《焊接质量检测与生产管理》课程教学大纲.wps

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1、焊接质量检测与生产管理课程教学大纲焊接质量检测与生产管理课程教学大纲学 时：48 学 分：3 适用专业及学制：三年制高职 焊接技术及自动化专业 全日制 编 制：焊接教研室 审 定：焊接专业建设指导委员会 批 准 日 期：2008 年6 月一、制定制定依据本课程是焊接专业的专业课程。 本大纲依据 焊接制造岗位职业标准 和 焊接专业人 才培养质量要求而制定。二、课程教学目标 1了解焊接生产管理的基本要领和任务、 管理职能、 管理体制、 管理方法和管理手段。 2掌握焊接生产计划的网络图绘制及时间参数的计算。 3了解焊接生产的质量保证体系以及焊接质量管理。 4了解焊接生产的组织过程及焊接概预算、焊接生

2、产设备管理以及焊接生产安全劳 动保护。 5熟悉焊接产品常用无损检验方法的分类、 特点、 适用范围；能根据产品质量要求合 理选择检测方法、手段和标准； 6了解压力容器压力试验和致密性试验的方法和应用。； 7了解破坏性试验的目的和常用方法三、课程教学单元及学时安排序号序号课程教学单元课程教学单元学时学时教学形式与课时分配教学形式与课时分配理实一体理实一体理论理论实践实践习题习题讨论讨论1焊接生产的组织实施与管理102焊接生产的质量管理63焊接生产的安全管理与环境64焊接产品的无损检测1285压力容器的压力试验和密封性试验26破坏性试验2合 计48四、课程课程教学设计1.1.整体教学设计整体教学设计

3、 本课程遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作内容为依据，设计了 6 个学习单元，包含 6 个学习性工作任务，6 个学习单元以课堂教学与实训结合的 方式组织教学，教、学、做有机融合，把理论学习和实践训练贯穿其中。 2.2.单元教学设计单元教学设计 学习单元1：焊接生产的组织实施与管理 10学时 以真实焊接产品生产案例讲解，使学生了解生产准备工作、 焊接生产项目组织机构及项目经 理、 焊接生产项目的实施计划、 网络计划技术、 焊接生产项目成本计划、 生产定额的计算、 成本控制等知识， 并以综合作业形式进行相关训练。 本单元在多媒体教室以实际生产案例为主线讲授基本知识， 以综合作业

4、形式进行相关训练。 学习情境2：焊接生产的质量管理 6学时 本单元以课堂教学为主，主要讲解焊接工序质量的影响因素及对策、 焊接生产质量管理体系、 焊接 前、 施焊过程及焊接成品的质量检验的基本知识，使学生全面了解焊接生产质量控制体系和质量管理各 环节的任务，初步建立起质量意识。本单元在多媒体教室进行讲授。 学习情境3：焊接生产的安全管理与环境 6学时 本单元以课堂教学为主，主要讲解焊接生产安全技术措施、 焊接结构生产安全管理、 文明生产的意 义及要求、 焊接生产环境保护等知识，使学生了解安全、 文明生产和环境保护的重要性和管理要点，建 立起安全意识和环保意识。本单元在多媒体教室进行讲授。 学习

5、情境4：焊接产品的无损检测 20学时 本单元知识讲解和操作训练并重，让学生掌握焊接接头的无损检测基本方法的特点、 应用等基本知识；了解相关法技术规范、和标准；初步掌握焊接接头的射线探伤、超声波 探伤、磁力探伤和渗透探伤的规范选取和探伤操作；了解焊接接头的质量评定的基本方法。 该单元在多媒体教室讲授基本知识，在检验实训中心和焊接实训中心进行现场示范讲授 和实训教学。 学习情境5：焊接产品的压力试验、密封性检验 4学时 本单元旨在让学生掌握密封性试验和压力试验的基本知识；了解相关法技术规范和 标准；会用煤油试验的检查焊缝密封性方法；初步掌握水压试验的方法。该单元在多媒体 教室讲授基本知识，在检验实

6、训中心和焊接实训中心进行现场示范讲授和实训教学。 学习情境6：破坏性试验 2学时 本单元旨在让学生掌握破坏性试验的基本知识；了解破坏性试验的检测目的、主要方 法和相关技术规范和标准。该单元在多媒体教室进行讲授。 3.3.教学方案设计教学方案设计序号序号教学单元教学单元学时学时教学内容及要求教学内容及要求教学程序教学程序授课要点授课要点教学实施说明教学实施说明教学方法教学方法与教学手段建议与教学手段建议1焊接生产的组织实施与管理101 了解焊接生产准备工作内容和工作2 了解焊接生产项目组织机构及项目经理的职责和任 务3 了解焊接生产项目的实施计划、焊接生产项目成本 计划、生产定额的计算、成 本控

7、制等知识1 讲授焊接生产准备工作基本知识焊接生产项目组织机构及项目经理的基本知 识焊接生产项目的实施计划、焊接生产项目成 本计划、生产定额的计 算、成本控制等知识网络计划技术介绍教师：讲授焊接生产准备工作基本知识讲授焊接生产项目组织机构及项目经理的基 本知识讲授焊接生产项目的实施计划、焊接生产项 目成本计划、生产定额 的计算、成本控制等知 识指导学生阅读相关法技术规范、和标准学生：领会知识要点在教师指导阅读相关法技术规范、和标准教学方法：课堂讲授互动教学实作训练教学手段：多媒体教学实作训练2 综合练习以实际工程案例进行综合练习教师：指导学生分析案例，进行生产项目实施计划编制学生：在教师指导下案

8、例，进行生产项目实施计划编制3 评估本单元学习情况考评教师：测验与综合练习结合，进行进行本单元学习情况考评学生：分析、总结2焊接生产的质量管理61 了解焊接工序质量的影响因素及对策2 全面了解焊接生产质量控制体系和质量管理各环节 的任务3 了解焊接前、施焊过程及焊接成品的质量检验的基 本知识 4 初步建立起质量意识1 讲授焊接工序质量的影响因素及对策全面了解焊接生产质量控制体系和质量管理 各环节的任务了解焊接前、施焊过程及焊接成品的质量检 验的基本知识初步建立起质量意识教师：讲授焊接工序质量的影响因素及对策基本知 识讲授焊接生产质量控制体系和质量管理各环 节的任务的基本知识讲授了解焊接前、施焊

9、过程及焊接成品的质 量检验的基本知识指导学生阅读相关法技术规范、和标准学生：领会知识要点在教师指导阅读相关法技术规范、和标准教学方法：课堂讲授互动教学实作训练教学手段：多媒体教学实作训练2 综合练习以实际工程案例进行综合练习教师：指导学生分析案例，深入了解焊接质量管理体系及实施学生：在教师指导下分析案例，写出总结报告3 评估本单元学习情况考评教师：测验与综合练习结合，进行进行本单元学习情况考评学生：分析、总结3焊接生产的安全管理与环境61 了解焊接生产安全技术措施、焊接结构生产安全管 理2 了解文明生产的意义及要求、焊接生产环境保护等 知识，使学生了解安全、文 明生产和环境保护的重要性 和管理

10、要点3 建立起安全意识和环保意识1 讲授焊接生产安全技术措施、焊接结构生产安全 管理文明生产的意义及要求焊接生产环境保护等知识文明生产的意义及要求焊接生产环境保护安全、文明生产和环境保护的重要性和管理 要点初步建立起安全意识和环保意识教师：讲授焊接生产安全技术措施、焊接结构生产 安全管理知识讲授文明生产的意义及要求讲授焊接生产环境保护等知识讲授文明生产的意义及要求讲授焊接生产环境保护讲授安全、文明生产和环境保护的重要性和 管理要点指导学生阅读相关法技术规范、和标准学生：领会知识要点在教师指导阅读相关法技术规范、和标准教学方法：课堂讲授互动教学实作训练教学手段：多媒体教学实作训练2 综合练习以实

11、际工程案例进行综合练习教师：指导学生分析案例，深入了解焊接质量管理体系及实施学生：在教师指导下分析案例，写出总结报告3 评估本单元学习情况考评教师：测验与综合练习结合，进行进行本单元学习情况考评学生：分析、总结4焊接接头的无损检测201 掌握焊接接头的无损检测基本方法的特点、应用等基本知识；2 了解相关法技术规范、和标准；3 初步掌握焊接接头的射线探伤、超声波探伤、磁力探伤和渗透探伤的规范选取和探伤操作；4 了解焊接接头的质量评定的基本方法。1 信息搜集焊接接头无损检测基本方法的特点、应用等基本知识；无损检测相关法技术规范、和标准；教师：讲授焊接接头无损检测基本方法特点、应用基本知识；讲授读接

12、接头无损检测规范选用指导学生阅读检测标准、规范下达检验任务学生：领会知识要点在教师指导阅GB/T11345-1教学方法：课堂讲授互动教学实作训练教学手段：多媒体教学实作训练2 方案设计确定检验依据确定接接头的无损检测方案教师：指导学生分析检验要求，确定检验依据和检验方案学生：在教师指导下分析检验要求，确定检验依据和检验方案3 组织与实施实施焊接接头的物的检测教师：示范讲解焊接接头无损检测的操作指导学生实施焊接接头无损检测学生：在教师指导下进行焊接接头无损检测检验报告编写4 检查审视焊接接头无损检测方案的合理性实施过程的检查过程检查记录，并存档教师：组织学生交叉检查、点评学生：演示、讲解互相检查

13、和评价5 评估总结整个工作过程提出改进意见对整个项目给出一个评价成绩教师：组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见学生：讨论、分析、总结5焊接产品的压力试验、密封性检验41 了解密封性试验和压力试验的基本知识；2 了解相关法技术规范和标准；3 初步掌握煤油试验、水压试验的方法1 讲授密封性试验和压力试验的基本知识了解相关法技术规范和标准煤油试验、水压试验的方教师：讲授密封性试验和压力试验的基本知识示范讲解煤油试验、水压试验的方法教学方法：课堂讲授互动教学实作训练教学手段：法指导学生阅读相关法技术规范、和标准学生：领会知识要点在教师指导阅读相关法技术规范、和标准多媒体教学实作训练2 综合练习以

14、实际工程案例进行综合练习教师：指导学生分析案例，深入了解焊接质量管理体系及实施学生：在教师指导下分析案例，进行煤油试验、水压试验，写出总结报告3 评估本单元学习情况考评教师：测验与综合练习结合，进行进行本单元学习情况考评学生：分析、总结6破坏性试验21 掌握破坏性试验的基本知识；2 了解破坏性试验的检测目的、主要方法和相关技术规范和标准1 讲授破坏性试验的基本知识；破坏性试验的检测目的、主要方法和相关技术规范和标准教师：讲授破坏性试验的基本知识讲授破坏性试验的检测目的、主要方法指导学生阅读相关法技术规范、和标准教学方法：课堂讲授互动教学实作训练教学手段：多媒体教学学生：领会知识要点在教师指导阅

15、读相关法技术规范、和标准2 评估本单元学习情况考评教师：测验与综合练习结合，进行进行本单元学习情况考评学生：分析、总结五、课程教学教学实施条件1.1.师资要求师资要求 从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质： 获得高校教师资格证（专任教师）； 获得国家II级无损检验员及以上职业资格； 熟悉相关焊接标准及无损检验标准； 熟悉方法RT、UT、PT、MT等方法； 熟悉相应国家标准和工艺规范。 本课程师资由专兼职教师共同组成。课程中 20%以上的教学任务由兼职 教师承担。 2.2.教学硬件设施及配备教学硬件设施及配备 RT、UT、PT、MT等检验设备及实训场地； 数量适当的标准试块，焊缝

16、缺陷试块； 数量适当的典型焊接产品资料； 3.3.教材及参考资料教材及参考资料 学生使用教材序号序号教材名称教材名称主编主编编 者编 者主审主审1焊接生产管理及检测技术 （高职高专规划教材）戴建树何小敏，郜建忠钟继光参考资料 序号教材名称主编1GB/T3323-20052GB/T11345-1989六、课程考核 为了更全面考核学生对焊接产品质量检验知识和技能的掌握情况，课程考 核包括平时过程考核、期末理论考核和应用能力考核三部分。具体考核成绩评定 办法如下： 课程考核成绩组成： 期末考试成绩：50% 平时过程考核成绩：50% 1平时过程考核成绩包括： 考勤情况：10% 平时作业和测验成绩：60% 平时提问成绩：10% 综合练习成绩：20% 2理论考核方法：（考试时间：60分钟） 对焊接产品质量检验基础知识进行综合考核，考核方法为笔试（一页开 卷）。 具体考核项目及比例： 序号考核项目分值比例1焊接生产的组织实施与管理20%2焊接生产的质量管理20%3焊接生产的安全管理与环境20%4焊接产品的无损检测20%5压力容器的压力试验和密封性试验10%6破坏性试验10%