2022下学期教学总结汇总8.docx

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1、2022下学期教学总结下学期教学总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我为大家整理的下学期教学总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。下学期教学总结1这学期真的如田校长所说：“感觉还在劳碌中，还没有打算好迎接假期的到来，这学期就结束了。”这学期时间较短，但没有因为时间短，而简略了一些工作，相反，在校长及白主任的支配下，依据每周行事历，我们劳碌着，但也充溢着。学期初，我们组制定了这学期具体的教研工作安排。依据总的行事历，制定每周工作行事历。并根据行事历进行工作。起先

2、，我真的有点力不从心，除了做好自己的工作之外，还要进行我们组的一些教研活动。但随着时间的推移，我适应了这样的工作强度。每当完成一件事，就感到莫大的成就感！这学期我们组里组织了一次重大活动“小学语文组诗歌朗诵竞赛”。从这次活动中我学到了许多东西，总结了一些阅历。有不足，但也因此成为了我更加努力工作的动力。因为我始终坚信，只要专心做，没有做不好的事情。这学期学校让我们建立了自己组内的教研博客，起先可能觉得这是一种负担，但当我们把自己的工作阅历、总结、读书心得、其次课堂、培优补差等事项上传上面后，我们觉得收获真是颇多。渐渐的感觉这是我工作的不行或缺的一部分。回头看看，是一种收获，也是一种成就。当然，

3、在语文教学上我也渐渐取得一些进步与小小的成果。由于我不是语文专业毕业。所以在起先教学上，曾感到迷茫，没有目标。不知道哪是重点，哪是难点。但我想着既然我接手语文的教学，就肯定要有所成果。为此我向我们组的其他语文专业老师请教，多次听取她们的课，吸取优秀阅历，钻研教材，分析学生经过一学期的学习与总结。最终在这学期期末取得了一些收获。由原来班内过90分不足10名同学，上升为每班过90分30名同学。当然我也没有对那些成果差的同学放弃。平常上课多关注，多提问，课下进行补差，平常作业，周末作业进行重点检查。渐渐使他们进步了很多。像一班的：岳耀起同学，林豪同学、史北硕同学等等。二班的：张传浩同学、王国延同学、

4、王守金同学等等。以上同学都是由起先的不及格上升到七八非常甚至九非常以上。一点小小的进步不足以让我满意，我的目标愿望不止这些。我希望我所教过的学生以后都有一个好的学习习惯，自觉的学习。这样不管以后谁教，我都不用再牵挂担忧了。当然我自己也相识到自己的不足。我自己在平常的教学中对成果差一点的同学耐性太少，总有种恨铁不成钢的想法。所以在言语上可能损害了一些孩子。我对此也反思了自己，自己会在以后的教学中渐渐改正。另外，我也清晰的相识到自己在面对一些工作后，自己起先退缩，或者拖延，不到最终一刻不去做。我知道这是懒散的心理所致。今后我也要尽量改正这个缺点。使自己更加主动，更加优秀。一个学期在不知不觉中度过，

5、在劳碌与充溢中度过。自己有不足也有收获。经过暑假的休息与调整。在新的学期我会更加努力，更加专心。做好自己的工作，恒久朝着一个目标前进。为了自己，为了我们的复兴，努力，努力，再努力，专心，专心，再专心！下学期教学总结2本学期的教学工作在本班老师的共同努力下，顺当的完成，由于中班幼儿的年龄特点,幼儿还是不能宁静地倾听同伴或老师说的话;听故事的时候不能宁静地听，经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾听实力，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我

6、们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说。另外，我们选择了幼儿感爱好的语言材料。如生动好玩的故事，琅琅爽口的儿歌，并采纳多种教化手段，如听录音故事，表演故事，朗诵等。一个学期下来，幼儿的语言表达实力有了很大的提高。现将语言教学做了以下工作：和孩子一起阅读图书，反复跟孩子讲重复的故事内容，给孩子听一些配乐的的儿歌磁带，帮助幼儿记忆一些儿歌，请幼儿轮番当小老师，在集风光前念儿歌或做自我介绍，在日常生活中用一般话与孩子们多沟通，刚好订正和指导发音不准以及用词不当、语言不连贯的孩子，将一些手偶、布娃娃放在活动区，让孩子依据自己的意愿与

7、娃娃们闲聊。在活动中，我们着重培育幼儿大胆的口语表达实力和理解实力，让他们能大方的用完整连贯的语言来表达自己的意思，并引导幼儿会依据语言的指令连续行动或完成一项任务，能够听出一段话或一篇作品的主要意思，能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述简洁的故事。在观赏文学作品方面，初步理解作品的基础上，想象作品所描述的情景。为培育幼儿的阅读实力，我们首先教化幼儿爱惜读本，再相识封面、封底及页码，很快孩子们能逐页的看图书了，独立阅读实力也明显的提高了。在日常活动中我们创设各种谈话活动，及听说嬉戏，激励幼儿主动用语言与别人交往，乐于当众讲话，说话时自然大方。班上绝大多数的幼儿都可以做到，如同班上中途插进2名新生，还

8、是不愿大胆的在集体前讲话，为此，我们通过后阶段的日常活动引导，让他们多与其他幼儿交往，并激励她大胆的将自己的愿望将出来;并通过班级朗诵儿歌竞赛等方式来培育他们大胆的口语表达实力，通过不懈努力，孩子们的语言实力都有了不同程度的提高。中班下学期教学总结4时间飞逝，不知不觉中，孩子们的中班生活即将结束。这一学期，在我们两位老师的尽心呵护下，孩子们一每天地长大，一点点地进步着；回想过去的这一学期与孩子们一起成长的点点滴滴，令人难忘。现将本学期的工作总结如下：思想我深爱着自己所从事的幼教事业，工作中，听从领导，听从安排，主动参与园所组织的各项活动，自觉遵守园所的各种规章制度，仔细完成领导交给的各项任务。

9、敬重、关切、爱惜幼儿，同事间坦诚相待，团结协作，作到了为人师表，严于律己。一、教化教学在教化教学的实施中，仔细钻研各种教学理论，学习新观念，新教化理念，不断充溢提高自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念，因此，我通过多种方式不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。教学中，依据本学期教材、及本班幼儿特点，从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体，我们仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿渐渐主动参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出更加旺盛的求

10、知欲。在培育幼儿各种爱好方面，我们依据不同的主题设计了不同的区域，引导幼儿自由活动，依据自己的实力选择内容，从而使实力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给实力强的幼儿供应了发展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充溢区域的内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，孩子们在活动中渐渐变得活跃了，各种实力都有了明显的提高。养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大有发展。在学期初的时候，我们发觉本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，为了解决这个问题，我们就从日常的生活活动起先渐渐地渗透，培育幼儿爱幼儿园、爱班级、爱老师，幼儿

11、有了这样的一个心理，他就对日常生活中的每一件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：问十句话也不回答一句的现象，见到园长和别的班级的老师也会主动问好。尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小挚友，在家长放日那天，表现特殊棒，抢答问题洪亮大方，开放日结束后，家长在家园联系中兴奋地说：孩子的改变这么大，是我们没有想到的。一个人的一生要学习许多东西，而良好习惯的养成，对每个孩子的一生有着重要的影响。我们的教化不仅仅是传授学问，更重要的是良好习惯的培育。学期初，我们针对班里孩子自理实力弱，首先，对孩子的自理实力进行了培育，详细做法是：充分的敬重孩子，给孩子足够的时间，让孩子自己去动手。早晨来园，送孩子的家

12、长总是匆忙而来，匆忙的帮孩子脱衣服，匆忙的离去，这个看似简洁的事情，而从教化的角度来看，恰恰剥夺了孩子一个动手的机会，所以在家长会上，我们跟家进步行了沟通，提出了我们的要求，让孩子自己动手脱衣服，叠放衣服，自己把自己的小椅子摆放整齐，自己整理床铺，我们这样做，是便于老师更好的发觉问题，更有效的实施教化。一学期下来，孩子的自理实力大有进步，其他实力也随之提高。从家园联系的反馈来看，家长们普遍反映孩子们变的懂事了，不光是自己的事情自己做，还能替别人着想，帮家长做事情了。我班康康小挚友的妈妈在一次家园联系中写到：以前的康康凡事都要爸妈帮着做，很让我们伤脑筋，现在的康康越来越懂事了，好多时候让我们很感

13、动，前几天，局里组织学问竞赛，早晨走时我说不吃饭了，康康非让我拿点儿吃的，还找来了塑料袋，装上了他吃的一些点心，还不忘给我装了一盒奶，一根吸管，临走时还说了句：妈妈加油。真的让我很感动。孩子在两位老师的呵护，教化下，长大了，懂事了，健康了，活泼了，作为家长，我们由衷地感谢两位老师为此的付出。每个班里都有一个或几个老师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是老师的溺爱，而是在他身上肯定有非同一般的特殊，须要老师多留一份心，多留一点爱。二、家长工作家长工作是我们教化的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所相识。许多家长特别重视教化，也知道从何下手，来协作老师。我们通过半日开放活

14、动，对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目标、教学内容及工作方法；并针对一些问题开展探讨。在园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。在本学期我们充分利用了家园联系册，每月至少一次，通过家园联系册与家进步行沟通，使家长刚好了解孩子在园的状况，并针对孩子的详细状况，刚好调整教化方式方法。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通沟通，做到家园同步，共同教化好孩子。三、付出与收获当幼儿老师是很累，有的时候也会

15、很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事、听话了，变的大方、开朗了 那份欢乐便会从心里溢出来。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血：用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，你的一言一行，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切又都很值得，因为，我的付出，得到的是一个漂亮的童心世界！有付出就会有收获。一学期来，在领导、老师们的支持下，经过不

16、断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成果：在庆新年文艺汇演中，我班的两个舞蹈都获得了一等奖，在园里开展的两次老师讲课竞赛中，我获得了优。我的论文新课改的思索与实践被山东教化发表，并在市学前教化探讨论文评比活动中获二等奖，论文幼儿创新教化浅谈获山东省20xx年中小学教化探讨优秀成果三等奖，论文与课改同行发表在中国老师报中国幼儿教化周刊，几篇短文分别发表在幼教报、和中国幼儿教化周刊上。四、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了肯定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，须要我们进一步努力。、进一步抓好班级的常规工作，孩子们明年就要升入小学，须要进一步加强幼儿学习习惯的培育。、敬重和承认幼儿个

17、体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与指导，再多点爱心，多一些耐性，使每个幼儿在各方面有更大进步。、加强自身基本功的训练。、加强理论学习、提高自己的科研实力，多看书，多动笔。下学期教学总结3这个学期时间较短，但在这不长的时间里工作并没有为此而削减。相反，我觉得这个学期始终是劳碌的，但劳碌中有快乐的时候也有懊丧的时候。现在，我就把这个学期的工作做如下小结：一、政治思想本人能主动参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮助同事，教化目的明确，看法端正，工作仔细负责，关切幼儿，爱惜幼儿，为人师表，有奉献精神。二、教化教

18、学方面开学初能制订好各项安排，并能按安排实施。把德育教化渗透在日常生活中。三月八日是妇女节，在这一天让幼儿亲自做拉面给妈妈吃，让幼儿知道是妈妈的节日，了解妈妈的辛苦，感受妈妈对自己的关爱。在语言及认知方面，本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达实力提高较快，视察实力、思维实力、分析推断实力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，激励和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。在学期中期，又让幼儿评比值日生。让幼儿在一个宽松、民主的氛围下学习。有一段时间，我班幼儿的特殊活跃，怎么指责也没有用，我想孩子平常活动、盥洗，都是在老师

19、的督促下，没有多余自己的时间于是，想到这一点，我爽性就让孩子在课前先相互沟通几分钟，这样一来，我班孩子爱讲话的毛病就改了不少了，吃饭也宁静了。今年班级工作的另一个重点就是区域活动的开展，我和郑老师商议了，利用区域划分来加强孩子的规则意识，在材料的打算上，做到能让孩子主动的去探究学习。孩子是班级的主体，在备课中，留意体现孩子的主动性。在教学中，能注意对孩子创建性的培育，多听听孩子的看法，多提几个为什么，多给孩子动手的机会。信任孩子就要信任他们的潜在实力，放手让孩子在实践中熬炼，在磨练中成长是必要的。家长是班级工作的坚毅后盾，我班的家长对班级工作的开展很协作，我也能做到有事刚好通知家长，能和家长多

20、联系，反馈孩子在园的表现。家园栏是沟通学校和家长的一个桥梁，今年家园栏上的一些更新，让我班的家长更关注了。平安工作也是我们一个恒久不变的话题，平常能对幼儿加强教化，做到人到，心到，眼到。平常，我与搭伴老师和保育阿姨能经常聚头，探讨班级的一些状况，做到分工不分家。在期中，能组织好家长会，春游，以及家长开放日等活动。利用休息时间设计教案制作教具。三、自身提高主动学习参与各种教化教学理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向别人学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立终身学习的目标。因为我明

21、白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。四、努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的实力及科研实力，多看书，多动笔。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学前教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史

22、使命。下学期教学总结4本学期总完成了一般中学课程标准试验教科书数学选修2-2，选修2-3及选修系列4部分内容教学工作及培优扶差工作。总结如下，1、把学生当成学习的主子：教学中，老师应充分挖掘学生的潜能，相识学生学习的动力与爱好是密不行分的，到处激发起学习爱好，给学生留下足够的时间和空间，让学生在活动中探究，找寻结论，产生胜利感。课堂上，老师要引导学生独立思索，并在此基础上进行合作与沟通，努力实现师生的互动；老师还要实施“差异教学”，使人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，同时，应当激励与提倡学生解决问题策略的多样化。2、实施“有疑教学”：课堂上老师应设计一系列适合学生程度的问题串

23、，引导自己的学生有所追求，还要引导学生对所学内容进行反思。反思与总结相结合，强调：(1)概括。对学问的归纳和概括；（2）思想。对课堂上所用数学思想的回顾；(3)展望。从课上所学学问动身，进行发散思索。3、依据各章特点开展数学建模、探讨性学习，培育学生的数学应用实力。4、对不同的章节、不同的学生可以设计不同的课型，比如有的可可以用探讨形式进行，有的课可以让学生借助现代信息技术自主探究，有的课可以设计为学生自学辅导课等等。5、采纳有效教学模式进行教学，增加学生的练习时间、提高其解题的速度和实力。同时做好培优扶差工作，并取得了较好的成效。6、积级参与每周三下午的教研活动、同题异构教学活动、校际公开周

24、比拼教学活动；参与上级教化部门主办的接着教化活动及学校的校本教研与学习。努力撰写教学心得体会或论文，谈谈新课改中中学教学的三维目标一文汇编入晋江课改。下学期教学总结5这个学期很快就要结束了，每一天都过的比较充溢。一学期忙劳碌碌其实也做了不少工作，大致分为两大块：教学工作和少先队工作。现将这两个方面做如下总结：教学方面：一般的常规教学在这儿我不想写了，写些教研方面的吧。4.9 主动参与了电教等六项评比，包括、教学设计、博客主页，评比结果博客获得县级三等奖。4.12 参加了陶研的评比，结果获得县级三等奖。4.25 我辅导的2名学生参与了中心学校的经典诵读选拔赛，分别获得了一等奖和二等奖。5.10

25、参与花桥片区导课竞赛，获得三等奖。5.16 我辅导的宋雪梅同学参与芜湖县经典诵读竞赛，获得三等奖。5.23 参与了花桥片区教学观摩与研讨活动，我执教了31普罗米修斯，效果良好。少先队方面：选取2例有意义的事情。4.22 组织全校少先队员开展向胡娟同学献爱心捐献活动，共筹得善款415元，已转交胡娟舅舅。5.19 组织全校少先队员开展向四川汶川地震灾区献爱心活动，共筹得善款1500多元，另加老师捐款1100元，当天转交给上级部门。下学期教学总结6我们二年段开展的趣味数学活动，是在数学课本学问的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地支配一些数学基本活动内容让学生学习。经过一年的趣味数学活动

26、，现结合教学实践谈谈开展以来的一些收获：一、趣味数学活动内容符合学生的年龄特点数学一向以枯燥乏味、深邃难懂的面目示人，许多孩子因此丢失了学习数学的爱好。一年级的孩子刚刚入学，假如我们单纯地从培育学生的数学思维入手，让他们学习数学的思索方法，势必把学生的数学爱好扼杀在萌芽状态。由韩国的刘永昭先生主编的数学绘本以好玩的故事情境、浅显的内容呈现，讲解并描述了数的起源、量的守恒、比较等一系列数学学问和数学思想方法。由于真正贴近了儿童，大大激发了孩子的学习爱好，他们像听故事一样兴趣盎然地倾听着老师的讲解，时时常地发表着自己的看法，在爱好盎然的讲解中学习数学学问。二、趣味数学活动过程符合学生的学习心理1、

27、课堂内让孩子喜爱上数学为了能让孩子喜爱上一周两节的趣味数学课，我通常在上半堂课，会用通俗的语言，边讲边提一些好玩的问题，如：在上“古时候的人是怎么数数的”一课时，当我问孩子“你猜一猜，古时候的人会怎么数数呢？”孩子提出的想法千姿百态、当他们发觉古人尽然能借用身体上的鼻子、手臂计数时，都瞪大了双眼。下半节课，我就学着古人的样子借助身体上的一些器官起先数数。我还要求孩子晚上回家能把古人的数数方法教给家长，让家长也和我们一起体验数学的奇妙。在趣味数学活动课中，我还常常与孩子们一起做一些数学嬉戏，如“正话反做”嬉戏、“数学手指操”嬉戏、“故事问答”嬉戏，甚至让学生依据基本情境自己编一些小故事。孩子的参

28、加热忱被极大地激发了，课堂成了孩子憧憬的地方。2、 课堂外让数学的触角延长数学与生活是紧密相连的，生活中许多地方都须要用到数学学问。从小培育数学意识，既能激发学生学习数学的爱好，同时也能逐步培育学生运用数学的思想方法、思索问题的方式来解决生活中的问题，培育学生理性思维实力。课后，我常常要求学生回家找找“数学”，进行适度的课外延长。如在学习了“数的产生”之后，让学生找找自己生活中要用到的数学。如让学生说“我是一年级的小学生了，我在102班学习。”假如不能出现数字，你该怎样介绍？记录一天中自己用数字说过的话等等，这样的活动就能让学生充分感受到数学学问的价值。下学期教学总结7一、指导思想接着坚持以国

29、家教化部教化部关于在中小学加强写字教学的若干看法为指导，全面贯彻教化方针，仔细推动素养教化，进一步抓好写字教学，不断提高写字教学水平，巩固学生“双姿”训练的成果，进一步培育学生良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，实现培育学生形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能。小学写字教化主要包括写字教学与学习习惯的培育以及写字教化与学生自主性的关系。本学期抓五年一班的写字教学，促进了学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能有所提高。二、教学工作（一）加强写字教学工作，提高老师教书育人水平。1、在上好常规可的同时我还钻研写字教材，仔细写好教案。备课时要结合本班学生的实际每个人的特点，传授写字的基

30、本学问和基本技能，在写字教学，渗透德育、审美教化。切实做到：既要重视学生写好字，更要重视学生如何做人。2、优化写字课堂教学，提高课堂教学效益。写字老师要增加创新意识，适量插入一些书法观赏教学内容。3、提高写字教学质量，完善写字教学评价。不断提高写字教学质量。写字教学的评价有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也敬重他们的特性化审美情趣。在评价中运用发展、激励的机制来提高了学生的写字爱好和自信念。（二）加强课外爱好活动。开展手

31、抄报、书法展览、竞赛等一系列课外爱好活动，辅导书法特长生创作作品参与各级书法竞赛。（三）为巩固写字训练成果，建立写字训练考核与学生写字星级制评定细则，激发学生练字热忱。三、工作措施1、高度重视写字教化字写好是一件不简单的事，须要长期不懈的努力。我班从班主任到科任老师都充分相识到把字写好的重要性，班级成立了写字领导小组，制订了切实可行的写字教学工作安排，明确了本期写字教学的工作重点，开设了写字课，描红要求专时专用，学校不定期检查，并规定每天中午20分钟写字为每天的练字时间，班主任监督。2、接着强化学生的“双姿”训练。要求学生写字仔细抓了学生写字姿态、执笔姿态的强化训练，取得了较好的效果。其他任课

32、老师，也注意学生正确的写字姿态和执笔姿态训练和培育，一些学生不良的写字姿态和错误的执笔姿态得到了订正。今年接着强化学生的“双姿”训练，以巩固其成果，让学生真正养成良好的书写、学习习惯。3、深钻教材、仔细备课、优化教学、提高效益。写字的教学过程不仅是学问、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受、相识、理解的过程中，产生一种情感体验。因此，在备课时，充分发挥写字备课组的作用，结合不同年龄段学生的实际和各班的特点，传授写字的基本学问和基本技能，有机结合写字教学渗透德育、审美教化。写字老师切实做到既要重视学生写好字，更要重视学生如何做人，在教学过程中落实“规规距距写字，堂堂正正做人”的

33、指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动学生的主动性，引导主动参加，大面积提高学生的书写水平。4、实行多种形式，提高学生的写字爱好在本学期写字教学中，依据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动-作业展览、手抄报、每周一评比等生动活泼、多种多样的形式，大大提高了学生的写字爱好。通过一个学期的努力学习，全班大多数学生能够比较娴熟地写字，驾驭正确书写方法，有肯定的速度；比较娴熟地驾驭本册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到结构匀整，布局合理，行款整齐。5、以活动为载体，做好评比表彰工作。开展课外书法爱好活动。坚持每周利用周二。四下午第三节课后组织书法爱好小组活动，培育

34、书法苗子，对书法特长加强辅导和训练，为更多的爱好书法的学生有学习提高的机会，以促进我校写字教化不断向前发展。本学期，我校先后举办了老师、学生的硬笔书法竞赛，并按不同阶段进行了评比，激发了学生书写的热忱。6、做好写字教学的各类考评、归档工作。将各年级各班的优秀作业进行分类保留下来，仔细做好学生写字成果的测评考核工作，考核以基本技能、基础学问结合起来，以基本技能为主，考核成果按等级制A、B、C、D评定，对参与各级书法展赛入选、获奖的学生登记在册，做好总结、归档工作。总之，本学期，我班写字教学工作在课题的引领下，在全体师生的共同努力下，一步一个脚印地做好写字教学工作，但还存在着肯定的差距。如：个别生

35、相识不太到位，不能按笔顺规律写出运笔的过程，不能坚持20分钟每天练。在今后的工作中我们将仔细总结阅历，查找不足，以写字教化为突破口，进一步带动学生全面素养的提高。下学期教学总结8本学年度担当学校五年级的数学科教学工作。一学年来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教化教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下：一、激发学生学习爱好，让他们体验到学习数学的欢乐。本班学生，前几年是其他科任老师带的，学生们的数学基础薄弱，普遍对学数学不感爱好。这个学年，我先是从培育学生坚持写数学日记的习惯入手，并要求每周至少交

36、一篇给老师看。通过学生的数学日记，我进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的基础特点。接着，我有的放矢地依据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的爱好。最终，我利用各种机会，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐。一年来，成效显著。二、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。在业务上，本人主动利用各种机会，学习教化教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论

37、水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高；从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生同等交往，建立“挚友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行

38、严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。大班教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成果有了稳步提高。四、成果喜人，还须努力。1、取得的成果。在本人一个学年的努力带动下，本班学生的精神面貌面貌一新，一改过去的“差、乱”的班级形象，形成了主动向上、乐于进取的新的“班风”、“学风”。一年来，本人踏实的工作作风，赢得了领导、同事、学生及其家长

39、的良好口碑。2、存在的不足及努力方向。班风学风改观明显，学习主动性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学习成果进步显著，但很多方面还有很大的提升空间。今后，本人将接着本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面发展的有效机制；接着保持与学生家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教化好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。下学期教学总结9本学期，本人担当航旅15班、幼21班计算机基础教学工作，本人在教化教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更

40、重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教化教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面本人酷爱教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习业务理论，主动参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。二、计算机教学工作方面1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习计算机专业课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点难点，克服教学中的随意性。在主动参与集体备课的基础上仔细备课.2、上课 上好课的前提是做好课前打算，

41、不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机打算，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息实力、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。正确引导学生看待和运用网上信息，培育学生良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求学生严格根据老师

42、给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅导。课后刚好做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。三、个人教学业务水平学习方面计算机专业学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为计算机专业老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业学问的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担当的班级取得了优秀的成果，主动仔细地参与本学科的接着教化培训，主动学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，并获

43、得相应的证书，仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。四、本人今后的努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法，提高学生留意力。 以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教

44、化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。下学期教学总结10本学期，我担作八年级二个班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学实力。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，

45、并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量。使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、仔细批改作业。布置作

46、业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。在工作中发觉自己还存在许多不足之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作实力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页