、化学物质的多样性2、微粒构成物质3、认识化学元素4、物质组成的表

2、示 四、化学与社会发展1、化学与能源和资源的利用2、常见的化学合成材料3、化学物质与健康4、保护好我们的环境五、科学探究1、增进对科学探究的理解2、发展科学探究能力3、学习基本的实验技能4、完成基础的学生实验2015中考复习研讨会讲义3必考知必考知识点识点n知识点一：物理变化和化学变化知识点一：物理变化和化学变化n知识点二：化学和环境问题知识点二：化学和环境问题n知识点三：实验基本操作知识点三：实验基本操作n知识点四：物质构成的奥秘知识点四：物质构成的奥秘n知识点五：认识几种化学反应知识点五：认识几种化学反应n知识点六：质量守恒定律知识点六：质量守恒定律n知识点七：物质的分离、检验和鉴别知识点

3、七：物质的分离、检验和鉴别n知识点八：有关图象问题知识点知识点八：有关图象问题知识点n知识点九：化学与生活知识点九：化学与生活n知识点十：水和常见的溶液知识点十：水和常见的溶液n知识点十一：化学方程式知识点十一：化学方程式n知识点十二：气体的性质和制备知识点十二：气体的性质和制备n知识点十三：金属和金属材料知识点十三：金属和金属材料n知识点十四：酸、碱、盐知识点十四：酸、碱、盐n知识点十五：物质的推断知识点十五：物质的推断n知识点十六：实验探究题知识点十六：实验探究题n知识点十七：化学计算知识点十七：化学计算2015中考复习研讨会讲义4知识点一：物理变化和化学变化知识点一：物理变化和化学变化考

4、查内容考查内容 ：1、题干的设置会有所变化。如：“有一个变化和其他三个变化有本质区别的是”“前者是物理变化，后者是化学变化的是”等； 2、考查物质变化中的能量变化。如：“下列变化属于化学变化放热 的是”等； 3、考查物质的性质和用途的关系。 复习建议复习建议： 在以后的复习中要关注生活中或教材中出现的典型的物质变化和物质性质以及化学变化中的能量变化。如：生石灰和水的反应、燃烧、金属和酸的反应、中和反应是放热反应。关注常见物质如氧气、二氧化碳、盐酸、硫酸、熟石灰等物质的性质和用途。2015中考复习研讨会讲义5知识点二：化学与环境问题知识点二：化学与环境问题考查内容：考查内容： 1、引起环境问题的

5、主要物质及来源（如：全球气候变暖、酸雨和臭氧层空洞、雾霾等）； 2、化石燃料的燃烧对环境的影响（主要是空气污染）； 3、水污染的来源及危害； 4、化肥和农药不合理施用的后果； 5、废弃塑料造成的白色污染等。 复习建议复习建议： 随着人们对环境问题的关注，考查内容也逐渐加强。在复习时多关注典型的环境问题，如：雾霾、PM2.5的危害，汽车尾气的排放，有害气体对空气的危害，化肥和农药的不合理使用，废弃塑料的白色污染等。2015中考复习研讨会讲义6知识点三：实验基本操作知识点三：实验基本操作 考查内容考查内容： 课标要求的实验基本操作。例如：固体、液体药品的取用；天平、量筒、酒精灯的使用；装置气密性的

6、检查；仪器的连接和组装；过滤、蒸发操作；燃烧条件的探究；纯金属和合金的硬度比较；溶液的配制；浓硫酸的稀释；溶液酸碱度的测定；探究分子运动实验；气体的检验和验满；某些物质的检验等。 复习建议复习建议： 以后的复习中多关注教材中的8个基础实验所涉及的基本操作，重点关注实验操作图片中的易错点，关键点、重要信息等。 附：（1）粗盐提纯； （2）氧气的制取和性质；（3）二氧化碳的制取和性质；（4）金属的物理性质和化学性质；（5）燃烧条件的探究；（6）配制溶质质量分数一定的溶液；（7）溶液酸碱性的检验；（8）酸碱的化学性质。 2015中考复习研讨会讲义7知识点四：物质构成的奥秘知识点四：物质构成的奥秘 考

7、查内容考查内容： 1、构成物质的粒子（分子、原子、离子）； 2、以化学式为载体考查物质的组成元素、物质的分类、某 元素的质量分数、元素的质量比、原子个数比或一个分子 的原子个数、相对分子质量、物质（或分子）的构成等； 3、原子结构示意图；用分子的观点解释生活中的现象； 4、离子符号的书写、元素化合价的计算等。 复习建议复习建议： 在复习中应注意以下及个问题： 1、要明确宏观组成和微观构成的关系，原子、分子、离子、元素的区别和联系，混合物 和纯净物、单质和化合物、化合物和氧化 物、有机物和无机物的关系。 2、熟练掌握化合价、离子符号、化学式的书写及意义，根据化学式的相关计算等。2015中考复习研

8、讨会讲义8知识点五：认识几种化学反应知识点五：认识几种化学反应 考查内容考查内容： 1、根据化学方程式判断反应类型； 2、根据化学反应的微观过程分析反应类型； 3、判断复分解反应发生的条件； 4、探究中和反应的实质； 5、结合高中知识考查氧化还原反应； 6、化学反应中的能量变化等。 复习建议复习建议： 预计今年中考会加深中和反应的考查力度，以多种形式考查复分解反应发生的条件，所以我们应该重点关注四种基本反应类型的特点，熟练掌握反应中有元素化合价改变的反应，中和反应实质和复分解反应的条件等。 2015中考复习研讨会讲义9知识点六：质量守恒定律知识点六：质量守恒定律 考查内容考查内容： 1、根据反

9、应前后物质的质量变化关系推断某物质的质量、元素种类和物质变化的质量比； 2、由化学反应的微观过程考查化学反应的实质和质量守恒定律的微观解释。 3、用质量守恒定律解释一些生活中的常见现象等。 复习建议复习建议： 准确理解质量守恒定律的实质，能从微观角度解释化学变化前后物质总质量不变的原因。还要在不断的专项训练中注意解题的技巧和规律。2015中考复习研讨会讲义10知识点七：物质的分离、检验和鉴别知识点七：物质的分离、检验和鉴别 考查内容考查内容： 1、常见气体、金属、酸、碱、盐之间的分离； 2、常见气体的检验和鉴别（如氧气和二氧化碳气体）； 3、硬水和软水的检验和鉴别； 4、金属和合金的鉴别（如黄

10、铜和黄金）； 5、纤维或塑料的鉴别（羊毛、化纤、棉纤维的鉴别、聚乙 烯和聚氯乙烯的鉴别） 6、酸碱盐中离子的检验和鉴别（如碳酸根离子、氢离子、 氢氧根离子、氯离子等）； 7、常见化肥的检验和鉴别（如铵态氮肥） 复习建议复习建议： 在复习过程中尽量熟练掌握初中所学的常见物质的典型性质和特点是基本。掌握分离和提纯的原则（不增、不减、易分、复原等）对于物质的检验和鉴别，抓住所选试剂与被鉴别物质之间的反应现象是根本。2015中考复习研讨会讲义11知识点八：有关图象问题知识点八：有关图象问题 考查内容：考查内容： 1、化学反应前后物质的总质量、元素种类不变的图象； 2、物质分解（如碳酸钙、高锰酸钾）后剩

11、余质量的图象； 3、催化剂、温度等对化学反应速率影响的图象； 4、金属和酸反应的图象； 5、溶液PH的的变化图象； 6、酸和盐的混合物滴加碱溶液的图象； 7、碱和盐的混合物滴加酸的图象。 复习建议复习建议： 从发展趋势上看，今年难度会有所加大。所以在复习过程中，我们应抓住物质反应的规律和特点。如：反应前后物质的总质量、元素种类不变；溶解度随温度的升高而增大的物质的饱和溶液加溶质、升温后溶质、溶液质量和溶质质量分数均不变；在酸（碱）溶液中加碱（酸）溶液PH增大（减小）；反应中应考虑哪种反应物过量的情况；酸碱盐之间反应产生的沉淀或气体问题等。2015中考复习研讨会讲义12知识点九：化学与生活知识点

12、九：化学与生活 考查内容考查内容： 1、燃烧条件的探究，灭火原理和灭火方法； 2、影响燃料充分燃烧的因素（足够多的空气、足够大的接触面积）； 3、三大合成材料的应用（合成纤维、合成橡胶、塑料）； 4、人体需要的六大营养素； 5、常量元素和微量元素的种类和作用（如：钙、铁、锌、氟、碘等）； 6、有害物质对人体的影响（甲醛、一氧化碳、黄曲霉毒素）等。 复习建议复习建议： 此类问题可能会以近期出现的重要事件（如塑化剂、PM2.5、雾霾等）为载体考查。所以要与生活多联系，重点应熟记六大营养素、常量元素和微量元素的作用、材料的分类和作用，掌握燃烧条件的探究（对比实验的应用），灭火的原理和方法。尤其是一些

13、物质的俗称、化学名称、化学式等要熟练掌握。 2015中考复习研讨会讲义13知识点十：水和常见的溶液知识点十：水和常见的溶液考查内容考查内容： 1、常用的净水方法、硬水和软水的鉴别、水资源的保护、水的电解实 验（实验现象、结论、微观过程等）； 2、以溶解度曲线为载体考查溶解度大小的比较，判断溶液是否饱和， 饱和和不饱和溶液的转化，结晶方法，溶质质量分数的计算等； 3、生活中去除油污的方法和所利用的原理； 4、配制一定溶质质量分数的溶液（仪器、步骤、 误差分析等）； 5、物质溶于水的吸热、放热现象； 6、溶解度曲线的应用和结合化学方程式的计算是中考每年必考的内容。 复习建议复习建议： 根据以往试题

14、的特点，今年考查的重点还会放在水的净化、硬水和软水、溶解度曲线的应用、溶液的配制，结合化学方程式的计算。所以，一方面我们应熟练掌握基础知识，如水的电解实验现象、结论，常用净水的方法和作用，硬水和软水的鉴别和转化，固体溶解度的意义、影响因素等。另一方面对以溶解度曲线为载体考查知识的题应多加的练习。2015中考复习研讨会讲义14知识点十一：化学方程式知识点十一：化学方程式考查内容考查内容： 1、根据题意书写化学方程式（一份试卷中有914个）； 2、根据化学方程式的计算； 3、由化学方程式推断反应类型。 复习建议复习建议： 预计今年该部分的考查力度还是很大，并有一定的难度，书写已经学过的化学方程式和

15、根据信息写化学方程式肯定要有，我建议应该熟练的记忆常见的化学方程式并练习常用的配平方法和计算的格式。2015中考复习研讨会讲义15知识点十二：气体的性质和制备知识点十二：气体的性质和制备考查内容考查内容： 1、O2和CO2的性质和用途（如在O2中燃烧现象、 CO2和水、澄清石灰水、氢氧化钠等的反应）； 2、由实验室制取H2、O2、CO2的原理选择合适的发生装置和收集装置； 3、万能瓶的使用； 4、对于没学习的气体，能根据题中的信息选择合适的发生装置和收集装置 5、根据所选用的收集装置考查气体的检验和验满； 6、根据题中提供的仪器，选择合适的仪器组装成所需要的发生装置和收集 装置，并对组装的装置

16、进行评价等。 复习建议复习建议： 应熟练掌握O2、CO2、H2的性质和用途，实验室制取O2、CO2、H2的原理，选择发生装置和收集装置的依据，O2、CO2的验满和检验方法；装置气密性的检查，特别是带长颈漏斗和分液漏斗的发生装置气密性检查及利用的原理；多功能瓶使用的方法和原因。 2015中考复习研讨会讲义16知识点十三：金属和金属材料知识点十三：金属和金属材料考查内容考查内容：1、金属在生活中的用途及常见的合金极其优良性能；2、金属的化学性质（与氧气、酸和盐溶液的反应）；3、实验室炼铁的原理、装置、操作、现象，工业炼铁的原料和作用、 原理（注意化学方程式）；4、铁生锈的实验探究、防止铁制品锈蚀的

17、方法、除铁锈的方法（常用化学方程式表示）；5、保护金属资源的途径。 复习建议复习建议： 预计今年在重点考查金属活动性顺序的应用（如金属和盐溶液反应的滤渣、滤液成分分析的问题，验证金属活动性顺序的实验设计等）；金属的冶炼、铁生锈条件的探究。所以，在复习过程中，应在熟练掌握金属的性质和用途及金属冶炼、防锈的基础上，重点理解金属活动性顺序的应用，要特别关注金属和盐溶液的反应规律、金属和酸反应的图象、溶液质量变化、验证金属活动性顺序的实验设计等内容。2015中考复习研讨会讲义17知识点十四：酸、碱、盐知识点十四：酸、碱、盐考查内容考查内容： 1、浓硫酸的稀释（操作和计算）； 2、酸、碱的化学性质； 3

18、、常见盐（如碳酸钠）的性质和用途； 4、常见化肥的分类、用途、鉴别； 5、氢氧化钠（氢氧化钙）的变质问题；二氧化碳和氢氧化钠是否反应的实验探究； 6、溶液酸碱性（度）的测定； 7、常见离子（碳酸根离子、氢氧根离子、氢离子等）的检验和鉴别等。 复习建议复习建议： 今年该部分内容依然会是考试的重点和难点，预计以盐酸和氢氧化钠为载体探究酸碱中和反应将是考查的热点。所以在复习中，首先应熟练掌握盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠等物质的性质和用途及复分解反应发生的条件；其次应建立酸、碱、盐、金属、氧化物之间反应的关系网，熟悉反应现象，掌握物质共存、检验、鉴别、除杂的原则。2015中考复习研讨会讲义1

19、8知识点十五：物质的推断知识点十五：物质的推断考查方式考查方式 ： 1、物质化学式、化学方程式的书写，物质的用途； 2、物质成分的分析、实验现象的描述、实验设计和分析等。 复习建议复习建议 ： 在复习过程中，首先应掌握物质的典型性质（物理性质如颜色、状态等，化学性质如可燃性、还原性等）、典型用途和物质中典型元素（如自然界中含量最多、相对原子质量最小、组成物质最多及原子结构等）其次应建立常见物质之间相互转化的关系网（如二氧化碳和其它物质的转化等）。在推断题中一般都有突破口，训练找突破口的能力是重点。2015中考复习研讨会讲义19知识点十六：实验探究题知识点十六：实验探究题考查内容考查内容 ： 该

20、题型是中考的压轴题型，以选择、填空、简答多种形式，通过一条主线来全面考查初中化学的主要知识。 1、通过氧气、二氧化碳的性质和用途考查气体制备的 一般思路和方法； 2、多角度考查金属的结构、性质、用途和冶炼； 3、酸碱盐之间的探究；酸碱中和反应的探究； 4、二氧化碳和碱反应的探究、物质变质的探究； 5、以物质的分离和提纯为载体考查物质的转化等。 复习建议复习建议 ： 由于实验探究题考查的知识点多，相对比较综合。在复习时应熟练掌握氧气、碳和碳的化合物、金属、酸碱盐的组成、结构、性质、用途及不同物质之间的联系和区别，特别是由一种物质为突破点，能辐射初中全部相关化学知识的题型。 2015中考复习研讨会

21、讲义20知识点十七：化学计算知识点十七：化学计算考查内容考查内容 ： 1、利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成以及元素质量分数的计算。 2、根据质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系，能正确书写简单的化学反应方程式，并进行计算。 3、能进行溶质质量分数的计算。 4、综合计算（包含通过溶液有关计算确定化学反应中反应物与生成物的质量；通过化学方程式计算求出溶液中的溶质、溶剂质量以及溶质质量分数）复习建议复习建议： 规范有关化学式计算的解题的书写格式；强调有关化学方程式计算的理论依据及格式规范：步骤清晰，过程简捷，答案准确；在有关溶液的计算中，要准确分析溶质、溶剂、溶液的质量；强化训练通

22、过溶液有关计算确定化学反应中反应物与生成物的质量及通过化学方程式计算求出溶液中的溶质、溶剂质量以及溶质质量分数。2015中考复习研讨会讲义21二、解题方法探究二、解题方法探究 授之以鱼授之以鱼 不如授之以渔不如授之以渔2015中考复习研讨会讲义22推断题推断题明确目的1 1、流程图推断题、流程图推断题寻找流程突破口根据转换关系确定其他相关物质依据答题要求进行答题要关注加入试剂的量、推理完成后要代入流程进行检查确认如：物质的颜色、气味、用途；化学反应类型、反应条件等2015中考复习研讨会讲义23例、实验室废水随意排放会造成环境污染。某校实验室的废水中含有大量AgNO3、Zn (NO3)2和Fe(

23、 NO3)2，该校实验小组设计实验从该废水中回收银，并得到副产品硫酸亚铁晶体。实验方案如下所示。（实验过程中未引入其他的金属元素）(1)实验室常用_的方法分离固体甲和溶液乙，该操作需要使用的仪器有_。 (2)固体甲中含有的物质是_。（填化学式）(3)步骤向废水中加入过量A。检验A是否过量的方法是_。2015中考复习研讨会讲义242 2、框图式推断题、框图式推断题标列排查依据题干，标出相关信息根据物质之间的关系，列出所有可能的情况，并寻求突破口根据框图逐一进行排除，并锁定最后目标将最终推出的结果代入原框图，并检查是否符合题干的每一个要求2015中考复习研讨会讲义25例、A、B、C、D、E、F都是

24、初中化学常见的物质,其中B是常用于光合作用和灭火的气体,C是覆盖地球表面71%的物质.它们之间的关系如下图所示.（图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系）如下图所示：(1)B的化学式是_ (2)已知反应、的基本反应类型相同.反应的化学方程式为_,基本反应类型为_.(3)已知反应、中,一个有沉淀生成,另一个有气体生成,还有一个没有明显现象.B、E不含相同元素,D、F只含有一种相同元素.反应的化学方程式为_,反应的化学方程式为_.2015中考复习研讨会讲义26实实 验验 题题1 1、实验室制备气体、实验室制备气体实验室制取气体原理药品的选择发生装置收集装置验满方法、放置方

25、法、实验步骤及操作注意事项等联系制备常见气体的原理及药品固体加热型、固液不加热型排水法或排空气法及其拓展2015中考复习研讨会讲义27例、根据下列实验装置图回答问题（1）写出图1中有标号仪器的名称：a_（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，应选用的制取装置为_（填字母序号，下同）（3）实验室常用大理石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体，可以选择的发生装置为_，选择此发生装置的原因是_（4）如图2装置也可用于制取气体若A中为双氧水，B中为二氧化锰，在中用排水法收集一瓶氧气应进行的操作是_2015中考复习研讨会讲义282 2、分离和提纯、分离和提纯明确目的化学方法物理方法（1）过滤 （1)沉淀法 （

26、2）结晶 （2）洗气或造气法（3）磁铁吸引 （3）转换法 . 熟悉所需物质和相关物质的性质利用物质性质的不同点明确原则：不增、不减、易分、易行2015中考复习研讨会讲义29例、用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥图中的a、b、c、d均为活塞，可以控制气体的通过和液体的加入，实验前活塞均已关闭请选择适宜的试剂完成上述实验（仪器的固定装置已经省略）可供选择的试剂有：浓硫酸 稀硫酸 浓盐酸 稀盐酸 澄清的石灰水氢氧化钠溶液实验分以下两步进行：（所选的试剂均用序号表示）（1）关闭b、c，打开a、d，则甲中试剂为_，丙中试剂为_若乙装置中的现象是_，说明甲装置中反应是充分的 此步实

27、验后收集到的气体是_（2）在甲装置的分液漏斗中加入试剂或，关闭活塞_（填写序号，下同），打开活塞_，再经过丙装置后即可收集到另一种气体此步实验中发生的反应方程式为_ _2015中考复习研讨会讲义303 3、物质的鉴别、物质的鉴别利用性质的不同点利用现象的不同鉴别物质选择加入的试剂或采用相互混合的方法分析待鉴别物质的性质2015中考复习研讨会讲义31例、请用化学方法鉴别下列三组无色溶液： A组 B组 C组盐酸、石灰水盐酸、碳酸钠溶液石灰水、碳酸钠溶液鉴别要求：每组溶液鉴别时，同类试剂只能选用一次；每次鉴别需要一步完成；若有微溶物生成，不按沉淀处理（1）在三组溶液的鉴别中，方法最少的是_组，请写出

28、鉴别这组溶液的各种方法中所需要的试剂为_（2）从选择的试剂中任意找出一种试剂，填写鉴别这组溶液的实验报告实验步骤实验现象实验结论例、下列各组物质的溶液，不加任何其他试剂，就能将其一一区别出来的是( ) ABaCl2、CuSO4、NaOH、NaClBK2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3CNaCl、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2DNaCl、Na2CO3、Ba(NO3)2、H2SO42015中考复习研讨会讲义33探探 究究 题题科学探究一般环节科学探究一般环节明确探究问题作出猜想和假设获取资料信息设计实验方案处理实验数据分析实验现象反思探究过程，评价探究结果根据已有的知识提出可能的假

29、设把新信息纳入原有知识体系中，对新、旧知识进行整合利用物质性质的差异进行检验，准确表述实验过程从原理、操作、环保等方面进行评价例：小军见到一种“化学爆竹”，只要用手拍打锡纸袋，掷在地上，锡纸袋随后就会突然爆开并伴随响声他认为，这是锡纸袋中的物质发生化学反应生成气体造成的，于是想探究锡纸袋中的物质成分提出问题锡纸袋中的物质是什么？查阅资料 过氧化氢分解生成氧气，化学方程式为_ 活泼金属与酸反应生成氢气，例如镁与稀硫酸反应生成氢气，化学方程式为_含有碳酸根或碳酸氢根的盐与酸反应生成二氧化碳猜想与验证小军打开一个未用过的锡纸袋，内有一小包无色液体和一些白色固体（l）猜想：无色液体为酸验证：在两支试管

30、中分别加入2mL水和该无色液体，各滴加3滴紫色石蕊试液紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红实验的初步结论：无色液体为酸小军取两支试管进行实验的目的是_（2）猜想：白色固体为含有碳酸根或碳酸氢根的盐2015中考复习研讨会讲义验证：请你运用初中所学知识，帮助小军完成下列实验报告主要实验装置主要操作步骤 主要实验现象 实验操作目的 在瓶中加入少量白色固体，再加入适量水，振荡，静置 白色固体溶解 验证白色固体是否可溶 在分液漏斗中加入塞上胶塞，打开活塞，放出适量溶液后，关闭活塞 有大量气泡 产生 _验证生成气体的成分 实验的初步结论：白色固体是可溶性碳酸盐，可能为碳酸钠或碳酸氢钠 小军为进一步验证

31、自己的初步结论，继续查找资料，得到下表温度 溶解度盐 10203040Na2CO3 12.5g 21.5g 39.7g 49.7g NaHCO3 8.1g 9.6g 11.1g 12.7g 根据上表数据，该白色固体的检验方法是_反思通过该探究实验，你还想学习的知识是_2015中考复习研讨会讲义36例、实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物。同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分，进行如下实验探究。查阅资料：1Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化。2CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3。3CaCl2溶液呈中性。（1）滤渣B中一定含有_，产生该物质

32、的化学方程式可能是_（写出一个即可）。（2）滤液C成分的探究。【猜想】滤液C中的溶质可能为NaOH；Na2CO3；NaOH和Ca(OH)2；_。【设计方案并进行实验】甲、乙、丙同学分别设计如下方案并进行探究：甲同学：取滤液C少许放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量无色气体，则滤液C中的溶质是Na2CO3。乙同学：取滤液C少许放入试管中，滴加足量的无色酚酞，液体变成红色，则滤液C中的溶质一定含有NaOH。丙同学：取滤液C少许放入试管中，滴加Ca(OH)2溶液，有白色沉淀产生。向上层清液中滴加无色酚酞，无色酚酞变成红色，则滤液C中的溶质是NaOH和Na2CO3。2015中考复习研讨会讲义37【反

33、思与评价】丁同学认真分析上述三位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断。他认为滤液C中的溶质一定含有_，可能含有NaOH。为进一步确认滤液C中是否含NaOH，请你帮助他设计实验进行验证。实验操作实验现象实验结论猜想正确（3）实验过程中，同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热。综合对滤液和滤渣成分的探究，下列对样品成分的分析正确的是_（填序号）。 样品中一定含NaOH 样品中一定含Na2CO3 样品中含NaOH、CaO中的一种或两种 2015中考复习研讨会讲义38计算题计算题1、利用守恒的计算、利用守恒的计算依托化学反应守恒点原子个数守恒元素质量守恒反应前后各物质

34、质量和守恒关系式纯净物质量作答寻找建立计算2015中考复习研讨会讲义39例、将100g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品（杂质不发生反应，也不含钙元素），高温煅烧一段时间后，冷却，测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%，则生成的CaO的质量约为（）A28.0g B44.8g C56.0g D78.0g2015中考复习研讨会讲义402 2、图像、表格题、图像、表格题表格图像明确表格含义明确坐标系含义阅读数据分析图中已知“点”的意义提取信息确定可代入化学方程式的纯净物的质量根据题目要求作答2015中考复习研讨会讲义41例、某实验小组为了测定人体呼出的气体中CO2的体积分数，设计如下实验：（

35、1）收集5L某同学呼出的气体样品；（2）在气体样品中加入过量的澄清石灰水，振荡，充分反应；（3）把反应后的物质全部转移到烧杯中，慢慢滴入质量分数为5%的稀盐酸，到不再产生气泡为止，产生气体的体积与加入盐酸的质量关系如图。回答下列问题：【小题1】加入5.0g稀盐酸没有气泡产生，原因是 （用化学方程式表示） 【小题2】加入稀盐酸产生CO2的质量是多少？（溶于水中的CO2忽略不计）（写出计算过程）【小题3】该气体样品中CO2的体积分数是多少？（常温下CO2的密度约为2g/L，精确到0.1%）2015中考复习研讨会讲义423 3、溶液中溶质质量分数的计算、溶液中溶质质量分数的计算溶液中溶质质量分数样品中含有的反应生成的溶质质量溶剂质量+质量守恒定律化学方程式计算得到题目已知反应生成的水反应物溶液中的水100%溶质质量溶液质量2015中考复习研讨会讲义43例、将Na2CO3和NaCl固体混合物32.9g放入烧杯中，此时总质量为202.9g，加入326. 9g盐酸，恰好完全反应，待没有气泡逸出后再次称量，总质量为521.0g。计算所得溶液中溶质的质量分数（CO2的溶解忽略不计）。2015中考复习研讨会讲义44三、建议三、建议1、每天一测2、每天一题