《2022一年级教学计划范文2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022一年级教学计划范文2.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022一年级教学计划关于一年级教学安排集锦4篇光阴快速,一挤眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定安排吗?下面是我为大家收集的一年级教学安排5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。一年级教学安排 篇1一、学情分析:一年级的小学生大多在幼儿园时已经接触过传统文化方面的内容,能背诵一些关于三字经弟子规的内容,但仅限于诵背,没有品尝,感悟的过程,本学期地方课程的学习就是要学生真正地去感悟。二、教材分析:本册教材以一年级学生为教学对象,内容涉及广泛,节选的都是接近学生生活,琅琅上口的经典诗句,符合小学生的年龄特点,篇目涉及到笠翁对韵小儿语
2、治家格言等,还有部分绕口令,格言警句等。三、教学目标:1、懂得做事说话要从容、冷静,对自己严格要求,对别人宽容。2、疼惜粮食,珍惜生活所得。3、懂得做人处世的道理,孝敬父母,凡事从小处做起。4、珍惜时间,勤奋学习。5、感悟民族语言的魅力,学会做人。四、主要教学措施:1、诵读、熟背、品尝、感悟。2、进行朗读、背诵竞赛。3、结合生活实际,谈处理方法。4、搜集美丽词句。一年级教学安排 篇2一、学情分析在小学一年级的教学内容中,依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和
3、简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所须要的好用性技能,没有典型的运动项目。小学一年级学生仿照实力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简洁的动作和方法,培育正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。但是,在教学过程中,应当避开把原来较为简洁的动作教的困难化,也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。二、教学目标1、了解体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁方法。2、学会一些基本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素养和基
4、本活动实力。3、体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。三、教学措施1、依据一年级学生的特点,仔细备课,以学生练习为主,并有安排、有组织的熬炼学生身体。2、多运用体育小嬉戏,培育他们对体育的爱好和运动实力,发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本实力。3、刚好进行考评,利用语言激励学生,提高练习的效果。四、教学进度周次、教学内容一1、引导课:仔细上好体育课(室内理论课)2、嬉戏:快快集合;排队上课、集合、解散;3、双脚连续跳;嬉戏:快快集合4、跳动:单脚向前跳;二1、跑:听各种信号的起跑2、队列:报数、原地三面转法、原地踏步3、小学生广播体操(预备节第一节)4、走:两臂放在不同部
5、位用前脚掌走三1、队形队列:向左(右)转、向后转2、复习小学生广播体操(预备节第一节)四1、复习队列队形2、韵律活动:听音乐做动作;基本姿态练习3、仿照动物走;走跑交替4、跑:30米自然放松跑五1、小学生广播体操(其次节第三节)2、跳动;仿照动物跳3、韵律活动:听音乐做动作;基本姿态练习4、队列:踏步齐步走;复习原地转法六1、跑:障碍赛跑2、拍球;拍球比多3、复习小学生广播体操(其次节第三节)4、前滚翻;跳垫子嬉戏七1、投掷:持轻物掷远2、跑:30米自然加速跑3、基本体操:基本部位操4、前滚翻;换物接力八1、小学生广播体操(第三节第四节)2、滚翻:前滚翻成蹲撑3、队列队形:齐步走立定;4、投掷
6、:持轻物掷远九1、快速跑;接力嬉戏2、拍球;传球接力3、复习小学生广播体操(第三节第四节)4、跳动:跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑十1、坐位体前屈2、韵律舞蹈:仿照动物形象的舞蹈动作;3、立定跳远3、基础学问:与同伴在嬉戏中友好相处4、滚翻:前滚翻成蹲撑4跳小绳;跳绳比多十一1、走和跑:2、拍球接力;协调性练习3、立定跳远4、30米快速跑十二1、复习队列队行;2、基本体操:各种压腿、踢腿3、后踢步加手臂动作;柔韧练习4、50米快速跑十三1、跳小绳;跳绳比多2、拍手操;3、仿照动物爬;爬垫子接力4、投掷:双手向前抛实心球十四1、韵律舞蹈:仿照动物形象的舞蹈动作2、走跑练习;嬉戏:跳进去拍人3、坐位
7、体前屈4、投掷:双手向前抛实心球十五1、复习正确的走和正确的跑;2、队列:走圆形;十字接力3、复习小学生广播体操;4、30米快速跑十六1、仿照动物形象的简洁舞蹈动作;集中留意力嬉戏2、400600米一般耐力跑3、基础学问:体育运动与养分卫生4、拍球接力;协调性练习十七1、跳动:跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑2、400600米一般耐力跑3、复习基本队列队行;4、仿照动物爬;爬垫子接力十八1、达标测试:立定跳远2、小学生广播体操3、400600米一般耐力跑4、跳小绳,跳绳比多一年级教学安排 篇3一、指导思想以党的十八大精神为指针,全面贯彻党的教化方针,全面实施素养教化,紧紧围绕市局教化工作部署,以“
8、5851”战略思想为支撑,以市九次党代会提出的打造“五个一流”教化为指针,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,主动开展工作,实现有效课堂,努力打造高效课堂,切实推动有效教学工作,全面提高我校的教化教学质量。二、主要工作要点(一)严格教学常规管理,提高教学质量1.严格抓好教学常规。本学期,教育处将重新修改完善教学常规管理制度,加大管理和检查力度,根据安排,对各项工作定期检查,刚好督促老师仔细完成自己的工作任务,提高老师对工作的自觉性,让老师对教学负责,对学生负责。2.严格执行课程安排,依据黑龙江省义务教化课程设置方案按要求开足、开齐各个学科课程,保证国家三级课程的实施;同时,根据要求开设地方课程
9、,依据学校实际状况开设了古诗文诵读(3-6年)等校本课程,仔细落实好36年级的综合实践活动课程。3.接着推行新课程改革,发挥课改骨干的辐射作用,带领四至六年级的老师接着探究适合我校的课堂教学模式,扎实做好“五步三学”教学模式的每个环节,不走过场、不流形式,从而提高课堂教学效果。4.加强作业管理,减轻学生的课业负担。要求一、二年级不留家庭书面作业,实行书包不回家工程,三至六年级常规作业不得超过40分钟,针对学生差异留不同层次的家庭作业,让每个学生都能有所收获、有所提高。不允许错批、漏批,不允许让学生代批作业。不组织月考和期中考试工作,学期末集中组织一次教学质量测试工作。5.教育处学期初要求老师仔
10、细研读教材和老师用书,制定科学合理的教学进度和教学安排,并对老师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求,要求老师要提高备课质量,从整体上把握教材,擅长驾驭教材,创新性地处理教材,写有质量的教学反思。并刚好进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实。6.打造有效课堂,向40分钟要质量,老师就要仔细备课,细心设计教学环节,要依据教学内容、学生实际状况,设计出能最大限度地激发学生学习爱好、调动学生学习主动性的作业。老师要有较强的课堂驾驭实力。老师要真心关爱学生,老师要用同等的心态对待学生,要敬重学生的个体差异,与学生建立起一种和谐的师生关系。这样才能提高课堂教学效益。7.随时随地对每位老师进行
11、听课,定期对教学工作落实状况进行抽查,评估其在实施新课程标准过程中各项工作的完成状况和取得的成果,切实有效的完成教学任务。学校主抓教学领导每学期兼听课不少于80节,老师不少于20节。制定听评课制度,听后要刚好评课和反馈。加强对老师的跟踪问效和指导,课后依据教学效果当场考查学生对学问驾驭状况来评价老师的课堂教学质量。8.做好培育学优生、转化学困生工作。结合学生实际,坚持个别辅导与指导自学为主的原则,要特殊重视对优等生的培育,激励其创新精神和超前意识;对学困生,老师要树立“人人能成材”的观点,查明缘由,建立档案,倾注爱心,培育其学习爱好,加强家长与学校的双向反馈沟通,实现家庭教化与学校教化的互动,
12、促进学生健康发展。(二)主动开展教研活动,深化教学改革坚持“以人为本,以质量为本”开展多种形式的教研活动,深化教学改革,提高每一堂课的效益。1.九月份开展好骨干老师示范课,课改老师每周一节汇报课活动。2.十月份开展青年老师优质课评比活动,以及课改老师过关课活动。3.十一月份开展“家长开放周”活动,课改汇报展示课活动。4.十二月份开展复习课教学研讨活动。5.学科教研组须制定学期教研活动安排,每两周组织1次大的教研活动,并列入学校教学工作安排,教研组长每单周进行上报。教研活动要结合课题,结合教学实际绽开,注意活动的有效性。留意资料的积累和整理,期末进行学校先进教研组的评比。6.要求各教研组针对课改
13、实施过程中出现的问题,确立探讨专题,进行探讨,学校随时进行调研和抽查,学期末将全部的过程材料上交整理。(三)主动开展各项竞赛活动,促进老师队伍素养的提高。1.依据绥市局的活动支配,组织老师参与艺术教化成果展活动,以此为契机,提高老师的业务素养。2.抓好老师课改基础课、过关课活动,熬炼老师队伍,促进我校老师业务素养的提高。3.接着搞好老师教学设计、教学案例、教学随笔、教学反思的评比竞赛活动和学生作业展览竞赛活动。本学期组织的学生竞赛活动有:作文竞赛、百字测查;数学的口算、数学计算、解应用题大赛等。以此来促进教学质量的提升。(四)加大师资培训力度,加强老师队伍的建设外树形象,内强素养,把更新教化思
14、想观念作为重点,通过对老师的理论和业务培训,促进全体老师以新的理念指导教学活动。1.教化理论培训(包括新课改教学理念在教学实践中的运用理论研讨、看名家论著、观名家上课、听专家报告等。)本学期要求全体老师每月做到:“五个一”:撰写一篇优秀的教学设计;上一节胜利的公开课;写一篇有价值的教学反思;做一个典型案例剖析;每学期写一篇独立思索的基于自己校本探讨中的感受与收获的阅历或论文。通过这些手段加速老师由教书匠向“探讨型、学者型、专家型”老师的转化。2.结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作,创建机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到熬炼,提高实力,脱颖而出。3.做好青年老师的培育工作。努
15、力为青年老师创建学习机会,定期组织青年老师上公开课,使其备、讲、说、评实力得到不同程度的提高,尽快适应教学工作,不断提高教学水平。4.利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派老师外出,学习先进课堂教学阅历,多渠道提高老师的课堂教学水平。5.加强老师基本功训练,主动组织老师参与省、市各学科的论文、案例、教学等各种竞赛,使老师在参与竞赛的过程中有所收获,得到提高。(五)开展课题探讨,走科研兴校之路。1.接着推动我校“十二五”课题的探讨工作。2.组织老师参与绥芬河市教化科学探讨团队展示活动。3.主动做好20xx教学成果申报工作。4.以教研组为单位,开展“小学生如何书写规范汉字”课题探讨,立足解决本学
16、科教学存在的实际问题,本着边试验,边探讨,边总结,边提高的原则,形成良好的探讨氛围.一年级教学安排 篇4指导思想:以“为学生的明天设计、为学生的将来思索、为学生的发展负责的办学理念为指导”,仔细实行学校各项工作安排,坚持以生为本、以学为主的教化观,树立老师们的主子翁意识,营造高效、热忱、欢乐、和谐的工作氛围,为开创我校教化教学工作新局面作出贡献。工作要求:1、严格执行学校的各项规章制度,为人师表,衣着得体。2、仔细完成各部门布置的各项工作,生动、高效地开展年级组工作。3、按考评方案的细则对各项工作进行考核,考核结果做到公正、公开、透亮,一周一小结。4、敬重老师的合法权益,吸纳老师的合理建议,刚
17、好调整、改进、完善年级组管理机制。工作重点:1、平安工作为各项工作的重中之重。2、做好由幼儿园到小学生的角色转变工作。3、加强品德教化,培育学生良好的行为和习惯。4、加强班集体建设,为学生营造主动向上、健康欢乐的生活氛围。5、开展课堂教学探讨,提高课堂教学效益,让学生乐学,培育良好的学习习惯。详细措施:一、平安工作:1、每天利用晨会课时间对学生进行平安守纪教化,引导学生正确地嬉戏、活动。2、加强交通平安教化,放学时班主任和搭班老师要亲自护送,必需把孩子交到家长手中,如无家长接,要将孩子带回学校等待家长来接。3、在一周内熟识本班全部学生的姓名、家庭简洁住址。开学前两天将每位家长的电话号码驾驭,手
18、机必需24小时开机。二、教学工作:1、备课:分组备课,备课组长点名,做好备课活动记录。备课活动看法仔细,刚好,能做到超前备课;熟识课程标准,教学目标明确,重难点处理恰当,教法选择、学法指导正确,细心设计板书,形成导学案。每周写一篇质量较高的教后记。集体备课时遵守纪律,不缺席不迟到不早退,担当主讲人要打算充分,且质量较高。2、课堂教学要细心组织,运用先进的教学手段充分调动学生的学习爱好,提高课堂效率,不得出现课堂秩序混乱的状况。狠抓课堂常规,做到“七不”:不迟到,不早退,不拖堂,不旷课,不体罚学生,不私自调课,不接听手机。3、作业布置要明确,内容要细心设计,份量适当,难易适度,时间限制适当,作业
19、书写要求字迹工整、格式统一。作业批改要刚好规范,能让学生能刚好获得作业的反馈信息。4、辅导:每位老师要充分重视学生朗读,加强指导;注意平常的因材施教,擅长捕获学生闪光点,热忱激励,补差提优,使每个学生都能充分发展。仔细做好单元质量检测,刚好做好成果记录,针对状况查漏补缺。5、本学期,接着协作学校,开展听课活动,促进组内或同年级老师的沟通、研讨,提高课堂教学效率。组内每位老师听课不少于15节,主任和组长不少于20节,青年老师听课不少于40节。6、骨干老师打算一节示范课,青年老师打算一节汇报课,做到人人有打算。要求组内全体老师参与听课,并进行课后沟通评析发言,以达到探究提高的目的。7、加强对年轻老
20、师的培育,要求每位老师不断地学习和总结课堂教学实践,进行探讨、反思、改进,并写出高质量的教学论文,力争发表在学校组织的校报上。教研组将协作教育处、教研室以定期检查为主,抽查为辅,对备课、作业批改及课堂教学等状况进行检查,并刚好通报。教研组也将依据学校支配和教育处、教研室安排,定期开展全校性学习语文时间活动是星期三下午,数学活动时间是星期四下午,地点统一支配在阶梯教室希望各位老师能及早支配、做好打算。8、教学常规检查。每周由各备课组长和一名学科老师检查,分项积分,纳入综合考评。备课组长于每周教研时间进行周查小结。三、班主任工作:1、晨会记录:每周星期五交年级组长检查,本周内容填写齐全,下周安排制
21、订周密。2、班集体建设(班风、学风)、班级平安卫生、文化建设、室内布置、班队活动由部门负责检查后打分。3、常规管理常抓不懈,每月依据各项积分考评班主任。4、临时性事务视按时完成状况打分。四、考勤:1、严格执行学校的考勤制度,做到“五不”不迟到,不早退,不旷课,不旷工,不私自调课。2、在正常的教学工作日,如有事外出(不论公事私事),须在校领导处履行请假手续后到级部主任处支配课务,并刚好销假,否则视为早退或旷工。病事假按学校相关规定执行。3、其他考勤制度遵循学校管理手册相关规定。五、探讨:1、如何做好由幼儿园到小学生的角色转变工作。2、如何加强平安工作。3、怎样做好自身角色的转变。4、年级组考核细则。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页
限制150内