2022中心校校长述职报告.docx

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1、2022中心校校长述职报告关于中心校校长述职报告三篇随着社会一步步向前发展，报告的运用成为日常生活的常态，报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是我为大家收集的中心校校长述职报告3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中心校校长述职报告 篇1岁月的长河在奔流不息，历史的洪钟在耳边回响。又到了工作述职的时间，回想起这一年的中心学校工作，有以下几个方面的工作值得总结和发扬：一、用“引领”搭建“互学”平台1、以良好的品质感染人一个人能否得到同志们的拥护，不仅要看他的实力和水平，更为重要的是道德品质，所以我始终用遵纪遵守法律、诚恳守信、公道正派、大公无私、乐于奉献严格要求自己。坚持全面贯

2、彻党的教化方针政策，切实遵守党的纪律，坚持与县委、县政府、县教化局保持一样，从不做与国家法律、法规相违反的事情，坚决做到政令畅通。“说实话，办实事，说了就做，做就做好”这是我对自己的另一要求。我始终要求自己讲实话，办实事，做好事，不辜负同志们对我的期望。定期召开例会，反思言行举止中的不足，开展指责与自我指责。用诚意对待每一个人，用真心做好每一件事。不惟亲、不避疏；不惟上、不避下；不惟己，不避错；从不拉帮结派，自以为是。在生活中，经得起诱惑，顶得住人情，管得住小节。2、以终身学习的理念引导人良好的素养和渊博的学问是治理好全镇教化的前提条件和确定因素。所以，我时刻提示自己，督学的岗位对自己是新的，

3、要想早日进入角色，必需加强学习。首先是向书本学。一年来，我读过的书有新课程理论与探讨、名校管理制度集、老师的10个怎么办等教化专着10册。此外，人民教化、湖北教化、襄樊教化、南漳教化每册必读。其间描述校长的胸怀坦荡，为人公道；校长的深思熟虑，高瞻远瞩；校长的才华横溢、治校精湛；校长的为人师表，处事奇妙无一不使我沉醉其中。其次是向他人学。盘锦的魏书生、上海的郑杰始终是我崇拜的偶像，其视频讲座都一一倾听；他们独特的习惯，潇洒的外表，幽默的语言，灵敏的反应，渊博的学问，丰厚的积累，无一人不说独具匠心、精彩绝伦。再次，就是在实践中学。进课堂听课是我的宠爱，课前独自思索，课中与学生合作，课后与老师探究是

4、我下校听课的三步曲，老师们精准的讲解、学生稚嫩的回答、学问的升华等也无一不是最好的学本。在学习的过程中，对自己的要求是有益于自己的东西做好印记，必要的内容摘抄，定期写读后感，每次学习，我都做到认仔细真、一丝不苟。通过不间断的学习，大大提高了自身素养，自己也明显感觉到管理越来越科学、有序、有效，工作也张驰有道，运用自如，游刃有余了。3、用以身作则的行为带动人个人的威信不在于其权力的大小，而在于其是否能做到以身作则、领先垂范。“喊破嗓子不如做出样子”。因此，要求校长们做到的，自己首先做好；要求机关干部不能做的，自己坚决不做，带头执行单位规章制度，全部的会议，我从不迟到、早退，严格要求自己做到不动笔

5、墨不开会，凡开会，不管大会小会，事先都要做好打算。要求校长及机关干部的工作要专业化，自己在新岗位上就不断学习提高，不停的反思积累，使自己的实力得到了大的提升，也得到了领导的认可，在全县老师沟通工作和正高职评、副校级干部公选等工作中，连续三次被邀请参与研讨、定稿、评审等事宜。要求校长及机关干部多学习，多动笔，多投稿，仅一年多的时间，我写下的读后感及心得30余篇，共计5万多字，其中新校长的四大忌被湖北教化发表；学校的平安管理的现状及策略县政法委录用并予以了嘉奖。或许就是这种无言的“引领”，所以静默地带动了全镇教化上上下下都提倡引领，尽职引领，推行引领，搭建起了“互学”的平台。二、用“点子”激活“管

6、理”效能互帮互助-激活教化资源的利用我镇地处皇城脚下，优秀老师云集，学生生源拥挤，办学条件优越，教化信息前沿，构成了城关教化之独有的教化资源，作为中心学校，其中一项重要职能那就是让独有的教化资源得到互补。为此，我们选择了“互帮互助”的点子：在人员上予以沟通，沟通班子成员，沟通专业老师等；在物资上予以帮扶，帮扶学生床铺，帮扶电教设备等；在理念上予以引领，引领管理治校方略，引领高效课堂建设等。今秋开学，临沮、张营、殷庄等中心学校老师尤为惊慌，中心学校给城区学校和大型学校、老师富有学校下达了沟通老师任务，各个学校校长想尽了方法，做细了工作，确保了开学的顺畅，圆满完成了教化局给我们下达的沟通老师指标数

7、，其中还有3名学校中层干部被调任其他学校任副校长；再者，金庙中学、胡营中学分别为凤凰、张营、太平中心小学等扶持了床铺、桌凳数十套；另外，殷庄中心小学是城关镇的最边缘学校，胡营中学、城关试验小学分别赐予了人、财、物力的帮扶。中心校校长述职报告 篇2敬重的各位领导：上午好！首先我要感谢各位领导为我供应了一个汇报工作和思想的机会，感谢中心学校领导和一起在荆中共事的领导以及同事们对我的关切、帮助、激励和信任，并把我主动举荐到现在的工作岗位上任职，我感到非常的荣幸。今日，我将我到xx中学任职教学副校长以来的工作和思想，向在座的各位领导进行一下汇报：一、端正思想看法，务实工作我本人从踏上老师工作岗位那一天

8、起先，就始终本着“我是一块砖，哪里须要哪里搬”的思想看法，听从上级领导支配，不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，一切从大局动身。从中心校领导公布我现任职位以来，我深感重任在身，对我这个从没搞过整个学校教学管理者来说是一个很大的挑战，我踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,在思想上主动要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民老师的标准严格要求自己，一学期以来我每天早上都是7点前进学校，下午学生都走完后才和张涛校长一块离校，从没请过一天一节的假期。二、不断学习，完善自我刚刚踏上这个岗位，同时又来到一个不熟识的.学校，对我来说一切都是生疏的，唯有不断学习，虚心向老领导、

9、老老师学习，团结新同事才能尽快熟识新的环境，才能更好的开展教化教学工作。首先，向曾经在同一战壕共事的张xx校长和罗xx校长学习，他们在这方面赐予了我很大的帮助，指导我如何去开展工作，不懂的事情不吝赐教，从而使我在后中的教学管理工作得心应手。同时我也深知打铁还需自身硬，因此我也不断学习教化教学方面的理论学问，先后两次到青岛和枣庄进行高效课堂、教学模式培训学习，参与市县教研活动，本学期实实在在的听了64节老师公开课，学习中运用新课改的理念等先进的思想，武装自己头脑，让自己先成为一名教学能手，做好示范，这样才能去管理指导老师的工作，才能让老师信服。三、当好校长助手，团结协作副校长就是校长的左膀右臂，

10、是校长的助手，要时刻为校长分担解忧。本学期我校一项重大的任务就是建设两座中小学教学楼，张校长对工程建设上投入较多，对一线教学上会关注的少一点，作为分管教学的我一马当先的冲在最前面，了解教学动态，开展教学管理，对教学上的各种困惑疑问，刚好向张校进步行汇报，从而使张校在把握大局的状况下，对教学工作也能做到指导支配。我始终虚心学习、敬重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能刚好征求校长、其他校领导及老师们的看法，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。四、明确职责，抓实教学管理在其位谋其政。教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量不断提高，本学期我在教学管理方面重点开展了以下几

11、项工作：1、强化训练老师教学技能，努力提高老师总体素养首先，九月份在教育处组织下开展了后刘中学课堂教学创新评优活动。以张涛校长带头共有23人参与了本次赛课活动，校委会成员和教研组长作为评委，相应学科老师参加听课、评课，顺当的开展了教学技能大练兵活动，赛课老师人人写出反思体会，教研组内进行沟通，有力的促进了老师的专业成长和我校的课堂教学水平和质量。其次，十月份主动参与了荆家镇初中教学评优活动。在本次镇评优活动中，我校有11人参加了说课、讲课环节，有5人被举荐代表镇参与县优质课或教坛新秀活动。第三，十一月份组织老师参与了县优质课或教坛新秀、论文、个案评比活动。刘敏、李洪琴、刘瑜、李敏、刘洪儒、吕晓

12、杰、王栋、岳玲8名老师获奖。通过三级教学评优活动的开展，绝大部分老师的课堂教学水平得到了有效的提高，使老师的自身教学素养明显好转，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。2、加强老师培训，参与教研教改，促进老师专业成长本学期，我校共组织老师参与了30多次的省市县级培训，可以说在加大老师培训学习方面的力度空前，有力的开展了各学科的教研教改活动。在这些活动中老师们都主动参与，热忱高涨，学习活动结束后人人写出活动记录和反思。在老师专业成长和发展上注入了新的朝气和活力，为我校新一轮的课堂教学改革注入了簇新血液。3、主动参与各种教学评比活动，彰显我校实力本学期，组织老师主动参与和开展了市县级的20多项教学评

13、比活动。4、抓好年级教学，提高教学质量本学期我除了负责全校教化教学外，还上着初四毕业班三个班的政治课，每周15节课时量，扎实备课上课，开展小组教学；同时分管初三年级工作，首先召开了初三级部全体老师会和班主任会，布置了初三级部的各项教学工作，号召初三老师调动工作主动性，仔细扎实的备课上课，做到实效、有效，尤其是史地生微机课老师，要早结束课程，早进入复习，为明年的中考做打算。还召开了初三级部学生会和家长会，教化学生做文明事、说文明话，释放正能量，树立志向目标，与家长沟通沟通，支持和帮助学校教学管理。5、加强教学常规管理为了强化教学管理，全面提高教学质量，本学期初，在教育处的组织下对老师任课状况进行

14、了调整支配，支配出了各年级的课程表，其次制定了我校总的教化教学安排，各科室、各年级、各学科相应的制定了安排，严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”。还加强了教学常规工作的管理与考核，对老师们的备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思等常规内容进行了三次集中检查，每次检查后都评比出优秀老师，同时针对在教学环节检查中发觉的问题，召开特地会议，要求进行整改，使老师的常规更加完善。抓教学反思中针对本学期开展的几次教学评优活动，评比出老师们写的优秀教学反思整理成册，在校内沟通。6、仔细抓好学风、班风建设在学校团队德育处和后勤处的大力协作下，本学期教育处组

15、织了两次学风和班风评比。通过开展此项活动，为营造良好的教学环境起到了有效的促进作用。五、存在问题和安排回顾过去的一学期，在教化教学活动和管理中虽然取得了肯定成果，但仍旧存在很大不足，如开展工作不够细致、老师沟通沟通的少，教学管理中没有形成自己的特色，开展的各项活动有的是虎头蛇尾，有的是重数量轻质量等，对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；对教学管理的题和困难估计不足，耐性不够。还有在抓毕业学科和年级教学管理上功夫还不够到位。下学期我将接着团结在中心校和后中领导班子四周，发扬优点，改正不足，再接再厉，以更主动的精神面貌，更务实的工作作风，推动我校各项教化工作更好的发展。以上述

16、职，敬请各位领导、老师指责指正。xx中学XX年12月中心校校长述职报告 篇3各位领导、各位同事：上午好。首先感谢教化局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。我们都是一家人，客套话就不再多说，下面我将一年来的思想及工作状况做一些简要的汇报，请大家指责指正。从我奉命到镇里固乡任职至今，屈指算来，整整一年。不是向领导诉苦，我只是客观地说一句，这一年，是镇里固乡教化发展史上最为艰难的一年：生源质量低，经济压力大，社会期望高。如何摆脱逆境，确保全乡教化进一步向前发展，成为我义不容辞的责任。作为基层领导，我醒悟地相识的，要想变更现状，成就一番事业、造福一方乡亲，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在

17、这有限的三百来天里，我以教化局各种工作指导精神为准绳，身先示范，坚持以德育为核心，以教学为中心，锐意改革，努力进去，全面提高教学质量，大力推动素养教化和义务教化均衡发展进程，全乡教化系统呈现出老师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋勉、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点：一、悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作的年轻干部来说，只有学习、学习再学习才能适应不断发展改变的新的形势。1、刚好、仔细地学习教化局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开虞城县教化网站，收看电视新闻，阅读党报党刊，真

18、正把自己的思想集中到党的路途、方针、政策上来，摆正自己的位置，对老师负责，对学校负责、对学生负责。2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务实力。中心学校校长在全乡中小学校发展中处于决策地位，在全乡教化管理中处于主导地位，因此我坚持看阅人民教化、中国教化报等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教化的前沿动态，不断更新自己的学问观念，刚好把握教化潮流，始终走在教化改革的最前沿。3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为中心校长，自己首先要带头学法、遵法、懂法、遵守法律。平常常常翻阅学校法律实务大全、学校法律法规基础，转变观念，增加依法治校意识，把思维从行政阅历向依法管理方面转变。二、廉洁自律

19、，勤政务实，不断加强自身建设，努力做到以人格塑造人格、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律，依据我乡各学校实际状况，依法统筹规划，合理划拨教化经费。从严治理乱发学习资料现象，实行老师自查，家长督查的方法，使全乡中小学无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我常常告诫自己要多些“同等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞许”，少点“指责”；多些“激励”，少点“威吓”。在生活上，热忱帮困，作好教职工的公仆，坚持家访制度，对教职工出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访，以调动同志工作的主动性，增加自身亲和力。、坚持严于

20、律己，以身作则。要求老师做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己始终坚持参加各项活动，坚持深化教学第一线，坚持参加教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达四十多节，时时刻刻给老师起模范表率作用。三、求真务实，扎实有效地搞好全乡各项教化工作我把全面贯彻党的教化方针、全面实施素养教化、全面提高教学质量作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、质量强校作为治校原则。我依据全乡教化实际状况，建立和完善领导班子学习制度，常常召开中心学校人员和中小学校长碰头会，集体探讨探讨工作。坚持以中小学校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立、健全与完善了各项规章制度，其

21、中有领导班子成员的岗位职责、学校老师请假制度、常规管理量化细则与详细要求、老师工作考核方案、平安工作实施方案等。通过制度传递学校各种岗位的职责规范，全乡中小学校各个层次、各种角色的责、权、利清楚定位，力求做到各就各位、各尽其责、层次分明、团结协作。、美化校内，加强校内软硬件设施建设，努力做到环境育人。为了适应新教化形势下的发展要求，大力推动义务教化均衡发展，我乡立足当前，着眼长远，逐步改善各中小学校容校貌与学校软、硬件设施。春节刚过，全乡中小学就着手硬化绿化校内、刷新各种警示牌、添置高档次垃圾箱、整理修剪花草树木，营造舒适的学习环境。两次整修中小学多媒体电教室，使办学条件明显改观，教化环境明显

22、好转。、创新德育教化，坚持以德立校，依法治校。育人砺志，德育为本。我始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教化、法制教化为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。、加强爱国主义教化，培育爱国主义情感。爱国主义教化是学校德育工作永恒的主题。我乡紧密结合当前形势，使少先队和团委工作以爱国主义为主线，通过形式多样、内容丰富的团队活动，培育学生的爱国主义情感。利用重大节日，对学生进行爱国主义教化。“五、一”实行了全乡中小学师生乒乓球赛，“五、四”实行了全乡教职工篮球赛，“六、一”实行了小学生书画大赛，“七、一”进行了“我为党来献支歌”征文与歌咏竞赛，在这些活动中间，还组织全乡师生多次观看爱国主义影片，培育了学生的爱国主义情感。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页