2022世界读书日演讲稿范文9.docx
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1、2022世界读书日演讲稿世界读书日演讲稿8篇演讲稿的写法比较敏捷,可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在现在社会,须要运用演讲稿的场合越来越多,在写之前,可以先参考范文,以下是我帮大家整理的世界读书日演讲稿8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。世界读书日演讲稿 篇1各位同学、老师:大家好!每年的4/23是“世界读书日”,是全世界读书人共同的节日。“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的呼唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不行或缺的
2、一部分。1995年,国际出版商协会在其次十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是,1995年10月25日11月16日召开的联合国教科文组织其次十八次大会通过决议,正式确定每年4月23日定为“世界图书与版权日”。同时这一天也是作家塞万提斯和英国闻名作家莎士比亚的辞世纪念日。书籍是人类学问和文化的载体,是人类才智的结晶。书是良药书犹药也,善读之可以医愚;书是益友读过一本好书,像交了一个益友;书是阶梯书是人类进步的阶梯;书是养分品书是全世界的养分品;书是灯塔书籍是矗立在时间的汪洋大海中的灯塔有学者曾
3、说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋,优秀的书籍可以让我们尽情欢乐,让我们庄重思索,让我们奋勉图强,让我们勇于创建!在书的世界里,我们可以领会广袤的天地,观赏壮美的山河,可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,远眺将来的奇丽。我们提倡读书,希望每一个人都能依据自己的爱好与志向,选择你所宠爱的书籍,潜心阅读!让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯,在读书中体会人生,感悟生命;在
4、读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品位,在读书中成长成才。在“世界读书日”即将到来的日子里,我们向全校师生发起倡议:4月23日,让我们一起行动起来。在这一天,告知亲人和挚友:“今日是世界读书日”,让我们共同享受读书的乐趣。在这一天,走进图书馆,拿起一本自已宠爱的书,并起先阅读。在这一天,向你的同学、挚友、亲人举荐一本好书。在这一天,邀三五好友,组织一次读书沟通活动。从这一天起先,确立一种信仰:让阅读成为一种习惯,成为一种时尚。让“今日你读书了吗”成为犹如“今日你吃饭了吗”一样普遍的问候和关切,要使工作生活成为阅读学习的过程,终身学习、毕生阅读。从这一天起先,“时间再紧也要读书,工作再忙
5、也要谈书”。让我们记住:4月23日世界读书日我们的节日!让我们记住:阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的起先!让我们的每一天都成为4/23吧!敬爱的挚友们,主动的加入到我们的读书活动中来吧!在这万物生长的季节,让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,以书为友,与书为伴,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校内,让读书生活,伴随着我们一起踏上精神的旅程,共同构建我们的书香校内!世界读书日演讲稿 篇2敬重的各位老师、敬爱的同学们:我今日国旗下讲话的题目是让读书成为我们的习惯。书籍是学问的载体,是人类进步的阶梯。读书不仅能完善自我、提升自我、凝合才智,而且是创建学习型社会、优化民族精神的重要途径。同时,大
6、量阅读书籍,能开阔我们的学问视野,增加自己的文化积淀,提高阅读、写作实力。 同学们,你喜爱读书吗?你们知道4.23是什么节日吗? 4月23日是“世界读书日”,联合国教科文组织设立这个节日,是希望社会成员人人读书,读书成为每个人日常生活不行或缺的一部分。每年的4月23日,在世界的五大洲,在肤色各异的人种之间,在操着不同语言的国度里,人们不谋而合地做着同样的事情读书。这是全世界读书人共同的节日!在今日,我们也肯定要把读书当作自己生活中的大事来做。在“读书节”里,我们写下这样的誓言:“与经典同行,与名著为伴,塑造美妙心灵。”今日我们应当选择哪些书来读,利用哪种方式读书呢?我觉除了读好课堂上的书,更要
7、泛读课外书。从文学类到科技类,从中国作品到外国作品,从学校图书馆到校外书店,从古诗诵读到经典阅读?只要有图书的地方,就要有我们的身影。最终,我向大家倡议如下:在4.23这一天,大家互赠一本最宠爱的书,传递美妙的感受和新的启迪;在这一天,全家关闭电视一小时,在温馨宁静的环境里共享阅读欢乐;让我们记住: 4.23世界读书日我们的节日!让我们记住:读书是成长的基石,读书是精彩人生的起先!同学们,读书吧,读书、学习使生活充溢希望,充溢幻想,充溢诗意与浪漫,缺乏诗意的生活是无聊的,不读书的日子是不行思议的,让我们一起读书,始终读下去,使自己的生命之花常开,使自己的生命之树常绿!感谢大家!世界读书日演讲稿
8、 篇3我爱读史记,任思想驰骋在太史公的笔下。我更爱项羽,坦坦荡荡的大英雄。太史公是一个宏大的史学家,公正真实,但他却又对自己所喜爱的人物赐予很高的评价,毫不掩饰自己的感情。因为面对项王,任何有血性的男儿,都会心生几分钦佩。可也有人不理解他,说他刚愎自用。说他自刎乌讲是懦夫的表现。我虽不这样认为,却也有几丝怀疑。直到哪天我着读史记睡着了猛然惊醒,只听见外面有歌声如擂鼓半嘹亮。这时从帐外走出一女子,一袭白衣,牵强从满是愁容的脸上挤出一丝微笑“王,是那些汉军又唱楚歌了,惊扰了您。”王,我惊愕,刚要起身说明却不由地倒了下去当我再次醒来时已躺在床榻上,床边坐的正是那女子。他正试汤药的温度,然后一勺一勺的
9、想我嘴里送,我脑里努力思索着这女子的形象,“虞姬”就在她将药送到我嘴边,我大叫。于是我便是项羽,其次天当我走出营帐时,看到虞姬已在那等候,而我那八百将士虽面带饥色却也整装待发,我知道他们已经几天没吃饭了,但却无怨无悔地追随我。当我看到乌骓时,更是难过欲绝,它跟随我五年,日行千里,随我历经大小战事七十余件,无一败北,今日我注定劫数难逃,但他们仍对我不离不弃,我不禁脱口而出“力拔山河兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮奈若何,虞兮虞兮奈若何。”说罢我悲极而泣,他们也都低声抽泣。突然虞姬拔出利剑架在颈项上,“王,我知道您已决心今夜突围,只是担忧我的安危,但只要大王平安,我死有何惜?”说完剑锋一转,一然
10、断气,我安静的将她安葬,至始至终都没有流一滴眼泪,虽然虞姬已死,我也没什么好牵挂的了。这时军队静的稀奇,将士们个个面色凝重。我只说了一个字:“战!”将士们高呼“誓死追随大王!”我右臂一挥,摔八百人向汉军冲去,带着对虞姬的思念,带着对将士们的怜爱,我冲突在汉军的重重包围之中,身受创伤达十处之多,看着越涌越多的汉军,看着越减越少的我的将士,我不禁心如绞痛,这时吕马童来了。自他叛我投汉军成为汉骑司马后,在我近来兵败之时,他常来耀武扬威向我招降,这次也不例外,“慢!”未等他开口。我先说,“刘邦欲招降我,以蒙骗天下英雄,你想活捉我,以居功受爵。而我再也无颜面存活于世,只有我这不足十人的兄弟及坐骑马骓。望
11、你放过他们。”看到他点头以后,我如虞姬一样毅然的决然的举起了剑,伤口的痛楚向全身弥散开来,我起先漫漫得失去知觉我从梦中惊醒,发觉脸上还挂着泪珠,对一个可以为兄弟而舍弃生命的英雄,我没有理由不更喜爱他。世界读书日演讲稿 篇4英雄是怎样的?是黄袍加身,位高权重?是手握重兵,开疆辟土?是枪林弹雨,冲锋陷阵?是危难关头杀身成仁,是竞技场上奋勇拼搏?是商战场上足智多谋,还是情感方面的顶天立地?是的,这些都可称作英雄。然而,这些英雄,却总是让人却步,让人感到自己的渺小,让人神情激扬,却又举步心慌。经常,这些英雄只能用来敬畏,只能用来观赏,因为我们只是平凡的人,在我们的生活中,找不到他们的影子,他们只活在我
12、们的神话中。当我们困苦时,仰视着英雄,祈求着答案。“爱拼才会赢”,他们总是抛出如此有力的话语。可是,却让我们更加迷茫,拼什么?怎么拼?我们要赢什么?怎样才算赢?于是,英雄在我们心中慢慢失落,失落成神话,用来训导小孩儿,失落成谈资,供大人闲时消遣。曾几何时,英雄成了一个爱唱高调的威历的长辈。敬重他,是出于面子;叨念他,为教化孩子;歌颂他,是集体活动;学习它,是大会议程。好像,英雄早已远离了我们的生活,然而,读罗曼罗兰的名人传,我竟一下子找到了我所认同的英雄。在我看来,名人传是一部独具魅力的人物传记。我们在传记中跟大师接触,分担他们的苦痛,失败,也共享他们的真诚,胜利。在作者看来,真正的宏大是苦痛
13、和孤独,是自我同无形物的抗争。而作者正是紧紧地抓住这些宏大的英雄他们苦痛的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的标尺,着力刻画了他们为了追求真善美而长期忍受苦难的心路历程,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高志气和担荷全人类苦难的宏大情怀。名人传前的序为我们展示了作者的英雄理念:和善,高尚与担当患难,不是丰功伟绩,不是技压群雄,不是独占鳌头,而是“神圣的苦痛的油膏”,是“一种长期的受难”,是“不愧为人的人”。是啊,只有具有不畏艰难困苦,为了人类的华蜜,坚持与命运抗争的宏大心灵的人才能称作英雄,不论他们最终是胜利还是失败,他们都是当之无愧的英雄。正如罗曼罗兰在贝多芬传的结尾所写:一个不幸的人,贫
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