2022中学教师实习总结精选.docx

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1、2022中学教师实习总结中学老师实习总结 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我为大家整理的中学老师实习总结，欢迎阅读与保藏。 中学老师实习总结1通过这次机会，我在实习学校学到了许多教学方面的内容。如何在堂上与学生互动，调动学生学习的主动性和主动性；在下如何与学生相处，关爱学生，关注学生。在学到这些东西的同时也得益于实习学校老师的指导和帮助。有了老师的引导，我在做好老师这份职业的道路上愈加平坦。在堂教学过程中，有指导老师面对面进行指导，对

2、堂中出现的不足之处提出改进看法，帮助我更好做好老师的工作。比如怎样提高堂效率，怎样让学生把学问记得更坚固，更扎实，怎样吸引学生留意力，更加好玩地完成教学目标。我从初实习学校的没有阅历，不知道该以怎样的方式教授学生，到现在了解并熟识了初中英语的授方式。初中的学生还没有从小学生的心智彻底转变过，总觉得还可以像小学时那样轻松地完成自己的学业。随着年龄的增长，自身面临的责任会越越大，遇到的问题也会越越困难难懂。所以，当学生进入初一这个阶段时就要打好基础。基础打好了，才会学得越越轻松自如。假如最基本的内容都没有驾驭，那么只会步步艰难，越越难。不管是哪个学科，都要在这个阶段努力，发展。在这里，办公室的老师

3、们像一家人一样相处，互帮互助和谐友爱。这些老师们不仅在教学方法上赐予我们许多帮助，在生活中也赐予我们许多关切，有不懂的问题可以随时向他（她）们请教，而老师们也乐于向我们传授阅历，帮助我们成进步步。在老师们的陪伴下，我们在欢乐的气氛中一点点进步，由学生的角色转变为老师。我们在适应这种转变，同时也乐于这样的转变。和老师成为同事，在不知不觉中，相处越越融洽，仿佛在这里扎了根。熟识了这里的生活方式，慢慢地了解了这里的生活环境，在实习学校的生活回想起是非常美妙的，它教给了我如何做一名优秀老师，真正做一名传道、授业、解惑者的角色。这次实习给了我一次走上讲台，拿起教材的机会。最终，非常感谢老师们对我们的关照

4、和帮助，使我们很快适应这里的生活。老师在赐予我们支持的同时帮助我们走上教学的正轨。xx市其次中学英语20xx年1月1日中学老师实习总结2姓 名： 张宁学 号： 1004970223专 业： 数学与应用数学院 系： 统计学院数学与应用数学系本校指导老师： 张健实习单位指导老师： 呼宝胜完成日期： 20xx 年 4月 20 日西安财经学院教务处 制延长县前进中学实习报告一、实习目的我此次实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高自身的思想觉悟，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便是自己成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。详细表现在两个方

5、面：（一）了解和熟识学校的运行。对非师范类专业的本科生来说，想要成为一名合格的老师，实际实力的培育至关重要，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。（二）预演和打算就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、实习内容（一）公司简介我实习的地方是一所初级中学，叫做延长县前进中学是延长县唯一一所私立学校，坐落于延长县槐里坪的前进中学，全封闭式的校内，避开了社会的外来干扰，在全市近200所中学排名中稳居前列。胜利的办学阅历，使它在延长县有着很

6、好的口碑。 我的教学实习内容主要包含以下两方面：(二) 实习内容1、学会熟识课堂教学(1) 听课听课就是听取教学阅历丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在初一年级组听呼宝胜等老师的授课，他们各有特点。她们在讲课时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。在实习的期间，我就常常坐在后面听老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间等。要学习的学问真的许多许多。（2）讲课讲课就是是实习最重要的内容，是熬炼一

7、个实习老师最有效的方式。首先，上课前要细致钻研教材，仔细备课。在这个阶段老师要思索怎样引导学生，怎样支配教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的实力，因为有很多问题可能发生。例如怎样调动学生的主动性，活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比较好，将学问点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新学问的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习爱好。再如管理课堂纪律，解除外界干扰，将学生的留意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应熬炼和具备的应变实力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。 在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，特殊是上课前我都会去和呼老师探讨教案，希望他指

8、出不妥的地方，尽量削减在课堂上犯错。我上第一节课时自我感觉并不惊慌。我对这节课做了充分打算。当自信口才还不错的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，我要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经验，我备课更仔细了，课前也在心里反复试教，我后来上课时的效果就好多了。虽然时间方面驾驭得不是很好，可要传授的学问学生都能听懂。作业反馈学生的驾驭效果也不错。可以算是胜利的起先。在任课老师、同学们的帮助下，在自己的努力和反复琢磨后，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做

9、到突出重难点，板书清晰，语言流利，自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在驾驭之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都须要有所突破。（3）批改作业在批改作业中相识到要对学生负责，不能只对答案，这就要求自己在批改作业前要自己做一遍，熟识方法，这样才能发觉作业中的问题。可是在收作业时我也遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次基本上都能按时交齐了。作业是我一人集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全驾驭学问的程度

10、，也可以让我对学生有一个总体的了解。依据任课老师反应我们班的学生计算实力不好的问题，我便想了个方法，加强学生的计算实力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我有时回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成果在提高，我毫无怨言。2、协助班主任工作从中学习管理班级（1）了解班级状况实习起先，我向一班班主任呼老师和十班班主任陈老师分别了解班级状况，例如住校生，走读生状况，个别学生家庭状况，考试排名状况，学习状况，班干部状况。每天上课时都要留意每个同学是否都来上课，晚上上晚自习前到班上看一下学生是否到齐，假如有晚自习，我就看晚自习，在班上答疑。我还找学生谈心了解他们最近的状况。协作其它任科老师完成班级的教学

11、任务。（2）协助开展班级活动实习阶段，我协助两个班开展的活动主要有“主题班会”、“新学期、新面貌”、“大扫除”，旨在了解班级状况、学生状况、更好的融入班集体、学生当中。在主题班会上我听班主任分析了过去一学期的事，表扬了一些同学，同时也指出了一些不足，希望他们改进，展望了新学期.“新学期、新面貌”班会上让学生谈谈自己过年时的兴奋事，在新学期有什么准备，为自己的目标努力。三、实习总结通过这次的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在教化教学和协助管理班级的实习中，我深深地体会到学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们

12、的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，体会做老师的味道。在教学方面，老师不仅要知道怎么传授新学问，还要有管理课堂纪律，处理突发事务的实力；也要有团队合作的精神，与其他老师沟通看法，相互学习。另外，老师在学生面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻留意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级状况有个整体的把握避开造成对学生的偏见，也要对特别学生赐予多一点关爱

13、，让学生感受身处在一个暖和的大家庭中，当然作为老师肯定要有责任心。虽然做老师比较辛苦，但做老师的工作也是一门学问，可以从中学到许多东西，为自己的生活添色调。在提高自己方面，我相识到自己的不足，还有一些方面尚有欠缺，须要接着学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的不足。我会在今后的学习和工作中加以改进，我会更加端正自己的看法，加强自身思想修养，提高自身综合素养，丰富实际工作和社会阅历，提高自身思想觉悟和专业素养，努力做现代化建设须要的高素养综合型人才。 总之，这次实习告知我，在社会这个高校堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着虚心谨慎的看法，无论大小仔细踏实的完

14、成每一件事，走好每一步。在实际操作方面，从备课到讲授,我也渐渐地适应了这份工作。记得刚到学校是我有许多不懂的就问他们，每个人都尽其所能地告知我。随着听课的增多我们也学到了不少的东西.要上课了,压力是有的，但要把它化为动力。由于是第一次讲课所以必需得仔细打算教案，但是一起先我还是会把握不好时间.其实我很佩服有些老师的,能把一个那么简洁的问题讲上很长时间,看样子这是做老师的必备条件,我还是要多学习学习啊.随着实习的深化,我们也和指导老师到接近的学校听公开课,学习一下其他数学老师的教学方法。从中我们也得到了不少好处,学生的管理真的是很难的,和他们亲近一点,他们就有点“无法无天”了。关系和纪律比较难平

15、衡,我们有空也帮他们出黑板报,实习生活在这样的日子中井井有条地过完了,实习的结束对于我来说是既是一个结束,也是一个起先。对于我以后的求职也是一个不错的经验。实习转瞬就已接近尾声了。现在想想与当时的对于老师这一行业的一窍不通，到现在的对于这个职业充溢了敬意和渴望，我实在是经验了很多。在这段时间里，我在自己的努力和我校的指导老师的帮助下，应当说各方面的工作做得还算可以，也得到了各方老师的好评。但我也应当看到不足，还须要接着学习，不断改进。实习以来，我受到了老师和同学们的真诚帮助。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个年龄不大却实力突出的老师充溢自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的课堂上主动提问

16、、细致听讲，尔后以热情的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师呼老师，感谢实习中帮助过我的人，我会接着努力的。中学老师实习总结3实习内容：实习单位：XX中实习时间：XXX年X月XX号至XXX年X月X号指导老师：一、实习目的：这次实习是学校支配毕业生的一次实习活动，是毕业生走向社会实践的一次模拟性教学熬炼，主要目的是培育一名能够驾驭好语文课堂教学实力，在新课程改革的大背景下，尽快熟识和了解新课标教化教学的特点及其教学方式，同时也是对我们这些毕

17、业生一次四年学习状况的一次检验，考察我们在学校学习基础学问、基本理论和专业技能等各方面的实力，所以这次实习主要是在熬炼我们毕业生在走向老师岗位的一次很好的学习机会，是一次近距离接触基础教化教学的，积累相关教学阅历，为以后走上老师岗位，从事基层教化事业打下良好的基础。在这次短短的一个来月的实习过程中，我的实习内容主要分为班主任工作和课堂教学两大块，在班主任工作方面，一是主动帮助原班主任管理班上日常工作事务，逐步了解一些班主任工作的方法以及班主任工作的要求。其次是深化了解学生的思想学习动态，面对问题作出刚好的解决，为学生供应一个良好的学习班级氛围，使班级集体感的到更好的强化。在教学这一块，主要是改

18、进和提高自己的教学业务实力为主，通过不断的熬炼，尽快解决一些在教化教学上自己存在的一些大的，比较明显的教学缺点，使自己能够接受在新课程改革的一些先进的教学理念和教学模式。以便在将来的教化教学上奠定一个很好的教学基础。二、实习内容：我们这次实习的学校是XX中，新余四中是一所省市重点中学，拥有先进的教学理念、雄厚的师资力气、优异的办学成果。我们在XX年XX月X号前往，中午到达后在经过短暂的休息后就干脆起先了我们这次实习的内容工作，下午就参与了学校了召开的班主任会议，会议就家长会、学校段考和校庆等问题作出了明确的指示，从这次班主任会议后自己就起先真正进入了实习工作。这次实习工作首先在班主任工作这一块

19、起先了1.班主任工作方面:这次实习工作我担当的是高一年级组（18）班，在原班主任的指导帮助下，我首先起先熟识班级的日常状况和起先了解学生的基本状况，很快就熟识和驾驭班里学生的思想状况和班级特点，另外家长会的召开，让我从家长哪里更好的了解驾驭了学生的状况。并且还有部分家长干脆和我私下谈了学生存在的一些学习问题。我在带着这些状况，通过自己的渐渐视察发觉后作出了有针对性的解决。在两个周的实习后我很好地针对班级的特点进行相应管理，真正能够独当一面，并获得了“优胜班集体”的荣誉称号。深化细致了解学生，热心真诚面对学生，了解亲近学生，耐性地工作是我的准则。用自己的真诚去换取学生的信任，要留意培育学生的学习

20、斗志，在这次段考结束后，我发觉这次考试并不志向，针对一些学生存在的问题，我对部分同学进行了个人私下谈说的方式，帮助他们解决学生方法和一些学习看法存在的一些问题，并且取得了不错的效果。另外，我还通过主题班会的模式树立起他们的学习爱好，通过实行“放飞幻想”的主题来培育学生对将来的向往。这些工作的开展，使学生和我的距离更加亲近了，使我更加能够进一步的了解他们。在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的特性特点进行思想道德

21、教化，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。 班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是学生活动的参加者，更是学校管理的中坚力气和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的不可思议的心血才能打造出一个好班。总的来说，在这一个多月的实习生活中，让我有机会将理论与实践进行有机的结合，从而发觉自己的不足之处，加以改正，努力提高自身综合素养，提升自我修养水平，在此同时得到流花中学有关领导与老师的关切指导让我受益匪浅。通过实习，我学习到老师们的三样东西：一是要有责任心；二是对工作的奉献精神，三是勇于探求新学

22、问的实力。2.课堂教学在教学实习这一块，刚起先主要任务是听课，听XX老师和其他老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，能够面对学生在课堂上的反应，突然变更教学目标，调动学生的学习爱好，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。听了一周的课后，我起先走上讲台，由于阅

23、历不够，应变实力不强，第一堂课纯粹忽视了学生的课堂气氛，成为我一个人的课堂，出现了上课重点不突出、讲课依次不清晰等问题。毫无艺术感。很是失败，这次失败深深的惊醒了我，我深刻的相识到学生才是课堂的主体，只有学生接受了你才是真正的把课上好了，面对老师和同学指出的缺点，我在下堂课作了充分的打算，在备课时充分模拟课堂教学的每一步，每一个问题的设置。相识了自己的不足，听课就有了针对性，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多的是挚友的亲切交谈。随着时间的推移，通过听课和实践，我起先有了一些进步。并在接下来的其次堂教学课中第一次获得的胜利，深受老师的表扬。这次失

24、败到胜利的过程，让我明白了一些道理：一是上课要充分调动学生的主动性，要调动学生的感情，让学生用自己的感情接受文本，接受你的教学，情感教化是语文教学中不行忽视的一环，作为语文老师应当加以重视。二是在面对课堂教学时，要擅长调整教学目标，不能死扣教案，课堂气氛要活跃。当然，在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不协作。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他

25、们的学习爱好利用起来，使他们在欢乐中学习。我采纳以学生为主，老师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨。由此而来，他们学习的主动性和主动性起先发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群刚刚进入中学的学生能过轻松欢乐。批改作业，订正学生的错误，弥补其中的不足，是特别重要的。尤其是对于作文的批改，更是仔细严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性,并依据各个学生的状况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。3.总结整个实习期间，我觉

26、得班主任的工作最让我难以忘怀。高一年级的学生，由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我探讨问题。这时我就以挚友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。并在这段教化教学工作经验中，发觉学生比一个老师更具有视察力，在他们最终个哦我的留言中，我听到了很多他们真正的心声。这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐性和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一

27、个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。三、实习总结：在这短短的一个来月的实习期间，给我带来一次全新的视角看待教化教学工作，发觉自己正在由一个学生的角色向老师角色的转变，更加给自己以后在老师岗位的定位上有了一次充分的相识，不管在班主任还是教化教学上，我都得到了很好的熬炼，虽然深知作为一名基层教化者的困难，但是我们要利用好自己所学的学问，技能充分备好每节课，用一种现代化的寓教于乐的方式去面对学生。唤起他们对语文的宠爱，唤起他们的斗志去努力向自己的将来冲击，给他们插上“放飞幻想”的翅膀，这些对于一个从事语文教化基层者来说是最大的收获！中学老师实习总结4时间飞

28、逝，转瞬之间已经进入实习的尾声,内心也颇不安静。本以为漫长的顶岗实习，结果却在不知不觉中就结束了。在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，我们实现了角色的转变，由学生转换成了老师，从单纯的学校环境进入了困难的社会环境。在这个期间，我学到了许多东西，无论是在教学实践，还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财宝。大半年的实习生涯，我学会了上讲台不再惊惧，稳步面对；学会了精细备课，有重有轻；学会了如何与学生们相处，刚柔并济。教化是百年大业，其中的内涵精神泛浩摩苍，虽只窥其冰山一角，但对于我来说，已不行多得。学生时代，曾以为老师是一个多么悠闲的职业，一天只须要上两节课就没事了。在真正接触到这个

29、行业之后，才明白原来老师师这么幸苦而宏大。回想初来乍到之时，颤巍着走上讲台，心里揣着一只发狂的小白兔，都不知道自己上讲台说了些什么，那个时候的自己又是多么稚嫩。再观如今，课前只想着这节课怎么样让学生驾驭的更好，那些惊慌与不知所措全都不翼而飞，甚至课上还会因学生们的不仔细而严厉地指责他们。最初的备课，不仅白天要请教指导老师，晚上也会在宿舍探讨斟酌好久，也不敢保证其次天的课会不会出差错，而现在，被可以得心应手，了解同学们的状态与学习状况，就好对症下药，可依据主动班里的状况适当调整，以便同学们更好的驾驭。通过四个月的教学，我已经能够基本了解教学实践，也形成了肯定的教学模式。在实习期间，同一个办公室的

30、老师和指导老师都热心教育，手把手的教，从不藏私，每天我们没课的时候就去听课，主动快速的汲取着阅历学问，老师们从来都是来者不拒，放开大门随意我们取经。这样我们就可以多多学习其他老师的教学方法，不断充溢自己。在这个期间，我大部分时间用来讲课和听课，就是为了充溢自己的学问，以便提高自身的实践实力。在工作和生活中都教会了我们许多，在工作中，教我们如何剖析学生心理，了解学情，及其应对教学方式；在生活中，对我们也颇为照看，指导我们厨艺及各种生活琐事上的处理方法，让我们这半年成长不少。中学老师实习总结5这里是一篇中学老师实习报告，实习结束了，通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也

31、从实习中相识到了自身的不足，让我们一起来看看详细内容吧!20X年3月16日4月28日，这是我永生难忘的日子。这段时间我于X中学Xx(X)班实习，学校一些老师在我实习过程中予以极大的支持和帮助，让我受益匪浅。在四十天的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。一、教学工作。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求，是整个实习过程的重点。刚起先的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了2个课任老师共10节课。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间须要付诸许多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他语文老师的课。在听课前，我仔细阅读了教材中的本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页