2022中学德育工作计划例文4.docx

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1、2022中学德育工作计划中学德育工作安排15篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，很快就要开展新的工作了，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！信任很多人会觉得安排很难写？以下是我为大家收集的中学德育工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学德育工作安排1一、 指导思想为了更好地贯彻和落实学校工作安排，坚持以“育人为 本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标绽开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国志向信念教化、行为规范养成教化、心理健康教化为主线，注意发挥社会、家长的作用，注意细微环节，注意实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教化内容，提高育人实

2、效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责随意识、服务意识、感恩意识，为社会所需，对国家、社会有用之才。二、德育教化目标：总体目标：建立完善整体德育的四个模式：志向教化模式、心理教化模式、习惯养成教化模式、生活教化模式；完善制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生奖罚制度，确保校内稳定、平安、和谐。围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充溢、完善，协作教化目标开展工作。七年级：以“文明礼貌、敬重师长”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教化活动

3、。八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、信任科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教化活动。九年级：以“树立志向、相识自己、担当责任、乐观自信”为目标，开展志向教化、备考心理辅导等教化活动。三、德育队伍建设：建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。本期以年级为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作实力的全面培育，进一步提高全体班主任道德修养、业务实力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教化，教化即生活，重视生活中的德育教化；树立“平安第一”的思想。只有观念转变了，我

4、们的德育工作才会取得新的突破。因以上缘由，本期政教处以各年级为单位，重点组织以下活动：1、组织班会观摩，优化德育课程。2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教化理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教化的技能和水平。3、引导班主任注意细微环节、端正看法、以身作则、提升水平 本学期将加强对德育工作的督导，从微小处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装等方面考察其管理水平。四、学生德育教化开展四大活动：本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪遵守法律教化。二要突出学生文明行为习惯的养成教化，本期要突出两个重点严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生

5、德育导师制。（一）尊师重教活动九月份是老师节活动月，全校各年级、各班都必需以周会课为载体，让学生充分意识到要酷爱学习，敬重老师。（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教化活动1、注意道德、注意品德、注意细微环节，强化学生日常行为养成 和文明习惯的养成。2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、 校服着装的要求，培育学生以校为荣、以班为耀的情感。3、强化考风考纪，协作教育处、班主任对学生进行日常测验、 作业完成的诚信教化。（三）学生心理健康教化活动本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支 持、消退心理困扰、提高心理素养”的基本指导思想，坚持育 人为本，依据中学生生理、心理发展特点

6、和规律，运专心理健 康教化的理论和方法，通过开设心理健康活动课，对学生进行 心理健康教化和指导，努力创建条件，协助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助助人”的教化效果，促 进他们身心全面健康发展。（四）法制教化、平安教化、社会实践活动等常规教化活动。 以加强法制教化、平安教化为突破口，做好依法治教、 综合治理工作。政教处要加强对学生遵纪遵守法律教化，坚决遏制、 杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要主动与公安、司法 等部门联系和协作，在落实学校教化管理责任的同时，充分发 挥职能部门和法制副校长的特别作用，做到“校内预防”和“社 会预防”相互协作，加强教化宣扬和节假日的平安教化，处理

7、好校内偶发事务，组织12次平安疏散演练。五、其他工作1、协作年级组、教育处，做好毕业班学生的日常管理、心理 疏导、志向信念教化、档案管理等工作。2、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担当升 旗手和护旗手。每班选派三名学生。3、做好各种疾病的预防和宣扬工作4、接着做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈， 表彰有力度”。5、刚好处理校内偶发事务，做好潜能生的思想转化教化工作。6、刚好完成学校领导交办的其他工作。中学德育工作安排2（一） 指导思想以新课程改革为动力，以全面提高教职工思想素养和班主任班级管理水平为突破口，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若

8、干看法和省、市、县有关德育工作文件精神，解放思想，实事求是，坚持不断创新，根据肥西县教化局和学校总体工作安排的要求，紧紧围绕中学生守则、中学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高我校德育工作的实效。（二） 总体目标全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，创建性地实施德育教化，接着在突出重点，抓出实效，打造特色上做文章。结合县教化局年工作要点和小庙中学年工作安排，加强老师队伍和班主任队伍建设，不断提高全体教职工的自身素养和管理水平；培育学生良好的行为习惯和道德品质。重视和加强学校的德育常规工作和德育教科研工作，形成

9、全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。（三）工作措施1、 强化师德建设。以强化师德、端正教风为重点，接着组织全体教职工仔细学习中小学老师职业道德规范、公民道德实施纲要、合肥市中小学老师违反师德行为处理暂行方法，进一步明确我校老师工作纪律，促使大家自觉规范教化教学行为，把各种制度落实到老师的师德评价上。刚好查处日常教学中有违师德的事务，力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、酷爱学生、教化艺术精湛的师德修养。2、加强班主任队伍建设。组织班主任学习班级管理理论，主动探究创建优秀班集体的有效途径；比照小庙中学教职工绩效工资实施方法和小庙中学班主任量化考核细则，进一步细化对班主任日常工作的考评，

10、加大对班级管理的检查力度，使检查评比真正起到表彰先进、激励大家的作用。坚持每周上好一节班会课，记录好班级笔记，坚持每月定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制度，坚持每一学期召开一次全校性的德育工作及班主任工作阅历沟通会。要求全部班主任必需写好班主任工作笔记，期末连同班级笔记上报教育处存档。3、坚持做好每周一的国旗下讲话。通过学校领导国旗下讲话有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、网络教化、基础道德教化与习惯养成教化，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。每周支配一名学生代表进行国旗下讲话，把班级学生国旗下讲话纳入班主任考核范畴，进

11、一步培育学生集体主义荣誉感。4、组织好学生社会实践活动。我校将结合学校实际，组织初、中学学生参与社会实践活动。初中学生不少于一次，中学学生不少于两次。通过参与活动，撰写心得等方式，促进学生综合素养的提高。5、进一步强化共青团组织的作用。加强团委班子建设，明确职责分工。改组学校学生会，充分发挥学生自主管理、自我服务功能。学校团委依据学校安排，围绕教化重点，主动开展形式多样、喜闻乐见的活动，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念，为学校的“三风”建设做出贡献。主动向党支部举荐符合条件的中学学生作为入党主动分子。6、 联系学校、家庭、社会，加强德育环境建设。通过走出去和请进来的方法

12、，形成三位一体的教化网络，为学生成长创建良好的教化氛围。家长学校做到安排落实，内容落实，主讲人落实，各项资料齐全。7、接着重视对外宣扬和校内文化。通过不同形式宣扬小庙中学，宣扬小庙中学“稳步发展中学，大力发展初中”的办学目标。学校板报、橱窗专人负责，班级黑板报定期更换，定期检查；校内广播力争办出我校特色，为广阔师生所宠爱；启动特色学校建设，力争一、两年内接受特色学校验收；有安排、有组织地办好校内文化艺术节活动。8、举办各种德育主题活动。（1）接着强化文明校内创建工作。（2）开展爱国主义读书教化活动。（3）开展高三学生成人宣誓活动。（4）开展校内古诗文诵读活动。（5）接着开展学生心理健康讲座，心

13、理询问室向学生开放。（6）接着办好“留守儿童之家”，完善各种制度，添置各种文体器材，为“留守儿童” 健康成长服务。（7）开展年新生入学教化。（8）做好年高一新生军训工作。（9）开展年校内文化艺术节活动。（10）重阳节期间开展孝亲敬老活动。9、大力开展我校获得合肥市立项的德育市级课题城市近郊农村中学学生日常生活习惯和行为规范养成探讨的探讨工作，以此推动我校德育工作上一个新的台阶。中学德育工作安排3本学期德育处将在党总支校长室的领导下，以“诚朴爱”校训教化为载体，坚守“崇信毓才”特色文化建设；以“导师制”为载体，助力学生特性化成才，培育“崇信明德、大气灵动”的现代公民。一、德育主题活动我校今年德育

14、活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教化活动绽开，利用170年校庆、体育节、艺术节等载体，营造“诚信毓才”的特色文化。1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。“多元毓才”是我校办学理念之一，我们信任每一个孩子都有独特的才能，都有未被发掘的潜能。通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校内文化活动的载体，设计普适性的活动方案，让每一个孩子参加其中，感受胜利，培育自信，散发自己独特的光彩。同时，也让每一个孩子更深地了解自己、相识自己，找到自己优势及爱好点，学会规划、学会选择，真正实现多元毓才。2、开展波宁四中“百七十华诞庆”系列活动。今年是我校办学170周年，本着“简朴但不失隆重”的原则，开展

15、学校“百七十华诞庆”系列活动。通过“世纪谈家祯、百载四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神，增加学校凝合力，增加与社会各界的沟通，进一步促进学校的发展。3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教化系列活动。通过抗战成功70周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严三实教化、诚信考场、微电影父母的一天、崇信大讲堂、“闪亮四中人”评比活动，弘扬校训精神，让我们的学生有报效祖国的志向，上善若水的情感，求真务实的看法，阳光大气的风采。本学期，推动“三礼三守三不”活动三礼：礼貌、礼仪、礼节；三守：守信、守时、守纪；三不：不撒谎

16、、不作弊、不抄袭。二、以“导师制”为载体，促成全员育人的新格局为满意新高考的需求，通过建立老师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系，充分发挥老师对学生成长中的个体指导作用，帮助学生树立学习目标和人生规划，促进学生全面而特性化的发展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”的作用。1、发挥首创精神，为新高考及学生特性化发展创设导师制。导师制是簇新事物，但也是大势所趋。新高考给予学生更多的选择权，也给予学校更多的办学自由空间。中学三年是学生一生中最为关键的阶段之一，学生须要正确相识自我，把握人生方向，规划学习与将来职业生涯。以“导师制”为载体，对学生进行全面指导，正是基于每一位学生

17、的特性特点，帮助学生更好适应新高考，学会规划、学会选择，获得学习的动力，把握好人生的每一个阶段，最终服务于学生的终身发展。2、发挥实践精神，摸石子过河走好每一步。依据本校实际，试行学部制。设置“分管领导学部主任首席导师导师”四级管理体制，给予学部更大的办学自由空间，给予首席导师更大的责任和使命感。明确导师的权利与义务，培训指导到位，激发导师工作主动性。实行全员导师制，使每一位老师都有机会参加学生的成长历程，感受身为导师的使命感。3、发挥科研精神，做好行动探讨。将导师制作为一项行动探讨课题，在实践中探讨，在探讨中总结，在总结中调整。三、工作支配8月：国防教化活动月1.8月19日新生始业教化和校史

18、教化、中学学法指导、军训指导2.8月2027日新生军事训练、学科学业指导，支配紧急疏散演习和跑操训练、班集体建设。寒窗基金工作。3.高一高二12名学生出访澳大利亚姐妹学校。4.落实新高一校讯通信息录入。5.做好校内宣扬工作9月：遵纪遵守法律规范月1.9月1日开学典礼及始业教化2.强化各项纪律和规章制度、重点查到校状况、仪容仪表、手机、早自修和午自修状况，严禁在教室吃早餐和围墙交易。3.在年轻老师中聘用2名新德育干事，潘维玲和应佳男4.住宿生调整和纪律教化，夜自修支配，落实住宿生的学习生活制度，学生宿舍区的文化布置。5.“最整齐”教室评比。住宿生寝室卫生分数量化每周公示，每月评比文明寝室及文明寝

19、室长，并在升旗仪式上通报表扬。6.各班制定学生个人三年成长规划、班级（班主任）工作安排、班级目标7.各班进行班级干部选举，由政教团委进行集中培训.8.跑操未参与跑步人数每天公示。9.校内贫困生减免申报，截止日期9月22日。10.布置本学期家访工作11.主题班会展望新学年，落实三年成长规划。12.举荐高二汪新伟参与班主任基本功竞赛十月：爱党爱国宣扬月1国庆黑板报评比2画我心中的四中老师绘画竞赛、垃圾分类环保手抄报大赛。3班主任沙龙。4法制专栏宣扬活动5住宿生紧急逃命疏散演习十一月：阳光体育活动月1.开展校第五届体育艺术节2.各班问题生座谈。3.学生心理健康教化。4.推动无人监考诚信考场：高三全体

20、、高一高二学生申请，加强考前教化。5.高二学生上盘山（暂定时间11月2日5日学考休息时间）。6.家长学校、特性化家长会。十二月：诚恳守信践行月1.高三学生赴浙江高校高校励志教化暨成人仪式（暂定12月4、5日）。2.“闪亮四中人之诚信在我心”、“诚信班集体”评比，以三礼三守三不+跑操状况+住宿生管理表现突出的班集体。（结合不迟到、不作弊、不违纪、跑操人数不靠后、住宿生无停宿退宿等量化考核）。3.“向校庆献礼”青春杯艺术节活动4.家长委员会活动一月：民族传统感恩月1元旦特刊评比2高三各类先进终评3家访工作汇总4印发告家长书。5文明寝室总评，选出本学期最美寝室及最美寝室长，赐予物质嘉奖。6休学式三月

21、：诚恳守信宣扬月1.开学式及始业教化2.强化各项纪律和规章制度、落实住宿生的学习生活制度，住宿生调整和纪律教化，夜自修支配。3.以“三礼三守三不”为主题开展诚恳守信教化活动。4.身边的榜样引领：学业奖学金获奖同学全校宣扬，并落实国旗下讲话，树立榜样引领作用。5.高一年级春游：高二年级通用技术培训。6.“我爱我班”美化教室评比7.接着实行跑操点名并公示制度四月：革命传统弘扬月1平安板报评比2高一、高二主题班会观摩3法制专栏宣扬活动4学生紧急逃命疏散演习5校内之星评比活动表彰五月：志向信念激励月1.各班问题生座谈2.学生心理健康教化3.家长学校4.班主任沙龙其次期5.高三优秀毕业生评比6.高三毕业

22、照六月：志愿服务行动月1.家长委员会活动2.各类先进评比、文明寝室总评，选出本学期最美寝室及最美寝室长，赐予物质嘉奖。3.高三毕业典礼七月：社会实践拓展月1.家访工作汇总2.印发告家长书3.考前教化4.班级、年级组长、班主任、导师考核5.休学式6.组织学生参与社会实践，职业体验。中学德育工作安排4依据学校发展规划制定本工作安排，德育处本学期着力重点做好以下工作。紧抓思想道德建设不放松。坚持社会主义核心价值观教化，坚持志向信念、道德情操教化，坚持生命教化、平安教化和法制教化，拓展教化大课堂。开好德育例会和班会，组织好升旗仪式和国旗下的讲话，持续做好大课间德育教化活动；坚持抓好就餐、就寝、作业、做

23、操等关键性环节，落实“生活即教化”的理念；评比班主任之星和学生之星，评比学生会、广播站、记者站先进工作者，让优秀师生引领学校发展的主流方向。进一步规范学生行为。坚持常规，规范管理，严格执行各项管理制度。巩固日常流程管理模式，不断改进管理方式，进一步重视学生会文明督查工作，丰富德育管理项目并使之更科学、更富于创建性。加强校内文化建设。深化进行德育课题的探讨，接着组织班主任论坛，开展德育案例展示活动，推动班主任专业水准朝更高方向发展；接着推动各班级“漂亮教室”评比工作，推动班级板报文化栏定期定主题刊出并力促质量提升，促进师生主动参加各项征文和文艺竞赛活动，接着出刊凉泉清音、凉泉中学报和其他校本教材

24、，锁定特色创建，提升校内文化品位；不断完善校内广播站和学生记者站。开展评价机制改革。为了更好地促进学生成长与发展，切实落实多元评价学生工作，留意思想品德评价、思维品质评价和学习方式评价相结合。以学生身心发展的评价维度和试验活动为支撑点，开展评价机制改革。培育学校各种学生社团，支持指导其开展活动，培植学生乐观自信、健康阳光、文明守纪、合作探究的优秀品质，培育学生学习实力、组织实力、管理实力、创新意识和民主法制意识。在仔细贯彻中小学生守则和中学生日常行为规范的基础上，学习践行中华民族的传统美德，把培育现代公民的目标与“做让人惦念之人”的办学理念融合起来。亲密家校联系，优化教化环境。关注学生成长，尤

25、其是留守儿童成长的纵深领域家庭，探究建构家庭与学校共同培育孩子的有效机制。发挥家长委员会的作用，办好家长学校，探究召开新形势下的家长会议形式，把培育自信健康创新探究孩子的教化意识和教化理念渗透给家长。中学德育工作安排5一、德育活动1、开展xx市xx年中学班会课活动方案设计评比活动和xx年中学班会课赛课活动。2、举办“xx市中学生礼仪形象辩论赛”活动。3、开展9月“弘扬和培育民族精神宣扬月”活动。4、组织“马小跳校内剧竞赛”活动。二、德育队伍建设1、加强对德育干部和班主任的培训工作，根据市教化局“城乡教化一体化”工作思路，重点是提高农村学校德育工作者的素养和专业化水平。2、修改、完善班主任工作手

26、册，以更好地指导班主任工作，完善班主任的评价体系。三、德育科研接着做好xx市中学德育活动课程建设探讨课题探讨工作：3月，指导各子课题组完成课程标准，争取完成xx市中学德育活动课课程标准。4月，起先进行活动方案设计及实施，组织阶段性探讨成果的总结、观摩、沟通活动，下半年集中进行课题探讨的整理和总结工作，争取在今年基本完成课程建设工作。四、德育探讨成果评比及沟通推广1、举办 “xx市20xx年中学德育探讨成果沟通会”。2、编辑xx市德育优秀案例集。3、编辑xx市优秀班会课活动方案集。4、开展“xx市xx年中学德育探讨成果评比”活动。中学德育工作安排6一、指导思想以科学发展观为指导，实行中共中心国务

27、院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干看法和教化部下发的关于进一步加强和改进师德建设的看法为总体思路，以深化开展“牢记党恩奋勉自强”的主题教化活动为契机，以养成教化为重点，以常规教化为抓手，以德育创新为突破，自觉树立“学校无小事，事事是教化”和“育人为本，德育为先”的意识，切实转变教化观、学生观和家校观念，关注家长和学生的需求，根据XX市中小学生思想道德建设系列教化活动实施方案的要求，进一步加强学生思想道德建设、校内文化建设和心理辅导工作，主动开展各类教化活动，努力营造健康、文明、温馨、和谐的教化氛围，为创建文明校内、绿色校内、特色校内和促进学生健康、欢乐成长做出贡献。二、工作目标自觉适

28、应新形势、探讨新问题，提高德育工作针对性和实效性。树立归真意识和创新精神，做细学生日常行为教化和管理工作，加大校内文化建设力度，营造深厚的育人氛围。发挥好模范班主任的示范带动作用，促使年轻班主任的成长和进步。整体提升班主任队伍建设水平，促进良好的学风、班风和校风的形成。学生德育目标要求：1思想方面：(l)酷爱祖国，具有民族自尊心、自信念、骄傲感；(2)具有明确的学习目的，立志成才，进行爱校、爱国的教化；(3)初步树立起公民的国家观念； (4)初步树立起诚恳守信、重质量、讲效益的思想观念。2道德品德方面：(1) 具有基本的道德观念，自觉遵守社会公德，初步形成良好的个人道德品质；(2) 遵守中学生

29、守则和学校、班级的常规要求，形成良好的行为规范；(3)具有良好的劳动习惯和文明行为习惯；（4）初步能够运用正确观点分析社会现象。3.特性心理方面：（1） 形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质；（2） 树立坚韧的意志品质和较强的家庭和社会责任感；（3） 形成自我相识、评价、限制、调整实力；（4） 具有辨别是非和抵制不良影响的实力；（5） 具有正确择友、交友实力。4.学习看法方面：（1）具有端正的学习看法和明确的学习目标；（2）制定合理的学习安排，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，找到符合自己的学习方法；（3）培育学生勤学、好问、独立思索、肯于钻研的品质。三、主要工作德育是一个过程性的活动，

30、渗透在日常的教化教学活动中，本学期将本着“归真务实”、“开拓创新”的原则，全面、深化的开展德育工作、促进学生全面发展。1、精细管理常规工作，内化学生文明素养自觉适应新形势、探讨新问题，树立“大德育观”，提高德育工作针对性和实效性。（1）仔细做好爱国主义、集体主义、志向信念教化，进一步规范升旗和国旗下讲话制度，强化团队精神。通过对重大节日的隆重庆祝对学生进行爱国主义、集体主义和公民意识的教化。（2）强化过程管理，切实抓好学生养成教化。依据中学生日常行为规范及学生在校一日常规，落实中学生一日常规管理的各项要求，开展学生礼仪行为养成教化，花大力气养成学生“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。坚持

31、班级量化制度，每周一公布，激励先进，鞭策后进。把高起点德育目标落实到日常言行，内化为学生素养，进而促进优良的个人品德和群体风貌的形成。（3）进一步做好校内宣扬工作，分别利用学校广播站、宣扬橱窗、班级板报，宣扬校内的文明佳事，刚好采集师生中的好人好事，加大宣扬力度。（4）进一步做好学生心理健康教化工作。仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，加强心理健康教化。培育学生承受压力，不惧怕挫折，努力进取，自强自主的良好心理品质。（5）仔细做好待进生转化工作。利用班集体的力气和暖和带动待进生进步，促使他们产生对自己、对班级的责任感。定期对待进生进行阶段性小结，记录学生发展轨迹，确定优点

32、，为订正班级工作供应参考。（6）组织学生走进社会，走进社区，体验视察生活。各年级细心组织家长会，各年级接着建立好家长委员会。提倡老师利用业余时间进行有针对性的个别家访。（7）发挥学校、社会和家庭教化三位一体的教化作用，突出学校教化主渠道作用，进一步挖掘和利用各类教化资源，促进德育活动创新。充分利用校外资源，做好综合实践和校本课程的开发与探讨，提高育人效能。（8）利用班主任例会，推广班级管理阅历，宣扬德育工作精神要求，介绍先进的班主任工作阅历，沟通班主任工作心得体会，展示优秀班级的风采。2、抓好德育队伍建设，优化师生教化行为（1）充分发挥级部在学校常规管理中的作用，让级部主任放手开展工作，进一步

33、发挥好他们的作用和才能。广泛开展具有年级特色的活动，展示学生特长，促进学生全面发展。（2）抓好班主任队伍建设。定期实行班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据。（3）发挥好模范班主任的示范带动作用，促进年轻班主任的成长，整体提升班主任队伍建设水平。依据每月教化重点和班级实际，生动活泼地、有安排地组织好每周一次的班会课，要求班主任老师仔细设计班会内容、写好教案。平常要严格检查，期末进行总结评比。（4）在班级管理中引入民主机制。民主选举产生班干部，但不搞终身制，让更多学生都有参加管理的机会，增加他们的

34、集体荣誉感，增加班级凝合力，定期召开以班主任为主导，学生为主的班级工作研讨会，由班干部汇报工作状况，同学评议，班主任总结，实行民主管理，引导学生从“他律”到“自律”，从“不自觉”到“自觉”努力建立完善学生自我意识管理的制度。让学生在班级工作中参加实线，自我摸索，自我提高，培育他们主子翁意识以及对他人、对集体的责任感。（5）实行属地管理和综合素养评价包班制度。为营造“老师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，开创适应新形势的德育工作模式，实行属地管理和综合素养评价包班制度，将学校、班级、学生成长的诸多目标和任务分解到属地管理和综合素养评价老师身上，形成学校真正意义上的“全员育人”局面，并能

35、满意学生的特性化需求，既教书又育人，既管教又管导，从而形成整体合作、优化班级老师管理群的一种班级管理模式。3、组合德育活动系列，提升学生综合素养（1）创新养成教化形式，每学期开学，扎实的开展好“学规月”活动，做好具有特色的活动的总结与发展工作，把即时教化与思想教化紧密结合起来，既抓主题教化又抓常规教化，既要正面引导又要加强过程监督，既要重视活动创新又要做好典型引领，抓实常规、夯实基础。（2）结合重大节日和纪念日，主动开展主题教化活动。以三八、植树节、五一、五四、六一、七一等重大节日和纪念日为契机，以征文竞赛、演讲竞赛、文艺汇演、国旗下讲话、校内广播、板报、主题班会等为教化阵地，把道德教化渗透到

36、学校工作的各个环节。（3）利用清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日，搞好民俗教化活动，着重抓好传统美德教化。中学德育工作安排7一、 指导思想：仔细实行上级有关德育工作精神，以科学发展观和中学德育大纲为依据，求真务实，接着确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教化为主旋律，以平安教化为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校内为有效载体，重视学生的思想品德教化，强化常规管理，强化平安教化，培育学生良好的行为习惯，注意心理健康教化，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培育成既有创新精神又有实践实力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。二

37、、工作要点：1.接着开展先进班集体创建活动，切实加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作实力和艺术水平。（1）培育班主任敬业爱岗的精神，遵守教化法规，关切每一个学生。更新观念，重视学生的思想教化，听从学校的德育工作支配，并不折不扣地落实到班级管理之中。（2） 德育处针对每月常规管理中存在的突出问题，组织1-2次班主任工作主题研讨活动，分析问题，解决问题。另外安排在本学期内组织1-2次全校班主任工作阅历沟通会议。（3）进一步调整完善班主任考核，调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。（4）进一步加强班主任培训，接着抓好青年培训班的工作，促进新班主任快速成长。（5）利用暑假组织全体班主任进行参观学

38、习研讨，并做好德育科研工作。2.接着加强巩固学生日常行为规范管理，提高学生的人文素养（1）从中学生守则、中学生日常行为规范入手，把基础文明行为养成教化抓实、抓细、抓长久。接着开展学生日常行为规范评比工作，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并督促整改。变更和规范部分学生的不良行为，培育学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”，做好跟踪教化。（2）做好学校常规检查员的培训，使他们的工作更客观公正公允。（3）做好两操、黑板报、班级文化评比工作，形成班主任、体育老师、年级组、分管领导齐抓共管的局面，提高学生的纪律性与身体素养。（4）加强宿舍管理。加强与宿管人员的联系，

39、接着开展“文明宿舍” 、“宿舍文化”评比，给学生创建最佳的学习生活的环境。（5）坚持每周一的升旗仪式，做到主题明确并形成系列，充分发挥其教化作用。（6）加强对学生进行文明礼仪教化和中学生日常行为规范的教化，各班要重点组织学生学习xx中学一日常规，开展每周总结评比工作。3.加强家校联系，形成教化合力（1）将班主任家校联系工作纳入管理考核内容。各班主任要常常与家长沟通，本学期要求各班主任能对90%以上的学生进行各种形式的家访，并做到有记录，有实效。对待家长要尽量让其看到教化的希望，多做教化方法的指导，不要责怪埋怨。（2）办好家长学校，各年级要依据学生特点，每学期至少对家进步行一次教化指导，相互协作

40、，形成教化合力。（3）充分发挥法制副校长、德育基地等的社会教化功能，全面提高教化管理的效率。4.接着开展各种主题活动和社会实践活动（1）组织各年级针对学生实际，开展分层次的主题教化活动，提高实效初一年级：举荐主题：“把握生命中的每一刻”、“良好的习惯是胜利的阶梯”。初二年级：举荐主题：“自己要做”自己“的主子”、“诚信做人，坚持不懈是取胜的法宝”。初三年级：举荐主题：“精彩的人生只属于做好打算的人”、“信任自己，走自己的路”。各年级可参考上述主题，细心设计各种形式的教化活动，并形成系列，同时选出一个优秀的主题活动方案上报政教处，开展全校观摩学习。（2）。切实加强学生心理健康教化。a.接着抓好心

41、理健康辅导询问，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，尤其关注初三毕业年级学生的心理改变刚好帮助学生解决心理障碍。做好临考前的心理调试工作。b.常常性通过板报、询问等形式进行心理健康教化。c.结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好限制工作。d.选派优秀的老师参与上级部门组织的各类心理健康培训，加强我校心理健康师资水平，并在实际工作中发挥“领头羊”的作用。（3）、主动开展特色德育教化a. 深化爱国主义、集体主义教化。要充分发挥校内广播站、黑板报、宣扬橱窗、网站等阵地的宣扬作用，对学生进行爱国主义、集体主义等教化。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契

42、机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科技活动，培育学生的特性特长，进一步推动校内文化建设。b.主动组织开展爱心活动，关爱身边的困难学生。c.加强问题学生的教化转化工作。年级组在给问题学生建立跟踪档案的基础上，要定期召开问题学生的座谈会，加强问题学生结对帮扶工作。d.做好法制、平安教化工作。教化学生遵纪遵守法律、留意平安，通过班会、晨会、国旗下讲话、体育课等途径进行教化，提高自我防范意识。f.切实做好初中学生综合素养评价和社会实践工作。教化工作重在过程与细微环节，爱每个学生是我们教化工作者的社会责任，只要我们心中真正装着学生，工作更加精细一点，更多点耐性，信任我们的教化肯定会有

43、实效的。三、活动支配：二月份 提高素养月1、探讨确定本学期德育工作总体思路，制定德育安排、综治工作安排。2、召开班主任会议，学习安排，明确分工。3、提高人文素养，做高素养xx学生（十要十不）4、开展文明礼仪教化活动5、国旗下讲话支配6、制定班会主题7、黑板报主题支配8、班干培训安排9、班主任工作实效性研讨。10、学校周边环境治理、管制刀具收缴等有关状况。11、班主任上交本学期工作安排。三月份 文明礼仪教化月1、开展“学雷锋活动月”系列活动。2、纪念“三八妇女节”，组织“献给妈妈的爱”活动。3. 开展志向、纪律教化。4、校内监控安装及运用状况检查。5、开展春季平安教化与应急演练活动。6、文明礼仪

44、教化，评比文明礼仪班级。7、开展法制教化活动。四月份 传统教化月1、组织清明节扫墓活动，开展革命传统教化。2、组织主题班会观摩活动。3、“交通平安教化宣扬周”活动。4、学生青春期心理教化。5、开展“把我的华蜜告知你”感恩教化主题实践活动；五月份 感恩教化月1、开展庆祝“五一劳动节”教化活动；2、开展母亲节感恩教化活动；3、学校及周边环境联合整治行动；4、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等平安教化；六月份总结教化月1、开展初三毕业生考前教化活动。2、做好常规管理评估工作。3、做好20xx年上半年德育、综治工作总结，提出下半年工作思路；4、利用“我们的节日端午节”主题教化活动，进行传承

45、文明的传统教化。七月份 社会实践月1、加强暑期平安教化；2、开展德育活动、学生德育实践活动；3、暑期德育干部培训；4、制定下半年德育、综治工作调整看法；6、优秀班主任手册及优秀班主任评比。中学德育工作安排8一、指导思想坚持“以人为本”的办学思想，仔细落实县教化工作会议精神，以德育队伍建设为中心，以常规管理为主线，以德育活动为载体，以关注特别群体学生为重点，以创设和谐平安校内为契机，实施学生自主教化和自主管理，开展主题活动，强化学生养成教化，以培育“品德良好、自主学习、身心健康、知礼明仪、学会感恩、节俭朴实、珍爱生命”的新三好学生为目标，遵循“细化管理、深化探讨、勤奋创新、争创一流”的管理理念，主动推动我校德育现代化工程建设。二、工作目标1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好志向信念教化、弘扬和培育民族精神教化、诚信教化、养成教化和心理健康教化。2、保持在校师生违法犯罪零纪录；3、校内常规管理井然有序；4、创建文明校内、平安校内、安静校内、洁美校内。三、主要工作及实施措施（一）、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1、加强德育工