481色彩斑斓的文化生活（新版）.ppt

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1、第一单元第一单元 文化的概念、作用文化的概念、作用第二单元第二单元 第三单元第三单元 第四单元第四单元 文化自身发展的一般过程文化自身发展的一般过程 （传播、继承、创新）（传播、继承、创新）中华文化和中华民族精神中华文化和中华民族精神发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化 由一般到特殊，由古至今由一般到特殊，由古至今第八课第八课 走进文化生活走进文化生活色彩斑斓的文化生活色彩斑斓的文化生活3030年前，也许一件鲜艳一点的衣服也代表了资本主义的腐朽思想，年前，也许一件鲜艳一点的衣服也代表了资本主义的腐朽思想，如今，大街上满是花里胡哨的年轻人踏着合拍或不合拍的节奏追逐如今，大街上满是花里

2、胡哨的年轻人踏着合拍或不合拍的节奏追逐着时尚的脚步。着时尚的脚步。电影院看电影电影院看电影上课上课外出旅游外出旅游好友聚会好友聚会图书馆阅读图书馆阅读社团活动社团活动支教郊区支教郊区人大英语角人大英语角外出旅游外出旅游教工交际舞教工交际舞网上聊天，听音乐，浏览网页网上聊天，听音乐，浏览网页游泳健身等游泳健身等登山摄影登山摄影 从文化生活的角度思考：从文化生活的角度思考：这一现象反映了什么？这一现象反映了什么？ 从文化的角度看，上述现象从文化的角度看，上述现象反映了文化生活由反映了文化生活由单一性向多样单一性向多样性的转变性的转变，也反映了社会的发展，也反映了社会的发展和人们消费观念的更新。和人

3、们消费观念的更新。 单调统一单调统一多姿多彩多姿多彩符合大多数人的口味，雅俗共赏、老少咸宜；符合大多数人的口味，雅俗共赏、老少咸宜；商商 业业 性；性；借助现代生产和传播手段，文化能迅速被接受；借助现代生产和传播手段，文化能迅速被接受；文化产品的内容和形式变化快；文化产品的内容和形式变化快； 消费者跨越了各种界限；消费者跨越了各种界限；描述当代文化生产与消费的特点：描述当代文化生产与消费的特点：个性化、规模化、产业化；个性化、规模化、产业化；从众性、时尚性等；从众性、时尚性等；一、当代文化生活素描一、当代文化生活素描 1 1、当代文化生活、当代文化生活的特点：的特点： 色彩斑斓，多种选择色彩斑

4、斓，多种选择2 2、文化生活色彩斑斓的原因：、文化生活色彩斑斓的原因：社会主义市场经济的发展社会主义市场经济的发展，文化市场兴盛，文化市场兴盛科学技术的进步科学技术的进步 ，使得大批量、规模化、产业，使得大批量、规模化、产业化生产和流通成为可能；化生产和流通成为可能；大众传媒的影响大众传媒的影响，让社会大众广泛接受和参与，让社会大众广泛接受和参与 某学生翻墙被校长抓住，校长问：某学生翻墙被校长抓住，校长问：“你为什么翻墙？你为什么翻墙？ 学生指着上衣说：学生指着上衣说：“美特斯邦威，不走寻常路。美特斯邦威，不走寻常路。” 校长又问：校长又问：“这么高的墙怎么翻的过去？这么高的墙怎么翻的过去？”

5、 学生指着裤子说道：学生指着裤子说道：“李宁，一切皆有可能。李宁，一切皆有可能。” 校长生气说：校长生气说：“翻墙的滋味怎样？翻墙的滋味怎样？”学生指着鞋：学生指着鞋：“特步，飞一般的感觉。特步，飞一般的感觉。” 次日，学生从正门出，校长惊奇道：次日，学生从正门出，校长惊奇道：“怎么不翻墙？怎么不翻墙？”学生指着全身说：学生指着全身说：“安踏，我选择，我喜欢。安踏，我选择，我喜欢。” 校长大怒：校长大怒：“我要记你大过！我要记你大过！”学生问：学生问：“为什么？我没犯错！为什么？我没犯错！” 校长冷笑道：校长冷笑道：“动感地带，我的地盘我做主！动感地带，我的地盘我做主！” 广告无孔不入广告无孔

6、不入报刊杂志满天飞报刊杂志满天飞电视网络在身边电视网络在身边观点二：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作观点二：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余，品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，唱唱歌，读读报刊、书籍，玩玩电脑游看看电视，唱唱歌，读读报刊、书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。戏，满足了精神上的需求。观点一：大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，观点一：大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的助长了狂热的“追星追星”现象，一些落后、腐朽的文现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。化借助大众传媒肆意扩散。Q

7、Q：怎样正确认识大众传媒对文化生活的影响？怎样正确认识大众传媒对文化生活的影响？既有积极的，又有消极的，要全面看待既有积极的，又有消极的，要全面看待 二、文化生活的二、文化生活的“喜喜”与与“忧忧”喜喜忧忧原原因因表表现现文化市场和大众传媒的发展文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性文化市场的自发性和传媒的商业性不顾社会效应，生产销售品位低不顾社会效应，生产销售品位低下的文化产品下的文化产品 迎合低级趣味迎合低级趣味追求轰动效应，不负责任地传播追求轰动效应，不负责任地传播“绯闻轶事绯闻轶事”满足文化需求，充实精神生活满足文化需求，充实精神生活传播科学文化知识传播科学文化知识使人

8、们潜移默化地接受正确的价使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质值观念，提高思想道德素质引导消费观念，推动生产发展。引导消费观念，推动生产发展。1 1、正确看待文化市场和大众传媒的影响、正确看待文化市场和大众传媒的影响网络恶搞网络恶搞“杜甫很忙杜甫很忙”辨析：辨析：发展社会主义市场经济发展社会主义市场经济必然必然带来文化带来文化生活中令人忧虑的现象生活中令人忧虑的现象答案：答案：此观点此观点太绝对太绝对了。了。一方面，由于一方面，由于市场经济的自发性和传媒的商业性市场经济的自发性和传媒的商业性，引发令人忧虑的现象；引发令人忧虑的现象；另一方面，应该认识到问题的出现，不在于是否发另一

9、方面，应该认识到问题的出现，不在于是否发展市场经济，而在于展市场经济，而在于市场主体的行为规范、法律意识市场主体的行为规范、法律意识和有关部门对文化市场进行监管调控的力度和有关部门对文化市场进行监管调控的力度。2 2、正确对待大众传媒的影响、正确对待大众传媒的影响 P88P88加强管理、正确引导加强管理、正确引导自觉抵御、拒绝不良文化影响自觉抵御、拒绝不良文化影响讲究职业道德，坚持经济效益和社会效益的统一讲究职业道德，坚持经济效益和社会效益的统一政府政府: :个人个人: :经营者经营者: :（不是（不是“直接干预直接干预”、“限制限制”） 小调查小调查在家里有没有与家人争看电视的时候在家里有没

10、有与家人争看电视的时候? ?为什么为什么? ?课堂探究：课堂探究：1 1、风格迥异的节目，反映了当前我们人民群众对文化、风格迥异的节目，反映了当前我们人民群众对文化的需求有哪些特点？的需求有哪些特点？2 2、对于这样的文化需求应该发展什么样的文化？、对于这样的文化需求应该发展什么样的文化？三、发展人民大众喜闻乐见的文化三、发展人民大众喜闻乐见的文化1 1、当前人们的文化需求特点：、当前人们的文化需求特点：2 2、原因：、原因：经济社会发展经济社会发展人民生活水平提高人民生活水平提高Q Q：当前如何满足人民群众的文化需求？：当前如何满足人民群众的文化需求？ 二人转在中国大概有二人转在中国大概有3

11、00多年多年历史，发源于东北，二人转演员经历史，发源于东北，二人转演员经常在冬天农闲的时候走村串户，说常在冬天农闲的时候走村串户，说荤段子、又唱又跳地给农民解闷。荤段子、又唱又跳地给农民解闷。小沈阳自央视春晚爆红后，美国小沈阳自央视春晚爆红后，美国新闻周刊新闻周刊评论：小沈阳，一个评论：小沈阳，一个中国最低俗的人。中国最低俗的人。 小沈阳回应说：小沈阳回应说：“我不知道什我不知道什么东西是么东西是低俗低俗，我只知道观众，我只知道观众喜欢我的表演，喜欢我的表演，”“过去二人转的过去二人转的确总有黄段子，但我演的是师父赵确总有黄段子，但我演的是师父赵本山改良过的二人转。本山改良过的二人转。”现在演

12、员现在演员都是都是“绿色绿色”表演表演这样的幽默这样的幽默比较健康。比较健康。结论：结论：雅俗共赏，不是庸俗、低俗，而是通俗。雅俗共赏，不是庸俗、低俗，而是通俗。3 3、发展大众文化的要求：、发展大众文化的要求：为了满足人民群众的文化生活需要，应提供为了满足人民群众的文化生活需要，应提供多种多种类型、多样风格的文化产品；类型、多样风格的文化产品；无论什么类型、风格的文化，人民大众无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要真正需要的，都是先进的、健康有益的文化的，都是先进的、健康有益的文化我们所倡导的我们所倡导的大众文化大众文化：面向：面向广大人民广大人民，反映，反映人人民的利益与呼声民的利益与

13、呼声，为，为人民大众所喜闻乐见人民大众所喜闻乐见的的社会主义社会主义文化文化。形式形式性质性质方向方向内容内容第第29届中国电影金鸡奖届中国电影金鸡奖第第31届大众电影百花奖届大众电影百花奖中西方对中西方对“大众文化大众文化”不同解读不同解读我们所倡导的我们所倡导的 “ “大众文化大众文化”：面向面向广大人民广大人民，反映反映人民的利益与呼声人民的利益与呼声，为人民大众所为人民大众所喜闻乐见喜闻乐见的的社会主社会主义文化义文化。 （都是先进的、健康有益的文化）（都是先进的、健康有益的文化）西方学者的西方学者的“大众文化大众文化”：具有具有“盈利性、市场化、盈利性、市场化、受众广受众广”的特点的

14、特点 P87P87 （只依据只依据文化文化传播的广泛性，不区分文化的性质传播的广泛性，不区分文化的性质）辨析题：大众文化就是我们所要倡导的人民辨析题：大众文化就是我们所要倡导的人民大众喜闻乐见的文化。大众喜闻乐见的文化。（1 1）大众文化是就文化）大众文化是就文化传播的广泛性传播的广泛性而已的。而已的。 随着生产的规模化和传播的快速化，越来越为社随着生产的规模化和传播的快速化，越来越为社会大众所广泛接受和参与，被称为大众文化。会大众所广泛接受和参与，被称为大众文化。（2 2）我们所倡导的大众文化则要）我们所倡导的大众文化则要强调两方面强调两方面：一是文化要一是文化要面向广大民众，为人民大众所喜

15、闻乐见面向广大民众，为人民大众所喜闻乐见；二是文化的内容必须是二是文化的内容必须是先进的、健康有益的。先进的、健康有益的。“流行流行”作品作品“经典经典”作品作品如果你支持第一种观点，除了陈如果你支持第一种观点，除了陈述你的理由外，还请你思考：述你的理由外，还请你思考：1 1、现在青少年主要喜欢什么样的、现在青少年主要喜欢什么样的流行文化作品；流行文化作品；2 2、年轻人追、年轻人追“潮潮”有哪些原因；有哪些原因；3 3、历史上存在过的流行文化作品，、历史上存在过的流行文化作品，它们后来的命运如何。它们后来的命运如何。如果你支持第二种观点，除了陈如果你支持第二种观点，除了陈述你的理由外，还请你

16、思考：述你的理由外，还请你思考：1 1、经典文化作品为什么能成经典；、经典文化作品为什么能成经典；2 2、对于今天的青年来说经典文化、对于今天的青年来说经典文化作品是否过时了；作品是否过时了；3 3、现在的流行作品能否成为经典。、现在的流行作品能否成为经典。 如果你对以上两种观点都不赞成，可否就流行文化作如果你对以上两种观点都不赞成，可否就流行文化作品与经典文化作品的意义阐述自己的见解？品与经典文化作品的意义阐述自己的见解？课堂讨论课堂讨论1 1、不能简单、片面地说谁的价值大。、不能简单、片面地说谁的价值大。2 2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的、衡量一个文化作品是不是经典作品，主

17、要看它的内容内容是否经受住时代的考验是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛接受群体是否广泛，是否，是否在在一定时期内受到人们普遍喜爱一定时期内受到人们普遍喜爱。3 3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。流行。只要人民大众真正需要的，是先进的、健康的只要人民大众真正需要的，是先进的、健康的文化文化，都是我们所倡导的大众文化。，都是我们所倡导的大众文化。讨论结果

18、讨论结果 1811 1811年叔本华进入柏林大学，他听过费年叔本华进入柏林大学，他听过费 希特讲课，可是希特讲课，可是瞧不起他。瞧不起他。1819 1819 年他作了柏林大学的无俸讲师，竟自负到把年他作了柏林大学的无俸讲师，竟自负到把自己的讲课和黑格尔的放在同一个钟点；他既然没能将黑格尔自己的讲课和黑格尔的放在同一个钟点；他既然没能将黑格尔的听讲生吸引去，不久就停止讲课。最后他在德累斯顿安心过的听讲生吸引去，不久就停止讲课。最后他在德累斯顿安心过老独身汉生活。老独身汉生活。 他的主要著作他的主要著作世界之为意志与表象世界之为意志与表象是是18181818年终发表的。年终发表的。他认为这部书非常

19、重要，竟至于说其中有些段落是圣灵口授给他认为这部书非常重要，竟至于说其中有些段落是圣灵口授给他的。使他万分屈辱的是，这书完全没引起人的注意。他的。使他万分屈辱的是，这书完全没引起人的注意。18441844年年他促使出版社出了个第二版；但是直到若他促使出版社出了个第二版；但是直到若 干年后他才开始得干年后他才开始得到几分他所渴望的赏识。到几分他所渴望的赏识。色彩斑斓的文化色彩斑斓的文化生活生活当代文化生活当代文化生活 素描素描文化生活中的文化生活中的“喜喜”与与“忧忧”发展人民大众喜闻乐见发展人民大众喜闻乐见的文化的文化当代文化生活特点当代文化生活特点变化原因变化原因喜（原因、表现）喜（原因、表

20、现）忧（原因、表现）忧（原因、表现）文化需求的特点、原因文化需求的特点、原因发展大众文化的要求发展大众文化的要求如何对待如何对待1、2010年农民歌手旭日阳刚翻唱年农民歌手旭日阳刚翻唱春天里春天里的视频在的视频在网络上迅速传播，很多人感动得热泪盈眶，龚琳娜演唱网络上迅速传播，很多人感动得热泪盈眶，龚琳娜演唱的的 “神曲神曲”忐忑忐忑走红网络，已播放不下走红网络，已播放不下10万次。万次。这种现象说明（这种现象说明（ ）人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点的特点人民大众需要多种类型、多种风格的文化产品人民大众需要多种类型、多种风格的文化产品时尚文化和经典文化充实了人们的精神世界时尚文化和经典文化充实了人们的精神世界贴近生活、贴近实际、贴近群众的文化就是优秀文化贴近生活、贴近实际、贴近群众的文化就是优秀文化A B C D