一个苹果第二课时.ppt

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1、北师大版五年级语文上册第六单元北师大版五年级语文上册第六单元一个苹果 学习目标：学习目标： 1、抓住人物外貌、语言、神态、心理活动体会人物高尚品质并感情朗读课文。 2、体会详略得当的写作方法。 有了目标有了目标 就有了方向就有了方向 就有了动力就有了动力 说实在的，自从二十四日我连出击开始，已经几天没喝过一口水，只有前天晚上，营长给了我一块两寸长得萝卜，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说战士们一定也渴得受不住了。但是我想，运输员这些天在火线上跑来跑去，比我们更艰苦，就对他说：“你太辛苦了，还是你吃吧。” 在文中找一找描写每个战士神态、动作、在文中找一找描写每个战士神态、动作、语言、外貌等的句

2、子，从哪些地方可以看出语言、外貌等的句子，从哪些地方可以看出他们都需要水，都需要苹果？在自己感动地他们都需要水，都需要苹果？在自己感动地方做简单批注。方做简单批注。 小李出神地看着小李出神地看着我，我， 回头看了看另外回头看了看另外几个人，又看了看躺几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小过苹果，转手给了小蓝。蓝。 小蓝拿起苹果，小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突张开嘴正要吃，突然，向周围望了望，然，向周围望了望，立刻把嘴闭住了。立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有他发现，原来只有一个苹果。一个苹果。 这会儿这会儿, ,不用说不用说, ,就是十个二就是十个二十个十个,

3、,我也能一口气吃完。我也能一口气吃完。 这样一个挨一个传下去这样一个挨一个传下去, ,转转了一圈了一圈, ,苹果还剩下大半个。苹果还剩下大半个。 我刚想命令大家认真地把苹果吃我刚想命令大家认真地把苹果吃了了, ,忽然觉得防炮洞里格外沉静忽然觉得防炮洞里格外沉静. .我看我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，在看看周围，别的同志也都的泪珠，在看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间在擦眼睛。一瞬间, ,我的喉咙被心中我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了激起的强烈感情堵住了. .在这战火纷在这战火纷飞的夜晚飞的夜晚, ,我被这种出自战友间的关我被这种出自战友间的关

4、怀友爱激动着怀友爱激动着, ,迸出了幸福的骄傲的迸出了幸福的骄傲的泪花。泪花。 一瞬间一瞬间, ,我的喉咙被心中激我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了起的强烈感情堵住了. .在这战在这战火纷飞的夜晚火纷飞的夜晚, ,我被这种出自我被这种出自战友间的关怀友爱激动着战友间的关怀友爱激动着, ,迸迸出了幸福的骄傲的泪花。出了幸福的骄傲的泪花。用胸膛堵住敌人枪眼的黄继光用胸膛堵住敌人枪眼的黄继光烈火中得邱少云烈火中得邱少云烈火中得邱少云烈火中得邱少云 因为防炮洞的每个人都_，所以他们都_。因为他们都认为别人比自己更需要吃这个苹果，所以他们都没有吃这个苹果。 请同学们打开同步拓展阅读87页，自由读一罐水完成。 这篇文章记叙了这篇文章记叙了-的事，的事，赞颂了赞颂了-的精神。的精神。 堂清检测堂清检测读课文最后一个自然段，回答问题。读课文最后一个自然段，回答问题。1、给下面的字注音。、给下面的字注音。面颊（面颊（ ） 喉咙（喉咙（ ） 迸（迸（ ）出出2、写出下列词语的近义词。、写出下列词语的近义词。沉静（沉静（ ） 一瞬间（一瞬间（ ）3、我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。、我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。（换种说法，意思不变）（换种说法，意思不变）4、放炮洞里格外沉静，战士们心里在想些、放炮洞里格外沉静，战士们心里在想些什么？什么？