高中教师学期工作总结范文10篇.docx

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1、高中教师学期工作总结范文10篇 对一段时间的工作进行总结是为了确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作。更多中学老师学期工作总结点击“中学老师”查看。 中学老师学期工作总结1 转瞬间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自我快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情景总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做

2、一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了许多的书籍，不断提高自我水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年X月我担当x级x班的语文教学工作，本年X月至今担当本级x、x两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。应对讲台下那

3、一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大。为了尽快充溢自我，使自我语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自我订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，并且还借阅许多有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自我的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自我语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从

4、他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的本领大大增加。 第三是做到不耻下问。语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的老师。由于学生理解新学问快，理解信息多，所以我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感职责之重大。为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自我能够比较自如的进行语文教学;另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们

5、看法备好每一节课;细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，经过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自我感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般坚持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。 三、班主任工作：一心一意，尽职尽责。我所带的x级X班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天起先，我就兢兢业业，把自我大部分时间

6、和精力放在班级和学生上头，甚至不惜牺牲自我许多业余时间。古人云：其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教化学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人，从不卑视任何一个学生，所以学生和我关系非常融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得许多成果。不虚心的说x级x班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高

7、三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面发展，给他们打好一个良好的素养基础，那麽此刻高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面本领大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自我的高校梦。我期望从我带的班走出去的学生都是合格品，都是有用之才。 四、学校各项活动情景：进取参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持。 旧的一年即将过去，新的一年立即来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 中学

8、老师学期工作总结2 时间过得真快，转瞬之间，我已经顺当的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都进取学习。一学期来，我先后学习了：一个语文老师的心里路程和教化，就是诗意的栖居两本教化专著，让自我树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。经过这些学习活动，不断充溢了自我、丰富了自我的学问和见识，为自我更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新，仔细开展教学、

9、教研工作。 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后细致批改学生作业，不一样类型的课，不一样学生采纳不一样的批改方法，使学生对语文更有爱好，同时提高学生的语文水平。另外，授课后依据得失，刚好写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。

10、同时，我还进取和其它老师进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培育学生本领，提高学生的素养为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作。 为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进行教学教研工作中。以科学探讨的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析探讨，异样是加强对“新课标、新教材验证”的探讨，对“评价”的探讨。在教学过程中常常反思自我的教学得失，勤写教学

11、反思，留意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自我的事。撰写教化教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计经过与其他老师及网友们的教学沟通，异样是在专家在线指导下，质疑解惑，快速转变自我的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自我的专业化素养。 四、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自我在工作中的不足。不足有以下几点： 1、不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没到达自我心中的目标。 3、语文教学中有特色、有创意

12、的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。 以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在将来的教学中，我会扬长避短，发挥自我的优势，将自我锻造的更好。 中学老师学期工作总结3 本学期，我执教x班的语文。此刻，教学工作已经基本结束，总结如下。 一、重视了起始年级的连接教化 学生从初中跨入中学，在学问和方法上都和初中教学有较大的差距，即使经过一个学期的学习，依旧还是会有不足，为了让学生更好的适应中学教学，我对学生的初中学习进行了调查了解，并复习初中背诵的古代诗文，然后进行“怎样学习中学语文”的专题讲座，让学生不但相识到学好语文的重要，并且还对

13、语文产生了深厚的学习爱好。实践证明，连接教化是比较胜利的。 二、单元教学注意本领训练 在人文素养培育和语文本领训练如何结合的问题上，本学期经过了苦痛地探究。从实践到理论，我苦苦地求索，最终得以构成的相识是：中学教学应当以本领训练为主，以人文素养的培育为辅。依据这样的相识，在教学中不断调整教学思路，渐渐由以前的重人文轻训练的思走过渡到二者并重，并略倾向于本领训练的思路上来。这样的教学或许少了些喧闹，去了些华丽，缺了些表演，但多了些思辨，添了些朴实，有了些成果。今后，还应当在这方面接着探究。 三、作文教学尝试思维训练 本学期，我们借鉴了x老师的“作文与思维训练”的教学模式，对学生的写作思维进行了训

14、练，因为我只开了三讲：感悟生活、作文与想象、作文与联想，体会还不是很深。下学期，将在原点思维、多元化思维、横向思维、纵向思维、逆向思维、收敛思维等六方面全面训练。除了课堂作文，每周的周记一篇，让学生畅所欲言，有必需效果。本期有两个学生的周记举荐在市级报刊上发表。 四、注意学生课外阅读指导 本学期，我向学生举荐了四部名著，并在教学中有安排地组织学生阅读。详细做法是：每读一本，写一篇读书心得，并组织学生沟通。本期学生阅读并沟通的作品有：红楼梦、高老头、莎士比亚戏剧、谈美。 五、文言文教学注意了翻译 以前，我的文言教学没有章法，教学的随意性较强，经过总结后，构成了这样的的结论：文言教学必需在翻译上下

15、功夫，否则学生的基础不会很扎实。所以，我的教学思路是：每文必译。或预习时翻译，或课堂上翻译，或课后翻译，总之是必需要把翻译落实。学生能够翻译文言，那其它的学问就比较简单解决了。 六、期末复习注意了基础 异样是对现代汉语语法学问进行了系统的教学，对病句专题进行了扎实地复习。把20_年全国各地的高考试题中的病句、成语、汉字试题让学生见识了一下。这是着眼长远的做法，今后还应当加强。比如课前三分钟做一个成语题，或者字形题，或者字音题，或者病句题，日积月累，学生的基础学问将会得到巩固。 本学期所存在的问题是： 1、作文训练太少，学生的写作水平提高不大。 2、课外时间被许多挤占，学生的阅读空间越来越小，语

16、文学习时间在后半期基本被剥夺。 3、学生的优劣分别起先拉大，语文学科发展不平衡的情景渐渐显露。 4、语文读本的处理比较草率，没有系统指导。 中学老师学期工作总结4 时间飞逝，20_年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下： 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 能够仔细贯彻党的基本路途方针政策，作为党员老师，系统地理解了“坚持共产党员先进性教化”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪遵守法律，爱岗敬业，具有剧烈的职责感和事业心，进取主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。 二、专业学问、工作本领。 和

17、刚走上工作单位时相比，自我在教化教学本领方面有了进一步的提升。作为其次班主任，自我能够帮助第一班主任参加班级管理。关切班级班风、学风的建设，关切每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每一天繁琐的日常工作中自我不断的积累工作阅历。 在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的团体备课活动，以进取的看法上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自我能仔细执行“青蓝工程”，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自我也进行一些教学探讨，把平常在教学过程中的所感所想刚好总结成文字形式，这不仅仅

18、是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自我教学理论水平的一次提升。 三、工作看法和勤奋敬业方面。 在一年中自我担当一个班级的其次班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作仔细负责，进取参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。 回顾这一年的工作，学校供应了各种让自我快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自我许多工作上的关切，老老师给自我供应了许多珍贵的阅历和帮忙，这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提高，当然，自我也存在着很多须要改善的地方。在今后的工作中，我将接着以务实的工作看法，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。 中学老师学期工作总结5 上学期，我作为一名新人进

19、入了沙滘中学任教，从那时候，我就起先信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出高校校门的我除了在高校时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新老师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学实力的一个

20、好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师

21、一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 但是，不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成果都很不志向：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我仔细总结了阅历和教训。我相识到，在沙滘中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不行能很好地提高学生的成果的。 我看到许多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临

22、界和优秀临界的学生进行特地的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。 通过一个学期的工作，我相识到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成果逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比较好的排名。 其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是的，还有许多新老师也都取得了相当优异了成果。和其他有阅历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一

23、名合格的老师。 中学老师学期工作总结6 一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务.下面我把20_年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。 二、教化教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规

24、律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量。 3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。 5、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了两次公开课.一次是新老师公

25、开课,一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评,被评为教学新秀.并且协作学校工作,担当外校的听课任务,受到外校老师的好评。 三、班主任工作状况 本年度我接着担当五班的班主任，一年半的工作使我相识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各

26、项活动中表现突出。 以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我肯定再接再厉,努力工作。 中学老师学期工作总结7 本学年，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进老师工作更上一层楼。 一、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。

27、每一课都做到 二、增加教学技能 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作

28、业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢， 四、做好课后辅导工作 留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的

29、简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、主动推动素养教化。 目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意

30、识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 六、取得了肯定的成果。 但存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，学生的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。 中学老师学期工作总结8 本人本学期担当高二化学教学。根据教学安排，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学化学与生活，化学反应原理的教学工作，为了总结阅历，找寻不足。现将一学期的工作总结如下： 一、课程目标 中学化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的爱好，敬重和促进学生的特性发展;帮助学生获得将来发展所必需的化学学问、技能和方法，提高学生的科学探究实力;引导学生相识化学对促进社会进步和提

31、高人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学看法;培育学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践实力。对于目前高二学生的教学策略来讲，我的思索是：以素养教化为前提，转变课程理念，主动进行教法与学法的探究与实践，联系学生生活实际，结合学科学问，使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实，增加对化学学习的激情与原动力。 二、教学探讨 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教

32、学效果。坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，面批面改。 三、课程探讨 面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就须要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。 通过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自己的教化理论水平、教学组织与调控实力、学科系统学问水平、教学科研与教

33、化评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，仍旧有许多值得改进的地方： 1、新课程的实施是一项长期的长久的系统工程，须要的是坚韧、意志、责任和信念。只有思想，没有行动、措施是远远不够的。还须要一线老师的扎扎实实的实践，新课程才会有生命力。 2、在高二化学的教学中，对少数学生的学习基础的提高做得还不到位，问题学生的学习效率的提高始终是自己一块心病，但措施还不够完善，须要进一步探究与实践。 3、教学中处理好教与学关系方面还没有真正体验新课程理念。放不开手脚，改革的步伐不大。 4、自身的理论修养与业务实力的不断提高仍旧是自己今后工作中的一个重要课题，养成终身学习习惯，不断向有特长的同事学习，

34、使自己的工作逐步得到完善。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。 4、后进生未抓在手。由于本学期学生面临学业水平测试，后进生难度较大。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 中学老师学期工作总结9 本学年我担当高三37、42、43三个理科补习班化学教学工作、高三43班班主任工作和高三补习班化学备课组工作

35、。高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，特性是补习班在巩固基储优化思维、提高潜力方面将干脆影响高考成果的提高。本学年的教学工作总结如下。 一、探讨信息，看准方向。 1、探讨高考化学试题。这几年的四川高考化学试题具有必需的连续性和稳定性，始终持续稳中有变的原则。我们比较了试卷的结构、试题类型、考查的方式和潜力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习安排。 2、关注新教材和新课程标准的改变。熟识新教材和新课程标准的改变，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增加复习的目的性。 3、熟识考试大纲。在我省考试大纲公布之后，我与备课组老师细致探讨，并打算在今后教学中不断阅读，进一步增加目的性，随

36、时调整复习的方向。 二、抓纲务本，摆正关系。 高三化学复习，不“痴迷”复习资料，不陷入“题海”，处理好下面几种关系。 1、教材和复习资料的关系。教材是化学总复习的根本，以教材为主体，使中学化学学问系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，复习资料作为主要参考书，供整理学问、练习运用。 2、重视基础和培育潜力的关系。在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学学问和技能结构化、规律化，从而做到在须要时易于联系和提取应用。同时留意规范化学用语的运用(如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等)，规范语言文字的表达潜力，力争使基础学问过手。 3、练

37、习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的重要组成部分，练习量务必合理，以保证质量为前提。我与同备课组老师基本每周都细心打算了一张周练卷，每单元打算了单元过关测试卷。 三、多思善想，提高潜力。 1、精读教材，字斟句酌。系统复习，对教材中的关键性学问(我们常说的考点)，进行反复阅读、以点带面构成学问结构;对化学学问的理解和描述要科学、精确，化学用语规范运用，试验现象和操作要点要正确等。如与离子反应、离子反应方程式的书写和确定、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、溶液的导电性改变等。 2.、学会反思，提高潜力。潜力培育从学生的实际动身，有针对性地进行学问复习和解题训练，做完练习题还要进

38、一步思索：该题考查了什么资料，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗对典型习题、代表性习题更要多下功夫，不仅仅一题一得，更要一题多得，从方法上领悟解题过程中的审题、破题、答题的方式和奇妙等，以此培育良好的思维品质。 四、专心沟通，因材施教。 1、课前仔细备学生，专心在课前、课后了解学生的学问结构，“老师为主导，学生为主体”，留意创设不同的情境，诱发不同层次学生的认知需求和创新欲望，让学生主动参加学习，使学生都能学有所得，不断提高。 2、课后，加大了后进生的辅导力度，从学问、学习思想、学习方法等进行辅导，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。 五

39、、取得的成果 透过一年的努力，我班老师通力合作，同心协力，43班超额完成学校下达的高考目标任务，完成率101.69%，其中重本任务完成率100.00%。 透过一年的努力，我任教的班级均超额完成学校下达的高考目标任务，化学科目标任务完成率分别为102.3%、100.0%、113.9%，平均为105.4% 六、存在的不足和问题 对教材的把握和学问资料体系的“度”的限制，以及教学进度的驾驭均存在必需的缺憾，基础差的学生多，教学进度总是滞后，要做到段段清，节节过关就显得前宽后紧的局面。 总之，化学总复习要为高考做好学问打算和精神打算，要有目标、有安排、讲究方法、注意落实，想方设法地提高化学总复习的效益

40、。 中学老师学期工作总结10 时间过得真快，一转瞬踏上工作岗位已经两年了，从初出茅庐的高校生到现在，我成长了很多，无论在教学和学生管理方面都积累了不少阅历。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面将本人的教学阅历总结如下： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材

41、的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2

42、、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生确定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人同心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中安排一个后进生，进行重点帮助。一个学期下来，效果还是不错的。当然这其中还有很多待改进的细微环节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。 3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学方面，虽然已经是其次年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听

43、课前先对开课教材进行探讨，再自己在心里略微形成自己的教学方案;在听课过程中就可以将开课老师的教学思路和自己的进行对比，从而吸取精华，刚好进行反思别人设计的意图及效果。 4、珍惜开课机会，在磨课中成长学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应实力的主要场所，而老师是学校教化的主要推动者。在学生心目中，老师是楷模。对学生耐性指导，赐予适当机会进行激励。酷爱学生，关切学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成果。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采纳不同的教化方法。这一点，我还必需不断的进行摸索。作

44、为一名老师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有开课对一个老师的成长是特别显著的，本学期我共展示了两节课：平移和旋转和秒的相识。通过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了许多，尤其在课堂细微环节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的“隐私”，而我也体会了自己的教学细微环节方面做的如此欠缺，让我清晰的相识到自己今后努力的方向。 5、努力做好“教书”和“育人”，在教予学问的过程中对学生进行情感教老师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的主动因素，老师就须要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名小学老师，要

45、想胜任教学，还必需具备班级与班级组织管理方面的学问，不但要驾驭班级中学生整体上各方面的基本状况，也要了解每个学生各方面的详细状况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就须要更加努力的工作，更加主动参与素养教化的实践，不断的学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化! 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 中学老师学期工作总结范文10篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页