2022一年级家长会家长发言稿精品.docx

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1、2022一年级家长会家长发言稿一年级家长会家长发言稿 在充溢活力，日益开放的今日，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以提高发言人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是我细心整理的一年级家长会家长发言稿，欢迎大家共享。 一年级家长会家长发言稿1各位家长：大家好！特别感谢各位来参与这次家长会。在此，我首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校以及对我个人的信任。一、自我介绍我是本班的数学老师xxx，毕业于四川师范学院，即现在的西华师范高校。大家一看就知道我是一个活泼开朗有激情，而又不缺乏自信的年轻老师。在生活中，我俨然一个“孩子王”，即和他们

2、追逐游戏，又无微不至地关怀他们；在教学中，我就象一个“铁面无私的法官”，说一不二，严格要求每一位孩子的一言一行，耐性细致地指导他们。因此，所教孩子无论从学习习惯，还是学习成果等各方面都受到了领导、家长和同事的一样好评，孩子们更是喜爱我。工作以来，我有多篇论文分别在国家、省、市、区级刊物上发表并有多篇论文获奖；担当了国家级、省级、区级、校级公开课数节；参与了国家级科研教化部IBM基础教化创新教学项目，在项目中，学校获得优秀示范奖，我个人获得优秀课例奖；在刚结束的全国信息技术和学科整合老师技能大赛中，我所制作的课件人自然旅游中的数学获得优秀软件制作奖，我多次为同事制作教学课件并获奖。由于学校领导的

3、信任，让我又一次接手一年级的教学工作，并带试验班。在兴奋之余我又感觉肩上的担子特别沉重。但是，我信任有了我的努力、你的支持，我们的工作将更胜利，我们的孩子将会在科小这片缤纷的天空下，健康欢乐的成长。二、我追逐的梦我特别崇拜小学时候的一位年轻美丽、会唱会跳的老师，那时便暗下决心要做一名象她一样的老师。而今，我得偿所愿。始终以来，我把培育“善学习”、“会创建”、“能合作”，德智双全、身心两健的学生作为我的教化志向。我幻想着我的学生怀揣着中华民族优秀传统美德，用一颗“现代”人的“中国心”面对世界，走向将来，学会与人共处、合作、竞争。在教化教学过程中，有喜有忧。喜的是现在的孩子玩电脑、听CD、吃KFC

4、，生活在科技高度发展的现代社会里，这些都使得他们视野开阔，学问面广，聪慧能干。但是，正是由于如此优越的外部成长环境、以及都成长在独生子女家庭里，造就了一些孩子自私、不能吃苦、任性刁蛮、依靠思想强，自理实力弱等诸多习惯问题。怎样来更好地解决这些现实问题呢？我始终在探究，尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“果珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。我们常常遇到一些学生怕吃苦，写一点作业就觉得受不了，不想写的状况。任随家长语重心长讲大道理甚至运用了“家法”都没有用。在以前我遇到这样的状况也一筹莫展。直到上个一年级，开学其次天

5、，我拿着学生交的作业本，满脸笑容的走进教室说：“今日我们班有53个小挚友交了作业，我很兴奋有这么多，我希望明天有更多的小挚友把本子交上来，好吗？”其次天，我收到了55个本子，还差一个。于是我又说：“今日的本子尽然有55个了，我知道有个小挚友明天肯定会交给我的，对吗？”我用眼光轻轻的看了一眼那个没有交本子的孩子，他涨红了脸。大家可以想象，第三天，我收到了56个本子。虽然在往后，间或也会有学生由于各种缘由没有写作业，但我不会在全班同学的面前让他尴尬，反而会激励他前段时间做得很好，争取以后做得更好。事实证明，这样做的效果远远好于说教。三、梦可以成真吗？由于本班是试验班，孩子整体素养好，老师配备强。在

6、数学方面，我们的特色就是运用交互式电子白板进行教学。利用它上课直观形象、生动好玩，可以充分吸引学生的留意力，更注意课堂生成教化以及培育学生创新实力；同时，它操作便捷，学生可以象运用铅笔一样在电子白版上进行演算、绘画等各种操作。这样，就使得课堂气氛特别活跃，孩子学习主动主动。通过上个一年级的不断实践，我对一年级学生的特点有了充分的了解，积累了一些胜利的阅历，我会将这些珍贵的阅历运用到这个班，并依据学生的实际状况做相应打算和调整。一年级孩子要从幼儿园的“玩童”成为现在的“学童”，习惯培育特别重要。习惯包括听、说、读、写、站、坐、检查、改错等方面。我打算这样做，教学中创设好玩的教学情境，利用电子白板

7、的直观形象吸引孩子仔细听；激励孩子大胆地回答老师的问题，完整地表达自己的想法；要求孩子用右手食指指着书本，用嘹亮的声音正确地朗读；指导孩子利用正确的握笔姿态，按时完成作业，并保持书写工整，书面干净；站的时候，先将凳子轻轻地放到桌子下面，然后自信地以立正姿态站立；坐的时候，双脚并拢，挺胸抬头，胸离桌沿一拳；初步培育学生会检查、能改错的意识，逐步提高他们独立检查、马上改错的实力。全部的习惯训练与检查都可以在每天必不行少的口算练习中体现。众所周知，家庭教化对孩子的一生起着奠基作用，那我们家长又该做些什么呢？首先，数学学习打算一年级数学学习要打算许多学习用具：削好的铅笔6支、橡皮檫2块、有清晰精确刻度

8、的直尺一把、12种颜色以上的彩色笔一盒、小棒20根以上、时钟一个，口算本（草稿本）一个、家校联系本一个。其次，家庭作业首先，可以依据孩子的实际状况辅以肯定的口算训练。其次，家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并赐予适当的物质上的小嘉奖，可以更好地激发孩子学习的爱好。最终，提示孩子不要将书本、文具遗漏，最初一段时间要帮助孩子检查。第三，感受孩子的成长要求孩子每天讲解并描述在学校里兴奋的事情，以及今日学到的学问。这样，一方面让孩子复习了当天的学问，又培育了孩子

9、的表达实力，同时还增加了父母与孩子之间的感情。第四，加强与老师联系家长刚好与老师沟通沟通，了解孩子在校学习、作业以及其他状况；反馈孩子在家的学习状况，把作业中存在的问题刚好反馈给老师，以便进行更好的课堂教学。从而达到共同了解孩子，做到要求一样的目的。我们做教化，要站得高、看得远、想得深、做得实。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会在这里放飞希望。一年级家长会家长发言稿2各位家长：大家好！我是一（五）班的班主任，也是这个班的数学、语文老师。特别感谢大家来参与这个家长会，这是我们与家长的首次聚首，我们来这里沟通思想，彼此沟通，这应当是我们对孩子们成长的一次深远的谋划，我希望今日的会议将是我们共

10、同努力的良好开端。我知道，有许多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中，学习怎么样？在学校表现怎么样？学习实力和发展的潜能怎么样？依据近几周从孩子身上反映出的现状，及日后对孩子学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次家长会，主要目的是：希望家长能主动协作老师的工作，加强我们大家和学校之间的联系，使我们的孩子养成一生受益的好习惯！一、接下来我向各家长汇报一下近期孩子的状况：关于开学近几周语文学习状况。学生的识字量不是许多，有部分孩子识字表现吃力，识字水平接近零。但像我班的陈睿多、马思瑶、吴暄泽、李云迪等家长，做得很不错，能常常辅导孩子认字，读故事书。所以孩子在认字这块表现很突出。有的家长总能

11、与老师取得亲密的联系通过打电话了解孩子在校的状况，问我怎样辅导孩子作业，这些都做得特别好。上课仔细发言主动有王皓、朱昊禹、罗瑞泽、张靖等，写字表现突出的有林雨欣、唐一鹏、冯雨、谷范妮、张柏浩等。二、常规要求。对于一年级的学生来说，重点是培育学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：1、培育学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来好处，现在我们就要从小抓起。我们要培育孩子养成先完成作业再玩的好习惯，每天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题刚好

12、补救，并签字证明。做作业的时候要订正孩子坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校老师引导的好习惯就全忘了，这样在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样不利于学习习惯的养成。2、教化孩子从小讲文明，懂礼貌，同时教化孩子不做危急嬉戏，不猛跑，不乱扔东西，树立平安意识和自我爱护意识。中华民族是礼仪之邦，礼貌谦让这种传统美德的传承须要我们这群可爱的孩子来完成，我们都希望孩子是懂礼貌讲文明。在学校里，孩子之间玩耍逗打的事是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解。所以我们要正确看待学生之间的冲突，不能只顾护短到学校来指责别人、为自

13、己的孩子撑腰，这样对自已孩子会产生人格品质负面的影响。其二、一个巴掌拍不响。我们要具体了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包涵，少一些挑剔和埋怨。教化孩子从小就要懂得虚心和礼让、学会理解和敬重，将来他们才能适应社会，有自已的发展空间。家长要注意自己的言谈举止，在家中随时订正孩子的不规范语言。家长是子女做人的镜子，干脆影响孩子的一生。病、事假及学生在校时要临时外出，出于礼貌，先向老师打招乎。3、学会整理书包写完作业，要让他们自己整理书包，打算好其次天的学习用品，主要是铅笔要削好（要求每个小挚友铅笔盒里有5支削好hb的铅笔）橡皮打算好，课本与本子要带好（刚好购

14、买好作业本）让您的孩子每天数一数，带了几枝铅笔，争取晚上放学的时候不要丢三落四。4、多积累课外学问放学后，孩子的大部分时间在家渡过。与孩子多沟通在校学习了什么，以便家、校的协作，督促孩子更好学习；激励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子打算几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。现在咱们的孩子小，起先可以家长读，孩子听，短小的文章，激励孩子自已尝试读。三、如何引导学习。1、激发孩子的识字爱好和识字量。新课程理念下提出增加孩子的识字量和阅读量，面对大量的识字孩子驾驭的不牢，识字仅仅在课上凭短暂的记忆是认会了，但课下不刚好巩固是远远不够的。所以我们家长要协作做好生字卡

15、及了解哪些是要求会认的字，在家做到每天用生字卡检测，日日用生字卡检测，周周检测，加强巩固，避开遗忘。那么如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，相识商品标签上的事物名称等等。有了点滴的进步，赐予语言或奖星的表扬。这样，孩子识字的爱好可能会更浓。2、朗读与背诵。孩子小，要带领孩子做好预习，我们家长先示范读给孩子听，然后领着孩子读，最终让孩子尝试读，读时做到大声地读。同时做好课后复习，带领孩子把每篇学习的儿歌和课文背下来。接下来立刻就要接触生字，识字更是难点，家长要每天领着读。3、每天练习口算。

16、一些孩子对于10以内的加减法还要数手指去算。我们暂且不去评论这种方法是否可取，只能反映出孩子实力的一种下降。每天练习口算是特别必要的。家长指导和督促孩子仔细完成与学习内容相应的练习册（数学），家长做好念题和检查，以便订正错题。对于练珠算的孩子家长更要赐予支持和对孩子的刚好督促，做到每天练，提高速度和精确率。4、监督孩子养成仔细写字的习惯。一笔一画写，每天坚持。写字不仅做到会写，还对孩子提出了更高的要求写好。怎样才能写好，家长要做好指导和评判。与书中虚空格中的例子对比，占格、起笔、落笔对不对要赐予指导和指正。5、留意培育学生养成仔细视察的习惯。常常抽空带孩子外出游玩，指导孩子视察大自然的美境，让

17、孩子说一说看到的景色，把自己喜爱的、看到的说给大人听。以激发孩子写作的愿望。6、周周考评对对碰。每周家长用16开纸制作一张，把孩子的表现反映出来。四、孩子实力养成的几点策略。让孩子讲一讲，家长应主动询问孩子在校表现，想方法让他们“学舌”，孩子不会系统地有依次地说，家长可以有目的地按时间依次问，让孩子渐渐想，一件事，一件事地说，培育孩子说话的条理，同时熬炼他们的视察力和记忆力。让孩子比一比，激励孩子和小挚友比，哪个小挚友用心听讲，回答问题时声音嘹亮，哪个小挚友懂礼貌、讲卫生等等，孩子表现欲萌发，起先明白自尊和上进，不甘心落后，所以比的过程让他们分清是非美丑，能促进学生由“知”向“行”的转化。让孩

18、子看一看，一年级课程学问浅显，家庭作业又不是许多，家长要了解孩子的学习状况，只有从他们读书、做题上来推断。每天让孩子看课本，可以提早了解孩子在学问上的缺欠，刚好赐予辅导，可以培育孩子良好的学习习惯，驾驭复习方法，渐渐形成独立学习的实力。让孩子练一练，学校里学习内容丰富多彩，上课、做操、唱歌等每项内容都有详细要求，习惯的培育也很严格，如队列、坐立走的姿态、书的摆放、举手回答问题等，都要按常规要求去做，所以要从礼貌、卫生、纪律、习惯等很多点点滴滴的事，一件一件地练一练，这是培育孩子良好的行为习惯的最佳时期，先入为主，以后就是严格要求和不断巩固的问题了。这种讲、比、看、练的方法形式活泼，符合小学生的

19、心理特点和年龄特点，可以唤起孩子剧烈的求知欲望，调动他们学习主动性，帮助他们尽快喜爱学校生活。五、尽管家庭是孩子人生发展的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的打算。但是从孩子进入一年级，起先接受有目的、有安排、有系统的学校教化。对于孩子，仍旧是他们成长过程中的一个新起点，必定引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列改变并面临很多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教化好我们的孩子，希望我们的家长支持老师工作，“三忌”：（1）忌过分爱护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学

20、生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。参与一些力所能及的劳动，学点简洁的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培育孩子生活自理实力，渐渐削减父母或其它成人的照看，逐步培育孩子独立生活的实力；（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和指责，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子尝到一些指责。（3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样

21、都争第一名，心愿是好的，但要提示家长，要切合实际的多了解自已孩子的现状，更要敢于正视孩子的不足之处。老师是人，而非神。他们面对的是30多个孩子，在目前的教化体制下，承受着相当大的压力，尤其是我们现在的家长素养高、社会对老师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、主动协作。作为我们老师，我们希望和每一位家长成为好挚友，为好挚友做事是心甘情愿的。不管是那方，要有一颗宽容的心，这样受益最大的是你的孩子。这里，我还想特殊提出的是，当我们的老师在工作上或教化孩子的方式方法上让您感到不满足，可以向我们提出，信任我们肯定能协商解决好！出

22、现问题时，我们都来个换位思索，在和谐的氛围中，问题解决才是最好的。对老师或学校有何看法或建议，欢迎您刚好与我们联系解决。我想千言万语都表达着老师和家长共同的心愿，我们有着共同的动身点，共同的愿望，那就是一切为了孩子信任，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在安字小学健康欢乐地成长。一年级家长会家长发言稿3尊贵的家长同志们：大家好！感谢你在百忙之中前来我们的家校互动亲子平台，展示自己，托举孩子！也就是托举明天的太阳！我留意到，此次我们班的家长会是与会人员最多，参加热忱度最高的一次，感谢大家对我们工作的热忱关注，督促和指导！我很感动，因为上次有一位家长是特地请假赶回来家的，可是不巧，遭受了

23、我们学校有史以来最大的一次迎验活动，扑了个空，在此特向这位优秀家长表示深深的歉意！请多多包涵，多多谅解！感谢大家！今日凡是孩子的爸爸或者妈妈前来参与我们家校互动的，都是优秀的家长！请大家为他们鼓掌！今日凡是孩子的爷爷或者奶奶前来参与我们家校互动的，都是次优秀的家长，请大家为他们鼓掌！今日凡是持这样那样理由总之没有前来参与我们家校互动的，也都是优秀的家长，请大家也为他们热情的鼓掌！我有几句话，想和尊贵的家长挚友们共享：孩子是你们的，学生是我们的，将来的人才是国家的，但是华蜜毫无疑问都是你们自己的！现在投入时间和精力来关注孩子的成长，毫无疑问实在关注将来我们自己的华蜜！我，一个人，每天面对着的是将

24、近80名学生，你们呢？两个人，精确的说，至少应当是四个人，每天面对着的是不超过三个孩子。请大家仔细想一想，把孩子送进学校，推给老师，这究竟现实不现实？这究竟靠不靠谱？虽然我们一年级，乃至司马小学的每一位老师每天都在努力工作，尽心尽责，但是现实状况是：要真正关注到每一位学生，关注到每一位学困生，谁都知道是不行能的事儿！恳请我们一二班的优秀家长挚友们抓紧赶快行动起来，关注孩子，华蜜自己！十万火急！有一个好消息是这次期中考试我们的语文数学两科在全镇排名都是第一！请大家伸出热忱的双手，为孩子们精彩的表现鼓掌！再鼓掌！热情的鼓掌！可是我要真诚的告知大家：这个期中考试成果纯属偶然，是一不当心瞎碰上的！我们现在要做的是：伸出你的双手，蹲下你的身子，规划你的时间，投入你的精力，仔细细致的督导你的孩子，让我们共同努力，把偶然现象打造成必定现象，在下一个大考众所周知的期末考试中再拿两个第一！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页